|
|
|
| Строка 25: |
Строка 25: |
| | <br>7. Перечень знаний, умений, навыков, способностей, которые предполагается развить или осваивать на данном занятии:<br> | | <br>7. Перечень знаний, умений, навыков, способностей, которые предполагается развить или осваивать на данном занятии:<br> |
| | | | |
| - | <br>1. Поиск информации в Интернете,<br>2. Форматирование, структурирование текста,<br>3. Простейшая обработка цифровых изображений;<br>4. Соблюдение авторских прав;<br>5. Работа в локальной сети.<br>6. Краткий план занятия с указанием времени на каждый пункт плана:<br>1. Оргмомент – 1 мин<br>2. Беседа по организации работы учащихся - 2 мин<br>3. Новый материал – 8 мин<br>4. Поиск информации в Интернете – 15 мин<br>5. Создание буклета – 30 мин<br>6. Подведение промежуточных результатов урока – 1 мин.<br>7. Подбор дизайна буклета – 10 мин<br>8. Оценивание созданных буклетов по разработанным критериям - 12 мин<br>9. Подведение итогов урока – 1 мин<br> <br>7. Схема занятия <br><br>[[Image:20.03-41.jpg|918x498px]]<br> | + | <br>1. Поиск информации в Интернете,<br>2. Форматирование, структурирование текста,<br>3. Простейшая обработка цифровых изображений;<br>4. Соблюдение авторских прав;<br>5. Работа в локальной сети.<br>6. Краткий план занятия с указанием времени на каждый пункт плана:<br>1. Оргмомент – 1 мин<br>2. Беседа по организации работы учащихся - 2 мин<br>3. Новый материал – 8 мин<br>4. Поиск информации в Интернете – 15 мин<br>5. Создание буклета – 30 мин<br>6. Подведение промежуточных результатов урока – 1 мин.<br>7. Подбор дизайна буклета – 10 мин<br>8. Оценивание созданных буклетов по разработанным критериям - 12 мин<br>9. Подведение итогов урока – 1 мин<br> <br>7. Схема занятия <br><br>[[Image:20.03-41.jpg|918x498px|20.03-41.jpg]]<br> |
| | | | |
| - | [[Image:20.03-42.jpg]] | + | [[Image:20.03-42.jpg|913x501px]] |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | [[Image:20.03-43.jpg]] | + | [[Image:20.03-43.jpg|912x531px]] |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | [[Image:20.03-44.jpg]] | + | [[Image:20.03-44.jpg|910x539px]] |
| | | | |
| - | <br>
| + | [[Image:20.03-45.jpg|911x134px]]<br><br>8. Перечень видов деятельности учащихся на протяжении занятия: <br>• Поиск информации.<br>• Отбор необходимой информации<br>• Создание текстового документа<br>• Оценивание созданного продукта согласно критериям <br>• Работа с локальной сетью |
| - | | + | |
| - | [[Image:20.03-45.jpg]]<br><br>8. Перечень видов деятельности учащихся на протяжении занятия: <br>• Поиск информации.<br>• Отбор необходимой информации<br>• Создание текстового документа<br>• Оценивание созданного продукта согласно критериям <br>• Работа с локальной сетью | + | |
| | | | |
| | <br>9. Перечень видов деятельности педагога на уроке:<br>• Постановка проблемы для учащихся<br>• Объяснение нового материала<br>• Консультации для учащихся.<br>• Организация процедуры оценивания буклетов.<br><br>10. Перечень материалов, необходимые для занятия:<br>http:/ /silichevana.narod.ru/ - Основы работы с графическим редактором Corel Draw 12.<br>http:/ /www.webisgroup.ru/corpstyle/index.htm - Создание рекламных буклетов<br>Презентация «Буклет»<br>Критерии оценивания буклета<br><br><br><br><br> | | <br>9. Перечень видов деятельности педагога на уроке:<br>• Постановка проблемы для учащихся<br>• Объяснение нового материала<br>• Консультации для учащихся.<br>• Организация процедуры оценивания буклетов.<br><br>10. Перечень материалов, необходимые для занятия:<br>http:/ /silichevana.narod.ru/ - Основы работы с графическим редактором Corel Draw 12.<br>http:/ /www.webisgroup.ru/corpstyle/index.htm - Создание рекламных буклетов<br>Презентация «Буклет»<br>Критерии оценивания буклета<br><br><br><br><br> |
Текущая версия на 10:19, 27 марта 2011
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 10 клас>> Інформатика: Особливості роботи з текстовими та графічними об’єктами у Publisher 2007
Практична робота до предмету Інформатика 10 клас.
Тема «Создание информационного буклета «Векторные редакторы» с помощью офисного приложения Microsoft Office Publisher 2007».
Розгляд теми: Особливості роботи з текстовими та графічними об’єктами у Publisher 2007. Створення бюлетеня та буклету.
Тема занятия: Создание информационного буклета «Векторные редакторы» с помощью офисного приложения Microsoft Office Publisher 2007.
1. Тип занятия: урок-практикум 2. Цели занятия (относительно учеников, учителя, их совместной деятельности).
Учитель: 1. повторение пройденного материала по теме «Компьютерная графика», «Работа с текстовой информацией», «Коммуникационные технологии»; 2. использование Интернет – ресурсов для выполнения практических работ.
Ученик: 1. создание текстовых документов; 2. получение навыков использования Интернет для поиска и отбора информации; 3. применение компьютерных технологий для подготовки информации в электронном виде;
Учитель – ученик: Консультирование 4. Состав учащихся - 8 класс. 5. Проблема занятия или главный вопрос: Создание рекламного буклета. 6. Предполагаемый образовательный продукт, который будет создан учащимися: Информационный буклет, отражающий отличительные особенности и достоинства применения векторной графики в современном мире.
7. Перечень знаний, умений, навыков, способностей, которые предполагается развить или осваивать на данном занятии:
1. Поиск информации в Интернете, 2. Форматирование, структурирование текста, 3. Простейшая обработка цифровых изображений; 4. Соблюдение авторских прав; 5. Работа в локальной сети. 6. Краткий план занятия с указанием времени на каждый пункт плана: 1. Оргмомент – 1 мин 2. Беседа по организации работы учащихся - 2 мин 3. Новый материал – 8 мин 4. Поиск информации в Интернете – 15 мин 5. Создание буклета – 30 мин 6. Подведение промежуточных результатов урока – 1 мин. 7. Подбор дизайна буклета – 10 мин 8. Оценивание созданных буклетов по разработанным критериям - 12 мин 9. Подведение итогов урока – 1 мин 7. Схема занятия


8. Перечень видов деятельности учащихся на протяжении занятия: • Поиск информации. • Отбор необходимой информации • Создание текстового документа • Оценивание созданного продукта согласно критериям • Работа с локальной сетью
9. Перечень видов деятельности педагога на уроке: • Постановка проблемы для учащихся • Объяснение нового материала • Консультации для учащихся. • Организация процедуры оценивания буклетов.
10. Перечень материалов, необходимые для занятия: http:/ /silichevana.narod.ru/ - Основы работы с графическим редактором Corel Draw 12. http:/ /www.webisgroup.ru/corpstyle/index.htm - Создание рекламных буклетов Презентация «Буклет» Критерии оценивания буклета
Надіслано учителем інформатики Міжнародного ліцею "Гранд" Чебаном Л.І.
Календарно-тематичне планування з інформатики, відео з інформатики онлайн, Інформатика в школі скачати
Предмети > Інформатика > Інформатика 10 клас > Особливості роботи з текстовими та графічними об’єктами у Publisher 2007 > Особливості роботи з текстовими та графічними об’єктами у Publisher 2007. Практикуми, лабораторні, кейси
|