KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тест: ТБ, информация, информационные процессы
(Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 9 клас, клас, уро...»)
 
Строка 9: Строка 9:
<br> <br>Розгляд теми: Поняття про інформацію.<br>  
<br> <br>Розгляд теми: Поняття про інформацію.<br>  
 +
<br>
 +
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тест: ТБ, информация, информационные процессы'''
 +
<br>'''Вопрос №1''': В кабинете информатики запрещается:
 +
'''''Выберите несколько вариантов ответа:'''''
-
Тест: ТБ, информация, информационные процессы<br>Вопрос №1: В кабинете информатики запрещается:<br>Выберите несколько вариантов ответа:<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Бегать <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Трогать разъемы соидинительных кабелей <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Работать за компьютерами <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Работать за компьютерами в мокрой одежде или с мокрыми руками <br>Ответ: 1,2,4; <br>Вопрос №2: Часть окружающего нас мира, рассматриваемая как единое целое это<br>Выберите один из вариантов ответа:<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;информация <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;объект <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;предмет <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;информатика <br>Ответ: 2; <br>Вопрос №3: Какого вида информации, по способу восприятия её человеком, не бывает?<br>Выберите один из вариантов ответа:<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;зрительная <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;звуковая <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;тактильная <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;графическая <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;вкусовая <br>Ответ: 4; <br>Вопрос №4: Сведения об объектах окружающего нас мира это ...<br>Выберите один из вариантов ответа:<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;информация <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;объект <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;предмет <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;информатика <br>Ответ: 1; <br>Вопрос №5: Кокие виды информации по форме представления вы знаете?<br>Выберите несколько вариантов ответа:<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Графическая <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зрительная <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Текстовая <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тактильная <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вкусовая <br>Ответ: 1,3; <br>Вопрос №6: Носитель информации - это ...<br>Выберите один из вариантов ответа:<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Объект, который носит информацию <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Обект, предназначенный для обработки информации <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Обект, предназначенный для хранения информации <br>Ответ: 3; <br>Вопрос №7: К какому информационному процессу вы отнесете объяснение учителем нового материала<br>Выберите один из вариантов ответа:<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Хранение <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Обработка <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Передача <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Поиск <br>Ответ: 3; <br>Вопрос №8: Установите соответствие(напротив информационного процесса поставьте номер соответствующий перечисленным действиям):<br><br>1. Записали номер телефона в блокнот<br>2. Рассказали другу новость<br>3. Смотрим в библиотеке материал для подготовки реферата.<br>4. Вычисляем значение выражения<br>Укажите порядок следования вариантов ответа:<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Хранение <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Обработка <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Передача <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Поиск <br>Ответ: 1-3-4-2;<br>
+
•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Бегать <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Трогать разъемы соидинительных кабелей <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Работать за компьютерами <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Работать за компьютерами в мокрой одежде или с мокрыми руками  
 +
''Ответ: 1,2,4; ''
 +
<br>'''Вопрос №2:''' Часть окружающего нас мира, рассматриваемая как единое целое это
 +
'''''Выберите один из вариантов ответа:'''''
 +
•&nbsp;&nbsp; &nbsp;информация <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;объект <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;предмет <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;информатика
 +
''Ответ: 2; ''
 +
<br>'''Вопрос №3:''' Какого вида информации, по способу восприятия её человеком, не бывает?
 +
'''''Выберите один из вариантов ответа:'''''
 +
•&nbsp;&nbsp; &nbsp;зрительная <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;звуковая <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;тактильная <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;графическая <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;вкусовая
 +
 +
''Ответ: 4; ''
 +
 +
<br>'''Вопрос №4:''' Сведения об объектах окружающего нас мира это ...
 +
 +
'''''Выберите один из вариантов ответа:'''''
 +
 +
•&nbsp;&nbsp; &nbsp;информация <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;объект <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;предмет <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;информатика
 +
 +
''Ответ: 1; ''
 +
 +
<br>'''Вопрос №5''': Кокие виды информации по форме представления вы знаете?
 +
 +
'''''Выберите несколько вариантов ответа:'''''
 +
 +
•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Графическая <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зрительная <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Текстовая <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Тактильная <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вкусовая
 +
 +
''Ответ: 1,3; ''
 +
 +
<br>'''Вопрос №6''': Носитель информации - это ...
 +
 +
'''''Выберите один из вариантов ответа:'''''
 +
 +
•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Объект, который носит информацию <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Обект, предназначенный для обработки информации <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Обект, предназначенный для хранения информации
 +
 +
''Ответ: 3; ''
 +
 +
<br>'''Вопрос №7:''' К какому информационному процессу вы отнесете объяснение учителем нового материала
 +
 +
'''''Выберите один из вариантов ответа:'''''
 +
 +
•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Хранение <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Обработка <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Передача <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Поиск
 +
 +
''Ответ: 3; ''
 +
 +
<br>'''Вопрос №8:''' Установите соответствие(напротив информационного процесса поставьте номер соответствующий перечисленным действиям):
 +
 +
1. Записали номер телефона в блокнот<br>2. Рассказали другу новость<br>3. Смотрим в библиотеке материал для подготовки реферата.<br>4. Вычисляем значение выражения
 +
 +
'''''Укажите порядок следования вариантов ответа:'''''
 +
 +
•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Хранение <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Обработка <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Передача <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Поиск
 +
 +
''Ответ: 1-3-4-2;''<br>
 +
 +
<br>
 +
 +
<br>
 +
 +
<br>
 +
 +
<br>
Надіслано учителем інформатики Міжнародного ліцею "Гранд" Чебаном Л.І.  
Надіслано учителем інформатики Міжнародного ліцею "Гранд" Чебаном Л.І.  

Текущая версия на 17:53, 25 марта 2011

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 9 клас>> Інформатика: Поняття про інформацію.

Практична робота до предмету Інформатика 9 клас.

Тема «Тест: ТБ, информация, информационные процессы».



Розгляд теми: Поняття про інформацію.


                              Тест: ТБ, информация, информационные процессы


Вопрос №1: В кабинете информатики запрещается:

Выберите несколько вариантов ответа:

•    Бегать
•    Трогать разъемы соидинительных кабелей
•    Работать за компьютерами
•    Работать за компьютерами в мокрой одежде или с мокрыми руками

Ответ: 1,2,4;


Вопрос №2: Часть окружающего нас мира, рассматриваемая как единое целое это

Выберите один из вариантов ответа:

•    информация
•    объект
•    предмет
•    информатика

Ответ: 2;


Вопрос №3: Какого вида информации, по способу восприятия её человеком, не бывает?

Выберите один из вариантов ответа:

•    зрительная
•    звуковая
•    тактильная
•    графическая
•    вкусовая

Ответ: 4;


Вопрос №4: Сведения об объектах окружающего нас мира это ...

Выберите один из вариантов ответа:

•    информация
•    объект
•    предмет
•    информатика

Ответ: 1;


Вопрос №5: Кокие виды информации по форме представления вы знаете?

Выберите несколько вариантов ответа:

•    Графическая
•    Зрительная
•    Текстовая
•    Тактильная
•    Вкусовая

Ответ: 1,3;


Вопрос №6: Носитель информации - это ...

Выберите один из вариантов ответа:

•    Объект, который носит информацию
•    Обект, предназначенный для обработки информации
•    Обект, предназначенный для хранения информации

Ответ: 3;


Вопрос №7: К какому информационному процессу вы отнесете объяснение учителем нового материала

Выберите один из вариантов ответа:

•    Хранение
•    Обработка
•    Передача
•    Поиск

Ответ: 3;


Вопрос №8: Установите соответствие(напротив информационного процесса поставьте номер соответствующий перечисленным действиям):

1. Записали номер телефона в блокнот
2. Рассказали другу новость
3. Смотрим в библиотеке материал для подготовки реферата.
4. Вычисляем значение выражения

Укажите порядок следования вариантов ответа:

•    Хранение
•    Обработка
•    Передача
•    Поиск

Ответ: 1-3-4-2;





Надіслано учителем інформатики Міжнародного ліцею "Гранд" Чебаном Л.І.


Збірка конспектів уроків з інформатики скачати, календарно-тематичне планування, підручники по всім предметам онлайн

Предмети > Інформатика > Інформатика 9 клас > Поняття про інформацію > Поняття про інформацію. Практикуми, лабораторні, кейси