|
|
|
| Строка 15: |
Строка 15: |
| | #Об’емно-просторова форма. Конструктивні і функціональні зв’язки форми і матеріалу. | | #Об’емно-просторова форма. Конструктивні і функціональні зв’язки форми і матеріалу. |
| | #Архітектура (вид мистецтва, стилі). | | #Архітектура (вид мистецтва, стилі). |
| - | #[[Архітектурний_образ|Архітектурний образ]]. | + | #[[Архітектурний образ|Архітектурний образ]]. |
| | #Архітектурна композиція (архітектура в гармонії з природним середовищем). | | #Архітектурна композиція (архітектура в гармонії з природним середовищем). |
| | #Використання кольору (ілюзії) в архітектурі та інтер’єрі. | | #Використання кольору (ілюзії) в архітектурі та інтер’єрі. |
| Строка 45: |
Строка 45: |
| | '''<br>''' | | '''<br>''' |
| | | | |
| - | '''Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова, '''[[Заглавная страница|'''малювання''']]''', математика...''' | + | '''Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова, '''[[Заглавная_страница|'''малювання''']]''', математика...''' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
Версия 11:09, 25 марта 2011
План уроків з предмету образотворче мистецтво 7 клас
- Простір і об’ємно-просторова форма.
- Тема 1. Художні засоби зображення простору.
- Художньо-виразні засоби зображення простору та об’ємно-просторової форми – ритм ліній і плям. Навичок моделювання простору та об’ємно-просторових форм.
- Художньо-виразні засоби зображення простору та об’ємно-просторової форми – колір (оптичні властивості).
- Художньо-виразні засоби зображення простору та об’ємно-просторової форми – повітряна перспектива(в графіці та живопису).
- Лінійна перспектива. Лінія горизонту (висока, низька).
- Лінійна перспектива. Точка зору.
- Линійна перспектива. Точка сходження.
- Тема 2. Об’ємно-просторова форма .Архітектура і місто.
- Об’емно-просторова форма. Пропорції, деталізація, масштаб, тектоніка.
- Об’емно-просторова форма. Конструктивні і функціональні зв’язки форми і матеріалу.
- Архітектура (вид мистецтва, стилі).
- Архітектурний образ.
- Архітектурна композиція (архітектура в гармонії з природним середовищем).
- Використання кольору (ілюзії) в архітектурі та інтер’єрі.
- Монументальне мистецтво (взаємозв’язок з архітектурою та інтер’єром).
- Дизайн як вид діяльності, взаємозв’язок з образотворчим мистецтвом, архітектурою (моделювання, макетування).
- Узагальнення Підсумкове оцінювання
- Культурно-просторове середовище.
- Тема 1. Природне і культурне середовище людини.
- Гармонія в природному середовищі, взаємозв’язок людини з природою, екологія.
- Художньо-виразні засоби виявлення гармонійного середовища. Природне середовище (гармонія природних форм у середовищі).
- Композиційті засоби і прийоми. Передача тривимірності об’єктів у просторі.
- Передача тривимірності об’єктів у просторі (різна лінія горизонту).
- Передача тривимірності об’єктів у просторі (вигляд знизу).
- Передача тривимірності об’єктів у просторі(вигляд зверху).
- Передача тривимірності об’єктів у просторі (Перспектива пташиного польоту).
- Тема 2. Предметне середовище.
- Моделювання і формування естетичного середовища людини (дизайн-середовище).
- Дизайн-середовище (проектування в ескізній формі предметного середовища).
- Взаємозв’язок урбаністичного (створеного) і природного середовища.
- Культурні, національні традиції в дизайн-середовищі.
- Дизайн-графіка.
- Прикладна графіка (плакат, листівка-привітання запрошення, марки).
- Прикладна графіка (піктограми, афіша, рекламне оголошення).
- Художні прийоми зображення шрифтів, умовність графічного зображення і кольору.
- Художні прийоми зображення шрифтів, використання закономірностей зорового сприймання, змістових акцентів, символіки, метафор, візуальної комунікації.
- Узагальнення
- Підсумкове оцінювання
Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова, малювання, математика...
 акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|
