Все профессии важны — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Все профессии важны

 		Версия 18:27, 24 февраля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Природоведение, Природове...»)
← Предыдущая правка
		Версия 18:31, 24 февраля 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 3:
Строка 3:
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Природоведение|Природоведение]]&gt;&gt;[[Природоведение 2 класс|Природоведение 2 класс]]&gt;&gt; Все профессии важны '''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Природоведение|Природоведение]]&gt;&gt;[[Природоведение 2 класс|Природоведение 2 класс]]&gt;&gt; Все профессии важны '''  
  
  + <br> <br> 
  
- <br>   + '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ'''<br><br>
  
- '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ'''<br><br><br>Вспомни составные части экономики. Подумай, какие профессии с ними связаны. + {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 562px; height: 24px;"
  + |-
  + | &nbsp;&nbsp; Вспомни составные части экономики. Подумай, какие профессии с ними связаны.
  + |}
  
- Прочитай названия профессий. А кем бы тебе хотелось быть? Что ты знаешь об этой профессии?<br><br>карт<br>&nbsp;<br>Определи названия профессий.<br><br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; пишет книги?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; воспитывает детей в детском саду?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; лечит людей?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; играет роли в театре или кино?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; изучает природу?<br><br>карт<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверь себя<br><br>&nbsp;1.&nbsp;&nbsp; Писатель.&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp;&nbsp; Воспитатель.&nbsp;&nbsp; 3. Врач.&nbsp; 4.&nbsp; Артист&nbsp; 5. Учёный.<br><br>Перечисли профессии, которые ты знаешь.<br>&nbsp;<br>Прочитайте рассказ и обсудите его.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто сделал хлеб?<br><br>Ехал однажды поезд. Народу в вагоне много. В дороге всегда разыгрывается аппетит. Вот бабушка, сидевшая у окна, достаёт из корзины румяную булочку и протягивает своей внучке...<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вкусно? — спросила девочку соседка.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Очень! Мягкая, а корочка так и хрустит.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Приятно, — вступил в разговор еще один пассажир. — Когда хвалят булочки вроде бы и меня хвалят. Я по профессии пекарь и делаю на хлебозаводе как раз такие булочки.<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Почему эта работа только ваша? — отложил в сторону газету пожилой седоусый человек. — Поглядел бы я, какие у вас получились булочки без хорошей муки. А я как раз работаю мукомолом на мельнице — из зерна мелю муку для хлеба всех сортов. Вот и для булочки муку смолол.<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тогда уж, извините, если начинать, то с меня. — возразил молодой плечистый паренёк. — Интересно, из чего бы вы намололи муку, если бы вам не привезли зерно? Оно откуда? С поля. А кто убирает с полей урожай?&nbsp; Мы,&nbsp; комбайнёры.&nbsp; Очень&nbsp; может&nbsp; быть, что на зту булочку пошло зерно, собранное моим комбайном. — Ай-я-яй, молодой человек, — вступил в<br>разговор здоровяк в кожаной куртке, — так девочка может подумать, что хлеб и вправду начинается с комбайна. Нет уж, дорогие мои попутчики, хлеб начинается с нас, трактористов. Мы поле плугом пашем, землю боронами рыхлим, сеялками сеем отборное зерно да потом ещё разные сорные травы удаляем с поля.<br><br>Тут в разговор вмешалось сразу несколько человек:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как же вы про шофёра забыли? Мы и зерно с поля возим, и горючее тракторам, комбайнам доставляем. Работаем днём и ночью, в любую погоду!<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; А мы, железнодорожники, чем хуже? В города вагоны с хлебом привозим мы. Да и трактора, комбайны с заводов на поля тоже.<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Постойте, а агрономы, по-вашему, мало потрудились? Кто подскажет трактористам, что сеять, когда сеять, где сеять, пора ли землю поливать, какими удобрениями подкармливать?<br>Тут поднялась бабушка и так сказала:<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Всем вам, мои милые, поклон за хлеб.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А. Дитрих,&nbsp; Г.&nbsp; Юрмин, Р.&nbsp;&nbsp; Кошурникова<br><br><br><br> +  
  +  
  + Прочитай названия профессий. А кем бы тебе хотелось быть? Что ты знаешь об этой профессии?<br><br>[[Image:24.02-21.jpg]]<br>&nbsp;<br>Определи названия профессий.
  +  
  + Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; пишет книги?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; воспитывает детей в детском саду?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; лечит людей?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; играет роли в театре или кино?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; изучает природу?<br><br>[[Image:24.02-22.jpg]]<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверь себя'''<br><br>&nbsp;1.&nbsp;&nbsp; Писатель.&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp;&nbsp; Воспитатель.&nbsp;&nbsp; 3. Врач.&nbsp; 4.&nbsp; Артист&nbsp; 5. Учёный.
  +  
  +  
  +  
  + {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 373px; height: 24px;"
  + |-
  + | &nbsp;&nbsp; Перечисли профессии, которые ты знаешь.
  + |}
  +  
  +  
  +  
  + Прочитайте рассказ и обсудите его.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Кто сделал хлеб?'''<br><br>Ехал однажды поезд. Народу в вагоне много. В дороге всегда разыгрывается аппетит. Вот бабушка, сидевшая у окна, достаёт из корзины румяную булочку и протягивает своей внучке...<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вкусно? — спросила девочку соседка.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Очень! Мягкая, а корочка так и хрустит.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Приятно, — вступил в разговор еще один пассажир. — Когда хвалят булочки вроде бы и меня хвалят. Я по профессии пекарь и делаю на хлебозаводе как раз такие булочки.
  +  
  + —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Почему эта работа только ваша? — отложил в сторону газету пожилой седоусый человек. — Поглядел бы я, какие у вас получились булочки без хорошей муки. А я как раз работаю мукомолом на мельнице — из зерна мелю муку для хлеба всех сортов. Вот и для булочки муку смолол.
  +  
  + —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тогда уж, извините, если начинать, то с меня. — возразил молодой плечистый паренёк. — Интересно, из чего бы вы намололи муку, если бы вам не привезли зерно? Оно откуда? С поля. А кто убирает с полей урожай?&nbsp; Мы,&nbsp; комбайнёры.&nbsp; Очень&nbsp; может&nbsp; быть, что на зту булочку пошло зерно, собранное моим комбайном. — Ай-я-яй, молодой человек, — вступил в<br>разговор здоровяк в кожаной куртке, — так девочка может подумать, что хлеб и вправду начинается с комбайна. Нет уж, дорогие мои попутчики, хлеб начинается с нас, трактористов. Мы поле плугом пашем, землю боронами рыхлим, сеялками сеем отборное зерно да потом ещё разные сорные травы удаляем с поля.
  +  
  + Тут в разговор вмешалось сразу несколько человек:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как же вы про шофёра забыли? Мы и зерно с поля возим, и горючее тракторам, комбайнам доставляем. Работаем днём и ночью, в любую погоду!
  +  
  + —&nbsp;&nbsp;&nbsp; А мы, железнодорожники, чем хуже? В города вагоны с хлебом привозим мы. Да и трактора, комбайны с заводов на поля тоже.
  +  
  + —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Постойте, а агрономы, по-вашему, мало потрудились? Кто подскажет трактористам, что сеять, когда сеять, где сеять, пора ли землю поливать, какими удобрениями подкармливать?<br>Тут поднялась бабушка и так сказала:
  +  
  + —&nbsp;&nbsp;&nbsp; Всем вам, мои милые, поклон за хлеб.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А. Дитрих,&nbsp; Г.&nbsp; Юрмин, Р.&nbsp;&nbsp; Кошурникова<br><br><br><br>  
  
 <br> ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с,&nbsp;; ил. ''    <br> ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с,&nbsp;; ил. ''  
Версия 18:31, 24 февраля 2011
 
Гипермаркет знаний>>Природоведение>>Природоведение 2 класс>> Все профессии важны  

 
 
                                                            ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ






    Вспомни составные части экономики. Подумай, какие профессии с ними связаны.



Прочитай названия профессий. А кем бы тебе хотелось быть? Что ты знаешь об этой профессии?


 
Определи названия профессий.
Кто    пишет книги?
Кто    воспитывает детей в детском саду?
Кто    лечит людей?
Кто    играет роли в театре или кино?
Кто    изучает природу?


 

                                                                Проверь себя

 1.   Писатель.   2.   Воспитатель.   3. Врач.  4.  Артист  5. Учёный.






    Перечисли профессии, которые ты знаешь.



Прочитайте рассказ и обсудите его.

                                                              Кто сделал хлеб?

Ехал однажды поезд. Народу в вагоне много. В дороге всегда разыгрывается аппетит. Вот бабушка, сидевшая у окна, достаёт из корзины румяную булочку и протягивает своей внучке...
—    Вкусно? — спросила девочку соседка.
—    Очень! Мягкая, а корочка так и хрустит.
—    Приятно, — вступил в разговор еще один пассажир. — Когда хвалят булочки вроде бы и меня хвалят. Я по профессии пекарь и делаю на хлебозаводе как раз такие булочки.
—    Почему эта работа только ваша? — отложил в сторону газету пожилой седоусый человек. — Поглядел бы я, какие у вас получились булочки без хорошей муки. А я как раз работаю мукомолом на мельнице — из зерна мелю муку для хлеба всех сортов. Вот и для булочки муку смолол.
—    Тогда уж, извините, если начинать, то с меня. — возразил молодой плечистый паренёк. — Интересно, из чего бы вы намололи муку, если бы вам не привезли зерно? Оно откуда? С поля. А кто убирает с полей урожай?  Мы,  комбайнёры.  Очень  может  быть, что на зту булочку пошло зерно, собранное моим комбайном. — Ай-я-яй, молодой человек, — вступил в
разговор здоровяк в кожаной куртке, — так девочка может подумать, что хлеб и вправду начинается с комбайна. Нет уж, дорогие мои попутчики, хлеб начинается с нас, трактористов. Мы поле плугом пашем, землю боронами рыхлим, сеялками сеем отборное зерно да потом ещё разные сорные травы удаляем с поля.
Тут в разговор вмешалось сразу несколько человек:
—    Как же вы про шофёра забыли? Мы и зерно с поля возим, и горючее тракторам, комбайнам доставляем. Работаем днём и ночью, в любую погоду!
—    А мы, железнодорожники, чем хуже? В города вагоны с хлебом привозим мы. Да и трактора, комбайны с заводов на поля тоже.
—    Постойте, а агрономы, по-вашему, мало потрудились? Кто подскажет трактористам, что сеять, когда сеять, где сеять, пора ли землю поливать, какими удобрениями подкармливать?
Тут поднялась бабушка и так сказала:
—    Всем вам, мои милые, поклон за хлеб.

                                                                                                                       А. Дитрих,  Г.  Юрмин, Р.   Кошурникова



 

 Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил.  

 _{Календарно-тематическое планирование по природоведению, видео по природоведению онлайн, Природоведение в школе скачать} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Природоведение|Природоведение]]&gt;&gt;[[Природоведение 2 класс|Природоведение 2 класс]]&gt;&gt; Все профессии важны '''
+<br> <br>
-<br>
+'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ'''<br><br>
-'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ'''<br><br><br>Вспомни составные части экономики. Подумай, какие профессии с ними связаны.
+{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 562px; height: 24px;"
+|-
+| &nbsp;&nbsp; Вспомни составные части экономики. Подумай, какие профессии с ними связаны.
+|}
-Прочитай названия профессий. А кем бы тебе хотелось быть? Что ты знаешь об этой профессии?<br><br>карт<br>&nbsp;<br>Определи названия профессий.<br><br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; пишет книги?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; воспитывает детей в детском саду?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; лечит людей?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; играет роли в театре или кино?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; изучает природу?<br><br>карт<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверь себя<br><br>&nbsp;1.&nbsp;&nbsp; Писатель.&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp;&nbsp; Воспитатель.&nbsp;&nbsp; 3. Врач.&nbsp; 4.&nbsp; Артист&nbsp; 5. Учёный.<br><br>Перечисли профессии, которые ты знаешь.<br>&nbsp;<br>Прочитайте рассказ и обсудите его.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кто сделал хлеб?<br><br>Ехал однажды поезд. Народу в вагоне много. В дороге всегда разыгрывается аппетит. Вот бабушка, сидевшая у окна, достаёт из корзины румяную булочку и протягивает своей внучке...<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вкусно? — спросила девочку соседка.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Очень! Мягкая, а корочка так и хрустит.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Приятно, — вступил в разговор еще один пассажир. — Когда хвалят булочки вроде бы и меня хвалят. Я по профессии пекарь и делаю на хлебозаводе как раз такие булочки.<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Почему эта работа только ваша? — отложил в сторону газету пожилой седоусый человек. — Поглядел бы я, какие у вас получились булочки без хорошей муки. А я как раз работаю мукомолом на мельнице — из зерна мелю муку для хлеба всех сортов. Вот и для булочки муку смолол.<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тогда уж, извините, если начинать, то с меня. — возразил молодой плечистый паренёк. — Интересно, из чего бы вы намололи муку, если бы вам не привезли зерно? Оно откуда? С поля. А кто убирает с полей урожай?&nbsp; Мы,&nbsp; комбайнёры.&nbsp; Очень&nbsp; может&nbsp; быть, что на зту булочку пошло зерно, собранное моим комбайном. — Ай-я-яй, молодой человек, — вступил в<br>разговор здоровяк в кожаной куртке, — так девочка может подумать, что хлеб и вправду начинается с комбайна. Нет уж, дорогие мои попутчики, хлеб начинается с нас, трактористов. Мы поле плугом пашем, землю боронами рыхлим, сеялками сеем отборное зерно да потом ещё разные сорные травы удаляем с поля.<br><br>Тут в разговор вмешалось сразу несколько человек:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как же вы про шофёра забыли? Мы и зерно с поля возим, и горючее тракторам, комбайнам доставляем. Работаем днём и ночью, в любую погоду!<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; А мы, железнодорожники, чем хуже? В города вагоны с хлебом привозим мы. Да и трактора, комбайны с заводов на поля тоже.<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Постойте, а агрономы, по-вашему, мало потрудились? Кто подскажет трактористам, что сеять, когда сеять, где сеять, пора ли землю поливать, какими удобрениями подкармливать?<br>Тут поднялась бабушка и так сказала:<br><br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Всем вам, мои милые, поклон за хлеб.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А. Дитрих,&nbsp; Г.&nbsp; Юрмин, Р.&nbsp;&nbsp; Кошурникова<br><br><br><br>
+Прочитай названия профессий. А кем бы тебе хотелось быть? Что ты знаешь об этой профессии?<br><br>[[Image:24.02-21.jpg]]<br>&nbsp;<br>Определи названия профессий.
+Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; пишет книги?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; воспитывает детей в детском саду?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; лечит людей?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; играет роли в театре или кино?<br>Кто&nbsp;&nbsp;&nbsp; изучает природу?<br><br>[[Image:24.02-22.jpg]]<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверь себя'''<br><br>&nbsp;1.&nbsp;&nbsp; Писатель.&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp;&nbsp; Воспитатель.&nbsp;&nbsp; 3. Врач.&nbsp; 4.&nbsp; Артист&nbsp; 5. Учёный.
+{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 373px; height: 24px;"
+|-
+| &nbsp;&nbsp; Перечисли профессии, которые ты знаешь.
+|}
+Прочитайте рассказ и обсудите его.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Кто сделал хлеб?'''<br><br>Ехал однажды поезд. Народу в вагоне много. В дороге всегда разыгрывается аппетит. Вот бабушка, сидевшая у окна, достаёт из корзины румяную булочку и протягивает своей внучке...<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вкусно? — спросила девочку соседка.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Очень! Мягкая, а корочка так и хрустит.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Приятно, — вступил в разговор еще один пассажир. — Когда хвалят булочки вроде бы и меня хвалят. Я по профессии пекарь и делаю на хлебозаводе как раз такие булочки.
+—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Почему эта работа только ваша? — отложил в сторону газету пожилой седоусый человек. — Поглядел бы я, какие у вас получились булочки без хорошей муки. А я как раз работаю мукомолом на мельнице — из зерна мелю муку для хлеба всех сортов. Вот и для булочки муку смолол.
+—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тогда уж, извините, если начинать, то с меня. — возразил молодой плечистый паренёк. — Интересно, из чего бы вы намололи муку, если бы вам не привезли зерно? Оно откуда? С поля. А кто убирает с полей урожай?&nbsp; Мы,&nbsp; комбайнёры.&nbsp; Очень&nbsp; может&nbsp; быть, что на зту булочку пошло зерно, собранное моим комбайном. — Ай-я-яй, молодой человек, — вступил в<br>разговор здоровяк в кожаной куртке, — так девочка может подумать, что хлеб и вправду начинается с комбайна. Нет уж, дорогие мои попутчики, хлеб начинается с нас, трактористов. Мы поле плугом пашем, землю боронами рыхлим, сеялками сеем отборное зерно да потом ещё разные сорные травы удаляем с поля.
+Тут в разговор вмешалось сразу несколько человек:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как же вы про шофёра забыли? Мы и зерно с поля возим, и горючее тракторам, комбайнам доставляем. Работаем днём и ночью, в любую погоду!
+—&nbsp;&nbsp;&nbsp; А мы, железнодорожники, чем хуже? В города вагоны с хлебом привозим мы. Да и трактора, комбайны с заводов на поля тоже.
+—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Постойте, а агрономы, по-вашему, мало потрудились? Кто подскажет трактористам, что сеять, когда сеять, где сеять, пора ли землю поливать, какими удобрениями подкармливать?<br>Тут поднялась бабушка и так сказала:
+—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Всем вам, мои милые, поклон за хлеб.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А. Дитрих,&nbsp; Г.&nbsp; Юрмин, Р.&nbsp;&nbsp; Кошурникова<br><br><br><br>
 <br> ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с,&nbsp;; ил. ''
     Вспомни составные части экономики. Подумай, какие профессии с ними связаны.
     Перечисли профессии, которые ты знаешь.

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: