Версия 05:46, 24 февраля 2011
Гипермаркет знаний>>Природоведение>>Природоведение 2 класс>> Неживая и живая природа
ПРИРОДА карт НЕЖИВАЯ И ЖИВАЯ ПРИРОДА
1. Рассмотри рисунки, На какие две группы можно разделить всё то, что изображено на них?
2. С помощью фишек разного цвета обозначь, что относится к неживой, а что — к живой природе. карт
Природа бывает неживая и живая.
- Солнце, звёзды, воздух, вода, камни — это неживая природа.
Растения, грибы, животные, человек — живая природа. Живые существа дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают. Вспомни, что необходимо растениям и животным для жизни.
Объясни схему. Как ты думаешь, что обозначают стрелки на этой схеме?
карт Между неживой и живой природой есть тесная связь. Солнце служит источником тепла и света для живых существ. Также живым существам необходимы воздух, вода.
1. Приведи примеры, что относится к неживой, а что — к живой природе, 2. Объясни, как связаны между собой неживая и живая природа.
Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил.
Помощь школьнику онлайн, Природоведение для 2 класса скачать, календарно-тематическое планирование
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|