|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | Планування уроків [[Всесвітня історія 11 клас|Всесвітня історія 11 клас]]<br><br><br>'''Тема 1. Друга світова війна (1939-1945)'''<br>1. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%96%D1%97_1939-_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_1941_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Початок війни. Події 1939- червня 1941 рр.]<br>2. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%92%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%97_%D1%83_1941-1942_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Воєнні дії у 1941-1942 рр].<br>3. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%97_%D1%83_1943_%D1%80._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Перебіг війни у 1943 р.]<br>4. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9E%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BC_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85._%D0%A0%D1%83%D1%85_%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Окупаційний режим у поневолених країнах. Рух Опору.]<br>5. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%92%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%97_%D1%83_1944_%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Воєнні дії у 1944 р.]<br>6. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%81%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Завершення та підсумки війни.]<br>7. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BB%D1%8F_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Світ після Другої світової війни.]<br>8.Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>'''Тема 2. США і Канада'''<br> 9. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%A8%D0%90_%D0%B2_40-50-%D1%85_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 США в 40-50-х рр.]<br>10. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%A8%D0%90_%D0%B2_60-70-%D1%85_%D1%80%D1%80._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 США в 60-70-х рр].<br>11. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%A8%D0%90_%D1%83_1980-2003_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 США у 1980-2003 рр.]<br>12. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Канада]<br>13. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>'''Тема 3. Країни Західної Європи.'''<br>14. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD_%D0%97%D0%B0%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8_%D0%B2_%D0%B4.%D0%BF._%D0%A5%D0%A5_%E2%80%93_%D0%BF._%D0%A5%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Особливості суспільно-політичного та економічного розвитку країн Західної Європи в д.п. ХХ – п. ХХІ ст..]<br>15. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Великобританія].<br>16. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Франція.]<br>17. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Німеччина.]<br>18. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%86%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B2_1945-2003_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Італія в 1945-2003 рр].<br>19. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Україна і країни Західної Європи].<br>20. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>'''Тема 4. Тоталітарні та диктаторські режими.'''<br>21. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%A0%D0%A1%D0%A0_%D1%83_1945_%E2%80%93_1953_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 СРСР у 1945 – 1953 рр].<br>22. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%E2%80%9E%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B0%E2%80%9D_(1953-1964_%D1%80%D1%80.).%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 „Відлига” (1953-1964 рр.).]<br>23. Роки „застою” (1964-1985 рр.).<br>24. „Перебудова” та розпад СРСР (1985-1991 рр.).<br>25. Росія у 1991 – 2004 рр.<br>26. Відновлені на нові незалежні держави.<br>27. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>'''Тема 5. Країни Центральної та Східної Європи.'''<br>28. Встановлення радянського панування в країнах Східної Європи.<br>29. Польща.<br>30. Чехословаччина.<br>31. Угорщина<br>32. Румунія<br>33. Болгарія.<br>34. Югославія.<br>35. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>'''Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки.'''<br>36. Ліквідація колоніалізму, створення і розвиток незалежних держав.<br>37. Японія.<br>38. Китай.<br>39. Індія.<br>40. Країни Близького і Середнього Сходу.<br>41. Країни Південно-Східної Азії.<br>42. Країни Африки.<br>43. Країни Латинської Америки.<br>44. Тематичне оцінювання<br><br><br>'''Тема 7. Міжнародні відносини.'''<br>45. Виникнення та розгортання холодної війни.<br>46. Завершення Холодної війни. Нова геополітична ситуація у світі.<br><br>47. Тематичне оцінювання. Контрольна робота<br><br>'''Тема 8. Культура країн зарубіжного світу у д.п. ХХ – початку ХХІ ст.'''<br>48. Загальна характеристика напрямків розвитку культури у д.п. ХХ – початку ХХІ ст..<br>49. Література та мистецтво.<br>50. Світ на межі двох тисячоліть.<br><br>51. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>Предмети зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], [[Українська мова|українська мова]] та література, історія всесвітня... <br> | + | Планування уроків [[Всесвітня історія 11 клас|Всесвітня історія 11 клас]]<br><br><br>'''Тема 1. Друга світова війна (1939-1945)'''<br>1. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%96%D1%97_1939-_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_1941_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Початок війни. Події 1939- червня 1941 рр.]<br>2. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%92%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%97_%D1%83_1941-1942_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Воєнні дії у 1941-1942 рр].<br>3. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%97_%D1%83_1943_%D1%80._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Перебіг війни у 1943 р.]<br>4. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9E%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BC_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%D1%85._%D0%A0%D1%83%D1%85_%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Окупаційний режим у поневолених країнах. Рух Опору.]<br>5. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%92%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%97_%D1%83_1944_%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Воєнні дії у 1944 р.]<br>6. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%81%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Завершення та підсумки війни.]<br>7. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BB%D1%8F_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Світ після Другої світової війни.]<br>8.Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>'''Тема 2. США і Канада'''<br> 9. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%A8%D0%90_%D0%B2_40-50-%D1%85_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 США в 40-50-х рр.]<br>10. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%A8%D0%90_%D0%B2_60-70-%D1%85_%D1%80%D1%80._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 США в 60-70-х рр].<br>11. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%A8%D0%90_%D1%83_1980-2003_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 США у 1980-2003 рр.]<br>12. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Канада]<br>13. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>'''Тема 3. Країни Західної Європи.'''<br>14. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD_%D0%97%D0%B0%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8_%D0%B2_%D0%B4.%D0%BF._%D0%A5%D0%A5_%E2%80%93_%D0%BF._%D0%A5%D0%A5%D0%86_%D1%81%D1%82._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Особливості суспільно-політичного та економічного розвитку країн Західної Європи в д.п. ХХ – п. ХХІ ст..]<br>15. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Великобританія].<br>16. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Франція.]<br>17. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Німеччина.]<br>18. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%86%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%B2_1945-2003_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Італія в 1945-2003 рр].<br>19. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Україна і країни Західної Європи].<br>20. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>'''Тема 4. Тоталітарні та диктаторські режими.'''<br>21. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A1%D0%A0%D0%A1%D0%A0_%D1%83_1945_%E2%80%93_1953_%D1%80%D1%80.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 СРСР у 1945 – 1953 рр].<br>22. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%E2%80%9E%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B0%E2%80%9D_(1953-1964_%D1%80%D1%80.).%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 „Відлига” (1953-1964 рр.).]<br>23. [http://school.xvatit.com:82/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%E2%80%9E%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8E%E2%80%9D_(1964-1985_%D1%80%D1%80.).%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Роки „застою” (1964-1985 рр.).]<br>24. „Перебудова” та розпад СРСР (1985-1991 рр.).<br>25. Росія у 1991 – 2004 рр.<br>26. Відновлені на нові незалежні держави.<br>27. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>'''Тема 5. Країни Центральної та Східної Європи.'''<br>28. Встановлення радянського панування в країнах Східної Європи.<br>29. Польща.<br>30. Чехословаччина.<br>31. Угорщина<br>32. Румунія<br>33. Болгарія.<br>34. Югославія.<br>35. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>'''Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки.'''<br>36. Ліквідація колоніалізму, створення і розвиток незалежних держав.<br>37. Японія.<br>38. Китай.<br>39. Індія.<br>40. Країни Близького і Середнього Сходу.<br>41. Країни Південно-Східної Азії.<br>42. Країни Африки.<br>43. Країни Латинської Америки.<br>44. Тематичне оцінювання<br><br><br>'''Тема 7. Міжнародні відносини.'''<br>45. Виникнення та розгортання холодної війни.<br>46. Завершення Холодної війни. Нова геополітична ситуація у світі.<br><br>47. Тематичне оцінювання. Контрольна робота<br><br>'''Тема 8. Культура країн зарубіжного світу у д.п. ХХ – початку ХХІ ст.'''<br>48. Загальна характеристика напрямків розвитку культури у д.п. ХХ – початку ХХІ ст..<br>49. Література та мистецтво.<br>50. Світ на межі двох тисячоліть.<br><br>51. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.<br><br><br>Предмети зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], [[Українська мова|українська мова]] та література, історія всесвітня... <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 23:31, 5 февраля 2011
Планування уроків Всесвітня історія 11 клас
Тема 1. Друга світова війна (1939-1945) 1. Початок війни. Події 1939- червня 1941 рр. 2. Воєнні дії у 1941-1942 рр. 3. Перебіг війни у 1943 р. 4. Окупаційний режим у поневолених країнах. Рух Опору. 5. Воєнні дії у 1944 р. 6. Завершення та підсумки війни. 7. Світ після Другої світової війни. 8.Тематичне оцінювання. Контрольна робота.
Тема 2. США і Канада 9. США в 40-50-х рр. 10. США в 60-70-х рр. 11. США у 1980-2003 рр. 12. Канада 13. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.
Тема 3. Країни Західної Європи. 14. Особливості суспільно-політичного та економічного розвитку країн Західної Європи в д.п. ХХ – п. ХХІ ст.. 15. Великобританія. 16. Франція. 17. Німеччина. 18. Італія в 1945-2003 рр. 19. Україна і країни Західної Європи. 20. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.
Тема 4. Тоталітарні та диктаторські режими. 21. СРСР у 1945 – 1953 рр. 22. „Відлига” (1953-1964 рр.). 23. Роки „застою” (1964-1985 рр.). 24. „Перебудова” та розпад СРСР (1985-1991 рр.). 25. Росія у 1991 – 2004 рр. 26. Відновлені на нові незалежні держави. 27. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.
Тема 5. Країни Центральної та Східної Європи. 28. Встановлення радянського панування в країнах Східної Європи. 29. Польща. 30. Чехословаччина. 31. Угорщина 32. Румунія 33. Болгарія. 34. Югославія. 35. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.
Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки. 36. Ліквідація колоніалізму, створення і розвиток незалежних держав. 37. Японія. 38. Китай. 39. Індія. 40. Країни Близького і Середнього Сходу. 41. Країни Південно-Східної Азії. 42. Країни Африки. 43. Країни Латинської Америки. 44. Тематичне оцінювання
Тема 7. Міжнародні відносини. 45. Виникнення та розгортання холодної війни. 46. Завершення Холодної війни. Нова геополітична ситуація у світі.
47. Тематичне оцінювання. Контрольна робота
Тема 8. Культура країн зарубіжного світу у д.п. ХХ – початку ХХІ ст. 48. Загальна характеристика напрямків розвитку культури у д.п. ХХ – початку ХХІ ст.. 49. Література та мистецтво. 50. Світ на межі двох тисячоліть.
51. Тематичне оцінювання. Контрольна робота.
Предмети зі шкільної програми: англійська мова, українська мова та література, історія всесвітня...
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|