'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:''' Падеж и склонение имен существительных. Полные уроки
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:''' Падеж и склонение имен существительных. Полные уроки
+
<metakeywords>Русский язык 6 класс:
+
Падеж и склонение имен существительных.</metakeywords>
+
'''Тема:''' Падеж и склонение имен существительных
+
'''Цель урока:''' изучить шесть падежей существительного, научиться ставить нужные вопросы для определения падежа, развить умение определять тип склонения имени существительного, рассмотреть существительные которые не имеют склонения.
В грамматике русского языка выделяется ''шесть падежей'' имён существительных. ''Падеж ''— это выражение отношения предмета, названного именем существительным, к другим предметам.
+
<br>
+
[[Image:ПАД1.jpg]]<br>
+
<br>
+
+
Значения падежей обобщённо выражаются при помощи специальных ''падежных вопросов''.
+
+
Для того чтобы определить падеж имени существительного в предложении (если оно не является подлежащим) необходимо:
+
+
1) найти слово, от которого зависит существительное;
+
+
2) поставить от этого слова к имени существительному вопрос: услышать (кого? что?) смех, радоваться (чему?) приобретению, заботиться (о ком?) о младшем брате.
+
+
<br>
+
+
[[Image:ПАД2.jpg]]<br>
+
+
<br>
+
+
'''Именительный падеж. '''Отвечает на вопрос - ''кто? что?''
+
+
Существительное в предложении чаще всего является подлежащим. Это главный член предложения, который называет того, о ком (или о чем) говорится в предложении.
+
+
+
+
[[Image:ПАД3.jpg]]<br>
+
+
+
+
Именительный падеж считается ''прямым'', а все остальные — ''косвенными''.
+
+
Падеж я самый главный,
+
+
Служу я вам исправно.
+
+
Кто действует? Кто главный?
+
+
Кто главный, тот герой!
+
+
Всегда я - подлежащее,
+
+
К успеху приводящее.
+
+
Но только как зовут меня,
+
+
Не помню я порой.
+
+
Напомните название –
+
+
И подружусь я с вами.
+
+
+
+
Посмотрите сюжет «Моя семья и мои друзья». Назовите имена существительные в именительном падеже
+
+
{{#ev:youtube|lktphpesdDM&feature}}
+
+
+
+
'''Родительный падеж'''. Отвечает на вопросы - ''кого? чего?''
+
+
Для определения родительного падежа, к существительному необходимо добавить слово «НЕТ», при этом существительное не изменяется (нет (чего?) солнышка, нет (чего?) радости, нет (кого?) друга, нет (кого?) тети)
Прошу, друзья, скорее помогите!
+
+
И как зовут меня, скажите!
+
+
+
+
'''Дательный падеж.''' Отвечает на вопросы - ''кому? чему?''
+
+
<br>
+
+
[[Image:ПАД5.jpg]]<br>
+
+
<br>
+
+
Для определения дательного падежа, необходимо к существительному добавить слово «ДАЮ» (даю (кому?) Маше, даю (кому?) мужу, даю (кому?) котику).
+
+
+
+
Я – щедрый удивительный
+
+
И самый расточительный!
+
+
Я всех всегда благодарю…
+
+
И всем дарю, дарю, дарю!
+
+
Собаке – кость!
+
+
А стенке – гвоздь!
+
+
А Васе, Маше, Леше, Пете
+
+
Дарю по сказочной конфете!
+
+
Скорее помогите!
+
+
И как зовут, скажите!
+
+
+
+
'''Винительный падеж. '''Отвечает на вопросы - ''кого? что?''
+
+
Для определения винительного падежа нужно добавить к существительному слово «ВИНЮ» (в значении «обвиняю») или «ВИЖУ» (виню (кого?) администратора, вижу (кого?) жирафа, вижу (что?) кинотеатр.
'''Предложный падеж. '''Отвечает на вопросы - ''о ком? о чем?''
+
+
Имена существительные в предложном падеже всегда употребляются с предлогом. Слово-помощник «ДУМАЮ» или «МЕЧТАЮ» (думать (о чем?) о чуде, мечтаю (о ком?) о попугае, думаю (где? в чем?) в кабинете).
Важно не путать предложный падеж с винительным. Предлоги у них могут быть одинаковые предлоги, но отвечают они на разные вопросы: где? - предложный падеж
+
+
(сидеть на дворе (на чем? где?) – П.п.); куда? – винительный падеж (выйти на двор (на что? куда?) – В.п.).
+
+
<br>
+
+
Посмотрите мультфильм «Песня о мальчике Бобби». На какие вопросы отвечает название песни? Какие падежи имени существительного в названии песни.
+
+
{{#ev:youtube|oVb13T0G1VI&feature}}
+
+
<u></u>
+
+
'''''Склонение имени существительного'''''
+
+
+
+
''Склонение ''- изменение существительных по падежам и числам.
+
+
<br>
+
+
Тип склонения имени существительного определяется по начальной форме – именительный падеж, единственное число. Существительные распределяются по ''трем типам склонения''.
+
+
<br>
+
+
<u>''1-е склонение''</u>
+
+
<br>
+
+
Существительные женского, мужского и общего рода с окончаниями «-а», «-я» (зима, линия, тетя, малина).
+
+
Существительные 1-го склонения, оканчивающиеся на «-ия» (армия, симфония) в дательном и предложном падеже единственного числа имеют окончание «-и», как существительные 3-го склонения (к армии, об арии).
+
+
Следует помнить, это правило не распространяется на существительные оканчивающиеся на «-ья» (Марья, лгунья – к Марье, о Марье, к лгунье, о лгунье).
+
+
<br>
+
+
[[Image:ПАД9.jpg]]<br>
+
+
<br>
+
+
<u>''2 склонение''</u>
+
+
<br>
+
+
* Существительные мужского рода с нулевым окончанием (сом, ком, мяч, дом, планетарий).
+
* Все существительные с окончаниями «-о», «-е» (подмастерье, волчище – мужской род; поле, зерно, окно – средний род).
+
+
Существительные 2-го склонения, оканчивающиеся на «-ий», «-ие» (радий, планетарий, решение, сознание) – в предложном падеже единственного числа имеют окончание «-и», как существительные 3-го склонения (о планетарии, о решении, о здании).
+
+
Следует помнить, это правило не распространяется на существительные оканчивающиеся на «-ей», «-ай», «-ьё» (воробей, рай, житьё – о воробье, о рае, о житии).
+
+
<br>
+
+
[[Image:ПАД10.jpg]]<br>
+
+
<br>
+
+
<u>''3 склонение''</u>
+
+
<br>
+
+
Существительные женского рода с нулевым окончанием (мать, дочь, ночь, рожь).
+
+
В случае, когда существительное не имеет формы единственного числа, оно не относится ни к одному из типов склонения.
+
+
Не имеют склонения неизменяемые существительные (пальто, ситро, метро, такси, кенгуру, ООН, ГАИ). Их число и падеж можно определяется в словосочетаниях и предложениях по вопросу (Она пришла (в ком? в чём?) в пальто – ед. ч., п. п.).
+
+
<br>
+
+
[[Image:ПАД11.jpg]]<br>
+
+
<br>
+
+
'''Вопросы на закрепление новой темы:'''
+
+
Сколько падежей у имени существительного?
+
+
Какие есть падежи?
+
+
На какие падежи стоит обратить особое внимание, чтобы не перепутать их между собой?
+
+
Сколько есть типов склонений?
+
+
Какие существительные не имеют склонения?
+
+
<br>
+
+
'''Домашнее задание:'''
+
+
Просклонять существительные: время, бремя, племя, знамя, имя, путь, жребий.
+
+
<br>
+
+
'''Использованная литература:'''
+
+
Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.
+
+
Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом», М., Просвещение, 2008.
+
+
Баранова М.Т. «Русский язык. 6 класс», М. Просвещение, 2008.
+
+
Урок на тему: "Определение падежей имен существительных", Тюленева Т. А., МОУ "СОШ № 4", г. Большой Камень, Приморский край.
+
+
Урок на тему: «Изменение имен существительных по падежам» Новикова Е. А., МОУ НОШ №95, г. Челябинск.
+
+
Урок на тему: «Три типа склонения имен существительных», Классин М. И.,
+
+
МОУ "Гимназия № 1", г. Нерюнгри
+
+
+
+
Отредактировано и прислано А.А. Литвин
-
<br>
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
+
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Цель урока: изучить шесть падежей существительного, научиться ставить нужные вопросы для определения падежа, развить умение определять тип склонения имени существительного, рассмотреть существительные которые не имеют склонения.
Тип урока: Образовательно-воспитательный.
ПАДЕЖ И СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
В грамматике русского языка выделяется шесть падежей имён существительных. Падеж — это выражение отношения предмета, названного именем существительным, к другим предметам.
Значения падежей обобщённо выражаются при помощи специальных падежных вопросов.
Для того чтобы определить падеж имени существительного в предложении (если оно не является подлежащим) необходимо:
1) найти слово, от которого зависит существительное;
2) поставить от этого слова к имени существительному вопрос: услышать (кого? что?) смех, радоваться (чему?) приобретению, заботиться (о ком?) о младшем брате.
Именительный падеж. Отвечает на вопрос - кто? что?
Существительное в предложении чаще всего является подлежащим. Это главный член предложения, который называет того, о ком (или о чем) говорится в предложении.
Именительный падеж считается прямым, а все остальные — косвенными.
Падеж я самый главный,
Служу я вам исправно.
Кто действует? Кто главный?
Кто главный, тот герой!
Всегда я - подлежащее,
К успеху приводящее.
Но только как зовут меня,
Не помню я порой.
Напомните название –
И подружусь я с вами.
Посмотрите сюжет «Моя семья и мои друзья». Назовите имена существительные в именительном падеже
Родительный падеж. Отвечает на вопросы - кого? чего?
Для определения родительного падежа, к существительному необходимо добавить слово «НЕТ», при этом существительное не изменяется (нет (чего?) солнышка, нет (чего?) радости, нет (кого?) друга, нет (кого?) тети)
Дательный падеж. Отвечает на вопросы - кому? чему?
Для определения дательного падежа, необходимо к существительному добавить слово «ДАЮ» (даю (кому?) Маше, даю (кому?) мужу, даю (кому?) котику).
Я – щедрый удивительный
И самый расточительный!
Я всех всегда благодарю…
И всем дарю, дарю, дарю!
Собаке – кость!
А стенке – гвоздь!
А Васе, Маше, Леше, Пете
Дарю по сказочной конфете!
Скорее помогите!
И как зовут, скажите!
Винительный падеж. Отвечает на вопросы - кого? что?
Для определения винительного падежа нужно добавить к существительному слово «ВИНЮ» (в значении «обвиняю») или «ВИЖУ» (виню (кого?) администратора, вижу (кого?) жирафа, вижу (что?) кинотеатр.
Творительный падеж. Отвечает на вопросы - кем? чем?
У творительного падежа слово-помощник «ТВОРЮ» (поехать за (кем?) щенком, творю (чем?) карандашом, притворяюсь (кем?) приведением.
С творительным падежом употребляются предлоги: за, над, под, с, перед.
А я – умелец и творец,
Художник, композитор и певец!
Один волнует лишь меня момент:
Чем мне творить?
Скорее дайте инструмент!
Чем мне творить?
Смычком, резцом, умением…
Чем мне довольным быть?
Хорошим настроением!
Но не весел нынче я –
Имя позабыл, друзья!
Предложный падеж. Отвечает на вопросы - о ком? о чем?
Имена существительные в предложном падеже всегда употребляются с предлогом. Слово-помощник «ДУМАЮ» или «МЕЧТАЮ» (думать (о чем?) о чуде, мечтаю (о ком?) о попугае, думаю (где? в чем?) в кабинете).
Важно не путать предложный падеж с винительным. Предлоги у них могут быть одинаковые предлоги, но отвечают они на разные вопросы: где? - предложный падеж
(сидеть на дворе (на чем? где?) – П.п.); куда? – винительный падеж (выйти на двор (на что? куда?) – В.п.).
Посмотрите мультфильм «Песня о мальчике Бобби». На какие вопросы отвечает название песни? Какие падежи имени существительного в названии песни.
Склонение имени существительного
Склонение - изменение существительных по падежам и числам.
Тип склонения имени существительного определяется по начальной форме – именительный падеж, единственное число. Существительные распределяются по трем типам склонения.
1-е склонение
Существительные женского, мужского и общего рода с окончаниями «-а», «-я» (зима, линия, тетя, малина).
Существительные 1-го склонения, оканчивающиеся на «-ия» (армия, симфония) в дательном и предложном падеже единственного числа имеют окончание «-и», как существительные 3-го склонения (к армии, об арии).
Следует помнить, это правило не распространяется на существительные оканчивающиеся на «-ья» (Марья, лгунья – к Марье, о Марье, к лгунье, о лгунье).
2 склонение
Существительные мужского рода с нулевым окончанием (сом, ком, мяч, дом, планетарий).
Все существительные с окончаниями «-о», «-е» (подмастерье, волчище – мужской род; поле, зерно, окно – средний род).
Существительные 2-го склонения, оканчивающиеся на «-ий», «-ие» (радий, планетарий, решение, сознание) – в предложном падеже единственного числа имеют окончание «-и», как существительные 3-го склонения (о планетарии, о решении, о здании).
Следует помнить, это правило не распространяется на существительные оканчивающиеся на «-ей», «-ай», «-ьё» (воробей, рай, житьё – о воробье, о рае, о житии).
3 склонение
Существительные женского рода с нулевым окончанием (мать, дочь, ночь, рожь).
В случае, когда существительное не имеет формы единственного числа, оно не относится ни к одному из типов склонения.
Не имеют склонения неизменяемые существительные (пальто, ситро, метро, такси, кенгуру, ООН, ГАИ). Их число и падеж можно определяется в словосочетаниях и предложениях по вопросу (Она пришла (в ком? в чём?) в пальто – ед. ч., п. п.).
Вопросы на закрепление новой темы:
Сколько падежей у имени существительного?
Какие есть падежи?
На какие падежи стоит обратить особое внимание, чтобы не перепутать их между собой?
Сколько есть типов склонений?
Какие существительные не имеют склонения?
Домашнее задание:
Просклонять существительные: время, бремя, племя, знамя, имя, путь, жребий.
Использованная литература:
Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.
Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом», М., Просвещение, 2008.
Баранова М.Т. «Русский язык. 6 класс», М. Просвещение, 2008.
Урок на тему: "Определение падежей имен существительных", Тюленева Т. А., МОУ "СОШ № 4", г. Большой Камень, Приморский край.
Урок на тему: «Изменение имен существительных по падежам» Новикова Е. А., МОУ НОШ №95, г. Челябинск.
Урок на тему: «Три типа склонения имен существительных», Классин М. И.,
МОУ "Гимназия № 1", г. Нерюнгри
Отредактировано и прислано А.А. Литвин
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
