Урок 20.Таблица мер времени — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Урок 20.Таблица мер времени

 		Версия 06:15, 25 января 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс,  урок, н...»)
← Предыдущая правка
		Версия 06:24, 25 января 2011 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 5:
Строка 5:
 <br>    <br>  
  
- 20 УРОК<br>&nbsp;<br>Таблица мер времени<br>&nbsp;<br><br>Век равен 100 годам.<br>Год равен 12 месяцам.<br>Месяц содержит в себе 30 и 31 сутки (в феврале 28 или 29 суток).<br>В сутках 24 часа. В часе 60 минут.<br>Минута равна 60 секундам.<br>В простом году 365 суток, а в високосном — 366 суток.<br>365 или 366.<br><br>карт<br>&nbsp;<br>1. Вставь в следующий текст необходимые числа.<br>&nbsp;<br>1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мы живём в ............&nbsp; веке.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br>2)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Я родился в&nbsp; .........&nbsp;&nbsp;&nbsp; году ................. века.<br><br>3)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мне ............&nbsp; лет.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br>4)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Теперь идёт ................. год.<br><br>5)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сейчас&nbsp; ...........&nbsp; ч&nbsp;&nbsp; ................. мин.<br><br>карт<br><br>2. а) Сколько секунд в 2 минутах, в 10 минутах, в 1 часе?<br><br>6)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько минут составляют 120 с, 180 с, 360 с, 600 с?<br>&nbsp;<br>3. Сколько часов составляют: а) 2 суток 7 часов; б) 3 суток 10 часов; в) 10 суток 15 часов; г) 100 суток 6 часов?<br><br>4. До какого числа ты можепгь сосчитать в течение минуты? (Проверь по часам.)<br><br>карт<br><br>5. а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько секунд длится урок?<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Саша пришёл в школу в 8 часов, а ушёл в 12 часов. Сколько секунд он пробыл в школе?<br><br>6. Время в течении суток показано на схеме:<br><br>карт <br>&nbsp;<br>Определи с помощью этой схемы, как по-другому можно назвать: 13 ч, 3 ч дня, 16 ч 48 мин, 7 ч 15 мин вечера, 21 ч 10 мин? О каком времени говорят: полдень, полночь?<br><br>7. Сколько времени прошло:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 9 ч 05 мин до 13 ч 20 мин;<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 10 ч 45 мин утра до 7 ч 57 мин вечера;<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 10 ч вечера до 7 ч утра;<br><br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 21 ч 30 мин до 8 ч 45 мин следующего дня?<br>&nbsp;<br>8. Если сейчас 6 часов 19 минут вечера 18 марта, то какое число и который час будет через: а) 5 ч 35 мин; б) 20 ч 17 мин; в) 8 сут. 2 ч 48 мин; г) 12 сут. 15 ч 36 мин?<br><br>9. Сравни в каждом равенстве числа, обозначенные буквами:<br>&nbsp;<br>&nbsp;b = a + 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; x - y = 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; m - n = 5<br><br>&nbsp; c = d • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; t : k = 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; p : s = 5<br><br>10. Запиши число, которое:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;на 5 больше числа р<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;на 5 меньше числа р<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в 5 раз больше числа р<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в 5 раз меньше числа р<br><br>11. Запиши выражения и отметь в каждом из них последнее действие:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;сумма числа а и произведения чисел b и с<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;разность частного чисел x и y и числа 5<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;произведение суммы чисел а и b и частного чисел c и d<br>г)&nbsp;&nbsp;&nbsp; частное от деления суммы чисел m и n на разность чисел k и t<br>&nbsp;<br>12. Мама заготовила на зиму 12 л клубничного варенья, малинового варенья — на 4 л меньше, чем клубничного, а яблочного — в 2 раза больше, чем клубничного и малинового вместе. Сколько всего литров варенья заготовила мама на зиму?<br><br>карт<br><br>13. Расположи ответы в порядке убывания, и ты узнаешь, как называются водяные часы.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>14. Составь программу действий и вычисли:<br><br>а)&nbsp; 900 •&nbsp; (148 + 752) - 7 • 6730 + 5878;<br><br>б)&nbsp; 52 060 - 340 • 5 + 24 160 : (120 : 30) - 44 055.<br><br>15. найди с помощью угольника острые, прямые и тупые углы многоугольников:<br><br>карт<br><br>Острые углы: ............................<br><br>Прямые углы: .............................<br><br>Тупые углы: ............................<br><br><br><br><br><br> +  
  +  
  + [[Image:24.01-6.jpg]]<br>&nbsp;<br><br>[[Image:24.01-7.jpg]]<br>&nbsp;<br>'''1. Вставь в следующий текст необходимые числа.'''<br>&nbsp;<br>1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мы живём в ............&nbsp; веке.&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  +  
  + 2)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Я родился в&nbsp; .........&nbsp;&nbsp;&nbsp; году ................. века.
  +  
  + 3)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мне ............&nbsp; лет.&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  +  
  + 4)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Теперь идёт ................. год.
  +  
  + 5)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сейчас&nbsp; ...........&nbsp; ч&nbsp;&nbsp; ................. мин.<br><br>'''2. а) Сколько секунд в 2 минутах, в 10 минутах, в 1 часе?'''<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько минут составляют 120 с, 180 с, 360 с, 600 с?<br>&nbsp;<br>'''3. Сколько часов составляют: а) 2 суток 7 часов; б) 3 суток 10 часов; в) 10 суток 15 часов; г) 100 суток 6 часов?'''<br><br>'''4. До какого числа ты можепгь сосчитать в течение минуты? (Проверь по часам.)'''<br><br>[[Image:24.01-8.jpg]]<br><br>'''5. а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько секунд длится урок?'''
  +  
  + б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Саша пришёл в школу в 8 часов, а ушёл в 12 часов. Сколько секунд он пробыл в школе?<br><br>'''6. Время в течении суток показано на схеме:'''<br><br>[[Image:24.01-9.jpg]]<br>&nbsp;<br>Определи с помощью этой схемы, как по-другому можно назвать: 13 ч, 3 ч дня, 16 ч 48 мин, 7 ч 15 мин вечера, 21 ч 10 мин? О каком времени говорят: полдень, полночь?<br><br>'''7. Сколько времени прошло:'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 9 ч 05 мин до 13 ч 20 мин;
  +  
  + б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 10 ч 45 мин утра до 7 ч 57 мин вечера;
  +  
  + в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 10 ч вечера до 7 ч утра;
  +  
  + г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 21 ч 30 мин до 8 ч 45 мин следующего дня?<br>&nbsp;<br>'''8. Если сейчас 6 часов 19 минут вечера 18 марта, то какое число и который час будет через: а) 5 ч 35 мин; б) 20 ч 17 мин; в) 8 сут. 2 ч 48 мин; г) 12 сут. 15 ч 36 мин?'''<br><br>'''9. Сравни в каждом равенстве числа, обозначенные буквами:'''<br>&nbsp;<br>&nbsp;b = a + 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; x - y = 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; m - n = 5
  +  
  + &nbsp; c = d • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; t&nbsp;: k = 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; p&nbsp;: s = 5<br><br>'''10. Запиши число, которое:'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;на 5 больше числа р
  +  
  + б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;на 5 меньше числа р
  +  
  + в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в 5 раз больше числа р
  +  
  + г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в 5 раз меньше числа р<br><br>'''11. Запиши выражения и отметь в каждом из них последнее действие:'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;сумма числа а и произведения чисел b и с
  +  
  + б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;разность частного чисел x и y и числа 5
  +  
  + в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;произведение суммы чисел а и b и частного чисел c и d
  +  
  + г)&nbsp;&nbsp;&nbsp; частное от деления суммы чисел m и n на разность чисел k и t<br>&nbsp;<br>'''12. Мама заготовила на зиму 12 л клубничного варенья, малинового варенья — на 4 л меньше, чем клубничного, а яблочного — в 2 раза больше, чем клубничного и малинового вместе. Сколько всего литров варенья заготовила мама на зиму?'''<br><br>[[Image:24.01-10.jpg]]<br><br>'''13. Расположи ответы в порядке убывания, и ты узнаешь, как называются водяные часы.'''<br>&nbsp;<br>[[Image:24.01-11.jpg]]<br><br>'''14. Составь программу действий и вычисли:'''<br><br>а)&nbsp; 900 •&nbsp; (148 + 752) - 7 • 6730 + 5878;
  +  
  + б)&nbsp; 52 060 - 340 • 5 + 24 160&nbsp;: (120&nbsp;: 30) - 44 055.<br><br>'''15. найди с помощью угольника острые, прямые и тупые углы многоугольников:'''<br><br>[[Image:24.01-12.jpg]]<br><br>Острые углы: ............................
  +  
  + Прямые углы: .............................
  +  
  + Тупые углы: ............................<br><br><br><br><br><br>  
  
 <br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''    <br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
Версия 06:24, 25 января 2011
 
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 3 класс>> Урок 20.Таблица мер времени 

 



 


 
1. Вставь в следующий текст необходимые числа.
 
1)    Мы живём в ............  веке.    
2)    Я родился в  .........    году ................. века.
3)    Мне ............  лет.    
4)    Теперь идёт ................. год.
5)    Сейчас  ...........  ч   ................. мин.

2. а) Сколько секунд в 2 минутах, в 10 минутах, в 1 часе?

б)    Сколько минут составляют 120 с, 180 с, 360 с, 600 с?
 
3. Сколько часов составляют: а) 2 суток 7 часов; б) 3 суток 10 часов; в) 10 суток 15 часов; г) 100 суток 6 часов?

4. До какого числа ты можепгь сосчитать в течение минуты? (Проверь по часам.)



5. а)    Сколько секунд длится урок?
б)    Саша пришёл в школу в 8 часов, а ушёл в 12 часов. Сколько секунд он пробыл в школе?

6. Время в течении суток показано на схеме:


 
Определи с помощью этой схемы, как по-другому можно назвать: 13 ч, 3 ч дня, 16 ч 48 мин, 7 ч 15 мин вечера, 21 ч 10 мин? О каком времени говорят: полдень, полночь?

7. Сколько времени прошло:

а)    с 9 ч 05 мин до 13 ч 20 мин;
б)    с 10 ч 45 мин утра до 7 ч 57 мин вечера;
в)    с 10 ч вечера до 7 ч утра;
г)    с 21 ч 30 мин до 8 ч 45 мин следующего дня?
 
8. Если сейчас 6 часов 19 минут вечера 18 марта, то какое число и который час будет через: а) 5 ч 35 мин; б) 20 ч 17 мин; в) 8 сут. 2 ч 48 мин; г) 12 сут. 15 ч 36 мин?

9. Сравни в каждом равенстве числа, обозначенные буквами:
 
 b = a + 7                           x - y = 9                               m - n = 5
  c = d • 7                           t : k = 9                               p : s = 5

10. Запиши число, которое:

а)    на 5 больше числа р
б)    на 5 меньше числа р
в)    в 5 раз больше числа р
г)    в 5 раз меньше числа р

11. Запиши выражения и отметь в каждом из них последнее действие:

а)    сумма числа а и произведения чисел b и с
б)    разность частного чисел x и y и числа 5
в)    произведение суммы чисел а и b и частного чисел c и d
г)    частное от деления суммы чисел m и n на разность чисел k и t
 
12. Мама заготовила на зиму 12 л клубничного варенья, малинового варенья — на 4 л меньше, чем клубничного, а яблочного — в 2 раза больше, чем клубничного и малинового вместе. Сколько всего литров варенья заготовила мама на зиму?



13. Расположи ответы в порядке убывания, и ты узнаешь, как называются водяные часы.
 


14. Составь программу действий и вычисли:

а)  900 •  (148 + 752) - 7 • 6730 + 5878;
б)  52 060 - 340 • 5 + 24 160 : (120 : 30) - 44 055.

15. найди с помощью угольника острые, прямые и тупые углы многоугольников:



Острые углы: ............................
Прямые углы: .............................
Тупые углы: ............................





 

 Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 

 _{Планы конспектов уроков по математике 3 класса скачать, учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_20.%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8»
@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <br>
-УРОК<br>&nbsp;<br>Таблица мер времени<br>&nbsp;<br><br>Век равен 100 годам.<br>Год равен 12 месяцам.<br>Месяц содержит в себе 30 и 31 сутки (в феврале 28 или 29 суток).<br>В сутках 24 часа. В часе 60 минут.<br>Минута равна 60 секундам.<br>В простом году 365 суток, а в високосном — 366 суток.<br>365 или 366.<br><br>карт<br>&nbsp;<br>1. Вставь в следующий текст необходимые числа.<br>&nbsp;<br>1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мы живём в ............&nbsp; веке.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br>2)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Я родился в&nbsp; .........&nbsp;&nbsp;&nbsp; году ................. века.<br><br>3)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мне ............&nbsp; лет.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br>4)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Теперь идёт ................. год.<br><br>5)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сейчас&nbsp; ...........&nbsp; ч&nbsp;&nbsp; ................. мин.<br><br>карт<br><br>2. а) Сколько секунд в 2 минутах, в 10 минутах, в 1 часе?<br><br>6)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько минут составляют 120 с, 180 с, 360 с, 600 с?<br>&nbsp;<br>3. Сколько часов составляют: а) 2 суток 7 часов; б) 3 суток 10 часов; в) 10 суток 15 часов; г) 100 суток 6 часов?<br><br>4. До какого числа ты можепгь сосчитать в течение минуты? (Проверь по часам.)<br><br>карт<br><br>5. а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько секунд длится урок?<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Саша пришёл в школу в 8 часов, а ушёл в 12 часов. Сколько секунд он пробыл в школе?<br><br>6. Время в течении суток показано на схеме:<br><br>карт <br>&nbsp;<br>Определи с помощью этой схемы, как по-другому можно назвать: 13 ч, 3 ч дня, 16 ч 48 мин, 7 ч 15 мин вечера, 21 ч 10 мин? О каком времени говорят: полдень, полночь?<br><br>7. Сколько времени прошло:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 9 ч 05 мин до 13 ч 20 мин;<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 10 ч 45 мин утра до 7 ч 57 мин вечера;<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 10 ч вечера до 7 ч утра;<br><br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 21 ч 30 мин до 8 ч 45 мин следующего дня?<br>&nbsp;<br>8. Если сейчас 6 часов 19 минут вечера 18 марта, то какое число и который час будет через: а) 5 ч 35 мин; б) 20 ч 17 мин; в) 8 сут. 2 ч 48 мин; г) 12 сут. 15 ч 36 мин?<br><br>9. Сравни в каждом равенстве числа, обозначенные буквами:<br>&nbsp;<br>&nbsp;b = a + 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; x - y = 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; m - n = 5<br><br>&nbsp; c = d • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; t : k = 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; p : s = 5<br><br>10. Запиши число, которое:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;на 5 больше числа р<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;на 5 меньше числа р<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в 5 раз больше числа р<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в 5 раз меньше числа р<br><br>11. Запиши выражения и отметь в каждом из них последнее действие:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;сумма числа а и произведения чисел b и с<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;разность частного чисел x и y и числа 5<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;произведение суммы чисел а и b и частного чисел c и d<br>г)&nbsp;&nbsp;&nbsp; частное от деления суммы чисел m и n на разность чисел k и t<br>&nbsp;<br>12. Мама заготовила на зиму 12 л клубничного варенья, малинового варенья — на 4 л меньше, чем клубничного, а яблочного — в 2 раза больше, чем клубничного и малинового вместе. Сколько всего литров варенья заготовила мама на зиму?<br><br>карт<br><br>13. Расположи ответы в порядке убывания, и ты узнаешь, как называются водяные часы.<br>&nbsp;<br>карт<br><br>14. Составь программу действий и вычисли:<br><br>а)&nbsp; 900 •&nbsp; (148 + 752) - 7 • 6730 + 5878;<br><br>б)&nbsp; 52 060 - 340 • 5 + 24 160 : (120 : 30) - 44 055.<br><br>15. найди с помощью угольника острые, прямые и тупые углы многоугольников:<br><br>карт<br><br>Острые углы: ............................<br><br>Прямые углы: .............................<br><br>Тупые углы: ............................<br><br><br><br><br><br>
+[[Image:24.01-6.jpg]]<br>&nbsp;<br><br>[[Image:24.01-7.jpg]]<br>&nbsp;<br>'''1. Вставь в следующий текст необходимые числа.'''<br>&nbsp;<br>1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мы живём в ............&nbsp; веке.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Я родился в&nbsp; .........&nbsp;&nbsp;&nbsp; году ................. века.
+)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Мне ............&nbsp; лет.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Теперь идёт ................. год.
+)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сейчас&nbsp; ...........&nbsp; ч&nbsp;&nbsp; ................. мин.<br><br>'''2. а) Сколько секунд в 2 минутах, в 10 минутах, в 1 часе?'''<br><br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько минут составляют 120 с, 180 с, 360 с, 600 с?<br>&nbsp;<br>'''3. Сколько часов составляют: а) 2 суток 7 часов; б) 3 суток 10 часов; в) 10 суток 15 часов; г) 100 суток 6 часов?'''<br><br>'''4. До какого числа ты можепгь сосчитать в течение минуты? (Проверь по часам.)'''<br><br>[[Image:24.01-8.jpg]]<br><br>'''5. а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько секунд длится урок?'''
+б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Саша пришёл в школу в 8 часов, а ушёл в 12 часов. Сколько секунд он пробыл в школе?<br><br>'''6. Время в течении суток показано на схеме:'''<br><br>[[Image:24.01-9.jpg]]<br>&nbsp;<br>Определи с помощью этой схемы, как по-другому можно назвать: 13 ч, 3 ч дня, 16 ч 48 мин, 7 ч 15 мин вечера, 21 ч 10 мин? О каком времени говорят: полдень, полночь?<br><br>'''7. Сколько времени прошло:'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 9 ч 05 мин до 13 ч 20 мин;
+б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 10 ч 45 мин утра до 7 ч 57 мин вечера;
+в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 10 ч вечера до 7 ч утра;
+г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;с 21 ч 30 мин до 8 ч 45 мин следующего дня?<br>&nbsp;<br>'''8. Если сейчас 6 часов 19 минут вечера 18 марта, то какое число и который час будет через: а) 5 ч 35 мин; б) 20 ч 17 мин; в) 8 сут. 2 ч 48 мин; г) 12 сут. 15 ч 36 мин?'''<br><br>'''9. Сравни в каждом равенстве числа, обозначенные буквами:'''<br>&nbsp;<br>&nbsp;b = a + 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; x - y = 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; m - n = 5
+&nbsp; c = d • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; t&nbsp;: k = 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; p&nbsp;: s = 5<br><br>'''10. Запиши число, которое:'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;на 5 больше числа р
+б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;на 5 меньше числа р
+в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в 5 раз больше числа р
+г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в 5 раз меньше числа р<br><br>'''11. Запиши выражения и отметь в каждом из них последнее действие:'''<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;сумма числа а и произведения чисел b и с
+б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;разность частного чисел x и y и числа 5
+в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;произведение суммы чисел а и b и частного чисел c и d
+г)&nbsp;&nbsp;&nbsp; частное от деления суммы чисел m и n на разность чисел k и t<br>&nbsp;<br>'''12. Мама заготовила на зиму 12 л клубничного варенья, малинового варенья — на 4 л меньше, чем клубничного, а яблочного — в 2 раза больше, чем клубничного и малинового вместе. Сколько всего литров варенья заготовила мама на зиму?'''<br><br>[[Image:24.01-10.jpg]]<br><br>'''13. Расположи ответы в порядке убывания, и ты узнаешь, как называются водяные часы.'''<br>&nbsp;<br>[[Image:24.01-11.jpg]]<br><br>'''14. Составь программу действий и вычисли:'''<br><br>а)&nbsp; 900 •&nbsp; (148 + 752) - 7 • 6730 + 5878;
+б)&nbsp; 52 060 - 340 • 5 + 24 160&nbsp;: (120&nbsp;: 30) - 44 055.<br><br>'''15. найди с помощью угольника острые, прямые и тупые углы многоугольников:'''<br><br>[[Image:24.01-12.jpg]]<br><br>Острые углы: ............................
+Прямые углы: .............................
+Тупые углы: ............................<br><br><br><br><br><br>
 <br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: