|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Тема 1. Who’s that? - That’s my…. <br><br>Тема 2. Моя сім’я та друзі. | + | Тема 1. Who’s that? - That’s my…. <br><br>Тема 2. Моя сім’я та друзі. |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | Тема 3. Займенники my, your.<br><br>Тема 4. Займенники his, her.<br><br>Тема 5. Займенники our, their.<br><br>Тема 6. Числівники 1-10. <br><br>Тема 7. Possessives.<br><br>Тема 8. Мій дім. Моя кімната.<br><br>Тема 9. Займенники he, she, it.<br><br>Тема 10. Моя кімната. Повторення кольорів.<br><br>Тема 11. Неозначений артикль а/аn.<br><br>Тема 12. Розташування предметів у будинку. Конструкції: There is, there are.<br><br>Тема 13. Прийменники місця in, on, under.<br><br>Тема 14. День народження. |
| | | | |
| - | Тема 3. Займенники my, your.<br><br>Тема 4. Займенники his, her.<br><br>Тема 5. Займенники our, their.<br><br>Тема 6. Числівники 1-10. <br><br>Тема 7. Possessives.<br><br>Тема 8. Мій дім. Моя кімната.<br><br>Тема 9. Займенники he, she, it.<br><br>Тема 10. Моя кімната. Повторення кольорів.<br><br>Тема 11. Неозначений артикль а/аn.<br><br>Тема 12. Розташування предметів у будинку. Конструкції: There is, there are.<br><br>Тема 13. Прийменники місця in, on, under.<br><br>Тема 14. День народження.
| + | <br>Тема 15. Спеціальні запитання: How old…? How many…?<br><br>Тема 16. Конструкції: There is, there are.<br><br>Тема 17. Займенники I, he, she, it, we, they. Дієслово to be, стверджувальна форма.<br><br>Тема 18. Дієслово to be, питальна та заперечна форми.<br><br>Тема 19. Знайомство з темою “Одяг”.<br> |
| | | | |
| - | <br>Тема 15. Спеціальні запитання: How old…? How many…?<br><br>Тема 16. Конструкції: There is, there are.<br><br>Тема 17. Займенники I, he, she, it, we, they. Дієслово to be, стверджувальна форма.<br><br>Тема 18. Дієслово to be, питальна та заперечна форми.<br><br>Тема 19. Знайомство з темою “Одяг”.<br>
| + | <br> |
| | | | |
| | + | Тема 20. Bведення вказівних займенників this, that, these, those.<br><br>Тема 21. Присвійні займенники.<br><br>Тема 22. Опис одягу людей.<br><br>Тема 23. Знайомство з темою “Що ми вміємо робити”.<br><br>Тема 24. Дієслово “can”, стверджувальна форма.<br><br>Тема 25. Дієслово “can”, питальна та негативна форми.<br><br>Тема 26. “Опис зовнішності людини”.<br><br>Тема 27. Введення структури have got \ has got.<br><br>Тема 28. Питальна та заперечна форми структури have got \ has got. <br><br>Тема 29. Повторення множини іменників. <br><br>Тема 30. Виключення з правила множини іменників. <br><br>Тема 31. Знайомство з темою “Їжа.” <br><br>Тема 32. Розвинення теми “Їжа”. <br><br>Тема 33. “Погода.” <br><br>Тема 34. Введення Present Continuous.<br><br>Тема 35. Розвинення теми “Погода”. <br><br>Тема 36. Present Continuous, питальна та заперечна форми.<br><br>Тема 37. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”<br><br>Тема 38. Вивчення днів тижня. <br><br>Тема 39. Введення Present Simple.<br><br>Тема 40. Present Simple, стверджувальна форма.<br><br>Тема 41. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді. <br><br>Тема 42. Present Simple, питальна та заперечна форми.<br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | Тема 20. Bведення вказівних займенників this, that, these, those.<br><br>Тема 21. Присвійні займенники.<br><br>Тема 22. Опис одягу людей.<br><br>Тема 23. Знайомство з темою “Що ми вміємо робити”.<br><br>Тема 24. Дієслово “can”, стверджувальна форма.<br><br>Тема 25. Дієслово “can”, питальна та негативна форми.<br><br>Тема 26. “Опис зовнішності людини”.<br><br>Тема 27. Введення структури have got \ has got.<br><br>Тема 28. Питальна та заперечна форми структури have got \ has got. <br><br>Тема 29. Повторення множини іменників. <br><br>Тема 30. Виключення з правила множини іменників. <br><br>Тема 31. Знайомство з темою “Їжа.” <br><br>Тема 32. Розвинення теми “Їжа”. <br><br>Тема 33. “Погода.” <br><br>Тема 34. Введення Present Continuous.<br><br>Тема 35. Розвинення теми “Погода”. <br><br>Тема 36. Present Continuous, питальна та заперечна форми.<br><br>Тема 37. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”<br><br>Тема 38. Вивчення днів тижня. <br><br>Тема 39. Введення Present Simple.<br><br>Тема 40. Present Simple, стверджувальна форма.<br><br>Тема 41. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді. <br><br>Тема 42. Present Simple, питальна та заперечна форми.<br> | + | Тема 43. Вживання прийменників часу.<br><br> |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| - | Тема 43. Вживання прийменників часу.<br><br>
| |
| | | | |
| - | <br>
| + | |
| - | <pre>• акселеративні методи на уроці • національні особливості
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| - | • виділити головне в уроці - опорний каркас • нічого собі уроки
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
| - | • відеокліпи • нова система освіти
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
| - | • вправи на пошук інформації • підручники основні допоміжні
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
| - | • гумор, притчі, приколи, приказки, цитати • презентація уроку
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| - | • додаткові доповнення • реферати
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| - | • домашнє завдання • речовки та вікторизми
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми |
| - | • задачі та вправи (рішення та відповіді) • риторичні питання від учнів
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів |
| - | • закриті вправи (тільки для використання вчителями) • рівень складності звичайний І
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І |
| - | • знайди інформацію сам • рівень складності високий ІІ
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ |
| - | • ідеальні уроки • рівень складності олімпійський III
| + | |
| - | • ілюстрації, графіки, таблиці • самоперевірка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III |
| - | • інтерактивні технології • система оцінювання
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка |
| - | • календарний план на рік • скласти пазл з різних частин інформації
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання |
| - | • кейси та практикуми • словник термінів
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації |
| - | • комікси • статті
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| - | • коментарі та обговорення • тематичні свята
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| - | • конспект уроку • тести
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята |
| - | • методичні рекомендації • шпаргалка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести |
| - | • навчальні програми • що ще не відомо, не відкрито вченими</pre>
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
Версия 10:15, 16 июля 2009
Тема 1. Who’s that? - That’s my….
Тема 2. Моя сім’я та друзі.
Тема 3. Займенники my, your.
Тема 4. Займенники his, her.
Тема 5. Займенники our, their.
Тема 6. Числівники 1-10.
Тема 7. Possessives.
Тема 8. Мій дім. Моя кімната.
Тема 9. Займенники he, she, it.
Тема 10. Моя кімната. Повторення кольорів.
Тема 11. Неозначений артикль а/аn.
Тема 12. Розташування предметів у будинку. Конструкції: There is, there are.
Тема 13. Прийменники місця in, on, under.
Тема 14. День народження.
Тема 15. Спеціальні запитання: How old…? How many…?
Тема 16. Конструкції: There is, there are.
Тема 17. Займенники I, he, she, it, we, they. Дієслово to be, стверджувальна форма.
Тема 18. Дієслово to be, питальна та заперечна форми.
Тема 19. Знайомство з темою “Одяг”.
Тема 20. Bведення вказівних займенників this, that, these, those.
Тема 21. Присвійні займенники.
Тема 22. Опис одягу людей.
Тема 23. Знайомство з темою “Що ми вміємо робити”.
Тема 24. Дієслово “can”, стверджувальна форма.
Тема 25. Дієслово “can”, питальна та негативна форми.
Тема 26. “Опис зовнішності людини”.
Тема 27. Введення структури have got \ has got.
Тема 28. Питальна та заперечна форми структури have got \ has got.
Тема 29. Повторення множини іменників.
Тема 30. Виключення з правила множини іменників.
Тема 31. Знайомство з темою “Їжа.”
Тема 32. Розвинення теми “Їжа”.
Тема 33. “Погода.”
Тема 34. Введення Present Continuous.
Тема 35. Розвинення теми “Погода”.
Тема 36. Present Continuous, питальна та заперечна форми.
Тема 37. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”
Тема 38. Вивчення днів тижня.
Тема 39. Введення Present Simple.
Тема 40. Present Simple, стверджувальна форма.
Тема 41. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді.
Тема 42. Present Simple, питальна та заперечна форми.
Тема 43. Вживання прийменників часу.
 акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|
