|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | <span class="mw-headline"> <metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords> '''План уроків з англійської мови 6 '''[[Англійська мова|'''клас''']]</span><br> | | <span class="mw-headline"> <metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords> '''План уроків з англійської мови 6 '''[[Англійська мова|'''клас''']]</span><br> |
| | | | |
| - | Тема 1. Розмовна тема Everyday and free-time activities. Час <br><br> Тема 2. Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs <br><br> Тема 3. Повторення граматичної теми Present Continuous <br><br> Тема 4. [[Тема_4._Знайомство_з_новою_лексикою_по_темі:_Family_members_and_dates|Знайомство з новою лексикою по темі: Family members and dates ]]<br><br> Тема 5. Past Simple <br><br> Тема 6. Граматична тема: Used to <br><br> Тема 7. Have you ever…? <br><br> Тема 8. Знайомство з новою лексикою по темам Describing objects, shapes. <br><br> Тема 9. [[Тема 9. Present Perfect|Present Perfect ]]<br><br> Тема 10. Граматичний матеріал Present Perfect: since/for <br><br> Тема 11. Знайомство з новою лексикою по темам Misfortunes and accidents, feelings, means of transport <br><br> Тема 12. Граматичний матеріал Past Simple та Past Continuous <br><br> Тема 13. Граматичний матеріал Adjectives/Adverbs. <br><br> Тема 14. Про мої зимові свята та канікули. Діалоги <br><br> Тема 15 I’m going to be… <br><br> Тема 16.[[Тема 16. Розмовна тема Clothes|Розмовна тема Clothes]]. <br><br> Тема 17. Розмовна тема The weather. <br><br> Тема 18. Повторення граматичної теми The future <br><br> Тема 19. [[Тема 19. Знайомство з новою лексикою по темі Food|Знайомство з новою лексикою по темі Food. ]]<br><br> Тема 20. Countable and Uncountable Nouns <br><br> Тема 21. Plural Nouns. <br><br> Тема 22. Знайомство з новою лексикою по темi Animals. <br><br> Тема 23. [[Тема 23. Comperatives and Superlatives.|Comperatives and Superlatives.]] <br><br> Тема 24. Граматичний матеріал Conditionals (Type 0 – Type 1) <br><br> Тема 25. Знайомство з новою лексикою по темам Signs, Housework. Граматичний матеріал The Imperative <br><br> Тема 26. Граматичний матеріал Modals: can, must, have to. <br><br> Тема 27. Граматичний матеріал Modals: should <br><br> Тема 28. Знайомство з новою лексикою по темам Landmarks and material, Parts of a building. <br><br> Тема 29. Граматичний матеріал The Passive. Аудіювання. <br><br> Тема 30. Знайомство з новою лексикою по темi Describing people’s appearance and character <br><br> Тема 31. Граматичний матеріал too – enough, Verb + to-infinitive. –ing form or infinitive without to <br><br><br> | + | Тема 1. Розмовна тема Everyday and free-time activities. Час <br><br> Тема 2. Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs <br><br> Тема 3. Повторення граматичної теми Present Continuous <br><br> Тема 4. [[Тема 4. Знайомство з новою лексикою по темі: Family members and dates|Знайомство з новою лексикою по темі: Family members and dates ]]<br><br> Тема 5. Past Simple <br><br> Тема 6. Граматична тема: Used to <br><br> Тема 7. Have you ever…? <br><br> Тема 8. Знайомство з новою лексикою по темам Describing objects, shapes. <br><br> Тема 9. [[Тема 9. Present Perfect|Present Perfect ]]<br><br> Тема 10. Граматичний матеріал Present Perfect: since/for <br><br> Тема 11. Знайомство з новою лексикою по темам Misfortunes and accidents, feelings, means of transport <br><br> Тема 12. Граматичний матеріал Past Simple та Past Continuous <br><br> Тема 13. Граматичний матеріал Adjectives/Adverbs. <br><br> Тема 14. Про мої зимові свята та канікули. Діалоги <br><br> Тема 15 I’m going to be… <br><br> Тема 16.[[Тема 16. Розмовна тема Clothes|Розмовна тема Clothes]]. <br><br> Тема 17. Розмовна тема The weather. <br><br> Тема 18. Повторення граматичної теми The future <br><br> Тема 19. [[Тема 19. Знайомство з новою лексикою по темі Food|Знайомство з новою лексикою по темі Food. ]]<br><br> Тема 20. Countable and Uncountable Nouns <br><br> Тема 21. Plural Nouns. <br><br> Тема 22. Знайомство з новою лексикою по темi Animals. <br><br> Тема 23. [[Тема 23. Comperatives and Superlatives.|Comperatives and Superlatives.]] <br><br> Тема 24. Граматичний матеріал Conditionals (Type 0 – Type 1) <br><br> Тема 25. Знайомство з новою лексикою по темам Signs, Housework. Граматичний матеріал The Imperative <br><br> Тема 26. Граматичний матеріал Modals: can, must, have to. <br><br> Тема 27. Граматичний матеріал Modals: should <br><br> Тема 28. Знайомство з новою лексикою по темам Landmarks and material, Parts of a building. <br><br> Тема 29. Граматичний матеріал The Passive. Аудіювання. <br><br> Тема 30. Знайомство з новою лексикою по темi Describing people’s appearance and character <br><br> Тема 31. Граматичний матеріал too – enough, Verb + to-infinitive. –ing form or infinitive without to <br><br><br> |
| | | | |
| | Повний перелік предметів зі шкільної програми: математика, [[Заглавная страница|англійська мова]], історія України...<br> | | Повний перелік предметів зі шкільної програми: математика, [[Заглавная страница|англійська мова]], історія України...<br> |
| | | | |
| - | <br> | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
| - | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
| - | == ==
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | + | |
| | + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше |
| | + | |
| | + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
