KNOWLEDGE HYPERMARKET

Методическая поддержка курса информатики
(Создана новая страница размером <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 1...)
 
Строка 9: Строка 9:
<br>Розгляд теми: Програмні засоби навчального призначення<br>  
<br>Розгляд теми: Програмні засоби навчального призначення<br>  
 +
<br>
 +
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Методическая поддержка курса информатики'''<br>
 +
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 818px; height: 696px;"
 +
|-
 +
| №
 +
| Автор
 +
| Название
 +
| Издательство
 +
| Краткое содержание
 +
|-
 +
| colspan="5" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Пропедевтический курс'''
 +
|-
 +
| &nbsp;1.<br>
 +
| Авт. кол.: А В. Горячев и др.; <br>Авт. вып.: Т. О. Волкова.
 +
| Информатика в играх и задачах: 1-4 кл.: Учеб.-тетр.: В 2-х ч. <br>
 +
| ООО «Баласс», 2006 <br>
 +
| Учебник предназначен для общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Учебник включает в себя базовый компонент образования по информатике. Цель курса – развитие логического мышления. Для проведения занятий компьютеры не требуются.
 +
|-
 +
| &nbsp;2.<br>
 +
| Авт. кол.: А. В. Горячев и др.
 +
| Информатика в играх и задачах: 1-4 кл.: Метод, рекомендации для учителя
 +
| ООО «Баласс», 2006 <br>
 +
| Пособие включает описание уроков теоретической (математической) информатики
 +
|-
 +
| &nbsp;3.<br>
 +
| Под редакцией профессора&nbsp;&nbsp; Н.В. Макаровой
 +
| <br>Информатика: основы компьютерной грамоты.&nbsp; Начальный курс
 +
| Спб.: Питер, 2001
 +
| Курс рассчитан на детей 9-12 лет и ориентирован не только на освоение технологий работы в различных средах, но и на развитие алгоритмического мышления
 +
|-
 +
| &nbsp;4.<br>
 +
| Босова Л.Л.
 +
| Развивающие задачи по информатике. Серия «Информатика в школе» (1-6 кл.)
 +
| М.:&nbsp; Информатика&nbsp; и Образование, 2000
 +
| В книге собраны и ситематизированы интереснейшие задачи по информатике для младших школьников. На их основе можно оперативно создавать раздаточный материал к конкретному занятию.
 +
|-
 +
| colspan="5" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Базовый курс информатики'''
 +
|-
 +
| &nbsp;1.<br>
 +
| Угринович Н.
 +
| «Информатика и информационные технологии 10-11классы»
 +
| М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003 <br>
 +
| Обеспечивает возможность изучения углубленного курса ИИТ по естественно-математическому, информационно-технологическому и общеобразовательному профилям
 +
|-
 +
| &nbsp;2.<br>
 +
| Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н.
 +
| «Практикум по информатике и&nbsp; информационным технологиям 10-11классы»
 +
| М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003
 +
| Содержит 450 задач и заданий по всем разделам курса с решениями. Может быть использован как при изучении базового курса в 8-9 классах, так и при изучении профильных курсов в 10-11 классах, при подготовке к экзаменам
 +
|-
 +
| &nbsp;3.<br>
 +
| Угринович Н., Морозов В., Нечаев В.
 +
| Преподавание курса «Информатика и информационные технологии». Методическое пособие + CD-диск
 +
| М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003
 +
| Содержит необходимые учителю материалы по планированию профильных курсов ИИТ в 10-11 классах и рекомендации по работе в компьютерном классе, экз. билеты, тесты&nbsp; и практикум.
 +
|-
 +
| &nbsp;4.<br>
 +
| Угринович Н.Д.
 +
| Информатика: Базовый курс. Учебник для 7 класса
 +
| М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003
 +
| Учебник предназначен для начала изучения базового курса «Информатика» в общеобразовательных учреждениях. Большое внимание уделяется формированию у учащихся практических умений и навыков в области ИКТ
 +
|-
 +
| &nbsp;5.<br>
 +
| Угринович Н.Д.
 +
| Информатика: Базовый курс. Учебник для 8 класса
 +
| М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005
 +
| Учебник предназначен для начала изучения базового курса «Информатика» в общеобразовательных учреждениях. Большое внимание уделяется формированию у учащихся практических умений и навыков в области обработки текстовой и числовой информации
 +
|-
 +
| &nbsp;6.<br>
 +
| Угринович Н.Д.
 +
| Информатика: Базовый курс. Учебник для 9 класса
 +
| М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005
 +
| Учебник предназначен для начала изучения базового курса «Информатика и ИКТ» в общеобразовательных школах, а также в классах предпрофильной подготовки по физико-математическому и информационно-технологическому профилям.
 +
|-
 +
| &nbsp;7.<br>
 +
| Под ред. Н.В. Макаровой.
 +
| Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Теория
 +
| Пб.: Питер, 2001
 +
| С&nbsp;&nbsp;&nbsp; Является теоретической частью УМК по базовому курсу информатики. В учебнике отражены теоретические вопросы информатики, а также формируется представление об объекте, системе и их моделях.
 +
|-
 +
| &nbsp;8.<br>
 +
| Под ред. Н.В. Макаровой.
 +
| Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум по информационной технологии
 +
| СПб.: Питер, 2001
 +
| Его цель обучить школьников работе на компьютере в основных программных средах: ОС Windows, MS Office
 +
|-
 +
| &nbsp;9.<br>
 +
| Под ред. Н.В. Макаровой.
 +
| Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию
 +
| СПб.: Питер, 2001
 +
| Цель задачника – научить моделированию. Рассматривается большое количество задач
 +
|-
 +
| &nbsp;10.<br>
 +
| И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л.Шестакова
 +
| «Информатика» учебник&nbsp; по базовому курсу 7-9 классы и Задачники-практикумы к нему в 2-х томах
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2004
 +
| Учебник предназначен для изучения базового курса информатики в 7-9 классах общеобразовательных школ. 1-я часть учебника обеспечивает обязательный минимум изучения предмета, 2-я часть – углубленный курс
 +
|-
 +
| &nbsp;11.<br>
 +
| Под ред. И.Г. Семакина,&nbsp;&nbsp; Е.К. Хеннера&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
 +
| Информатика. Задачник-практикум в 2т.
 +
| М.: Лаборатория базовых знаний, 2001
 +
| Включает в себя материалы по всем общепризнанным содержательным линиям предмета информатика. Он обеспечивает преподавание в полном объеме не только базового курса, но может использоваться и в системах<br>дополнительного образования, на факультативах, при организации конкурсов, олимпиад
 +
|-
 +
| &nbsp;12.<br>
 +
| Семакин И.Г.,&nbsp; Вараксин Г.С. <br>
 +
| Информатика. Структурированный конспект базового курса.
 +
| М.: Лаборатория базовых знаний, 2004
 +
| Учебное пособие содержит сжатое схематическое изложение базового курса информатики для средней школы, ориентированное на учебник «Информатика. Базовый курс для 7-9 классов»
 +
|-
 +
| &nbsp;13.<br>
 +
| И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л.Шестакова
 +
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 8 класса
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007
 +
| Учебник предназначен для изучения базового курса информатики и ИКТ в 8 классе общеобразовательных школ. 1-я часть учебника обеспечивает обязательный минимум изучения предмета, 2-я часть – углубленный курс
 +
|-
 +
| &nbsp;14.<br>
 +
| И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л.Шестакова
 +
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 9 класса
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2005
 +
| Учебник предназначен для изучения базового курса информатики и ИКТ в 9 классе общеобразовательных школ. 1-я часть учебника обеспечивает обязательный минимум изучения предмета, 2-я часть – углубленный курс
 +
|-
 +
| &nbsp;15.<br>
 +
| Семакин И.Г.,&nbsp; Шеина Т.Ю.
 +
| Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие <br>
 +
| М.: Лаборатория знаний, 2006
 +
| Завершает выпуск комплекта (учебник-задачник- методическое пособие) для преподавания курса информатики в 8-9 классах. Раскрывает содержание базового курса, содержит поурочные учебные планы, проверочные тесты, рекомендации по решению задач
 +
|-
 +
| &nbsp;16.<br>
 +
| И.Семакин, Е.Хеннер
 +
| «Информатика» Учебник 10 класс
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007
 +
| Содержание учебника опирается на изученный в 8-9 классах базовый курс информатики. Особое внимание авторы уделяют следующим темам: системология, социальная информатика и информационные ресурсы. Отдельным разделом в учебнике представлен компьютерный практикум. В результате выполнения работ первоначальные навыки должны перейти на уровень, близкий к профессиональному.
 +
|-
 +
| &nbsp;17.<br>
 +
| И.Семакин, Е.Хеннер
 +
| «Информатика» Учебник 11 класс
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007
 +
| Содержание учебника опирается на изученный в 7-10 классах курс информатики. Особое внимание авторы уделяют следующим темам: информационные системы, базы данных, математическое моделирование. Компьютерный практикум состоит из 16 работ. В результате выполнения работ первоначальные навыки должны перейти на уровень, близкий к профессиональному.
 +
|-
 +
| &nbsp;18.<br>
 +
| И.Семакин, Е.Хеннер
 +
| Информатика и ИКТ. Базовый уровень: Учебник для 10-11 классов
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007
 +
| Учебник предназначен для изучения профильного курса информатики в 10-11 классах в общеобразовательных учреждениях на базовом уровне. Содержание учебника опирается на изученный в 8-9 классах базовый курс информатики. Основные понятия: информационные процессы, инф.системы, инф.модели, инф.технологии, социальн.инф-ка
 +
|-
 +
| &nbsp;19.<br>
 +
| И.Семакин, Е.Хеннер, <br>Шеина Т.Ю.
 +
| Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 классов
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007
 +
| Практикум входит в УМК по информатике и ИКТ для старших классов. В 1-м разделе – закрепление и повторение навыков работы с программными средствами ИКТ. 2-й и 3-й разделы содержат практические работы и справочный материал. Задания имеют разный уровень сложности.
 +
|-
 +
| &nbsp;20.<br>
 +
| Босова Л.Л. <br>
 +
| Информатика: Учебник для 5 класса. + Рабочая тетрадь для 5 класса <br>
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2005 <br>
 +
| Учебник входит в состав УМК по информатике для 5-7 классов. Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочая тетрадь, электронное пособие на CD и методическое пособие для учителя. В учебнике 4 главы: теоретические основы информатики, информация по работе на компьютере, материал для дополнительного изучения и компьютерный практикум
 +
|-
 +
| &nbsp;21.<br>
 +
| Босова Л.Л. <br>
 +
| Информатика: Учебник для 6 класса. + Рабочая тетрадь для 6 класса
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2005
 +
| Материал учебника структурирован по пяти главам, первые три из которых посвящены рассмотрению теоретических вопросов, четвертая содержит материал дополнительного изучения, пятая – компьютерный практикум
 +
|-
 +
| &nbsp;22.<br>
 +
| Босова Л.Л.
 +
| Информатика: Учебник для 7 класса. + Рабочая тетрадь для 7 класса
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007
 +
| Изучаются объекты и системы, информационное моделирование, алгоритмы и различные исполнители. Компьютерный практикум посвящен созданию и работе с информационными объектами и моделями.
 +
|-
 +
| &nbsp;23.<br>
 +
| Босова Л.Л., Босова А.Ю.
 +
| Уроки информатики в 5-7 классах: Методическое пособие + CD-ROM
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007
 +
| Книга содержит методические рекомендации по организации обучения на базе УМК по информатике. Приведены различные варианты планирования, подробные поурочные разработки, дидактические материалы, а также ответы, указания и решения к заданиям в учебниках и рабочих тетрадях. Даны рекомендации по использованию плакатов и ЦОР на диске
 +
|-
 +
| &nbsp;24.<br>
 +
| Ляхович В.Ф.
 +
| Основы информатики: Учебное пособие
 +
| Ростов н/Д: Феникс, 2003
 +
| Пособие содержит систематизированное изложение основ информатики. Рассматривается построение основных видов алгоритмов и программ, а также работа с программой в среде MS-DOS, Norton Commander, Windows 3.1. Рассматривается программирование на языке Qbasic и БД в СУБД FoxPro.
 +
|-
 +
| &nbsp;25.<br>
 +
| Гейн А.Г., Сенокосов А.И.&nbsp; и др.
 +
| Информатика: Учеб. для 7-9 кл. общеобразоват.&nbsp; учеб. заведений
 +
| М.: Дрофа, 1998
 +
| Содержание учебника включает расширенный пользовательский курс, основы алгоритмического мышления, основы математического и компьютерного моделирования, основы работы ВТ.
 +
|-
 +
| &nbsp;26.<br>
 +
| Гейн А.Г., Линецкий Е.В. и др.
 +
| Информатика. 8-9 кл.: Учеб. для общеобразоват.&nbsp; учреждений
 +
| М.: Просвещение, 1997
 +
| Учебник представляет набор следующих тем: знакомство с компьютером, алгоритмы и исполнители, переменные в алгоритмах, типы данных, измерение информации, модели, принципы работы ВТ.
 +
|-
 +
| &nbsp;27.<br>
 +
| Сенокосов А.И., Гейн А.Г.
 +
| Информатика: Учебник для 8-9 классов школ с углубленным изучением информатики
 +
| М.: Просвещение, 1995 <br>
 +
| Учебник представляет набор глав по различным темам курса: информация, алгоритмический язык, устройство ЭВМ, применение ЭВМ.
 +
|-
 +
| &nbsp;28.<br>
 +
| Кушниренко А.Г. и др.
 +
| Основы информатики и вычислительной техники: Проб. учеб. для сред. учеб. заведение
 +
| М.: Просвещение, 1993
 +
| Учебник представляет набор следующих тем: знакомство с компьютером, алгоритмы и исполнители, переменные в алгоритмах, типы данных, измерение информации, модели, принципы работы ВТ.
 +
|-
 +
| &nbsp;29.<br>
 +
| Авербух А.В., Гиeсин В.Б. и др.
 +
| Изучение основ информатики и вычислительной техники: Пособие для учителя
 +
| М.: Просвещение, 1992
 +
| Содержание пособия составляют методические рекомендации для преподавания курса «Основы информатики и вычислительной техники», работающих по пробному учебнику А.Г. Кушниренко. Анализируется содержание учебника, предлагаются сценарии уроков, разбираются упражнения и задачи, приводятся дополнительные задания
 +
|-
 +
| &nbsp;30.<br>
 +
| &nbsp;&nbsp; <br>
 +
| &nbsp; <br>
 +
| &nbsp; <br>
 +
| &nbsp; <br>
 +
|}
 +
&nbsp;
-
Методическая поддержка курса информатики<br>№&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автор &nbsp;&nbsp;&nbsp; Название&nbsp;&nbsp;&nbsp; Издательство&nbsp;&nbsp;&nbsp; Краткое содержание<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пропедевтический курс<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Авт. кол.: А В. Горячев и др.; <br>Авт. вып.: Т. О. Волкова. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика в играх и задачах: 1-4 кл.: Учеб.-тетр.: В 2-х ч.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ООО «Баласс», 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник предназначен для общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Учебник включает в себя базовый компонент образования по информатике. Цель курса – развитие логического мышления. Для проведения занятий компьютеры не требуются.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Авт. кол.: А. В. Горячев и др.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика в играх и задачах: 1-4 кл.: Метод, рекомендации для учителя&nbsp;&nbsp;&nbsp; ООО «Баласс», 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пособие включает описание уроков теоретической (математической) информатики <br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Под редакцией профессора&nbsp;&nbsp; Н.В. Макаровой&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: основы компьютерной грамоты.&nbsp; Начальный курс &nbsp;&nbsp;&nbsp; Спб.: Питер, 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp; Курс рассчитан на детей 9-12 лет и ориентирован не только на освоение технологий работы в различных средах, но и на развитие алгоритмического мышления<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Босова Л.Л.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Развивающие задачи по информатике. Серия «Информатика в школе» (1-6 кл.)&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.:&nbsp; Информатика&nbsp; и Образование, 2000&nbsp;&nbsp;&nbsp; В книге собраны и ситематизированы интереснейшие задачи по информатике для младших школьников. На их основе можно оперативно создавать раздаточный материал к конкретному занятию.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Базовый курс информатики<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Угринович Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Информатика и информационные технологии 10-11классы» <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обеспечивает возможность изучения углубленного курса ИИТ по естественно-математическому, информационно-технологическому и общеобразовательному профилям<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Практикум по информатике и&nbsp; информационным технологиям 10-11классы»&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Содержит 450 задач и заданий по всем разделам курса с решениями. Может быть использован как при изучении базового курса в 8-9 классах, так и при изучении профильных курсов в 10-11 классах, при подготовке к экзаменам<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Угринович Н., Морозов В., Нечаев В.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Преподавание курса «Информатика и информационные технологии». Методическое пособие + CD-диск&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Содержит необходимые учителю материалы по планированию профильных курсов ИИТ в 10-11 классах и рекомендации по работе в компьютерном классе, экз. билеты, тесты&nbsp; и практикум.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Угринович Н.Д.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Базовый курс. Учебник для 7 класса&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник предназначен для начала изучения базового курса «Информатика» в общеобразовательных учреждениях. Большое внимание уделяется формированию у учащихся практических умений и навыков в области ИКТ<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Угринович Н.Д.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Базовый курс. Учебник для 8 класса&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник предназначен для начала изучения базового курса «Информатика» в общеобразовательных учреждениях. Большое внимание уделяется формированию у учащихся практических умений и навыков в области обработки текстовой и числовой информации<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Угринович Н.Д.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Базовый курс. Учебник для 9 класса&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник предназначен для начала изучения базового курса «Информатика и ИКТ» в общеобразовательных школах, а также в классах предпрофильной подготовки по физико-математическому и информационно-технологическому профилям. <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Под ред. Н.В. Макаровой.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Теория&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПб.: Питер, 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp; Является теоретической частью УМК по базовому курсу информатики. В учебнике отражены теоретические вопросы информатики, а также формируется представление об объекте, системе и их моделях.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Под ред. Н.В. Макаровой.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум по информационной технологии&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПб.: Питер, 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp; Его цель обучить школьников работе на компьютере в основных программных средах: ОС Windows, MS Office<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Под ред. Н.В. Макаровой. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПб.: Питер, 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp; Цель задачника – научить моделированию. Рассматривается большое количество задач<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л.Шестакова&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Информатика» учебник&nbsp; по базовому курсу 7-9 классы и Задачники-практикумы к нему в 2-х томах<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2004&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник предназначен для изучения базового курса информатики в 7-9 классах общеобразовательных школ. 1-я часть учебника обеспечивает обязательный минимум изучения предмета, 2-я часть – углубленный курс<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Под ред. И.Г. Семакина,&nbsp;&nbsp; Е.К. Хеннера&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика. Задачник-практикум в 2т.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Лаборатория базовых знаний, 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp; Включает в себя материалы по всем общепризнанным содержательным линиям предмета информатика. Он обеспечивает преподавание в полном объеме не только базового курса, но может использоваться и в системах<br>дополнительного образования, на факультативах, при организации конкурсов, олимпиад<br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семакин И.Г.,&nbsp; Вараксин Г.С.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика. Структурированный конспект базового курса.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Лаборатория базовых знаний, 2004&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебное пособие содержит сжатое схематическое изложение базового курса информатики для средней школы, ориентированное на учебник «Информатика. Базовый курс для 7-9 классов»<br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л.Шестакова&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 8 класса&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник предназначен для изучения базового курса информатики и ИКТ в 8 классе общеобразовательных школ. 1-я часть учебника обеспечивает обязательный минимум изучения предмета, 2-я часть – углубленный курс<br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л.Шестакова&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 9 класса&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2005&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник предназначен для изучения базового курса информатики и ИКТ в 9 классе общеобразовательных школ. 1-я часть учебника обеспечивает обязательный минимум изучения предмета, 2-я часть – углубленный курс<br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семакин И.Г.,&nbsp; Шеина Т.Ю.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Лаборатория знаний, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp; Завершает выпуск комплекта (учебник-задачник- методическое пособие) для преподавания курса информатики в 8-9 классах. Раскрывает содержание базового курса, содержит поурочные учебные планы, проверочные тесты, рекомендации по решению задач<br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; И.Семакин, Е.Хеннер&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Информатика» Учебник 10 класс&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007&nbsp;&nbsp;&nbsp; Содержание учебника опирается на изученный в 8-9 классах базовый курс информатики. Особое внимание авторы уделяют следующим темам: системология, социальная информатика и информационные ресурсы. Отдельным разделом в учебнике представлен компьютерный практикум. В результате выполнения работ первоначальные навыки должны перейти на уровень, близкий к профессиональному.<br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; И.Семакин, Е.Хеннер&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Информатика» Учебник 11 класс&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007&nbsp;&nbsp;&nbsp; Содержание учебника опирается на изученный в 7-10 классах курс информатики. Особое внимание авторы уделяют следующим темам: информационные системы, базы данных, математическое моделирование. Компьютерный практикум состоит из 16 работ. В результате выполнения работ первоначальные навыки должны перейти на уровень, близкий к профессиональному.<br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; И.Семакин, Е.Хеннер <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика и ИКТ. Базовый уровень: Учебник для 10-11 классов &nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник предназначен для изучения профильного курса информатики в 10-11 классах в общеобразовательных учреждениях на базовом уровне. Содержание учебника опирается на изученный в 8-9 классах базовый курс информатики. Основные понятия: информационные процессы, инф.системы, инф.модели, инф.технологии, социальн.инф-ка<br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; И.Семакин, Е.Хеннер, <br>Шеина Т.Ю.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 классов&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практикум входит в УМК по информатике и ИКТ для старших классов. В 1-м разделе – закрепление и повторение навыков работы с программными средствами ИКТ. 2-й и 3-й разделы содержат практические работы и справочный материал. Задания имеют разный уровень сложности.<br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Босова Л.Л.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Учебник для 5 класса. + Рабочая тетрадь для 5 класса&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2005&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник входит в состав УМК по информатике для 5-7 классов. Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочая тетрадь, электронное пособие на CD и методическое пособие для учителя. В учебнике 4 главы: теоретические основы информатики, информация по работе на компьютере, материал для дополнительного изучения и компьютерный практикум<br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Босова Л.Л.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Учебник для 6 класса. + Рабочая тетрадь для 6 класса&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2005&nbsp;&nbsp;&nbsp; Материал учебника структурирован по пяти главам, первые три из которых посвящены рассмотрению теоретических вопросов, четвертая содержит материал дополнительного изучения, пятая – компьютерный практикум<br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Босова Л.Л.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Учебник для 7 класса. + Рабочая тетрадь для 7 класса&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изучаются объекты и системы, информационное моделирование, алгоритмы и различные исполнители. Компьютерный практикум посвящен созданию и работе с информационными объектами и моделями.<br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Босова Л.Л., Босова А.Ю.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Уроки информатики в 5-7 классах: Методическое пособие + CD-ROM&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга содержит методические рекомендации по организации обучения на базе УМК по информатике. Приведены различные варианты планирования, подробные поурочные разработки, дидактические материалы, а также ответы, указания и решения к заданиям в учебниках и рабочих тетрадях. Даны рекомендации по использованию плакатов и ЦОР на диске<br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Ляхович В.Ф.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основы информатики: Учебное пособие&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ростов н/Д: Феникс, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пособие содержит систематизированное изложение основ информатики. Рассматривается построение основных видов алгоритмов и программ, а также работа с программой в среде MS-DOS, Norton Commander, Windows 3.1. Рассматривается программирование на языке Qbasic и БД в СУБД FoxPro. <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Гейн А.Г., Сенокосов А.И.&nbsp; и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Учеб. для 7-9 кл. общеобразоват.&nbsp; учеб. заведений &nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Дрофа, 1998&nbsp;&nbsp;&nbsp; Содержание учебника включает расширенный пользовательский курс, основы алгоритмического мышления, основы математического и компьютерного моделирования, основы работы ВТ.<br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Гейн А.Г., Линецкий Е.В. и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика. 8-9 кл.: Учеб. для общеобразоват.&nbsp; учреждений&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Просвещение, 1997&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник представляет набор следующих тем: знакомство с компьютером, алгоритмы и исполнители, переменные в алгоритмах, типы данных, измерение информации, модели, принципы работы ВТ.<br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Сенокосов А.И., Гейн А.Г.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Учебник для 8-9 классов школ с углубленным изучением информатики&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Просвещение, 1995&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник представляет набор глав по различным темам курса: информация, алгоритмический язык, устройство ЭВМ, применение ЭВМ.<br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Кушниренко А.Г. и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основы информатики и вычислительной техники: Проб. учеб. для сред. учеб. заведение&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Просвещение, 1993&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебник представляет набор следующих тем: знакомство с компьютером, алгоритмы и исполнители, переменные в алгоритмах, типы данных, измерение информации, модели, принципы работы ВТ.<br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Авербух А.В., Гиeсин В.Б. и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изучение основ информатики и вычислительной техники: Пособие для учителя&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Просвещение, 1992&nbsp;&nbsp;&nbsp; Содержание пособия составляют методические рекомендации для преподавания курса «Основы информатики и вычислительной техники», работающих по пробному учебнику А.Г. Кушниренко. Анализируется содержание учебника, предлагаются сценарии уроков, разбираются упражнения и задачи, приводятся дополнительные задания<br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предпрофесссиональная подготовка<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Под ред. Н.В. Макаровой.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика. 10 – 11 класс&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПб.: Питер, 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp; В основу учебника заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы в офисе, основы делопроизводства<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Шауцукова Л.З.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Учебное пособие для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Просвещение, 2000&nbsp;&nbsp;&nbsp; Содержит материалы базового курса информатики для 10-11 классов и материалы курса для классов с углубленным изучением информатики и программирования. Пособие может быть использовано для подготовки к вступительным экзаменам по информатике в вузы и для самообразования<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Специальная информатика: Учебное пособие.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: АСТ-ПРЕСС, 2000&nbsp;&nbsp;&nbsp; Цель книги – профессиональная подготовка. Освоение тех навыков, которые необходимы при выборе как традиционных профессий, так и новых: делопроизводство (секретарь-референт), материальный учет, бухгалтерский учет, финансовый менеджмент, рекламная деятельность, редакционно-издательская деятельность, представительство в Интернет (Web-мастер и Web-дизайнер)<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Симонович С.В., Евсеев Г.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практическая информатика: Учебное пособие для средней школы. Универсальный курс.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp; В основу практических занятий положены наиболее важные операции, приемы обслуживания и настройки ОС. Основные операторы, типичные для языков программирования высокого уровня (BASIC)<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Симонович С.В., Евсеев Г.А., Мураховский В.И.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вы купили компьютер: Полное руководство для начинающих в вопросах и ответах.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp; В книге подробно описываются все этапы общения с современным ПК: от выбора и покупки до работы в Интернете и создания мультимедийной энциклопедии своими руками<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Общая информатика: Учебное пособие для средней школы.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2000&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга содержит базовые сведения об аппаратных и системных средствах ПЭВМ.&nbsp; Из системных средств книга охватывает ОС Windows 96 и&nbsp; Windows 98 с указанием существенных особенностей ОС MS-DOS<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Курс “Пользователь ПК”<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Куртис Фрай, Кристен Крупи&nbsp;&nbsp;&nbsp; Microsoft Office XP. Русская версия. Шаг за шагом: Практическое пособие. Пер. с англ.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Издательство ЭКОМ, 2002&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга посвящена программам, входящим в состав пакета&nbsp; Microsoft Office XP. В пакет входят программы: Word? Excel, Access, PowerPoint, Publisher, Outlook, FrontPage<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Усенков Д.Ю.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Microsoft Office XP в уроках: MS Word, MS PowerPoint&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Образование и Информатика, 2004. – Библиотека журнала «Информатика и образование» &nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга содержит описание популярных приложений ОС Windows XP. Материал представлен в виде уроков, дополненных контрольными вопросами и практическими заданиями. Предполагается&nbsp; наличие у учащихся основных принципов работы с ОС и текстовым редактором<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Усенков Д.Ю.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Microsoft Office XP в уроках: MS Excel, MS Access&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Образование и Информатика, 2004. – Библиотека журнала «Информатика и образование» &nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга содержит описание популярных приложений ОС Windows XP. Материал представлен в виде уроков, дополненных контрольными вопросами и практическими заданиями. Предполагается&nbsp; наличие у учащихся основных принципов работы с ОС и текстовым редактором<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тохтуева Н.А., Шестаков А.П.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика в школе № 2 - 2004:&nbsp; Windows XP в уроках&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Образование и Информатика, 2004.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Материал выпуска представляет собой серию уроков по освоению самой стабильной и производительной на сегодня (из семейства&nbsp; Windows) и самой дружелюбной в отношении пользовательского интерфейса ОС&nbsp; Windows XP<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Под ред. академика Тихомирова В.П.&nbsp;&nbsp;&nbsp; TeachPro Информатика – Учебник по информатике (7-11 кллассы) +&nbsp; CD-ROM&nbsp;&nbsp;&nbsp; ООО «Мультимедиа Технологии&nbsp; и Дистанционное обучение», МГУ, 2005 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Курс из серии мультимедийных самоучителей по школьным дисциплинам. Интерактивная система тестовых и контрольных заданий. Рассматриваются: системы счисления, логика, алгоритмы, аппаратное обеспечение, языки программирования, программное обеспечение, лекции по ОС и по всем приложениям&nbsp; MS Office 2000 и Интернет&nbsp; <br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Майкрософт &nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебные проекты с использованием Microsoft Office: Учебное пособие + СD&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007&nbsp;&nbsp;&nbsp; УМК включает данное пособие, методическое пособие для учителя и компакт диск. Позволяет выполнить увлекательные проекты, знакомящие с различными областями деятельности, такими как создание информационного бюллетеня, составление плана маркетинга, подготовка резюме и поиск работы, оптимальные подходы к совершению закупок. Даны пошаговые рекомендации по использованию пакета MS Office<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp;&nbsp; Курс “ Программирование на языке Паскаль”<br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Зуев Е.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Язык программирования Turbo Pascal 6.0, 7.0: Научное издание&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: АО «Молодая гвардия» по заказу МГУ, 1993&nbsp;&nbsp;&nbsp; В книге рассказывается о программировании на&nbsp; Turbo Pascal. В книге много примеров и готовых к выполнению программ. Книга предназначена для студентов вузов&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Авт.-сост. Чернов А.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Конспекты уроков информатики в 9-11 классах: Практикум по программированию&nbsp;&nbsp;&nbsp; Волгоград: Учитель, 2005&nbsp;&nbsp;&nbsp; В пособии представлены конспекты уроков информатики в старших классах, основанные на современных системах и языках программирования, практических задач повышенной сложности с решениями. В конце каждого раздела помещены задания для самост. и контр.работ (Tutbo Pascal и QBasic)<br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Ушаков Д.М., Юркова Т.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Паскаль для школьников&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПб.: Питер, 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга - не учебник, а помощник в освоении языка программирования Паскаль. Она состоит из бесед, посвященных практическим вопросам программирования и решения задач. <br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Немнюгин С., Перколаб Л.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изучаем&nbsp; Turbo Pascal&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПб.: Питер, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; В книге рассказывается об основах программирования на&nbsp; Turbo Pascal. В книге много примеров и готовых к выполнению интересных программ.&nbsp; Простой язык изложения <br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Златопольский Д.М.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я иду на урок информатики: Задачи по программированию. 7-11 классы: Книга для учителя&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Издательство «Первое сентября», 2002&nbsp;&nbsp;&nbsp; В сборник включено более 1400 задач по программированию, которые могут использоваться на уроках информатики в 7-11 классах. Задачи имеют разный уровень сложности и охватывают все темы школьного курса (на любом языке).<br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Златопольский Д.М.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информатика: Решение задач «зеленого» задачника (Абрамов С.А., Гнездилова Г.Г., Капустина Е.Н., Селюн М.И. Задачи по программированию» М.: Наука, 1988) &nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», № 27, 28 июль 1997&nbsp;&nbsp;&nbsp; Этот задачник многим известен как «зеленый». Он содержит более 1000 задач, сгруппированных по 36 разделам. Среди них и совсем простые традиционные упражнения на тех нику программирования, и достаточно сложные качественные задачи, которые можно использовать на факультативных занятиях и как основу для курсовых работ учащихся<br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Бабушкина И.А., <br>Бушмелева Н.А. и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спецвыпуск «Практикум по Турбо Паскалю»: Конспекты занятий по информатике.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», № 44-48/97; № 1, 10, 11, 32/98&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга содержит материал&nbsp; для изучения языка, а не просто очередной вариант его описания. В книге обобщен опыт преподавания Паскаля. Теория занимает 10-15 мин. Урока с последующей работой за компьютером под руководством учителя. Много полностью разобранных задач.<br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Симонович С.В., Евсеев Г.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Занимательное программирование: Delphi. Книга для детей, родителей и учителей.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА; Издательство «Развитие», 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга адресована школьникам 12-15 лет, желающим обучиться составлению программ для ПК.&nbsp; В качестве языка и среды программирования избрана система&nbsp; Delphi , как наиболее мощная и популярная.&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Бернд Вайланд&nbsp;&nbsp;&nbsp; Visual Basic 6 для детей: Пер. с нем. (Для начинающих)&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: АО «Интерэксперт», 2002&nbsp;&nbsp;&nbsp; Создание проектов, описание основных управляющих элементов и их свойств. Работа с переменными: объединений переменных, область определения, использование модулей, массивы. Создание собственных типов данных и меню.<br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Николаев А.Б., <br>Акатнова Л.А. и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Турбо-Паскаль в примерах: Книга для учащихся 10-11 классов&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Просвещение, 2002&nbsp;&nbsp;&nbsp; В книге рассмотрены основные принципы программирования., этапы решения задач, порядок проектирования программ и изложены основы программирования на языке Турбо-Паскаль. Приведено большое количество примеров.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.&nbsp;&nbsp; Курс “ Web – мастерская”<br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Монахов М.Ю., <br>Воронин А.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Создаем школьный сайт в интернете. Элективный курс: Учебное пособие+ CD-ROM&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp; Позволяет получить профессиональные навыки создания сайтов в Интернете. Каждая тема пособия представляет собой законченный учебный модуль, включающий теоретический материал, задания для самостоятельной работы, темы рефератов.&nbsp; На диске результаты упражнений, демонстрационные плакаты, спецификацию языка HTML<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.&nbsp;&nbsp; Курс “ Компьютерная графика”<br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Залогова Л.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие &nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учебное пособие входит в УМК для старших классов наряду с практикумом. Рассмотрены вопросы представления графических изображений, описания цветовых оттенков на мониторе и принтере, форматы графических файлов, описаны основные возможности редакторов векторной графики CorelDRAW и растровой графики Adobe Photoshop <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Методическая литература<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Шелепаева А.Х.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поурочные разработки по информатике: 8-9 классы (В помощь школьному учителю)&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: ВАКО, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp; В пособии строго последовательно описан процесс обучения информатике с позиции формирования системно-информационной картины мира. В книге учитель может найти все необходимые для подготовки и проведения уроков материалы: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, контрольные работы, тесты.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Соколова О.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Универсальные поурочные разработки по информатике: 10 класс (В помощь школьному учителю)&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: ВАКО, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пособие представляет собой подробное поурочное планирование по курсу информатики для 10 класса. Издание содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочные и дополнительные материалы, задачи разного уровня сложности, практические работы, тесты<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Анеликова Л.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тесты. Информатика и информационные технологии. 6-11 классы&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Дрофа, 2004&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данное пособие содержит систему многовариантных тестов, позволяющих преподавателю в течение 5-15 мин. проверить знания учащихся, их готовность к уроку и восприятию нового материала. В пособие включены не только теоретические, но и практические задания <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Современные открытые уроки информатики. 8-11 классы&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ростов н/Д: Феникс, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; В книге представлены методические подходы к разработке и проведению открытых уроков по информатике для 8-11 классов. Помощь учителям в повседневной работе&nbsp; и для повышения категории. Содержит методические рекомендации по обучению, дидактические материалы, сценарии уроков, тестовые задания, адреса интересных сайтов, паспорт кабинета ВТ с учетом требований СанПиН. Ребусы, Кроссворды.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Блехман М.С.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Англо-русский словарь по программированию: около 17 тыс.слов и терминологических сочетаний&nbsp;&nbsp;&nbsp; Харьков, 1993&nbsp;&nbsp;&nbsp; Словарь содержит&nbsp; свыше 17 тыс.словарных статей по программированию ПЭВМ: ОС, ЯП, ТП, теории алгоритмов и т.п.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Ракитина Е.А., Бешенков С.А. и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематические контрольные работы по информатике в форме тестов. Библиотека журнала «Информатика и образование»&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Образование и информатика, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; В книге представлены тематические контрольные работы по информатике в форме тестовых заданий, предназначенные для проверки знаний по основным темам курса информатики в старших классах средней школы<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Калинина Т.Б., Русакова О.Л., Шестакова Л.В., Босова Л.Л. и др. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Самостоятельные работы, тесты и диктанты по информатике. Серия «Информатика в школе»&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Информатика и образование, 2000&nbsp;&nbsp;&nbsp; Материалы данного сборника предназначены для проведения текущих и итоговых проверочных работ в ходе изучения соответствующих тем курса информатики. Отдельные задания могут быть использованы для викторин, олимпиад.<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Босова Л.Л.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Арифметические и логические основы ЭВМ. Серия «Информатика в школе»&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.:&nbsp; Информатика и образование, 2000&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга содержит систематизированное изложение основных понятий инвариантной составляющей школьного курса информатики. В книге приведено большое количество примеров и задач, имеются ответы и решения.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лыскова В.Ю., <br>Ракитина Е.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Логика в информатике. Серия «Информатика в школе»&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.:&nbsp; Информатика и образование, 1999&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данное пособие знакомит с элементами математической логики и логическими основами ЭВМ. Рассмотрены основные способы решения логических задач, алгоритмы построения таблиц истинности и получения совершенных дизъюнктивных и конъюнктивных нормальных форм по таблицам истинности, разработано построение функциональных схем для основных логических элементов ЭВМ, приведены варианты контрольных работ и задания вступительных экзаменов по информатике в московские экономические вузы.<br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Хаширова Т.Ю., Казиев В.М., Байрактаров Б.Р.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сборник задач по информатике&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нальчик/Кааб.-Балк. Ун-т, 2000&nbsp;&nbsp;&nbsp; Методическое пособие содержит задачи по информатике, представленные на вступительных экзаменах в КБГУ на специальности «Экономика», «Менеджмент», «Прикладная математика», «Системотехника и управление»<br>11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Касаткин В.Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информация, алгоритмы, ЭВМ: Пособие для учителя.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Просвещение, 1991&nbsp;&nbsp;&nbsp; Три составные части школьного курса «Основы информатики и вычислительной техники». Как лучше ввести учащихся в новый для них мир, показано в этой книге. Рекомендации, примеры и систему задач найдет учитель в предлаг. книге.<br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Жаркова В.Б.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Планируем уроки информатики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Информатика и образование, 1999&nbsp;&nbsp;&nbsp; В сборнике опубликованы авторские методические разработки ведущих учителей информатики московских округов – тематические, поурочные планирования школьного курса инф.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Подготовка к экзаменам<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Щикот С.Е.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комплексные тестовые упражнения по информатике (Экзамен без страха и упрека)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ростов н/Д: Феникс, 2005&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сборник содержит тестовые материалы для подготовки к ЕГЭ по информатике. Во введении приведены рекомендации учащимся и их родителям по психологической подготовке к тестированию. В конце каждой главы приведены ответы для самоконтроля при подготовке к экзамену.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Якушкин П.А., Крылов С.С.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ЕГЭ 2008. Информатика. Федеральный банк экзаменационных материалов&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: ЭКСМО, 2008&nbsp;&nbsp;&nbsp; В издании представлены более 100 экзаменационных заданий частей А, В и С. Задания подготовлены официальным разработчиком КИМов и сгруппированы по экзаменационным темам, соответствующим кодификатору ЕГЭ по информатике. По каждой теме предложены рекомендации и комментарии разработчиков заданий ЕГЭ, ко всем заданиям приведены ответы и критерии оценивания.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Макаренко А.Е.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Готовимся к экзаменам по информатике (Домашний репетитор)&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Айрис-пресс, 2002&nbsp;&nbsp;&nbsp; В пособии рассмотрены арифметические и логические основы ЭВМ, алгоритмизация и программирование (Бейсик). Приведены сведения о современных информационных технологиях.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б., Головко Т.Г.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Репетитор по информатике для подготовки к ЕГЭ.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>(Серия «Абитуриент»)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ростов н/Д: Феникс, 2004&nbsp;&nbsp;&nbsp; Приводятся теоретические сведения по всем темам базового курса информатики, рассмотрены различные методы решения задач. Большое количество тестовых заданий с ответами.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как сдать экзамен и централизированное тестирование по информатике на 100 баллов&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ростов н/Д: Феникс, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга содержит большое количество тестовых заданий, предназначенных для итоговой аттестации по информатике, варианты тестов для вступительных экзаменов в вуз и централизированного тестирования. Содержит справочных материал и ответы тестовых заданий, примеры решения задач<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Жаркова В.Б.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Готовимся к выпускным экзаменам. Библиотечка учителя информатики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Информатика и образование, 1999&nbsp;&nbsp;&nbsp; В данной брощюре опубликованы примерные экзаменационные билеты по курсу информатики, которы могут быть использованы для проведения аттестации учащихся 9 и 11 классов общеобр. школ. И ответы на первые теорет.вопросы<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Самообразование<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Под ред. Комягина В.Б., Печникова В.Н.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Создание Web-страниц и Web-сайтов. Самоучитель: Учебное пособие &nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Издательство ТРИУМФ, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга позволяет самостоятельно, быстро и эффективно научиться создавать собственные «живые»&nbsp; Web-страницы и Web-сайты. Большой охват тем и настоящая методика самоучителя предоставляет возможность сразу же приступить к работе с самыми популярными программами подготовки графики и анимации для Web-страниц, самих Web-страниц, объединенных общей логической структурой в сайт, способы раскрутки сайта<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Панкратова Т.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Photoshop 7: учебный курс + CD (Дизайн и графика)&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПб.: Питер, 2005&nbsp;&nbsp;&nbsp; Последовательное описание возможностей Photoshop 7 снабжено необходимыми теоретическими сведениями о цветовых моделях и режимах, а также форматах, применяемых в компьютерной графике. Все основные приемы работы иллюстрируются практическими упражнениями (есть на CD). Книга научит работе с графическими изображениями на всех этапах, начиная с создания документа и до печать цветной иллюстрации или размещения ее в Интернете.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тайц А.М., Тайц А.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Самоучитель Adobe Photoshop 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПб.: БХВ-Петербург, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга представляет подробное описание работы с распространенным графическим редактором&nbsp; Adobe Photoshop7, который предназначен для всесторонней обработки растровых изображений. Пользователи уже давно работающие с программой Photoshop, познакомятся с его новыми возможностями. Особое внимание уделяется рассмотрению&nbsp; моделей цвета и систем управления цветом, обсуждению технологии печати. Аспекты графики Web-стр. <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Буляница Т.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дизайн на компьютере: Самоучитель&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПб.: Питер, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знакомит с основами графического дизайна, с понятием фирменного стиля и средствами векторной и растровой графики для создания его базовых элементов. Дается описание программ Photoshop и CorelDraw. Рассматриваются приемы сканирования изображений и предметов. Практическая часть посвящена дизайну элементов фирменного стиля: логотипа, визитной карточки, фирменной наклейки, календаря, буклета.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Денисов А., Вихарев И. и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Интернет. Самоучитель&nbsp;&nbsp;&nbsp; СПб.: Питер, 2002&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга поможет подключиться к миру Интернета; освоить работу с поисковыми системами и научиться пользоваться электронной почтой и FTP; общаться в режиме реального времени;&nbsp; создать собственную Web-страницу.&nbsp; <br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Общая ред. Ястребцовой Е.Н., Быховского Я.С.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Intel «Обучение для будущего» (при поддержке Microsoft): учебное пособие&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2005&nbsp;&nbsp;&nbsp; Программа разработана американскими авторами из Института компьютерных технологий. Она направлена на скорейшую подготовку учителей школ к организации эффективной учебной работы по использованию учащимися на уроках ИКТ. Курс состоит из 10 модулей аудиторных занятий, содержит проектную методику, методику организации самостоятельных исследований учащихся.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Барышникова М.Ю., Карелова Е.И. и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Информационные технологии для учителя-предметника&nbsp; (Библиотека РЦДО)&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Федерация Интернет Образования, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Издание построено как система упражнений, моделирующих решение педагогических задач и позволяющих освоить приемы работы с основными программными продуктами, поставляемыми в российские школы по Федеральной программе «Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 годы).<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Белкин П.Ю., Женова Н.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основы интернет-технологий для учителя&nbsp; (Библиотека РЦДО)&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Федерация Интернет Образования, 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Издание построено как система упражнений, позволяющих освоить приемы работы с основными технологиями Интернета: работа с электронной почтой, основы HTML и в WWW. <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Подготовка к олимпиадам<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Под ред. Андреевой Е.В., Гуровица В.М. и Матюхина В.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Московские олимпиады по информатике&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: МЦНМО, 2006&nbsp;&nbsp;&nbsp; В книге приведены задачи Московских олимпиад по информатике (командных, заочных и личных туров по программированию) последних лет. Большинство задач приведены с подробными разборами и комментариями, прилагаются тесты для автоматической проверки их решений.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Глинка Н.В.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Школьные олимпиады. Информатика.&nbsp;&nbsp; 8-11 кл. + CD-диск (бланки участников, задания и оценочные бланки)&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Айрис-пресс, 2007&nbsp;&nbsp;&nbsp; В учебно-методическое пособие включены рекомендации по проведению олимпиады по информатике для 8-11 классов школы.&nbsp; В книге рассмотрены различные подходы к составлению текстов, проверке и оценке олимпиадных заданий<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Олехник С.Н., Нестеренко Ю.В., Потапов М.К.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Старинные занимательные задачи&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: АО «СТОЛЕТИЕ», 1994&nbsp;&nbsp;&nbsp; В книге собраны занимательные задачи из русских рукописей и книг, опубликованных в России до 1800 года. Разделы расположены в порядке возрастания трудности. С решениями.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Игнатьев Е.И.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Математическая смекалка. Занимательные задачи, игры, фокусы, парадоксы.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Омега, 1994&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга содержит классические математические задачи разной степени сложности, для решения которых требуется сообразительность и умение логически мыслить. При этом, как правило, достаточно минимального знания арифметики и геометрии.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Мадер В.В.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Математический детектив: Книга для учащихся. (для детей начиная с 6 кл.)&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Просвещение, 1992&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автор в занимательной форме знакомит читателя с методами решений логических задач. В первой главе рассматривается графический метод, во второй – табличный, в третьей&nbsp; главе показано, как решать логические задачи с помощью диаграмм Эйлера-Венна. Главы объединены занимательным сюжетом.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Классному руководителю<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Дереклеева Н.И.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Справочник классного руководителя. Начальная школа. 5-11 классы. &nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: «ВАКО», 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга содержит практически всю необходимую информацию для организации классного руководства в средней и старшей школе. Приводится методика психологических обследований школьников и их родителей, диагностика изучения детского коллектива, схемы организации внеклассной работы (сценарии кл.часов, КВН-ов, викторин, праздников, род.собраний).<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Гуткина Л.Д., Жирякова А.А. и др.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спутник классного руководителя&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Центр «Педагогический поиск», 2003&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практико-ориентированное издание для всех, кто занимается воспитанием в школе (кл.часы, род.собрания, планирование воспит.работы, методические рекомендации, разл. материалы)<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Топоров И.К.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основы безопасности жизнедеятельности : Учебник для учащихся 5-9 кл. общеобразоват.учрежд.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Просвещение, 1996&nbsp;&nbsp;&nbsp; Структура и содержание учебника позволяют учащимся свободно и продуктивно пользоваться им независимо от того, с какого класса, по какой программе и в каком объеме изучается курс<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Сергеева В.П.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я.&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: Педагогическое общество России, 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp; В пособии рассматриваются основные направления деятельности классного руководителя, излагаются формы планирования его работы, приведены средства диагностики личности и коллектива учащихся, методическая организация творческих дел, формы взаимодействия с родителями уч-ся.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Авт.-сост. Давыдова А.В.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Классные часы: 9 класс&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.: ВАКО, 2008&nbsp;&nbsp;&nbsp; Книга окажет незаменимую помощь классному руководителю девятиклассников. Подробные сценарии классных часов помогут учителю провести интересные и эффективные встречи с ребятами, не затратив много сил и времени на подготовку. Формат мероприятий (диспуты, викторины, игры, конкурсы, устные журналы и т.п.) позволяют ребятам самим принимать в них активное участие.<br><br>
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Предпрофесссиональная подготовка'''<br>
-
<br> Надіслано вчителем інформатики Назарук Тетяною Миколаївною.  
+
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 829px; height: 591px;"
 +
|-
 +
| &nbsp;1.<br>
 +
| Под ред. Н.В. Макаровой.
 +
| Информатика. 10 – 11 класс
 +
| СПб.: Питер, 2001
 +
| В основу учебника заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы в офисе, основы делопроизводства
 +
|-
 +
| &nbsp;2.<br>
 +
| Шауцукова Л.З.
 +
| Информатика: Учебное пособие для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений
 +
| М.: Просвещение, 2000
 +
| Содержит материалы базового курса информатики для 10-11 классов и материалы курса для классов с углубленным изучением информатики и программирования. Пособие может быть использовано для подготовки к вступительным экзаменам по информатике в вузы и для самообразования
 +
|-
 +
| &nbsp;3.<br>
 +
| Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г.
 +
| Специальная информатика: Учебное пособие.
 +
| М.: АСТ-ПРЕСС, 2000
 +
| Цель книги – профессиональная подготовка. Освоение тех навыков, которые необходимы при выборе как традиционных профессий, так и новых: делопроизводство (секретарь-референт), материальный учет, бухгалтерский учет, финансовый менеджмент, рекламная деятельность, редакционно-издательская деятельность, представительство в Интернет (Web-мастер и Web-дизайнер)
 +
|-
 +
| &nbsp;4.<br>
 +
| Симонович С.В., Евсеев Г.А.
 +
| Практическая информатика: Учебное пособие для средней школы. Универсальный курс.
 +
| М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2001
 +
| В основу практических занятий положены наиболее важные операции, приемы обслуживания и настройки ОС. Основные операторы, типичные для языков программирования высокого уровня (BASIC)
 +
|-
 +
| &nbsp;5.<br>
 +
| Симонович С.В., Евсеев Г.А., Мураховский В.И.
 +
| Вы купили компьютер: Полное руководство для начинающих в вопросах и ответах.
 +
| М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2001
 +
| В книге подробно описываются все этапы общения с современным ПК: от выбора и покупки до работы в Интернете и создания мультимедийной энциклопедии своими руками
 +
|-
 +
| &nbsp;6.<br>
 +
| Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г.
 +
| Общая информатика: Учебное пособие для средней школы.
 +
| М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2000
 +
| Книга содержит базовые сведения об аппаратных и системных средствах ПЭВМ.&nbsp; Из системных средств книга охватывает ОС Windows 96 и&nbsp; Windows 98 с указанием существенных особенностей ОС MS-DOS
 +
|-
 +
| colspan="5" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Курс “Пользователь ПК”'''
 +
|-
 +
| &nbsp;7.<br>
 +
| Куртис Фрай, Кристен Крупи <br>
 +
| Microsoft Office XP. Русская версия. Шаг за шагом: Практическое пособие. Пер. с англ.
 +
| М.: Издательство ЭКОМ, 2002
 +
| Книга посвящена программам, входящим в состав пакета&nbsp; Microsoft Office XP. В пакет входят программы: Word? Excel, Access, PowerPoint, Publisher, Outlook, FrontPage
 +
|-
 +
| &nbsp;8.<br>
 +
| Усенков Д.Ю.
 +
| Microsoft Office XP в уроках: MS Word, MS PowerPoint
 +
| М.: Образование и Информатика, 2004. – Библиотека журнала «Информатика и образование»
 +
| Книга содержит описание популярных приложений ОС Windows XP. Материал представлен в виде уроков, дополненных контрольными вопросами и практическими заданиями. Предполагается&nbsp; наличие у учащихся основных принципов работы с ОС и текстовым редактором
 +
|-
 +
| &nbsp;9.<br>
 +
| Усенков Д.Ю.
 +
| Microsoft Office XP в уроках: MS Excel, MS Access
 +
| М.: Образование и Информатика, 2004. – Библиотека журнала «Информатика и образование»
 +
| Книга содержит описание популярных приложений ОС Windows XP. Материал представлен в виде уроков, дополненных контрольными вопросами и практическими заданиями. Предполагается&nbsp; наличие у учащихся основных принципов работы с ОС и текстовым редактором
 +
|-
 +
| &nbsp;10.<br>
 +
| Тохтуева Н.А., Шестаков А.П.
 +
| Информатика в школе № 2 - 2004:&nbsp; Windows XP в уроках
 +
| М.: Образование и Информатика, 2004.
 +
| Материал выпуска представляет собой серию уроков по освоению самой стабильной и производительной на сегодня (из семейства&nbsp; Windows) и самой дружелюбной в отношении пользовательского интерфейса ОС&nbsp; Windows XP
 +
|-
 +
| &nbsp;11.<br>
 +
| Под ред. академика Тихомирова В.П.
 +
| TeachPro Информатика – Учебник по информатике (7-11 кллассы) +&nbsp; CD-ROM
 +
| ООО «Мультимедиа Технологии&nbsp; и Дистанционное обучение», МГУ, 2005
 +
| Курс из серии мультимедийных самоучителей по школьным дисциплинам. Интерактивная система тестовых и контрольных заданий. Рассматриваются: системы счисления, логика, алгоритмы, аппаратное обеспечение, языки программирования, программное обеспечение, лекции по ОС и по всем приложениям&nbsp; MS Office 2000 и Интернет&nbsp;
 +
|-
 +
| &nbsp;12.<br>
 +
| Майкрософт
 +
| Учебные проекты с использованием Microsoft Office: Учебное пособие + СD
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2007
 +
| УМК включает данное пособие, методическое пособие для учителя и компакт диск. Позволяет выполнить увлекательные проекты, знакомящие с различными областями деятельности, такими как создание информационного бюллетеня, составление плана маркетинга, подготовка резюме и поиск работы, оптимальные подходы к совершению закупок. Даны пошаговые рекомендации по использованию пакета MS Office
 +
|-
 +
| colspan="5" | &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;'''2.&nbsp;&nbsp; Курс “ Программирование на языке Паскаль”'''
 +
|-
 +
| &nbsp;13.<br>
 +
| Зуев Е.А. <br>
 +
| Язык программирования Turbo Pascal 6.0, 7.0: Научное издание
 +
| М.: АО «Молодая гвардия» по заказу МГУ, 1993
 +
| В книге рассказывается о программировании на&nbsp; Turbo Pascal. В книге много примеров и готовых к выполнению программ. Книга предназначена для студентов вузов&nbsp;
 +
|-
 +
| &nbsp;14.<br>
 +
| Авт.-сост. Чернов А.А.
 +
| Конспекты уроков информатики в 9-11 классах: Практикум по программированию
 +
| Волгоград: Учитель, 2005
 +
| В пособии представлены конспекты уроков информатики в старших классах, основанные на современных системах и языках программирования, практических задач повышенной сложности с решениями. В конце каждого раздела помещены задания для самост. и контр.работ (Tutbo Pascal и QBasic)
 +
|-
 +
| &nbsp;15.<br>
 +
| Ушаков Д.М., Юркова Т.А.
 +
| Паскаль для школьников
 +
| СПб.: Питер, 2001
 +
| Книга - не учебник, а помощник в освоении языка программирования Паскаль. Она состоит из бесед, посвященных практическим вопросам программирования и решения задач.
 +
|-
 +
| &nbsp;16.<br>
 +
| Немнюгин С., Перколаб Л.
 +
| Изучаем&nbsp; Turbo Pascal
 +
| СПб.: Питер, 2003
 +
| В книге рассказывается об основах программирования на&nbsp; Turbo Pascal. В книге много примеров и готовых к выполнению интересных программ.&nbsp; Простой язык изложения
 +
|-
 +
| &nbsp;17.<br>
 +
| Златопольский Д.М.
 +
| Я иду на урок информатики: Задачи по программированию. 7-11 классы: Книга для учителя
 +
| М.: Издательство «Первое сентября», 2002
 +
| В сборник включено более 1400 задач по программированию, которые могут использоваться на уроках информатики в 7-11 классах. Задачи имеют разный уровень сложности и охватывают все темы школьного курса (на любом языке).
 +
|-
 +
| &nbsp;18.<br>
 +
| Златопольский Д.М. <br>
 +
| Информатика: Решение задач «зеленого» задачника (Абрамов С.А., Гнездилова Г.Г., Капустина Е.Н., Селюн М.И. Задачи по программированию» М.: Наука, 1988)
 +
| М.: Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», № 27, 28 июль 1997
 +
| Этот задачник многим известен как «зеленый». Он содержит более 1000 задач, сгруппированных по 36 разделам. Среди них и совсем простые традиционные упражнения на тех нику программирования, и достаточно сложные качественные задачи, которые можно использовать на факультативных занятиях и как основу для курсовых работ учащихся
 +
|-
 +
| &nbsp;19.<br>
 +
| Бабушкина И.А., <br>Бушмелева Н.А. и др.&nbsp; <br>
 +
| Спецвыпуск «Практикум по Турбо Паскалю»: Конспекты занятий по информатике.
 +
| М.: Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», № 44-48/97; № 1, 10, 11, 32/98
 +
| Книга содержит материал&nbsp; для изучения языка, а не просто очередной вариант его описания. В книге обобщен опыт преподавания Паскаля. Теория занимает 10-15 мин. Урока с последующей работой за компьютером под руководством учителя. Много полностью разобранных задач.
 +
|-
 +
| &nbsp;20.<br>
 +
| Симонович С.В., Евсеев Г.А. <br>
 +
| Занимательное программирование: Delphi. Книга для детей, родителей и учителей. <br>
 +
| М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА; Издательство «Развитие», 2003
 +
| Книга адресована школьникам 12-15 лет, желающим обучиться составлению программ для ПК.&nbsp; В качестве языка и среды программирования избрана система&nbsp; Delphi , как наиболее мощная и популярная.&nbsp;
 +
|-
 +
| &nbsp;21.<br>
 +
| Бернд Вайланд
 +
| Visual Basic 6 для детей: Пер. с нем. (Для начинающих)
 +
| М.: АО «Интерэксперт», 2002
 +
| Создание проектов, описание основных управляющих элементов и их свойств. Работа с переменными: объединений переменных, область определения, использование модулей, массивы. Создание собственных типов данных и меню.
 +
|-
 +
| &nbsp;22.<br>
 +
| Николаев А.Б., <br>Акатнова Л.А. и др. <br>
 +
| Турбо-Паскаль в примерах: Книга для учащихся 10-11 классов
 +
| М.: Просвещение, 2002
 +
| В книге рассмотрены основные принципы программирования., этапы решения задач, порядок проектирования программ и изложены основы программирования на языке Турбо-Паскаль. Приведено большое количество примеров.
 +
|-
 +
| colspan="5" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; 3.&nbsp;&nbsp; Курс “ Web – мастерская”'''
 +
|-
 +
| &nbsp;23.<br>
 +
| Монахов М.Ю., <br>Воронин А.А.&nbsp; <br>
 +
| Создаем школьный сайт в интернете. Элективный курс: Учебное пособие+ CD-ROM
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2006
 +
| Позволяет получить профессиональные навыки создания сайтов в Интернете. Каждая тема пособия представляет собой законченный учебный модуль, включающий теоретический материал, задания для самостоятельной работы, темы рефератов.&nbsp; На диске результаты упражнений, демонстрационные плакаты, спецификацию языка HTML
 +
|-
 +
| colspan="5" | &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; 4.&nbsp;&nbsp; Курс “ Компьютерная графика”'''
 +
|-
 +
| &nbsp;24.<br>
 +
| Залогова Л.А.
 +
| Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие
 +
| М.: БИНОМ.&nbsp; Лаборатория знаний, 2006
 +
| Учебное пособие входит в УМК для старших классов наряду с практикумом. Рассмотрены вопросы представления графических изображений, описания цветовых оттенков на мониторе и принтере, форматы графических файлов, описаны основные возможности редакторов векторной графики CorelDRAW и растровой графики Adobe Photoshop
 +
|}
 +
 
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
<br>
 +
'''&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Методическая литература'''
 +
 
 +
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 833px; height: 255px;"
 +
|-
 +
| &nbsp;1.
 +
| Шелепаева А.Х.
 +
| Поурочные разработки по информатике: 8-9 классы (В помощь школьному учителю) <br>
 +
| М.: ВАКО, 2006 <br>
 +
| В пособии строго последовательно описан процесс обучения информатике с позиции формирования системно-информационной картины мира. В книге учитель может найти все необходимые для подготовки и проведения уроков материалы: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, контрольные работы, тесты.
 +
|-
 +
| &nbsp;2.
 +
| Соколова О.А.
 +
| Универсальные поурочные разработки по информатике: 10 класс (В помощь школьному учителю)
 +
| М.: ВАКО, 2006 <br>
 +
| Пособие представляет собой подробное поурочное планирование по курсу информатики для 10 класса. Издание содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочные и дополнительные материалы, задачи разного уровня сложности, практические работы, тесты
 +
|-
 +
| &nbsp;3.
 +
| Анеликова Л.А. <br>
 +
| Тесты. Информатика и информационные технологии. 6-11 классы <br>
 +
| М.: Дрофа, 2004
 +
| Данное пособие содержит систему многовариантных тестов, позволяющих преподавателю в течение 5-15 мин. проверить знания учащихся, их готовность к уроку и восприятию нового материала. В пособие включены не только теоретические, но и практические задания
 +
|-
 +
| &nbsp;4.
 +
| Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б. <br>
 +
| Современные открытые уроки информатики. 8-11 классы <br>
 +
| Ростов н/Д: Феникс, 2003
 +
| В книге представлены методические подходы к разработке и проведению открытых уроков по информатике для 8-11 классов. Помощь учителям в повседневной работе&nbsp; и для повышения категории. Содержит методические рекомендации по обучению, дидактические материалы, сценарии уроков, тестовые задания, адреса интересных сайтов, паспорт кабинета ВТ с учетом требований СанПиН. Ребусы, Кроссворды.
 +
|-
 +
| &nbsp;5.
 +
| Блехман М.С. <br>
 +
| Англо-русский словарь по программированию: около 17 тыс.слов и терминологических сочетаний <br>
 +
| Харьков, 1993 <br>
 +
| Словарь содержит&nbsp; свыше 17 тыс.словарных статей по программированию ПЭВМ: ОС, ЯП, ТП, теории алгоритмов и т.п.
 +
|-
 +
| &nbsp;6.
 +
| Ракитина Е.А., Бешенков С.А. и др.
 +
| Тематические контрольные работы по информатике в форме тестов. Библиотека журнала «Информатика и образование»
 +
| М.: Образование и информатика, 2003 <br>
 +
| В книге представлены тематические контрольные работы по информатике в форме тестовых заданий, предназначенные для проверки знаний по основным темам курса информатики в старших классах средней школы
 +
|-
 +
| &nbsp;7.
 +
| Калинина Т.Б., Русакова О.Л., Шестакова Л.В., Босова Л.Л. и др.
 +
| Самостоятельные работы, тесты и диктанты по информатике. Серия «Информатика в школе» <br>
 +
| М.: Информатика и образование, 2000
 +
| Материалы данного сборника предназначены для проведения текущих и итоговых проверочных работ в ходе изучения соответствующих тем курса информатики. Отдельные задания могут быть использованы для викторин, олимпиад.
 +
|-
 +
| &nbsp;8.
 +
| Босова Л.Л.
 +
| &nbsp; Арифметические и логические основы ЭВМ. Серия «Информатика в школе»
 +
| М.:&nbsp; Информатика и образование, 2000
 +
| Книга содержит систематизированное изложение основных понятий инвариантной составляющей школьного курса информатики. В книге приведено большое количество примеров и задач, имеются ответы и решения.
 +
|-
 +
| &nbsp;9.
 +
| Лыскова В.Ю., <br>Ракитина Е.А. <br>
 +
| Логика в информатике. Серия «Информатика в школе» <br>
 +
| М.:&nbsp; Информатика и образование, 1999 <br>
 +
| Данное пособие знакомит с элементами математической логики и логическими основами ЭВМ. Рассмотрены основные способы решения логических задач, алгоритмы построения таблиц истинности и получения совершенных дизъюнктивных и конъюнктивных нормальных форм по таблицам истинности, разработано построение функциональных схем для основных логических элементов ЭВМ, приведены варианты контрольных работ и задания вступительных экзаменов по информатике в московские экономические вузы.
 +
|-
 +
| &nbsp;10.
 +
| Хаширова Т.Ю., Казиев В.М., Байрактаров Б.Р.
 +
| Сборник задач по информатике
 +
| Нальчик/Кааб.-Балк. Ун-т, 2000
 +
| Методическое пособие содержит задачи по информатике, представленные на вступительных экзаменах в КБГУ на специальности «Экономика», «Менеджмент», «Прикладная математика», «Системотехника и управление»
 +
|-
 +
| &nbsp;11.
 +
| Касаткин В.Н. <br>
 +
| Информация, алгоритмы, ЭВМ: Пособие для учителя.
 +
| М.: Просвещение, 1991
 +
| Три составные части школьного курса «Основы информатики и вычислительной техники». Как лучше ввести учащихся в новый для них мир, показано в этой книге. Рекомендации, примеры и систему задач найдет учитель в предлаг. книге.
 +
|-
 +
| &nbsp;12.
 +
| Жаркова В.Б. <br>
 +
| Планируем уроки информатики.
 +
| М.: Информатика и образование, 1999
 +
| В сборнике опубликованы авторские методические разработки ведущих учителей информатики московских округов – тематические, поурочные планирования школьного курса инф.
 +
|}
 +
 
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Подготовка к экзаменам'''
 +
 
 +
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 842px; height: 129px;"
 +
|-
 +
| &nbsp;1. <br>
 +
| Щикот С.Е.
 +
| Комплексные тестовые упражнения по информатике (Экзамен без страха и упрека)
 +
| Ростов н/Д: Феникс, 2005
 +
| Сборник содержит тестовые материалы для подготовки к ЕГЭ по информатике. Во введении приведены рекомендации учащимся и их родителям по психологической подготовке к тестированию. В конце каждой главы приведены ответы для самоконтроля при подготовке к экзамену.
 +
|-
 +
| &nbsp;2.
 +
| Якушкин П.А., Крылов С.С.
 +
| ЕГЭ 2008. Информатика. Федеральный банк экзаменационных материалов
 +
| М.: ЭКСМО, 2008
 +
| В издании представлены более 100 экзаменационных заданий частей А, В и С. Задания подготовлены официальным разработчиком КИМов и сгруппированы по экзаменационным темам, соответствующим кодификатору ЕГЭ по информатике. По каждой теме предложены рекомендации и комментарии разработчиков заданий ЕГЭ, ко всем заданиям приведены ответы и критерии оценивания.
 +
|-
 +
| &nbsp;3.
 +
| Макаренко А.Е.
 +
| Готовимся к экзаменам по информатике (Домашний репетитор)
 +
| М.: Айрис-пресс, 2002
 +
| В пособии рассмотрены арифметические и логические основы ЭВМ, алгоритмизация и программирование (Бейсик). Приведены сведения о современных информационных технологиях.
 +
|-
 +
| &nbsp;4.
 +
| Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б., Головко Т.Г. <br>
 +
| Репетитор по информатике для подготовки к ЕГЭ.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>(Серия «Абитуриент»)
 +
| Ростов н/Д: Феникс, 2004 <br>
 +
| Приводятся теоретические сведения по всем темам базового курса информатики, рассмотрены различные методы решения задач. Большое количество тестовых заданий с ответами.
 +
|-
 +
| &nbsp;5.
 +
| Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б. <br>
 +
| Как сдать экзамен и централизированное тестирование по информатике на 100 баллов
 +
| Ростов н/Д: Феникс, 2003 <br>
 +
| Книга содержит большое количество тестовых заданий, предназначенных для итоговой аттестации по информатике, варианты тестов для вступительных экзаменов в вуз и централизированного тестирования. Содержит справочных материал и ответы тестовых заданий, примеры решения задач
 +
|-
 +
| &nbsp;6.
 +
| Жаркова В.Б. <br>
 +
| Готовимся к выпускным экзаменам. Библиотечка учителя информатики.
 +
| М.: Информатика и образование, 1999
 +
| В данной брощюре опубликованы примерные экзаменационные билеты по курсу информатики, которы могут быть использованы для проведения аттестации учащихся 9 и 11 классов общеобр. школ. И ответы на первые теорет.вопросы
 +
|}
 +
 
 +
&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
<br>
 +
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; Самообразование'''
 +
 
 +
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 845px; height: 171px;"
 +
|-
 +
| &nbsp;1.
 +
| Под ред. Комягина В.Б., Печникова В.Н.
 +
| Создание Web-страниц и Web-сайтов. Самоучитель: Учебное пособие
 +
| М.: Издательство ТРИУМФ, 2003 <br>
 +
| Книга позволяет самостоятельно, быстро и эффективно научиться создавать собственные «живые»&nbsp; Web-страницы и Web-сайты. Большой охват тем и настоящая методика самоучителя предоставляет возможность сразу же приступить к работе с самыми популярными программами подготовки графики и анимации для Web-страниц, самих Web-страниц, объединенных общей логической структурой в сайт, способы раскрутки сайта
 +
|-
 +
| &nbsp;2.
 +
| Панкратова Т. <br>
 +
| Photoshop 7: учебный курс + CD (Дизайн и графика)
 +
| СПб.: Питер, 2005 <br>
 +
| Последовательное описание возможностей Photoshop 7 снабжено необходимыми теоретическими сведениями о цветовых моделях и режимах, а также форматах, применяемых в компьютерной графике. Все основные приемы работы иллюстрируются практическими упражнениями (есть на CD). Книга научит работе с графическими изображениями на всех этапах, начиная с создания документа и до печать цветной иллюстрации или размещения ее в Интернете.
 +
|-
 +
| &nbsp;3.
 +
| Тайц А.М., Тайц А.А.
 +
| Самоучитель Adobe Photoshop 7 <br>
 +
| СПб.: БХВ-Петербург, 2006
 +
| Книга представляет подробное описание работы с распространенным графическим редактором&nbsp; Adobe Photoshop7, который предназначен для всесторонней обработки растровых изображений. Пользователи уже давно работающие с программой Photoshop, познакомятся с его новыми возможностями. Особое внимание уделяется рассмотрению&nbsp; моделей цвета и систем управления цветом, обсуждению технологии печати. Аспекты графики Web-стр.
 +
|-
 +
| &nbsp;4.
 +
| Буляница Т. <br>
 +
| Дизайн на компьютере: Самоучитель
 +
| СПб.: Питер, 2003
 +
| Знакомит с основами графического дизайна, с понятием фирменного стиля и средствами векторной и растровой графики для создания его базовых элементов. Дается описание программ Photoshop и CorelDraw. Рассматриваются приемы сканирования изображений и предметов. Практическая часть посвящена дизайну элементов фирменного стиля: логотипа, визитной карточки, фирменной наклейки, календаря, буклета.
 +
|-
 +
| &nbsp;5.
 +
| Денисов А., Вихарев И. и др.
 +
| Интернет. Самоучитель
 +
| СПб.: Питер, 2002 <br>
 +
| Книга поможет подключиться к миру Интернета; освоить работу с поисковыми системами и научиться пользоваться электронной почтой и FTP; общаться в режиме реального времени;&nbsp; создать собственную Web-страницу.&nbsp;
 +
|-
 +
| &nbsp;6.
 +
| Общая ред. Ястребцовой Е.Н., Быховского Я.С.
 +
| Intel «Обучение для будущего» (при поддержке Microsoft): учебное пособие
 +
| М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2005
 +
| Программа разработана американскими авторами из Института компьютерных технологий. Она направлена на скорейшую подготовку учителей школ к организации эффективной учебной работы по использованию учащимися на уроках ИКТ. Курс состоит из 10 модулей аудиторных занятий, содержит проектную методику, методику организации самостоятельных исследований учащихся.
 +
|-
 +
| &nbsp;7.
 +
| Барышникова М.Ю., Карелова Е.И. и др.
 +
| Информационные технологии для учителя-предметника&nbsp; (Библиотека РЦДО) <br>
 +
| М.: Федерация Интернет Образования, 2003 <br>
 +
| Издание построено как система упражнений, моделирующих решение педагогических задач и позволяющих освоить приемы работы с основными программными продуктами, поставляемыми в российские школы по Федеральной программе «Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 годы).
 +
|-
 +
| &nbsp;8.
 +
| Белкин П.Ю., Женова Н.А.
 +
| Основы интернет-технологий для учителя&nbsp; (Библиотека РЦДО)
 +
| М.: Федерация Интернет Образования, 2003
 +
| Издание построено как система упражнений, позволяющих освоить приемы работы с основными технологиями Интернета: работа с электронной почтой, основы HTML и в WWW.
 +
|}
 +
 
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Подготовка к олимпиадам'''
 +
 
 +
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 854px; height: 108px;"
 +
|-
 +
| &nbsp;1.
 +
| Под ред. Андреевой Е.В., Гуровица В.М. и Матюхина В.А.
 +
| Московские олимпиады по информатике
 +
| М.: МЦНМО, 2006 <br>
 +
| В книге приведены задачи Московских олимпиад по информатике (командных, заочных и личных туров по программированию) последних лет. Большинство задач приведены с подробными разборами и комментариями, прилагаются тесты для автоматической проверки их решений. <br>
 +
|-
 +
| &nbsp;2.
 +
| Глинка Н.В.
 +
| Школьные олимпиады. Информатика.&nbsp;&nbsp; 8-11 кл. + CD-диск (бланки участников, задания и оценочные бланки)
 +
| М.: Айрис-пресс, 2007 <br>
 +
| В учебно-методическое пособие включены рекомендации по проведению олимпиады по информатике для 8-11 классов школы.&nbsp; В книге рассмотрены различные подходы к составлению текстов, проверке и оценке олимпиадных заданий
 +
|-
 +
| &nbsp;3.
 +
| Олехник С.Н., Нестеренко Ю.В., Потапов М.К. <br>
 +
| Старинные занимательные задачи
 +
| М.: АО «СТОЛЕТИЕ», 1994
 +
| В книге собраны занимательные задачи из русских рукописей и книг, опубликованных в России до 1800 года. Разделы расположены в порядке возрастания трудности. С решениями.
 +
|-
 +
| &nbsp;4.
 +
| Игнатьев Е.И.
 +
| Математическая смекалка. Занимательные задачи, игры, фокусы, парадоксы.
 +
| М.: Омега, 1994&nbsp; <br>
 +
| Книга содержит классические математические задачи разной степени сложности, для решения которых требуется сообразительность и умение логически мыслить. При этом, как правило, достаточно минимального знания арифметики и геометрии.
 +
|-
 +
| &nbsp;5.
 +
| Мадер В.В. <br>
 +
| Математический детектив: Книга для учащихся. (для детей начиная с 6 кл.)
 +
| М.: Просвещение, 1992
 +
| Автор в занимательной форме знакомит читателя с методами решений логических задач. В первой главе рассматривается графический метод, во второй – табличный, в третьей&nbsp; главе показано, как решать логические задачи с помощью диаграмм Эйлера-Венна. Главы объединены занимательным сюжетом.
 +
|}
 +
 
 +
&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
<br>
 +
'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Классному руководителю'''
 +
 
 +
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 856px; height: 108px;"
 +
|-
 +
| &nbsp;1.
 +
| Дереклеева Н.И.
 +
| Справочник классного руководителя. Начальная школа. 5-11 классы.
 +
| М.: «ВАКО», 2003 <br>
 +
| Книга содержит практически всю необходимую информацию для организации классного руководства в средней и старшей школе. Приводится методика психологических обследований школьников и их родителей, диагностика изучения детского коллектива, схемы организации внеклассной работы (сценарии кл.часов, КВН-ов, викторин, праздников, род.собраний).
 +
|-
 +
| &nbsp;2.
 +
| Гуткина Л.Д., Жирякова А.А. и др. <br>
 +
| Спутник классного руководителя <br>
 +
| М.: Центр «Педагогический поиск», 2003
 +
| Практико-ориентированное издание для всех, кто занимается воспитанием в школе (кл.часы, род.собрания, планирование воспит.работы, методические рекомендации, разл. материалы)
 +
|-
 +
| &nbsp;3.
 +
| Топоров И.К. <br>
 +
| Основы безопасности жизнедеятельности&nbsp;: Учебник для учащихся 5-9 кл. общеобразоват.учрежд.
 +
| М.: Просвещение, 1996 <br>
 +
| Структура и содержание учебника позволяют учащимся свободно и продуктивно пользоваться им независимо от того, с какого класса, по какой программе и в каком объеме изучается курс
 +
|-
 +
| &nbsp;4.
 +
| Сергеева В.П. <br>
 +
| Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я.
 +
| М.: Педагогическое общество России, 2001
 +
| В пособии рассматриваются основные направления деятельности классного руководителя, излагаются формы планирования его работы, приведены средства диагностики личности и коллектива учащихся, методическая организация творческих дел, формы взаимодействия с родителями уч-ся.
 +
|-
 +
| &nbsp;5.
 +
| Авт.-сост. Давыдова А.В.
 +
| Классные часы: 9 класс
 +
| М.: ВАКО, 2008 <br>
 +
| Книга окажет незаменимую помощь классному руководителю девятиклассников. Подробные сценарии классных часов помогут учителю провести интересные и эффективные встречи с ребятами, не затратив много сил и времени на подготовку. Формат мероприятий (диспуты, викторины, игры, конкурсы, устные журналы и т.п.) позволяют ребятам самим принимать в них активное участие.
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
<br>
 +
Надіслано вчителем інформатики Назарук Тетяною Миколаївною.  
<br> <sub>Підручники та книги по всім предметам, домашня робота, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] бібліотеки книжок, плани конспектів уроків з інформатики, реферати та конспекти уроків з інформатики для 11 класу [[Інформатика|скачати]]</sub>  
<br> <sub>Підручники та книги по всім предметам, домашня робота, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] бібліотеки книжок, плани конспектів уроків з інформатики, реферати та конспекти уроків з інформатики для 11 класу [[Інформатика|скачати]]</sub>  
[[Category:Програмні_засоби_навчального_призначення._Підручники_основні_і_допоміжні]]
[[Category:Програмні_засоби_навчального_призначення._Підручники_основні_і_допоміжні]]

Текущая версия на 07:59, 15 июля 2010

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 11 клас>> Інформатика:Програмні засоби навчального призначення

Підручник до предмету Інформатика 11 клас.

Тема «Методическая поддержка курса информатики».


Розгляд теми: Програмні засоби навчального призначення


                                                Методическая поддержка курса информатики

№ Автор Название Издательство Краткое содержание
                                                                 Пропедевтический курс
 1.
 Авт. кол.: А В. Горячев и др.;
Авт. вып.: Т. О. Волкова. 		Информатика в играх и задачах: 1-4 кл.: Учеб.-тетр.: В 2-х ч.
ООО «Баласс», 2006
Учебник предназначен для общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Учебник включает в себя базовый компонент образования по информатике. Цель курса – развитие логического мышления. Для проведения занятий компьютеры не требуются.
 2.
 Авт. кол.: А. В. Горячев и др. Информатика в играх и задачах: 1-4 кл.: Метод, рекомендации для учителя ООО «Баласс», 2006
Пособие включает описание уроков теоретической (математической) информатики
 3.
 Под редакцией профессора   Н.В. Макаровой
Информатика: основы компьютерной грамоты.  Начальный курс 		Спб.: Питер, 2001 Курс рассчитан на детей 9-12 лет и ориентирован не только на освоение технологий работы в различных средах, но и на развитие алгоритмического мышления
 4.
 Босова Л.Л. Развивающие задачи по информатике. Серия «Информатика в школе» (1-6 кл.) М.:  Информатика  и Образование, 2000 В книге собраны и ситематизированы интереснейшие задачи по информатике для младших школьников. На их основе можно оперативно создавать раздаточный материал к конкретному занятию.
                                                                  Базовый курс информатики
 1.
 Угринович Н. «Информатика и информационные технологии 10-11классы» М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003
Обеспечивает возможность изучения углубленного курса ИИТ по естественно-математическому, информационно-технологическому и общеобразовательному профилям
 2.
 Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. «Практикум по информатике и  информационным технологиям 10-11классы» М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003 Содержит 450 задач и заданий по всем разделам курса с решениями. Может быть использован как при изучении базового курса в 8-9 классах, так и при изучении профильных курсов в 10-11 классах, при подготовке к экзаменам
 3.
 Угринович Н., Морозов В., Нечаев В. Преподавание курса «Информатика и информационные технологии». Методическое пособие + CD-диск М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003 Содержит необходимые учителю материалы по планированию профильных курсов ИИТ в 10-11 классах и рекомендации по работе в компьютерном классе, экз. билеты, тесты  и практикум.
 4.
 Угринович Н.Д. Информатика: Базовый курс. Учебник для 7 класса М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003 Учебник предназначен для начала изучения базового курса «Информатика» в общеобразовательных учреждениях. Большое внимание уделяется формированию у учащихся практических умений и навыков в области ИКТ
 5.
 Угринович Н.Д. Информатика: Базовый курс. Учебник для 8 класса М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005 Учебник предназначен для начала изучения базового курса «Информатика» в общеобразовательных учреждениях. Большое внимание уделяется формированию у учащихся практических умений и навыков в области обработки текстовой и числовой информации
 6.
 Угринович Н.Д. Информатика: Базовый курс. Учебник для 9 класса М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005 Учебник предназначен для начала изучения базового курса «Информатика и ИКТ» в общеобразовательных школах, а также в классах предпрофильной подготовки по физико-математическому и информационно-технологическому профилям.
 7.
 Под ред. Н.В. Макаровой. Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Теория Пб.: Питер, 2001 С    Является теоретической частью УМК по базовому курсу информатики. В учебнике отражены теоретические вопросы информатики, а также формируется представление об объекте, системе и их моделях.
 8.
 Под ред. Н.В. Макаровой. Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум по информационной технологии СПб.: Питер, 2001 Его цель обучить школьников работе на компьютере в основных программных средах: ОС Windows, MS Office
 9.
 Под ред. Н.В. Макаровой. Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию СПб.: Питер, 2001 Цель задачника – научить моделированию. Рассматривается большое количество задач
 10.
 И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л.Шестакова «Информатика» учебник  по базовому курсу 7-9 классы и Задачники-практикумы к нему в 2-х томах М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2004 Учебник предназначен для изучения базового курса информатики в 7-9 классах общеобразовательных школ. 1-я часть учебника обеспечивает обязательный минимум изучения предмета, 2-я часть – углубленный курс
 11.
 Под ред. И.Г. Семакина,   Е.К. Хеннера   
Информатика. Задачник-практикум в 2т. М.: Лаборатория базовых знаний, 2001 Включает в себя материалы по всем общепризнанным содержательным линиям предмета информатика. Он обеспечивает преподавание в полном объеме не только базового курса, но может использоваться и в системах
дополнительного образования, на факультативах, при организации конкурсов, олимпиад
 12.
 Семакин И.Г.,  Вараксин Г.С.
Информатика. Структурированный конспект базового курса. М.: Лаборатория базовых знаний, 2004 Учебное пособие содержит сжатое схематическое изложение базового курса информатики для средней школы, ориентированное на учебник «Информатика. Базовый курс для 7-9 классов»
 13.
 И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л.Шестакова Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 8 класса М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2007 Учебник предназначен для изучения базового курса информатики и ИКТ в 8 классе общеобразовательных школ. 1-я часть учебника обеспечивает обязательный минимум изучения предмета, 2-я часть – углубленный курс
 14.
 И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л.Шестакова Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 9 класса М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2005 Учебник предназначен для изучения базового курса информатики и ИКТ в 9 классе общеобразовательных школ. 1-я часть учебника обеспечивает обязательный минимум изучения предмета, 2-я часть – углубленный курс
 15.
 Семакин И.Г.,  Шеина Т.Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие
М.: Лаборатория знаний, 2006 Завершает выпуск комплекта (учебник-задачник- методическое пособие) для преподавания курса информатики в 8-9 классах. Раскрывает содержание базового курса, содержит поурочные учебные планы, проверочные тесты, рекомендации по решению задач
 16.
 И.Семакин, Е.Хеннер «Информатика» Учебник 10 класс М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2007 Содержание учебника опирается на изученный в 8-9 классах базовый курс информатики. Особое внимание авторы уделяют следующим темам: системология, социальная информатика и информационные ресурсы. Отдельным разделом в учебнике представлен компьютерный практикум. В результате выполнения работ первоначальные навыки должны перейти на уровень, близкий к профессиональному.
 17.
 И.Семакин, Е.Хеннер «Информатика» Учебник 11 класс М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2007 Содержание учебника опирается на изученный в 7-10 классах курс информатики. Особое внимание авторы уделяют следующим темам: информационные системы, базы данных, математическое моделирование. Компьютерный практикум состоит из 16 работ. В результате выполнения работ первоначальные навыки должны перейти на уровень, близкий к профессиональному.
 18.
 И.Семакин, Е.Хеннер Информатика и ИКТ. Базовый уровень: Учебник для 10-11 классов М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2007 Учебник предназначен для изучения профильного курса информатики в 10-11 классах в общеобразовательных учреждениях на базовом уровне. Содержание учебника опирается на изученный в 8-9 классах базовый курс информатики. Основные понятия: информационные процессы, инф.системы, инф.модели, инф.технологии, социальн.инф-ка
 19.
 И.Семакин, Е.Хеннер,
Шеина Т.Ю. 		Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 классов М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2007 Практикум входит в УМК по информатике и ИКТ для старших классов. В 1-м разделе – закрепление и повторение навыков работы с программными средствами ИКТ. 2-й и 3-й разделы содержат практические работы и справочный материал. Задания имеют разный уровень сложности.
 20.
 Босова Л.Л.
Информатика: Учебник для 5 класса. + Рабочая тетрадь для 5 класса
М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2005
Учебник входит в состав УМК по информатике для 5-7 классов. Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочая тетрадь, электронное пособие на CD и методическое пособие для учителя. В учебнике 4 главы: теоретические основы информатики, информация по работе на компьютере, материал для дополнительного изучения и компьютерный практикум
 21.
 Босова Л.Л.
Информатика: Учебник для 6 класса. + Рабочая тетрадь для 6 класса М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2005 Материал учебника структурирован по пяти главам, первые три из которых посвящены рассмотрению теоретических вопросов, четвертая содержит материал дополнительного изучения, пятая – компьютерный практикум
 22.
 Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 7 класса. + Рабочая тетрадь для 7 класса М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2007 Изучаются объекты и системы, информационное моделирование, алгоритмы и различные исполнители. Компьютерный практикум посвящен созданию и работе с информационными объектами и моделями.
 23.
 Босова Л.Л., Босова А.Ю. Уроки информатики в 5-7 классах: Методическое пособие + CD-ROM М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2007 Книга содержит методические рекомендации по организации обучения на базе УМК по информатике. Приведены различные варианты планирования, подробные поурочные разработки, дидактические материалы, а также ответы, указания и решения к заданиям в учебниках и рабочих тетрадях. Даны рекомендации по использованию плакатов и ЦОР на диске
 24.
 Ляхович В.Ф. Основы информатики: Учебное пособие Ростов н/Д: Феникс, 2003 Пособие содержит систематизированное изложение основ информатики. Рассматривается построение основных видов алгоритмов и программ, а также работа с программой в среде MS-DOS, Norton Commander, Windows 3.1. Рассматривается программирование на языке Qbasic и БД в СУБД FoxPro.
 25.
 Гейн А.Г., Сенокосов А.И.  и др. Информатика: Учеб. для 7-9 кл. общеобразоват.  учеб. заведений М.: Дрофа, 1998 Содержание учебника включает расширенный пользовательский курс, основы алгоритмического мышления, основы математического и компьютерного моделирования, основы работы ВТ.
 26.
 Гейн А.Г., Линецкий Е.В. и др. Информатика. 8-9 кл.: Учеб. для общеобразоват.  учреждений М.: Просвещение, 1997 Учебник представляет набор следующих тем: знакомство с компьютером, алгоритмы и исполнители, переменные в алгоритмах, типы данных, измерение информации, модели, принципы работы ВТ.
 27.
 Сенокосов А.И., Гейн А.Г. Информатика: Учебник для 8-9 классов школ с углубленным изучением информатики М.: Просвещение, 1995
Учебник представляет набор глав по различным темам курса: информация, алгоритмический язык, устройство ЭВМ, применение ЭВМ.
 28.
 Кушниренко А.Г. и др. Основы информатики и вычислительной техники: Проб. учеб. для сред. учеб. заведение М.: Просвещение, 1993 Учебник представляет набор следующих тем: знакомство с компьютером, алгоритмы и исполнители, переменные в алгоритмах, типы данных, измерение информации, модели, принципы работы ВТ.
 29.
 Авербух А.В., Гиeсин В.Б. и др. Изучение основ информатики и вычислительной техники: Пособие для учителя М.: Просвещение, 1992 Содержание пособия составляют методические рекомендации для преподавания курса «Основы информатики и вычислительной техники», работающих по пробному учебнику А.Г. Кушниренко. Анализируется содержание учебника, предлагаются сценарии уроков, разбираются упражнения и задачи, приводятся дополнительные задания
 30.
   
 
 
 

 

           
                                                              Предпрофесссиональная подготовка

 1.
 Под ред. Н.В. Макаровой. Информатика. 10 – 11 класс СПб.: Питер, 2001 В основу учебника заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы в офисе, основы делопроизводства
 2.
 Шауцукова Л.З. Информатика: Учебное пособие для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений М.: Просвещение, 2000 Содержит материалы базового курса информатики для 10-11 классов и материалы курса для классов с углубленным изучением информатики и программирования. Пособие может быть использовано для подготовки к вступительным экзаменам по информатике в вузы и для самообразования
 3.
 Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Специальная информатика: Учебное пособие. М.: АСТ-ПРЕСС, 2000 Цель книги – профессиональная подготовка. Освоение тех навыков, которые необходимы при выборе как традиционных профессий, так и новых: делопроизводство (секретарь-референт), материальный учет, бухгалтерский учет, финансовый менеджмент, рекламная деятельность, редакционно-издательская деятельность, представительство в Интернет (Web-мастер и Web-дизайнер)
 4.
 Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика: Учебное пособие для средней школы. Универсальный курс. М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2001 В основу практических занятий положены наиболее важные операции, приемы обслуживания и настройки ОС. Основные операторы, типичные для языков программирования высокого уровня (BASIC)
 5.
 Симонович С.В., Евсеев Г.А., Мураховский В.И. Вы купили компьютер: Полное руководство для начинающих в вопросах и ответах. М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2001 В книге подробно описываются все этапы общения с современным ПК: от выбора и покупки до работы в Интернете и создания мультимедийной энциклопедии своими руками
 6.
 Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Общая информатика: Учебное пособие для средней школы. М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2000 Книга содержит базовые сведения об аппаратных и системных средствах ПЭВМ.  Из системных средств книга охватывает ОС Windows 96 и  Windows 98 с указанием существенных особенностей ОС MS-DOS
                                                                 1.    Курс “Пользователь ПК”
 7.
 Куртис Фрай, Кристен Крупи
Microsoft Office XP. Русская версия. Шаг за шагом: Практическое пособие. Пер. с англ. М.: Издательство ЭКОМ, 2002 Книга посвящена программам, входящим в состав пакета  Microsoft Office XP. В пакет входят программы: Word? Excel, Access, PowerPoint, Publisher, Outlook, FrontPage
 8.
 Усенков Д.Ю. Microsoft Office XP в уроках: MS Word, MS PowerPoint М.: Образование и Информатика, 2004. – Библиотека журнала «Информатика и образование» Книга содержит описание популярных приложений ОС Windows XP. Материал представлен в виде уроков, дополненных контрольными вопросами и практическими заданиями. Предполагается  наличие у учащихся основных принципов работы с ОС и текстовым редактором
 9.
 Усенков Д.Ю. Microsoft Office XP в уроках: MS Excel, MS Access М.: Образование и Информатика, 2004. – Библиотека журнала «Информатика и образование» Книга содержит описание популярных приложений ОС Windows XP. Материал представлен в виде уроков, дополненных контрольными вопросами и практическими заданиями. Предполагается  наличие у учащихся основных принципов работы с ОС и текстовым редактором
 10.
 Тохтуева Н.А., Шестаков А.П. Информатика в школе № 2 - 2004:  Windows XP в уроках М.: Образование и Информатика, 2004. Материал выпуска представляет собой серию уроков по освоению самой стабильной и производительной на сегодня (из семейства  Windows) и самой дружелюбной в отношении пользовательского интерфейса ОС  Windows XP
 11.
 Под ред. академика Тихомирова В.П. TeachPro Информатика – Учебник по информатике (7-11 кллассы) +  CD-ROM ООО «Мультимедиа Технологии  и Дистанционное обучение», МГУ, 2005 Курс из серии мультимедийных самоучителей по школьным дисциплинам. Интерактивная система тестовых и контрольных заданий. Рассматриваются: системы счисления, логика, алгоритмы, аппаратное обеспечение, языки программирования, программное обеспечение, лекции по ОС и по всем приложениям  MS Office 2000 и Интернет 
 12.
 Майкрософт Учебные проекты с использованием Microsoft Office: Учебное пособие + СD М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2007 УМК включает данное пособие, методическое пособие для учителя и компакт диск. Позволяет выполнить увлекательные проекты, знакомящие с различными областями деятельности, такими как создание информационного бюллетеня, составление плана маркетинга, подготовка резюме и поиск работы, оптимальные подходы к совершению закупок. Даны пошаговые рекомендации по использованию пакета MS Office
                                               2.   Курс “ Программирование на языке Паскаль”
 13.
 Зуев Е.А.
Язык программирования Turbo Pascal 6.0, 7.0: Научное издание М.: АО «Молодая гвардия» по заказу МГУ, 1993 В книге рассказывается о программировании на  Turbo Pascal. В книге много примеров и готовых к выполнению программ. Книга предназначена для студентов вузов 
 14.
 Авт.-сост. Чернов А.А. Конспекты уроков информатики в 9-11 классах: Практикум по программированию Волгоград: Учитель, 2005 В пособии представлены конспекты уроков информатики в старших классах, основанные на современных системах и языках программирования, практических задач повышенной сложности с решениями. В конце каждого раздела помещены задания для самост. и контр.работ (Tutbo Pascal и QBasic)
 15.
 Ушаков Д.М., Юркова Т.А. Паскаль для школьников СПб.: Питер, 2001 Книга - не учебник, а помощник в освоении языка программирования Паскаль. Она состоит из бесед, посвященных практическим вопросам программирования и решения задач.
 16.
 Немнюгин С., Перколаб Л. Изучаем  Turbo Pascal СПб.: Питер, 2003 В книге рассказывается об основах программирования на  Turbo Pascal. В книге много примеров и готовых к выполнению интересных программ.  Простой язык изложения
 17.
 Златопольский Д.М. Я иду на урок информатики: Задачи по программированию. 7-11 классы: Книга для учителя М.: Издательство «Первое сентября», 2002 В сборник включено более 1400 задач по программированию, которые могут использоваться на уроках информатики в 7-11 классах. Задачи имеют разный уровень сложности и охватывают все темы школьного курса (на любом языке).
 18.
 Златопольский Д.М.
Информатика: Решение задач «зеленого» задачника (Абрамов С.А., Гнездилова Г.Г., Капустина Е.Н., Селюн М.И. Задачи по программированию» М.: Наука, 1988) М.: Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», № 27, 28 июль 1997 Этот задачник многим известен как «зеленый». Он содержит более 1000 задач, сгруппированных по 36 разделам. Среди них и совсем простые традиционные упражнения на тех нику программирования, и достаточно сложные качественные задачи, которые можно использовать на факультативных занятиях и как основу для курсовых работ учащихся
 19.
 Бабушкина И.А.,
Бушмелева Н.А. и др. 
Спецвыпуск «Практикум по Турбо Паскалю»: Конспекты занятий по информатике. М.: Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», № 44-48/97; № 1, 10, 11, 32/98 Книга содержит материал  для изучения языка, а не просто очередной вариант его описания. В книге обобщен опыт преподавания Паскаля. Теория занимает 10-15 мин. Урока с последующей работой за компьютером под руководством учителя. Много полностью разобранных задач.
 20.
 Симонович С.В., Евсеев Г.А.
Занимательное программирование: Delphi. Книга для детей, родителей и учителей.
М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА; Издательство «Развитие», 2003 Книга адресована школьникам 12-15 лет, желающим обучиться составлению программ для ПК.  В качестве языка и среды программирования избрана система  Delphi , как наиболее мощная и популярная. 
 21.
 Бернд Вайланд Visual Basic 6 для детей: Пер. с нем. (Для начинающих) М.: АО «Интерэксперт», 2002 Создание проектов, описание основных управляющих элементов и их свойств. Работа с переменными: объединений переменных, область определения, использование модулей, массивы. Создание собственных типов данных и меню.
 22.
 Николаев А.Б.,
Акатнова Л.А. и др.
Турбо-Паскаль в примерах: Книга для учащихся 10-11 классов М.: Просвещение, 2002 В книге рассмотрены основные принципы программирования., этапы решения задач, порядок проектирования программ и изложены основы программирования на языке Турбо-Паскаль. Приведено большое количество примеров.
                                                                   3.   Курс “ Web – мастерская”
 23.
 Монахов М.Ю.,
Воронин А.А. 
Создаем школьный сайт в интернете. Элективный курс: Учебное пособие+ CD-ROM М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2006 Позволяет получить профессиональные навыки создания сайтов в Интернете. Каждая тема пособия представляет собой законченный учебный модуль, включающий теоретический материал, задания для самостоятельной работы, темы рефератов.  На диске результаты упражнений, демонстрационные плакаты, спецификацию языка HTML
                                                                   4.   Курс “ Компьютерная графика”
 24.
 Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие М.: БИНОМ.  Лаборатория знаний, 2006 Учебное пособие входит в УМК для старших классов наряду с практикумом. Рассмотрены вопросы представления графических изображений, описания цветовых оттенков на мониторе и принтере, форматы графических файлов, описаны основные возможности редакторов векторной графики CorelDRAW и растровой графики Adobe Photoshop

                    
                                                                         Методическая литература

 1. Шелепаева А.Х. Поурочные разработки по информатике: 8-9 классы (В помощь школьному учителю)
М.: ВАКО, 2006
В пособии строго последовательно описан процесс обучения информатике с позиции формирования системно-информационной картины мира. В книге учитель может найти все необходимые для подготовки и проведения уроков материалы: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, контрольные работы, тесты.
 2. Соколова О.А. Универсальные поурочные разработки по информатике: 10 класс (В помощь школьному учителю) М.: ВАКО, 2006
Пособие представляет собой подробное поурочное планирование по курсу информатики для 10 класса. Издание содержит все необходимое для полноценной подготовки и проведения уроков: справочные и дополнительные материалы, задачи разного уровня сложности, практические работы, тесты
 3. Анеликова Л.А.
Тесты. Информатика и информационные технологии. 6-11 классы
М.: Дрофа, 2004 Данное пособие содержит систему многовариантных тестов, позволяющих преподавателю в течение 5-15 мин. проверить знания учащихся, их готовность к уроку и восприятию нового материала. В пособие включены не только теоретические, но и практические задания
 4. Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б.
Современные открытые уроки информатики. 8-11 классы
Ростов н/Д: Феникс, 2003 В книге представлены методические подходы к разработке и проведению открытых уроков по информатике для 8-11 классов. Помощь учителям в повседневной работе  и для повышения категории. Содержит методические рекомендации по обучению, дидактические материалы, сценарии уроков, тестовые задания, адреса интересных сайтов, паспорт кабинета ВТ с учетом требований СанПиН. Ребусы, Кроссворды.
 5. Блехман М.С.
Англо-русский словарь по программированию: около 17 тыс.слов и терминологических сочетаний
Харьков, 1993
Словарь содержит  свыше 17 тыс.словарных статей по программированию ПЭВМ: ОС, ЯП, ТП, теории алгоритмов и т.п.
 6. Ракитина Е.А., Бешенков С.А. и др. Тематические контрольные работы по информатике в форме тестов. Библиотека журнала «Информатика и образование» М.: Образование и информатика, 2003
В книге представлены тематические контрольные работы по информатике в форме тестовых заданий, предназначенные для проверки знаний по основным темам курса информатики в старших классах средней школы
 7. Калинина Т.Б., Русакова О.Л., Шестакова Л.В., Босова Л.Л. и др. Самостоятельные работы, тесты и диктанты по информатике. Серия «Информатика в школе»
М.: Информатика и образование, 2000 Материалы данного сборника предназначены для проведения текущих и итоговых проверочных работ в ходе изучения соответствующих тем курса информатики. Отдельные задания могут быть использованы для викторин, олимпиад.
 8. Босова Л.Л.   Арифметические и логические основы ЭВМ. Серия «Информатика в школе» М.:  Информатика и образование, 2000 Книга содержит систематизированное изложение основных понятий инвариантной составляющей школьного курса информатики. В книге приведено большое количество примеров и задач, имеются ответы и решения.
 9. Лыскова В.Ю.,
Ракитина Е.А.
Логика в информатике. Серия «Информатика в школе»
М.:  Информатика и образование, 1999
Данное пособие знакомит с элементами математической логики и логическими основами ЭВМ. Рассмотрены основные способы решения логических задач, алгоритмы построения таблиц истинности и получения совершенных дизъюнктивных и конъюнктивных нормальных форм по таблицам истинности, разработано построение функциональных схем для основных логических элементов ЭВМ, приведены варианты контрольных работ и задания вступительных экзаменов по информатике в московские экономические вузы.
 10. Хаширова Т.Ю., Казиев В.М., Байрактаров Б.Р. Сборник задач по информатике Нальчик/Кааб.-Балк. Ун-т, 2000 Методическое пособие содержит задачи по информатике, представленные на вступительных экзаменах в КБГУ на специальности «Экономика», «Менеджмент», «Прикладная математика», «Системотехника и управление»
 11. Касаткин В.Н.
Информация, алгоритмы, ЭВМ: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1991 Три составные части школьного курса «Основы информатики и вычислительной техники». Как лучше ввести учащихся в новый для них мир, показано в этой книге. Рекомендации, примеры и систему задач найдет учитель в предлаг. книге.
 12. Жаркова В.Б.
Планируем уроки информатики. М.: Информатика и образование, 1999 В сборнике опубликованы авторские методические разработки ведущих учителей информатики московских округов – тематические, поурочные планирования школьного курса инф.

                  
           
                                                                                         Подготовка к экзаменам

 1.
Щикот С.Е. Комплексные тестовые упражнения по информатике (Экзамен без страха и упрека) Ростов н/Д: Феникс, 2005 Сборник содержит тестовые материалы для подготовки к ЕГЭ по информатике. Во введении приведены рекомендации учащимся и их родителям по психологической подготовке к тестированию. В конце каждой главы приведены ответы для самоконтроля при подготовке к экзамену.
 2. Якушкин П.А., Крылов С.С. ЕГЭ 2008. Информатика. Федеральный банк экзаменационных материалов М.: ЭКСМО, 2008 В издании представлены более 100 экзаменационных заданий частей А, В и С. Задания подготовлены официальным разработчиком КИМов и сгруппированы по экзаменационным темам, соответствующим кодификатору ЕГЭ по информатике. По каждой теме предложены рекомендации и комментарии разработчиков заданий ЕГЭ, ко всем заданиям приведены ответы и критерии оценивания.
 3. Макаренко А.Е. Готовимся к экзаменам по информатике (Домашний репетитор) М.: Айрис-пресс, 2002 В пособии рассмотрены арифметические и логические основы ЭВМ, алгоритмизация и программирование (Бейсик). Приведены сведения о современных информационных технологиях.
 4. Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б., Головко Т.Г.
Репетитор по информатике для подготовки к ЕГЭ.                     
(Серия «Абитуриент») 		Ростов н/Д: Феникс, 2004
Приводятся теоретические сведения по всем темам базового курса информатики, рассмотрены различные методы решения задач. Большое количество тестовых заданий с ответами.
 5. Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б.
Как сдать экзамен и централизированное тестирование по информатике на 100 баллов Ростов н/Д: Феникс, 2003
Книга содержит большое количество тестовых заданий, предназначенных для итоговой аттестации по информатике, варианты тестов для вступительных экзаменов в вуз и централизированного тестирования. Содержит справочных материал и ответы тестовых заданий, примеры решения задач
 6. Жаркова В.Б.
Готовимся к выпускным экзаменам. Библиотечка учителя информатики. М.: Информатика и образование, 1999 В данной брощюре опубликованы примерные экзаменационные билеты по курсу информатики, которы могут быть использованы для проведения аттестации учащихся 9 и 11 классов общеобр. школ. И ответы на первые теорет.вопросы

                
    Самообразование

 1. Под ред. Комягина В.Б., Печникова В.Н. Создание Web-страниц и Web-сайтов. Самоучитель: Учебное пособие М.: Издательство ТРИУМФ, 2003
Книга позволяет самостоятельно, быстро и эффективно научиться создавать собственные «живые»  Web-страницы и Web-сайты. Большой охват тем и настоящая методика самоучителя предоставляет возможность сразу же приступить к работе с самыми популярными программами подготовки графики и анимации для Web-страниц, самих Web-страниц, объединенных общей логической структурой в сайт, способы раскрутки сайта
 2. Панкратова Т.
Photoshop 7: учебный курс + CD (Дизайн и графика) СПб.: Питер, 2005
Последовательное описание возможностей Photoshop 7 снабжено необходимыми теоретическими сведениями о цветовых моделях и режимах, а также форматах, применяемых в компьютерной графике. Все основные приемы работы иллюстрируются практическими упражнениями (есть на CD). Книга научит работе с графическими изображениями на всех этапах, начиная с создания документа и до печать цветной иллюстрации или размещения ее в Интернете.
 3. Тайц А.М., Тайц А.А. Самоучитель Adobe Photoshop 7
СПб.: БХВ-Петербург, 2006 Книга представляет подробное описание работы с распространенным графическим редактором  Adobe Photoshop7, который предназначен для всесторонней обработки растровых изображений. Пользователи уже давно работающие с программой Photoshop, познакомятся с его новыми возможностями. Особое внимание уделяется рассмотрению  моделей цвета и систем управления цветом, обсуждению технологии печати. Аспекты графики Web-стр.
 4. Буляница Т.
Дизайн на компьютере: Самоучитель СПб.: Питер, 2003 Знакомит с основами графического дизайна, с понятием фирменного стиля и средствами векторной и растровой графики для создания его базовых элементов. Дается описание программ Photoshop и CorelDraw. Рассматриваются приемы сканирования изображений и предметов. Практическая часть посвящена дизайну элементов фирменного стиля: логотипа, визитной карточки, фирменной наклейки, календаря, буклета.
 5. Денисов А., Вихарев И. и др. Интернет. Самоучитель СПб.: Питер, 2002
Книга поможет подключиться к миру Интернета; освоить работу с поисковыми системами и научиться пользоваться электронной почтой и FTP; общаться в режиме реального времени;  создать собственную Web-страницу. 
 6. Общая ред. Ястребцовой Е.Н., Быховского Я.С. Intel «Обучение для будущего» (при поддержке Microsoft): учебное пособие М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2005 Программа разработана американскими авторами из Института компьютерных технологий. Она направлена на скорейшую подготовку учителей школ к организации эффективной учебной работы по использованию учащимися на уроках ИКТ. Курс состоит из 10 модулей аудиторных занятий, содержит проектную методику, методику организации самостоятельных исследований учащихся.
 7. Барышникова М.Ю., Карелова Е.И. и др. Информационные технологии для учителя-предметника  (Библиотека РЦДО)
М.: Федерация Интернет Образования, 2003
Издание построено как система упражнений, моделирующих решение педагогических задач и позволяющих освоить приемы работы с основными программными продуктами, поставляемыми в российские школы по Федеральной программе «Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 годы).
 8. Белкин П.Ю., Женова Н.А. Основы интернет-технологий для учителя  (Библиотека РЦДО) М.: Федерация Интернет Образования, 2003 Издание построено как система упражнений, позволяющих освоить приемы работы с основными технологиями Интернета: работа с электронной почтой, основы HTML и в WWW.

          
            
                                                                         Подготовка к олимпиадам

 1. Под ред. Андреевой Е.В., Гуровица В.М. и Матюхина В.А. Московские олимпиады по информатике М.: МЦНМО, 2006
В книге приведены задачи Московских олимпиад по информатике (командных, заочных и личных туров по программированию) последних лет. Большинство задач приведены с подробными разборами и комментариями, прилагаются тесты для автоматической проверки их решений.
 2. Глинка Н.В. Школьные олимпиады. Информатика.   8-11 кл. + CD-диск (бланки участников, задания и оценочные бланки) М.: Айрис-пресс, 2007
В учебно-методическое пособие включены рекомендации по проведению олимпиады по информатике для 8-11 классов школы.  В книге рассмотрены различные подходы к составлению текстов, проверке и оценке олимпиадных заданий
 3. Олехник С.Н., Нестеренко Ю.В., Потапов М.К.
Старинные занимательные задачи М.: АО «СТОЛЕТИЕ», 1994 В книге собраны занимательные задачи из русских рукописей и книг, опубликованных в России до 1800 года. Разделы расположены в порядке возрастания трудности. С решениями.
 4. Игнатьев Е.И. Математическая смекалка. Занимательные задачи, игры, фокусы, парадоксы. М.: Омега, 1994 
Книга содержит классические математические задачи разной степени сложности, для решения которых требуется сообразительность и умение логически мыслить. При этом, как правило, достаточно минимального знания арифметики и геометрии.
 5. Мадер В.В.
Математический детектив: Книга для учащихся. (для детей начиная с 6 кл.) М.: Просвещение, 1992 Автор в занимательной форме знакомит читателя с методами решений логических задач. В первой главе рассматривается графический метод, во второй – табличный, в третьей  главе показано, как решать логические задачи с помощью диаграмм Эйлера-Венна. Главы объединены занимательным сюжетом.

              
                                                                  Классному руководителю

 1. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа. 5-11 классы. М.: «ВАКО», 2003
Книга содержит практически всю необходимую информацию для организации классного руководства в средней и старшей школе. Приводится методика психологических обследований школьников и их родителей, диагностика изучения детского коллектива, схемы организации внеклассной работы (сценарии кл.часов, КВН-ов, викторин, праздников, род.собраний).
 2. Гуткина Л.Д., Жирякова А.А. и др.
Спутник классного руководителя
М.: Центр «Педагогический поиск», 2003 Практико-ориентированное издание для всех, кто занимается воспитанием в школе (кл.часы, род.собрания, планирование воспит.работы, методические рекомендации, разл. материалы)
 3. Топоров И.К.
Основы безопасности жизнедеятельности : Учебник для учащихся 5-9 кл. общеобразоват.учрежд. М.: Просвещение, 1996
Структура и содержание учебника позволяют учащимся свободно и продуктивно пользоваться им независимо от того, с какого класса, по какой программе и в каком объеме изучается курс
 4. Сергеева В.П.
Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я. М.: Педагогическое общество России, 2001 В пособии рассматриваются основные направления деятельности классного руководителя, излагаются формы планирования его работы, приведены средства диагностики личности и коллектива учащихся, методическая организация творческих дел, формы взаимодействия с родителями уч-ся.
 5. Авт.-сост. Давыдова А.В. Классные часы: 9 класс М.: ВАКО, 2008
Книга окажет незаменимую помощь классному руководителю девятиклассников. Подробные сценарии классных часов помогут учителю провести интересные и эффективные встречи с ребятами, не затратив много сил и времени на подготовку. Формат мероприятий (диспуты, викторины, игры, конкурсы, устные журналы и т.п.) позволяют ребятам самим принимать в них активное участие.



Надіслано вчителем інформатики Назарук Тетяною Миколаївною.


Підручники та книги по всім предметам, домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків з інформатики, реферати та конспекти уроків з інформатики для 11 класу скачати

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8»
Предмети > Інформатика > Інформатика 11 клас > Програмні засоби навчального призначення > Програмні засоби навчального призначення. Підручники основні і допоміжні

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: