|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | ''' Прислів'я і приказки''' | + | ''' Прислів'я і приказки'''
|
| | | | |
| - | <metakeywords>українська література, 3 клас, урок, Тема 6. прислівя та приказки.</metakeywords> | + | <metakeywords>українська література, 3 клас, урок, Тема 6. прислівя та приказки.</metakeywords>
|
| | | | |
| - | <br>Ти прочитаєш українські прислів'я і приказки. Це короткі влучні образні вислови, що часто містять римовані слова. Вони передають досвід народу: поради, застереження. Недарма говорять: «Прислів'я вчить, як на світі жить».<br><br>П<u>рочитай і поміркуй, що об'єднує прислів'я кожної групи. Добери до них узагальнюючі назви. Якою має бути інтонація читання прислів'їв різних груп?<br><br>***</u><br>Вік живи — вік учись.<br>Грамоті учиться — завжди пригодиться.<br>Щоб других вчити, треба самому вміти.<br>Не всякий, хто читає, в читанні силу знає.<br>Знання — дерево, а діло — плоди.<br>З усіх скарбів знання найцінніше, тому що воно не може бути ні вкраденим, ні загубленим, ані знище¬ним.<br><br>* * *<br>Умій сказати, умій змовчати.<br>Давши слово — держись, а не давши — кріпись. Слово — не горобець, вилетить — не піймаєш. Від теплого слова і лід розмерзає. Гостре словечко коле сердечко. Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже.<br><br>* * *<br>Без труда нема плода.<br>Хто хоче більше знати, треба менше спати. Терпіння і труд все перетруть. Не вір словам, а вір справам. Сім разів відмір, а один раз відріж. Зробив діло — гуляй сміло. Хто багато робить, той багато знає. Без охоти немає роботи. Де сила не візьме, там розум допоможе. | + | <br>Ти прочитаєш українські прислів'я і приказки. Це короткі влучні образні вислови, що часто містять римовані слова. Вони передають досвід народу: поради, застереження. Недарма говорять: «Прислів'я вчить, як на світі жить».<br><br>П<u>рочитай і поміркуй, що об'єднує прислів'я кожної групи. Добери до них узагальнюючі назви. Якою має бути інтонація читання прислів'їв різних груп?<br><br>***</u><br>Вік живи — вік учись.<br>Грамоті учиться — завжди пригодиться.<br>Щоб других вчити, треба самому вміти.<br>Не всякий, хто читає, в читанні силу знає.<br>Знання — дерево, а діло — плоди.<br>З усіх скарбів знання найцінніше, тому що воно не може бути ні вкраденим, ні загубленим, ані знище¬ним.<br><br>* * *<br>Умій сказати, умій змовчати.<br>Давши слово — держись, а не давши — кріпись. Слово — не горобець, вилетить — не піймаєш. Від теплого слова і лід розмерзає. Гостре словечко коле сердечко. Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже.<br><br>* * *<br>Без труда нема плода.<br>Хто хоче більше знати, треба менше спати. Терпіння і труд все перетруть. Не вір словам, а вір справам. Сім разів відмір, а один раз відріж. Зробив діло — гуляй сміло. Хто багато робить, той багато знає. Без охоти немає роботи. Де сила не візьме, там розум допоможе.
|
| | | | |
| - | <br>''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сату''<br><br><br> | + | <br>''О.Я.Савченко. Читанка 3 клас<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сату'' |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ |
| | + | |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| | + | |
| | + | <br> <br><br><br><br><br><br><br><br><br> |
Версия 06:49, 30 августа 2009
Прислів'я і приказки
Ти прочитаєш українські прислів'я і приказки. Це короткі влучні образні вислови, що часто містять римовані слова. Вони передають досвід народу: поради, застереження. Недарма говорять: «Прислів'я вчить, як на світі жить».
Прочитай і поміркуй, що об'єднує прислів'я кожної групи. Добери до них узагальнюючі назви. Якою має бути інтонація читання прислів'їв різних груп?
***
Вік живи — вік учись.
Грамоті учиться — завжди пригодиться.
Щоб других вчити, треба самому вміти.
Не всякий, хто читає, в читанні силу знає.
Знання — дерево, а діло — плоди.
З усіх скарбів знання найцінніше, тому що воно не може бути ні вкраденим, ні загубленим, ані знище¬ним.
* * *
Умій сказати, умій змовчати.
Давши слово — держись, а не давши — кріпись. Слово — не горобець, вилетить — не піймаєш. Від теплого слова і лід розмерзає. Гостре словечко коле сердечко. Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже.
* * *
Без труда нема плода.
Хто хоче більше знати, треба менше спати. Терпіння і труд все перетруть. Не вір словам, а вір справам. Сім разів відмір, а один раз відріж. Зробив діло — гуляй сміло. Хто багато робить, той багато знає. Без охоти немає роботи. Де сила не візьме, там розум допоможе.
О.Я.Савченко. Читанка 3 клас
Надіслано читачами з інтернет-сату
акселеративні методи на уроці  національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|
