Біологія 9 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Біологія 9 клас

+		Версия 07:40, 26 августа 2009 (просмотреть исходный код)
Lyalya  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 07:46, 26 августа 2009 (просмотреть исходный код)
Lyalya  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 <span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>біологія, класи, 9-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, біологія,клас,уроки біологія</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>'''<span class="mw-headline">Планування уроків на новий навчальний рік з предменту </span>'''<span class="mw-headline">[[Біологія|'''Біологія''']]</span>'''<span class="mw-headline"> </span><span class="mw-headline">9 клас</span>'''<span class="mw-headline">&nbsp; </span> <br>    <span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>біологія, класи, 9-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, біологія,клас,уроки біологія</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>'''<span class="mw-headline">Планування уроків на новий навчальний рік з предменту </span>'''<span class="mw-headline">[[Біологія|'''Біологія''']]</span>'''<span class="mw-headline"> </span><span class="mw-headline">9 клас</span>'''<span class="mw-headline">&nbsp; </span> <br>  
  
- '''Вступ''' '''Розділ 1. Сенсорні системи'''<br>Тема 1. [[Тема 1. Загальне уявлення про сенсорні системи і їх значення.|Загальне уявлення про сенсорні системи і їх значення.]]<br>Тема 2. Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.<br>Тема 3. Оптична система ока.<br>Тема 4. Сприйняття кольору, світла, простору.<br>Тема 5. Порушення зору.&nbsp; Гігієна зору.<br>Тема 6. Слухова сенсорна система. Анатомічна будова слухової сенсорної системи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 7. Сприйняття звуків. Гігієна слуху.<br>Тема 8. Нюхова і смакова сенсорні системи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 9. Сенсорні системи рівноваги, руху, тактильна, температури, болю.<br>Тема 10. Значення сенсорної системи у житті людини.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Розділ 2. Біологічні основи поведінки людини. Вища нервова діяльність'''<br>Тема 11. Вища нервова і психічна діяльність людини.<br>Тема 12. Безумовні рефлекси, інстинкти, їх біологічна роль.<br>Тема 13. Умовні рефлекси, їх значення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14. Види і форми умовних рефлексів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 15. Гальмування умовних рефлексів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 16. Динамічний стереотип. Навички і звички.<br>Тема 17. Фізіологічні основи мови.<br>Тема 18. Сприйняття і пам”ять.<br>Тема 19. Типи пам”яті. Розвиток пам”яті.<br>Тема 20. Емоції та мотивації.<br>Тема 21. Порушення вищої нервової діяльності та їх вплив на організм.<br>Тема 22. Фізіологічні основи свідомості.<br>Тема 23. Біологічні основи психофізіологічної індивідуальності людини.<br>Тема 24. Характер. Риси характеру і їх формування.<br>Тема 25. Обдарованість і здібності.<br>Тема 26. Вплив наркотиків і токсинів на поведінку людини.<br>Тема 27. Сон і його значення.<br>Тема 28. Біологічні основи сну. Порушення сну.<br><br>'''Розділ 3. Розмноження та індивідуальний розвиток людини'''<br>Тема 29. Продовження роду. Біосоціальна основа створення сім”ї.<br>Тема 30. Будова чоловічих і жіночих статевих органів.<br>Тема 31. Дозрівання гамет і запліднення.<br>Тема 32. Ембріональний розвиток людини. Гігієна вагітної жінки.<br>Тема 33. Постембріональний розвиток людини.<br>Тема 34. Статеве дозрівання. Характеристика підліткового періоду.<br>Тема 35. Зрілий, похилий і старечий вік у людини.<br>Тема 36. Регуляція народжуваності.<br>Тема 37. Венеричні хвороби і їх попередження.<br><br>'''Розділ 4. Вид Людина Розумна - Homo sapiens'''<br>Тема 38. Еволюція антропоїдів. Людиноподібні мавпи та людина.<br>Тема 39. Рушійні сили антропогенезу.<br>Тема 40. Еволюція людини.<br>Тема 41. Раси, нації, народності.<br><br>'''Розділ 5. Екологія людини'''<br>Тема 42. Екологія людини і її значення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 43. Екологічні фактори. Вплив кліматичних факторів на організм людини.<br>Тема 44. Біологічні ритми людини.<br>Тема 45. Вплив антропогенного фактору.<br>Тема 46. Адаптація людини до екологічних факторів.<br>Тема 47. Екскурсія.<br>Тема 48. Демографічні проблеми в Україні.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Розділ 6. Узагальнення курсу'''<br>Тема 49. Підсумкове заняття.   + '''Вступ''' '''Розділ 1. Сенсорні системи'''<br>Тема 1. [[Тема 1. Загальне уявлення про сенсорні системи і їх значення.|Загальне уявлення про сенсорні системи і їх значення.]]<br>Тема 2. [[Тема 2. Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.|Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.]]<br>Тема 3. Оптична система ока.<br>Тема 4. Сприйняття кольору, світла, простору.<br>Тема 5. Порушення зору.&nbsp; Гігієна зору.<br>Тема 6. Слухова сенсорна система. Анатомічна будова слухової сенсорної системи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 7. Сприйняття звуків. Гігієна слуху.<br>Тема 8. Нюхова і смакова сенсорні системи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 9. Сенсорні системи рівноваги, руху, тактильна, температури, болю.<br>Тема 10. Значення сенсорної системи у житті людини.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Розділ 2. Біологічні основи поведінки людини. Вища нервова діяльність'''<br>Тема 11. Вища нервова і психічна діяльність людини.<br>Тема 12. Безумовні рефлекси, інстинкти, їх біологічна роль.<br>Тема 13. Умовні рефлекси, їх значення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14. Види і форми умовних рефлексів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 15. Гальмування умовних рефлексів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 16. Динамічний стереотип. Навички і звички.<br>Тема 17. Фізіологічні основи мови.<br>Тема 18. Сприйняття і пам”ять.<br>Тема 19. Типи пам”яті. Розвиток пам”яті.<br>Тема 20. Емоції та мотивації.<br>Тема 21. Порушення вищої нервової діяльності та їх вплив на організм.<br>Тема 22. Фізіологічні основи свідомості.<br>Тема 23. Біологічні основи психофізіологічної індивідуальності людини.<br>Тема 24. Характер. Риси характеру і їх формування.<br>Тема 25. Обдарованість і здібності.<br>Тема 26. Вплив наркотиків і токсинів на поведінку людини.<br>Тема 27. Сон і його значення.<br>Тема 28. Біологічні основи сну. Порушення сну.<br><br>'''Розділ 3. Розмноження та індивідуальний розвиток людини'''<br>Тема 29. Продовження роду. Біосоціальна основа створення сім”ї.<br>Тема 30. Будова чоловічих і жіночих статевих органів.<br>Тема 31. Дозрівання гамет і запліднення.<br>Тема 32. Ембріональний розвиток людини. Гігієна вагітної жінки.<br>Тема 33. Постембріональний розвиток людини.<br>Тема 34. Статеве дозрівання. Характеристика підліткового періоду.<br>Тема 35. Зрілий, похилий і старечий вік у людини.<br>Тема 36. Регуляція народжуваності.<br>Тема 37. Венеричні хвороби і їх попередження.<br><br>'''Розділ 4. Вид Людина Розумна - Homo sapiens'''<br>Тема 38. Еволюція антропоїдів. Людиноподібні мавпи та людина.<br>Тема 39. Рушійні сили антропогенезу.<br>Тема 40. Еволюція людини.<br>Тема 41. Раси, нації, народності.<br><br>'''Розділ 5. Екологія людини'''<br>Тема 42. Екологія людини і її значення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 43. Екологічні фактори. Вплив кліматичних факторів на організм людини.<br>Тема 44. Біологічні ритми людини.<br>Тема 45. Вплив антропогенного фактору.<br>Тема 46. Адаптація людини до екологічних факторів.<br>Тема 47. Екскурсія.<br>Тема 48. Демографічні проблеми в Україні.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Розділ 6. Узагальнення курсу'''<br>Тема 49. Підсумкове заняття.  
  
 <br>    <br>  

Версия 07:46, 26 августа 2009
                                                                               Планування уроків на новий навчальний рік з предменту Біологія 9 клас   
 
Вступ Розділ 1. Сенсорні системи
Тема 1. Загальне уявлення про сенсорні системи і їх значення.
Тема 2. Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.
Тема 3. Оптична система ока.
Тема 4. Сприйняття кольору, світла, простору.
Тема 5. Порушення зору.  Гігієна зору.
Тема 6. Слухова сенсорна система. Анатомічна будова слухової сенсорної системи.    
Тема 7. Сприйняття звуків. Гігієна слуху.
Тема 8. Нюхова і смакова сенсорні системи.    
Тема 9. Сенсорні системи рівноваги, руху, тактильна, температури, болю.
Тема 10. Значення сенсорної системи у житті людини.
    
Розділ 2. Біологічні основи поведінки людини. Вища нервова діяльність
Тема 11. Вища нервова і психічна діяльність людини.
Тема 12. Безумовні рефлекси, інстинкти, їх біологічна роль.
Тема 13. Умовні рефлекси, їх значення.    
Тема 14. Види і форми умовних рефлексів.    
Тема 15. Гальмування умовних рефлексів.    
Тема 16. Динамічний стереотип. Навички і звички.
Тема 17. Фізіологічні основи мови.
Тема 18. Сприйняття і пам”ять.
Тема 19. Типи пам”яті. Розвиток пам”яті.
Тема 20. Емоції та мотивації.
Тема 21. Порушення вищої нервової діяльності та їх вплив на організм.
Тема 22. Фізіологічні основи свідомості.
Тема 23. Біологічні основи психофізіологічної індивідуальності людини.
Тема 24. Характер. Риси характеру і їх формування.
Тема 25. Обдарованість і здібності.
Тема 26. Вплив наркотиків і токсинів на поведінку людини.
Тема 27. Сон і його значення.
Тема 28. Біологічні основи сну. Порушення сну.

Розділ 3. Розмноження та індивідуальний розвиток людини
Тема 29. Продовження роду. Біосоціальна основа створення сім”ї.
Тема 30. Будова чоловічих і жіночих статевих органів.
Тема 31. Дозрівання гамет і запліднення.
Тема 32. Ембріональний розвиток людини. Гігієна вагітної жінки.
Тема 33. Постембріональний розвиток людини.
Тема 34. Статеве дозрівання. Характеристика підліткового періоду.
Тема 35. Зрілий, похилий і старечий вік у людини.
Тема 36. Регуляція народжуваності.
Тема 37. Венеричні хвороби і їх попередження.

Розділ 4. Вид Людина Розумна - Homo sapiens
Тема 38. Еволюція антропоїдів. Людиноподібні мавпи та людина.
Тема 39. Рушійні сили антропогенезу.
Тема 40. Еволюція людини.
Тема 41. Раси, нації, народності.

Розділ 5. Екологія людини
Тема 42. Екологія людини і її значення.    
Тема 43. Екологічні фактори. Вплив кліматичних факторів на організм людини.
Тема 44. Біологічні ритми людини.
Тема 45. Вплив антропогенного фактору.
Тема 46. Адаптація людини до екологічних факторів.
Тема 47. Екскурсія.
Тема 48. Демографічні проблеми в Україні.
    
Розділ 6. Узагальнення курсу
Тема 49. Підсумкове заняття. 

 

 
Повний перелік шкільної програми: біологія, українська мова та література, історія України... 

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>біологія, класи, 9-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, біологія,клас,уроки біологія</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>'''<span class="mw-headline">Планування уроків на новий навчальний рік з предменту </span>'''<span class="mw-headline">[[Біологія|'''Біологія''']]</span>'''<span class="mw-headline"> </span><span class="mw-headline">9 клас</span>'''<span class="mw-headline">&nbsp; </span> <br>
-'''Вступ''' '''Розділ 1. Сенсорні системи'''<br>Тема 1. [[Тема 1. Загальне уявлення про сенсорні системи і їх значення.|Загальне уявлення про сенсорні системи і їх значення.]]<br>Тема 2. Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.<br>Тема 3. Оптична система ока.<br>Тема 4. Сприйняття кольору, світла, простору.<br>Тема 5. Порушення зору.&nbsp; Гігієна зору.<br>Тема 6. Слухова сенсорна система. Анатомічна будова слухової сенсорної системи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 7. Сприйняття звуків. Гігієна слуху.<br>Тема 8. Нюхова і смакова сенсорні системи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 9. Сенсорні системи рівноваги, руху, тактильна, температури, болю.<br>Тема 10. Значення сенсорної системи у житті людини.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Розділ 2. Біологічні основи поведінки людини. Вища нервова діяльність'''<br>Тема 11. Вища нервова і психічна діяльність людини.<br>Тема 12. Безумовні рефлекси, інстинкти, їх біологічна роль.<br>Тема 13. Умовні рефлекси, їх значення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14. Види і форми умовних рефлексів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 15. Гальмування умовних рефлексів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 16. Динамічний стереотип. Навички і звички.<br>Тема 17. Фізіологічні основи мови.<br>Тема 18. Сприйняття і пам”ять.<br>Тема 19. Типи пам”яті. Розвиток пам”яті.<br>Тема 20. Емоції та мотивації.<br>Тема 21. Порушення вищої нервової діяльності та їх вплив на організм.<br>Тема 22. Фізіологічні основи свідомості.<br>Тема 23. Біологічні основи психофізіологічної індивідуальності людини.<br>Тема 24. Характер. Риси характеру і їх формування.<br>Тема 25. Обдарованість і здібності.<br>Тема 26. Вплив наркотиків і токсинів на поведінку людини.<br>Тема 27. Сон і його значення.<br>Тема 28. Біологічні основи сну. Порушення сну.<br><br>'''Розділ 3. Розмноження та індивідуальний розвиток людини'''<br>Тема 29. Продовження роду. Біосоціальна основа створення сім”ї.<br>Тема 30. Будова чоловічих і жіночих статевих органів.<br>Тема 31. Дозрівання гамет і запліднення.<br>Тема 32. Ембріональний розвиток людини. Гігієна вагітної жінки.<br>Тема 33. Постембріональний розвиток людини.<br>Тема 34. Статеве дозрівання. Характеристика підліткового періоду.<br>Тема 35. Зрілий, похилий і старечий вік у людини.<br>Тема 36. Регуляція народжуваності.<br>Тема 37. Венеричні хвороби і їх попередження.<br><br>'''Розділ 4. Вид Людина Розумна - Homo sapiens'''<br>Тема 38. Еволюція антропоїдів. Людиноподібні мавпи та людина.<br>Тема 39. Рушійні сили антропогенезу.<br>Тема 40. Еволюція людини.<br>Тема 41. Раси, нації, народності.<br><br>'''Розділ 5. Екологія людини'''<br>Тема 42. Екологія людини і її значення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 43. Екологічні фактори. Вплив кліматичних факторів на організм людини.<br>Тема 44. Біологічні ритми людини.<br>Тема 45. Вплив антропогенного фактору.<br>Тема 46. Адаптація людини до екологічних факторів.<br>Тема 47. Екскурсія.<br>Тема 48. Демографічні проблеми в Україні.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Розділ 6. Узагальнення курсу'''<br>Тема 49. Підсумкове заняття.
+'''Вступ''' '''Розділ 1. Сенсорні системи'''<br>Тема 1. [[Тема 1. Загальне уявлення про сенсорні системи і їх значення.|Загальне уявлення про сенсорні системи і їх значення.]]<br>Тема 2. [[Тема 2. Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.|Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.]]<br>Тема 3. Оптична система ока.<br>Тема 4. Сприйняття кольору, світла, простору.<br>Тема 5. Порушення зору.&nbsp; Гігієна зору.<br>Тема 6. Слухова сенсорна система. Анатомічна будова слухової сенсорної системи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 7. Сприйняття звуків. Гігієна слуху.<br>Тема 8. Нюхова і смакова сенсорні системи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 9. Сенсорні системи рівноваги, руху, тактильна, температури, болю.<br>Тема 10. Значення сенсорної системи у житті людини.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Розділ 2. Біологічні основи поведінки людини. Вища нервова діяльність'''<br>Тема 11. Вища нервова і психічна діяльність людини.<br>Тема 12. Безумовні рефлекси, інстинкти, їх біологічна роль.<br>Тема 13. Умовні рефлекси, їх значення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 14. Види і форми умовних рефлексів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 15. Гальмування умовних рефлексів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 16. Динамічний стереотип. Навички і звички.<br>Тема 17. Фізіологічні основи мови.<br>Тема 18. Сприйняття і пам”ять.<br>Тема 19. Типи пам”яті. Розвиток пам”яті.<br>Тема 20. Емоції та мотивації.<br>Тема 21. Порушення вищої нервової діяльності та їх вплив на організм.<br>Тема 22. Фізіологічні основи свідомості.<br>Тема 23. Біологічні основи психофізіологічної індивідуальності людини.<br>Тема 24. Характер. Риси характеру і їх формування.<br>Тема 25. Обдарованість і здібності.<br>Тема 26. Вплив наркотиків і токсинів на поведінку людини.<br>Тема 27. Сон і його значення.<br>Тема 28. Біологічні основи сну. Порушення сну.<br><br>'''Розділ 3. Розмноження та індивідуальний розвиток людини'''<br>Тема 29. Продовження роду. Біосоціальна основа створення сім”ї.<br>Тема 30. Будова чоловічих і жіночих статевих органів.<br>Тема 31. Дозрівання гамет і запліднення.<br>Тема 32. Ембріональний розвиток людини. Гігієна вагітної жінки.<br>Тема 33. Постембріональний розвиток людини.<br>Тема 34. Статеве дозрівання. Характеристика підліткового періоду.<br>Тема 35. Зрілий, похилий і старечий вік у людини.<br>Тема 36. Регуляція народжуваності.<br>Тема 37. Венеричні хвороби і їх попередження.<br><br>'''Розділ 4. Вид Людина Розумна - Homo sapiens'''<br>Тема 38. Еволюція антропоїдів. Людиноподібні мавпи та людина.<br>Тема 39. Рушійні сили антропогенезу.<br>Тема 40. Еволюція людини.<br>Тема 41. Раси, нації, народності.<br><br>'''Розділ 5. Екологія людини'''<br>Тема 42. Екологія людини і її значення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 43. Екологічні фактори. Вплив кліматичних факторів на організм людини.<br>Тема 44. Біологічні ритми людини.<br>Тема 45. Вплив антропогенного фактору.<br>Тема 46. Адаптація людини до екологічних факторів.<br>Тема 47. Екскурсія.<br>Тема 48. Демографічні проблеми в Україні.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''Розділ 6. Узагальнення курсу'''<br>Тема 49. Підсумкове заняття.
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: