|
|
|
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | Літературний диктант до предмету '''[[Українська література 9 клас|Українська література 9 клас]]'''. | | Літературний диктант до предмету '''[[Українська література 9 клас|Українська література 9 клас]]'''. |
| | | | |
| - | Тема '''«[[«Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини|«Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини]]»'''. | + | Тема '''[[«Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини|«Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини]]»'''. |
| | | | |
| | <br> <br>Розгляд теми: «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини<br> | | <br> <br>Розгляд теми: «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини<br> |
| | | | |
| - | <br>''' ЛІТЕРАТУРНИЙ (ЦИТАТНИЙ) ДИКТАНТ <br><br> Т.Г.ШЕВЧЕНКО «ГАЙДАМАКИ»''' | + | <br>''' ЛІТЕРАТУРНИЙ (ЦИТАТНИЙ) ДИКТАНТ <br><br> Т.Г.ШЕВЧЕНКО «ГАЙДАМАКИ»''' |
| | | | |
| - | <br>Хто за словесним портретом?<br><br>1.«... сирота убогий:<br>Ні сестри, ні брата, нікого нема!<br> Попихач жидівський, виріс у порога;<br> А не клене долі, людей не займа».<br><br>2. «Засвистіли,<br>Хрестять Лейбу знову,<br>Періщили, періщили,<br>Аж пір'я летіло...». <br><br>3... «... я жартую,<br>А ти й справді плачеш.<br>Ну не плач же, глянь на мене<br>Завтра не побачиш».<br><br>4. «Задзвонили, задзвонили!»-<br>Пішла луна гаєм.<br>Ідіть же ви та молітесь, <br>А я доспіваю». <br><br>5. «Усміхнулась.<br>Прихилилась головкою<br>Та й ніби заснула».<br><br>6. «Де моя Оксана?»-<br>Та й замахнувсь. «Ховай, Боже!..<br>В будинку... з панами... <br>Вся в золоті...».<br><br>7. . «Придбав Максим собі сина<br>На всю Україну.<br>Хоч не рідний син..., <br>А щира дитина».<br><br>8. . «Щоб не було зради,<br>Щоб не було поговору,<br>Панове громадо!<br>Я присягав, брав свячений<br> Різать католика».<br><br>9. «Не витерпів святої кари,<br>Упав сердега. Пропадай,<br>Душа без сповіді святої!<br>«Оксано, дочко!» - та й умер».<br><br>10. «Поїхали... А Черкаси<br>Палають, палають.<br>Байдуже, ніхто й не гляне,<br>Сміються та лають<br>Кляту шляхту».<br><br>11. «Погуляли...<br>Добре погуляли:<br>Трохи не рік шляхетською<br>Кров'ю напували Україну...».<br><br>12. «Запорожці ті хлоп’ята,<br>Сини його, діти...<br>А ворога, заплющившись,<br>Ката не минає».<br><br>'''''Відповіді:''''' 1.Ярема. 2.Конфедерати. 3. Ярема. 4. Співець-кобзар. 5. Оксана. 6. Ярема і Лейба. 7.Ярема. 8.Ґонта. 9.Титар. 10. Козаки.11. Гайдамаки. 12.Максим Залізняк.<br><br>Д.Б.Семчук, учитель української мови та літератури<br> Чернівецького ліцею №3<br><br><br> <br> | + | <br>Хто за словесним портретом?<br><br>1.«... сирота убогий:<br>Ні сестри, ні брата, нікого нема!<br> Попихач жидівський, виріс у порога;<br> А не клене долі, людей не займа».<br><br>2. «Засвистіли,<br>Хрестять Лейбу знову,<br>Періщили, періщили,<br>Аж пір'я летіло...». <br><br>3... «... я жартую,<br>А ти й справді плачеш.<br>Ну не плач же, глянь на мене<br>Завтра не побачиш».<br><br>4. «Задзвонили, задзвонили!»-<br>Пішла луна гаєм.<br>Ідіть же ви та молітесь, <br>А я доспіваю». <br><br>5. «Усміхнулась.<br>Прихилилась головкою<br>Та й ніби заснула».<br><br>6. «Де моя Оксана?»-<br>Та й замахнувсь. «Ховай, Боже!..<br>В будинку... з панами... <br>Вся в золоті...».<br><br>7. . «Придбав Максим собі сина<br>На всю Україну.<br>Хоч не рідний син..., <br>А щира дитина».<br><br>8. . «Щоб не було зради,<br>Щоб не було поговору,<br>Панове громадо!<br>Я присягав, брав свячений<br> Різать католика».<br><br>9. «Не витерпів святої кари,<br>Упав сердега. Пропадай,<br>Душа без сповіді святої!<br>«Оксано, дочко!» - та й умер».<br><br>10. «Поїхали... А Черкаси<br>Палають, палають.<br>Байдуже, ніхто й не гляне,<br>Сміються та лають<br>Кляту шляхту».<br><br>11. «Погуляли...<br>Добре погуляли:<br>Трохи не рік шляхетською<br>Кров'ю напували Україну...».<br><br>12. «Запорожці ті хлоп’ята,<br>Сини його, діти...<br>А ворога, заплющившись,<br>Ката не минає».<br><br>'''''Відповіді:''''' 1.Ярема. 2.Конфедерати. 3. Ярема. 4. Співець-кобзар. 5. Оксана. 6. Ярема і Лейба. 7.Ярема. 8.Ґонта. 9.Титар. 10. Козаки.11. Гайдамаки. 12.Максим Залізняк.<br><br>Д.Б.Семчук, учитель української мови та літератури<br> Чернівецького ліцею №3<br><br><br> <br> |
| | | | |
| | <br> Надіслано вчителем української мови та літератури Семчук Д.Б. ліцею №3 м.Чернівці | | <br> Надіслано вчителем української мови та літератури Семчук Д.Б. ліцею №3 м.Чернівці |
| | | | |
| - | <br> | + | <br> |
| | | | |
| | <br> <sub>Календарно-тематичне планування з української літератури, завдання та відповіді школяру [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], курси учителю з української літератури [[Українська література|скачати]]</sub> | | <br> <sub>Календарно-тематичне планування з української літератури, завдання та відповіді школяру [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], курси учителю з української літератури [[Українська література|скачати]]</sub> |
| | | | |
| | [[Category:«Гайдамаки»._Складність_історичної_долі_українського_народу._Сюжетні_лінії_твору,_кульмінаційні_вершини._Задачі_та_вправи,самоперевірка]] | | [[Category:«Гайдамаки»._Складність_історичної_долі_українського_народу._Сюжетні_лінії_твору,_кульмінаційні_вершини._Задачі_та_вправи,самоперевірка]] |
Версия 07:39, 5 июля 2010
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 9 клас>> Українська література: «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини
Літературний диктант до предмету Українська література 9 клас.
Тема «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини».
Розгляд теми: «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини
ЛІТЕРАТУРНИЙ (ЦИТАТНИЙ) ДИКТАНТ
Т.Г.ШЕВЧЕНКО «ГАЙДАМАКИ»
Хто за словесним портретом?
1.«... сирота убогий: Ні сестри, ні брата, нікого нема! Попихач жидівський, виріс у порога; А не клене долі, людей не займа».
2. «Засвистіли, Хрестять Лейбу знову, Періщили, періщили, Аж пір'я летіло...».
3... «... я жартую, А ти й справді плачеш. Ну не плач же, глянь на мене Завтра не побачиш».
4. «Задзвонили, задзвонили!»- Пішла луна гаєм. Ідіть же ви та молітесь, А я доспіваю».
5. «Усміхнулась. Прихилилась головкою Та й ніби заснула».
6. «Де моя Оксана?»- Та й замахнувсь. «Ховай, Боже!.. В будинку... з панами... Вся в золоті...».
7. . «Придбав Максим собі сина На всю Україну. Хоч не рідний син..., А щира дитина».
8. . «Щоб не було зради, Щоб не було поговору, Панове громадо! Я присягав, брав свячений Різать католика».
9. «Не витерпів святої кари, Упав сердега. Пропадай, Душа без сповіді святої! «Оксано, дочко!» - та й умер».
10. «Поїхали... А Черкаси Палають, палають. Байдуже, ніхто й не гляне, Сміються та лають Кляту шляхту».
11. «Погуляли... Добре погуляли: Трохи не рік шляхетською Кров'ю напували Україну...».
12. «Запорожці ті хлоп’ята, Сини його, діти... А ворога, заплющившись, Ката не минає».
Відповіді: 1.Ярема. 2.Конфедерати. 3. Ярема. 4. Співець-кобзар. 5. Оксана. 6. Ярема і Лейба. 7.Ярема. 8.Ґонта. 9.Титар. 10. Козаки.11. Гайдамаки. 12.Максим Залізняк.
Д.Б.Семчук, учитель української мови та літератури Чернівецького ліцею №3
Надіслано вчителем української мови та літератури Семчук Д.Б. ліцею №3 м.Чернівці
Календарно-тематичне планування з української літератури, завдання та відповіді школяру онлайн, курси учителю з української літератури скачати
Предмети > Українська література > Українська література 9 клас > «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини > «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини. Задачі та вправи,самоперевірка
|