|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 10 класс, Геометрия, урок, на Тему, Признак перпендикулярности плоскостей</metakeywords> | | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 10 класс, Геометрия, урок, на Тему, Признак перпендикулярности плоскостей</metakeywords> |
| | | |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]>>Математика:Признак перпендикулярности плоскостей | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]>>Математика:Признак перпендикулярности плоскостей''' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | '''Признак перпендикулярности плоскостей''' |
| | | |
- | '''ПРИЗНАК ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТИ ПЛОСКОСТЕЙ'''
| + | <br>Две пересекающиеся плоскости называются перпендикулярными, если третья плоскость, перпендикулярная прямой пересечения этих плоскостей, пересекает их по перпендикулярным прямым'''''.''''' |
| | | |
- | <br>'''''Две пересекающиеся плоскости называются перпендикулярными, если третья плоскость, перпендикулярная прямой пересечения этих плоскостей, пересекает их по перпендикулярным прямым.''''' | + | На рисунке 365, а вы видите две перпендикулярные плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-53.jpg]], пересекающиеся по прямой с. Плоскость [[Image:24-06-56.jpg]], перпендикулярная прямой с, пересекает плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-53.jpg]] по перпендикулярным прямым а и b.<br> <br>[[Image:30-06-31.jpg|550px|Признак перпендикулярности плоскостей]]<br> <br> '''''<br>'''''Любая плоскость, перпендикулярная линии пересечения перпендикулярных плоскостей, пересекает их по перпендикулярным прямым. |
| | | |
- | На рисунке 365, а вы видите две перпендикулярные плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-53.jpg]], пересекающиеся по прямой с. Плоскость [[Image:24-06-56.jpg]], перпендикулярная прямой с, пересекает плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-53.jpg]] по перпендикулярным прямым а и b.<br> <br>[[Image:30-06-31.jpg]]<br> <br> '''''<br>Любая плоскость, перпендикулярная линии пересечения перпендикулярных плоскостей, пересекает их по перпендикулярным прямым.'''''
| + | Действительно, если взять другую плоскость [[Image:24-06-56.jpg]]', перпендикулярную прямой с (рис. 365, б), то она пересечет плоскость [[Image:24-06-52.jpg]] по прямой а', перпендикулярной с, а значит, параллельной прямой а, а плоскость [[Image:24-06-53.jpg]] по прямой b', перпендикулярной с и, значит, параллельной прямой b. По теореме 17.1 из перпендикулярности прямых а и b следует перпендикулярность прямых а' и b', что и требовалось доказать. |
| | | |
- | Действительно, если взять другую плоскость [[Image:24-06-56.jpg]]', перпендикулярную прямой с (рис. 365, б), то она пересечет плоскость [[Image:24-06-52.jpg]] по прямой а', перпендикулярной с, а значит, параллельной прямой а, а плоскость [[Image:24-06-53.jpg]] по прямой b', перпендикулярной с и, значит, параллельной прямой b. По теореме 17.1 из перпендикулярности прямых а и b следует перпендикулярность прямых а' и b', что и требовалось доказать.
| + | '''Теорема 17.6'''. Если плоскость проходит через прямую, перпендикулярную другой плоскости, то эти плоскости перпендикулярны. |
| | | |
- | Теорема 17.6. '''''Если плоскость проходит через прямую, перпендикулярную другой плоскости, то эти плоскости перпендикулярны.'''''
| + | Доказательство. Пусть [[Image:24-06-52.jpg]] — плоскость, b — перпендикулярная ей прямая, [[Image:24-06-53.jpg]] — плоскость, проходящая через прямую b и с — прямая, по которой пересекаются плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-53.jpg]] (рис. 366). Докажем, что плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-53.jpg]] перпендикулярны. |
| | | |
- | Доказательство. Пусть [[Image:24-06-52.jpg]] — плоскость, b — перпендикулярная ей прямая, [[Image:24-06-53.jpg]] — плоскость, проходящая через прямую b и с — прямая, по которой пересекаются плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-53.jpg]] (рис. 366). Докажем, что плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-53.jpg]] перпендикулярны.
| + | Проведем в плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] через точку пересечения прямой b с плоскостью [[Image:24-06-52.jpg]] прямую а, перпендикулярную прямой с. Проведем через прямые а и b плоскость [[Image:24-06-56.jpg]]. Она перпендикулярна прямой с, так как прямая с перпендикулярна прямым а и b. Так как прямые а и b перпендикулярны, то плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-53.jpg]] перпендикулярны. Теорема доказана. |
| | | |
- | Проведем в плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] через точку пересечения прямой b с плоскостью [[Image:24-06-52.jpg]] прямую а, перпендикулярную прямой с. Проведем через прямые а и b плоскость [[Image:24-06-56.jpg]]. Она перпендикулярна прямой с, так как прямая с перпендикулярна прямым а и b. Так как прямые а и b перпендикулярны, то плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-53.jpg]] перпендикулярны. Теорема доказана.
| + | Задача (54). Даны прямая а и плоскость [[Image:24-06-52.jpg]]. Проведите через прямую а плоскость, перпендикулярную плоскости [[Image:24-06-52.jpg]]. |
| | | |
- | Задача (54). Даны прямая а и плоскость [[Image:24-06-52.jpg]]. Проведите через прямую а плоскость, перпендикулярную плоскости [[Image:24-06-52.jpg]].
| + | Решение. Через произвольную точку прямой а проводим прямую b (рис. 367), перпендикулярную плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] (задача 12). Через прямые a и b проводим плоскость [[Image:24-06-53.jpg]]. Плоскость [[Image:24-06-53.jpg]] перпендикулярна плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] по теореме 17.6.<br> <br><br>[[Image:30-06-32.jpg|550px|Признак перпендикулярности плоскостей]]<br><br><br> |
- | | + | |
- | Решение. Через произвольную точку прямой а проводим прямую b (рис. 367), перпендикулярную плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] (задача 12). Через прямые a и b проводим плоскость [[Image:24-06-53.jpg]]. Плоскость [[Image:24-06-53.jpg]] перпендикулярна плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] по теореме 17.6.<br> <br><br>[[Image:30-06-32.jpg]]<br><br><br> | + | |
| | | |
| <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> | | <br> ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> |
| | | |
- | <sub>Планирование по математике , учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по математике для 10 класса [[Математика|скачать]]</sub> | + | <br> <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по математике, [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''видео'''] по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика в школе [[Математика|скачать]]</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | |
| | | |
Версия 13:03, 7 августа 2012
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 10 класс>>Математика:Признак перпендикулярности плоскостей
Признак перпендикулярности плоскостей
Две пересекающиеся плоскости называются перпендикулярными, если третья плоскость, перпендикулярная прямой пересечения этих плоскостей, пересекает их по перпендикулярным прямым.
На рисунке 365, а вы видите две перпендикулярные плоскости и , пересекающиеся по прямой с. Плоскость , перпендикулярная прямой с, пересекает плоскости и по перпендикулярным прямым а и b.
 Любая плоскость, перпендикулярная линии пересечения перпендикулярных плоскостей, пересекает их по перпендикулярным прямым.
Действительно, если взять другую плоскость ', перпендикулярную прямой с (рис. 365, б), то она пересечет плоскость по прямой а', перпендикулярной с, а значит, параллельной прямой а, а плоскость по прямой b', перпендикулярной с и, значит, параллельной прямой b. По теореме 17.1 из перпендикулярности прямых а и b следует перпендикулярность прямых а' и b', что и требовалось доказать.
Теорема 17.6. Если плоскость проходит через прямую, перпендикулярную другой плоскости, то эти плоскости перпендикулярны.
Доказательство. Пусть — плоскость, b — перпендикулярная ей прямая, — плоскость, проходящая через прямую b и с — прямая, по которой пересекаются плоскости и (рис. 366). Докажем, что плоскости и перпендикулярны.
Проведем в плоскости через точку пересечения прямой b с плоскостью прямую а, перпендикулярную прямой с. Проведем через прямые а и b плоскость . Она перпендикулярна прямой с, так как прямая с перпендикулярна прямым а и b. Так как прямые а и b перпендикулярны, то плоскости и перпендикулярны. Теорема доказана.
Задача (54). Даны прямая а и плоскость . Проведите через прямую а плоскость, перпендикулярную плоскости .
Решение. Через произвольную точку прямой а проводим прямую b (рис. 367), перпендикулярную плоскости (задача 12). Через прямые a и b проводим плоскость . Плоскость перпендикулярна плоскости по теореме 17.6.

А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений
Календарно-тематическое планирование по математике, видео по математике онлайн, Математика в школе скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|