|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | Розділ 1. ВСТУП<br>Тема 1. Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини. | + | '''Розділ 1. ВСТУП'''<br>Тема 1. Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини. |
| | | |
- | <br>Розділ 2.ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ Й БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ<br>Тема 2. Давньоруські билини про Іллю Муромця (за вибором учителя)<br>Тема 3. Легендарна історія Київської Русі як сюжетна основа билин. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв.<br>Тема 4. Фольклорні балади про Робіна Гуда (за вибором учителя)<br>Тема 5. Cербська народна балада “Смерть матері Юговичів”, її стриманий напружений драматизм<br>Тема 6. Літературна балада. Франсуá Війóн “Балада прикмет”<br>Тема 7. Йóганн Крíстоф Фрíдріх Шíллер (1759— 1805). “Рукавичка”<br>Тема 8. Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749—1832). “Вільшаний король”<br>Тема 9. Олексáндр Пушкін (1799—1837). “Пісня про віщого Олега”<br>Тема 10. Рoберт Льюїс Стiвенсон (1850—1894). “Вересковий мед”<br>Тема 11. Áдам Міцкéвич (1798—1855). “Альпухара” (із поеми “Конрад Валленрод”)<br><br>Розділ 3.ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ<br>Тема 12. Вальтер Скотт (1771—1832). “Айвенго”<br><br>Розділ 4.УКРАЇНА ТА ЇЇ ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ<br>Тема 13. Микола Гоголь (1809—1852). “Тарас Бульба”<br>Тема 14. Рaйнер Марíя Рíльке (1875—1926). “Пісня про Правду”<br><br>Розділ 5.ПРИГОДИ ТА ФАНТАСТИКА<br>Тема 15. Джонатан Свіфт (1667—1745). “Мандри Лемюеля Гуллівера” (ч. І)<br>Тема 16. Артур Конан Дойль (1859—1930). “Собака Баскервілів”<br><br>Розділ 6.КРАСА ЧИСТИХ ЛЮДСЬКИХ ВЗАЄМИН<br>Тема 17. О. Генрі (1862—1910). “Останній листок”<br>Тема 18. Джеймс Óлдрідж (нар. 1918). “Останній дюйм”<br><br>Розділ 7.ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ<br>Тема 19. Олександр Твардовський (1910—1971). “Я був вбитий під Ржевом...”, “На карб не ставте дотепер мені...”<br>Тема 20. Гéнріх Белль (1917—1985). “Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...”<br>Тема 21. Михайло Шолохов (1905—1984). “Доля людини”<br><br>Розділ 8.МИСТЕЦТВО БУТИ ЛЮДИНОЮ<br>Тема 22. Редьярд Кіплінг (1865—1936). “Якщо...”<br><br> | + | <br>'''Розділ 2.ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ Й БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ'''<br>Тема 2. Давньоруські билини про Іллю Муромця (за вибором учителя)<br>Тема 3. Легендарна історія Київської Русі як сюжетна основа билин. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв.<br>Тема 4. Фольклорні балади про Робіна Гуда (за вибором учителя)<br>Тема 5. Cербська народна балада “Смерть матері Юговичів”, її стриманий напружений драматизм<br>Тема 6. Літературна балада. Франсуá Війóн “Балада прикмет”<br>Тема 7. Йóганн Крíстоф Фрíдріх Шíллер (1759— 1805). “Рукавичка”<br>Тема 8. Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749—1832). “Вільшаний король”<br>Тема 9. Олексáндр Пушкін (1799—1837). “Пісня про віщого Олега”<br>Тема 10. Рoберт Льюїс Стiвенсон (1850—1894). “Вересковий мед”<br>Тема 11. Áдам Міцкéвич (1798—1855). “Альпухара” (із поеми “Конрад Валленрод”)<br><br>'''Розділ 3.ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ'''<br>Тема 12. Вальтер Скотт (1771—1832). “Айвенго”<br><br>'''Розділ 4.УКРАЇНА ТА ЇЇ ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ'''<br>Тема 13. Микола Гоголь (1809—1852). “Тарас Бульба”<br>Тема 14. Рaйнер Марíя Рíльке (1875—1926). “Пісня про Правду”<br><br>'''Розділ 5.ПРИГОДИ ТА ФАНТАСТИКА'''<br>Тема 15. Джонатан Свіфт (1667—1745). “Мандри Лемюеля Гуллівера” (ч. І)<br>Тема 16. Артур Конан Дойль (1859—1930). “Собака Баскервілів”<br><br>'''Розділ 6.КРАСА ЧИСТИХ ЛЮДСЬКИХ ВЗАЄМИН'''<br>Тема 17. О. Генрі (1862—1910). “Останній листок”<br>Тема 18. Джеймс Óлдрідж (нар. 1918). “Останній дюйм”<br><br>'''Розділ 7.ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ'''<br>Тема 19. Олександр Твардовський (1910—1971). “Я був вбитий під Ржевом...”, “На карб не ставте дотепер мені...”<br>Тема 20. Гéнріх Белль (1917—1985). “Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...”<br>Тема 21. Михайло Шолохов (1905—1984). “Доля людини”<br><br>'''Розділ 8.МИСТЕЦТВО БУТИ ЛЮДИНОЮ'''<br>Тема 22. Редьярд Кіплінг (1865—1936). “Якщо...”<br><br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 12:40, 1 июля 2009
Розділ 1. ВСТУП Тема 1. Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини.
Розділ 2.ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ Й БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ Тема 2. Давньоруські билини про Іллю Муромця (за вибором учителя) Тема 3. Легендарна історія Київської Русі як сюжетна основа билин. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв. Тема 4. Фольклорні балади про Робіна Гуда (за вибором учителя) Тема 5. Cербська народна балада “Смерть матері Юговичів”, її стриманий напружений драматизм Тема 6. Літературна балада. Франсуá Війóн “Балада прикмет” Тема 7. Йóганн Крíстоф Фрíдріх Шíллер (1759— 1805). “Рукавичка” Тема 8. Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749—1832). “Вільшаний король” Тема 9. Олексáндр Пушкін (1799—1837). “Пісня про віщого Олега” Тема 10. Рoберт Льюїс Стiвенсон (1850—1894). “Вересковий мед” Тема 11. Áдам Міцкéвич (1798—1855). “Альпухара” (із поеми “Конрад Валленрод”)
Розділ 3.ГЕРОЇЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ Тема 12. Вальтер Скотт (1771—1832). “Айвенго”
Розділ 4.УКРАЇНА ТА ЇЇ ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ Тема 13. Микола Гоголь (1809—1852). “Тарас Бульба” Тема 14. Рaйнер Марíя Рíльке (1875—1926). “Пісня про Правду”
Розділ 5.ПРИГОДИ ТА ФАНТАСТИКА Тема 15. Джонатан Свіфт (1667—1745). “Мандри Лемюеля Гуллівера” (ч. І) Тема 16. Артур Конан Дойль (1859—1930). “Собака Баскервілів”
Розділ 6.КРАСА ЧИСТИХ ЛЮДСЬКИХ ВЗАЄМИН Тема 17. О. Генрі (1862—1910). “Останній листок” Тема 18. Джеймс Óлдрідж (нар. 1918). “Останній дюйм”
Розділ 7.ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ Тема 19. Олександр Твардовський (1910—1971). “Я був вбитий під Ржевом...”, “На карб не ставте дотепер мені...” Тема 20. Гéнріх Белль (1917—1985). “Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...” Тема 21. Михайло Шолохов (1905—1984). “Доля людини”
Розділ 8.МИСТЕЦТВО БУТИ ЛЮДИНОЮ Тема 22. Редьярд Кіплінг (1865—1936). “Якщо...”
• акселеративні методи на уроці • національні особливості
• виділити головне в уроці - опорний каркас • нічого собі уроки
• відеокліпи • нова система освіти
• вправи на пошук інформації • підручники основні допоміжні
• гумор, притчі, приколи, приказки, цитати • презентація уроку
• додаткові доповнення • реферати
• домашнє завдання • речовки та вікторизми
• задачі та вправи (рішення та відповіді) • риторичні питання від учнів
• закриті вправи (тільки для використання вчителями) • рівень складності звичайний І
• знайди інформацію сам • рівень складності високий ІІ
• ідеальні уроки • рівень складності олімпійський III
• ілюстрації, графіки, таблиці • самоперевірка
• інтерактивні технології • система оцінювання
• календарний план на рік • скласти пазл з різних частин інформації
• кейси та практикуми • словник термінів
• комікси • статті
• коментарі та обговорення • тематичні свята
• конспект уроку • тести
• методичні рекомендації • шпаргалка
• навчальні програми • що ще не відомо, не відкрито вченими
|