| 
		 | 
		
| Строка 1: | 
Строка 1: | 
|   | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Химия 8 класс|Химия 8 класс]]    |   | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]'''>>[[Химия 8 класс|Химия 8 класс]]    | 
|   |  |   |  | 
|   | + | <br>   | 
|   |  |   |  | 
|   | + | '''ВВЕДЕНИЕ. Общая характеристика химических элементов'''<br>1. Характеристика химического элемента на основании его положения в Периодической системе Д. И. Менделеева<br>2. Характеристика химического элемента по кислотно-основным свойствам образуемых им соединений. Амфотерные оксиды и гидроксиды.<br>3.   Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева<br><br>'''ГЛАВА I. Металлы'''<br>4.   Век медный, бронзовый, железный<br>5.   Положение металлов в Периодической системе Д. И. Менделеева и строение их атомов<br>6.   Физические свойства металлов<br>7.   Сплавы<br>8.   Химические свойства металлов<br>9.   Получение металлов<br>10.  Коррозия металлов<br>11.  Щелочные металлы<br>12.  Бериллий, магний и щелочноземельные металлы<br>13.  Алюминий<br>14.   Железо<br>   | 
|   |  |   |  | 
| - | '''ВВЕДЕНИЕ. Общая характеристика химических элементов'''<br>1. Характеристика химического элемента на основании его положения в Периодической системе Д. И. Менделеева..........    3<br>2. Характеристика химического элемента по кислотно-основным свойствам образуемых им соединений. Амфотерные оксиды и гидроксиды.<br>3.   Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева...11<br><br>'''ГЛАВА I. Металлы'''<br>4.   Век медный, бронзовый, железный..................................... 18<br>5.   Положение металлов в Периодической системе Д. И. Менделеева и строение их атомов..... 23<br>6.   Физические свойства металлов.......................................... 25<br>7.   Сплавы................................................................................ 28<br>8.   Химические свойства металлов.......................................... 34<br>9.   Получение металлов........................................................... 37<br>10.  Коррозия металлов............................................................. 41<br>11.  Щелочные металлы............................................................ 44<br>12.  Бериллий, магний и щелочноземельные металлы............... 50<br>13.  Алюминий........................................................................... 57<br>14.   Железо................................................................................ 63<br>  | + | <br>'''ХИМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ I. Свойства металлов и их соединений'''<br>Практическая работа № /.Определение выхода продукта реакции<br>Практическая работа № 2. Осуществление цепочки химических превращений<br>Практическая работа № 3. Экспериментальные задачи по распознаванию и получению веществ<br>Практическая работа № 4. Качественные реакции на ионы металлов<br><br>'''ГЛАВА II. Неметаллы'''<br>15. Неметаллы: атомы и простые вещества. Кислород, озон, воздух<br>16. Химические элементы в клетках живых организмов<br>17. Галогены<br>18. Соединения галогенов<br>19. Получение галогенов. Биологическое значение и применение галогенов и их соединений<br>20. Кислород<br>21. Сера<br>22. Соединения серы<br>23. Азот<br>24. Аммиак<br>25. Соли аммония<br>26. Кислородные соединения азота<br>27. Фосфор и его соединения<br>28. Углерод<br>29. Кислородные соединения углерода<br>30. Кремний и его соединения<br><br>'''Х''''''ИМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ II. Свойства соединений неметаллов'''<br>Практическая работа № 5. Получение соляной кислоты и изучение ее свойств<br>Практическая работа № 6. Экспериментальные задачи по теме «Подгруппа кислорода» <br>Практическая работа №  7. Получение аммиака и изучение его свойств<br>Практическая работа № 8. Экспериментальные задачи по теме «Подгруппа азота»<br>Практическая работа № 9. Получение оксида углерода(1У) и изучение его свойств. Распознавание карбонатов.<br>  | 
|   |  |   |  | 
| - | <br>'''ХИМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ I. Свойства металлов и их соединений'''<br>Практическая работа № /.Определение выхода продукта реакции<br>Практическая работа № 2. Осуществление цепочки химических превращений<br>Практическая работа № 3. Экспериментальные задачи по распознаванию и получению веществ<br>Практическая работа № 4. Качественные реакции на ионы металлов<br><br>ГЛАВА II. Неметаллы<br>15. Неметаллы: атомы и простые вещества. Кислород, озон, воздух.....................    72<br>16. Химические элементы в клетках живых организмов ...........................................    76<br>17. Галогены...........................................................................    78<br>18. Соединения галогенов.......................................................    83<br>19. Получение галогенов. Биологическое значение и применение галогенов и их соединений.87<br>20. Кислород...........................................................................    91<br>21. Сера...................................................................................    96<br>22. Соединения серы............................................................... 100<br>23. Азот................................................................................... 107<br>24. Аммиак............................................................................. 111<br>25. Соли аммония................................................................... 116<br>26. Кислородные соединения азота......................................... 118<br>27. Фосфор и его соединения.................................................. 122<br>28. Углерод............................................................................. 126<br>29. Кислородные соединения углерода................................... 134<br>30. Кремний и его соединения................................................. 138<br><br>ХИМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ II. Свойства соединений неметаллов<br>Практическая работа № 5. Получение соляной кислоты и изучение ее свойств................................... 145<br>Практическая работа № 6. Экспериментальные задачи по теме «Подгруппа кислорода» .............. 146<br>Практическая работа №  7. Получение аммиака и изучение его свойств................................................. 147<br>Практическая работа № 8. Экспериментальные задачи по теме «Подгруппа азота»......................... 149<br>Практическая работа № 9. Получение оксида углерода(1У) и изучение его свойств. Распознавание карбонатов.<br><br>ГЛАВА III. Органические вещества<br>§ 31. Предмет органической химии........................................... 151<br><br>§ 32. Предельные углеводороды............................................... 156<br><br>§ 33. Непредельные углеводороды. Этилен и его гомологи   161<br><br>§ 34. Непредельные углеводороды. Ацетилен.......................... 164<br><br>§ 35. Ароматические углеводороды. Бензол............................. 166<br><br>§ 36. Спирты............................................................................. 169<br><br>§ 37. Альдегиды........................................................................ 173<br><br>§ 38. Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Сложные эфиры......... 176<br><br>§ 39. Жиры................................................................................ 180<br><br>§ 40. Аминокислоты и белки..................................................... 183<br><br>§ 41. Углеводы.......................................................................... 189<br><br>§ 42. Полимеры......................................................................... 195<br><br>ХИМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ III. Свойства органических веществ<br><br>Практическая работа № 10. Получение этилена и изучение его свойств........ 199<br><br>Практическая  работа  №  11. Экспериментальные задачи по распознаванию и получению веществ.<br><br>Практическая работа  № 12. Распознавание пластмасс... 200<br><br>Практическая работа № 13. Распознавание волокон............. 201<br><br>ПРИЛОЖЕНИЕ. Минеральные удобрения.<br><br>1.   Общая классификация удобрений......................................... 204<br><br>2.   Химическая мелиорация почв............................................... 208<br><br>3.   Азотные, калийные и фосфорные удобрения......................... 212<br><br>4.   Практическая работа №14. Распознавание минеральных удобрений.... 217
  | + | '''ГЛАВА III. Органические вещества'''<br>31. Предмет органической химии<br>32. Предельные углеводороды<br>33. Непредельные углеводороды. Этилен и его гомологи <br>34. Непредельные углеводороды. Ацетилен<br>35. Ароматические углеводороды. Бензол<br>36. Спирты<br>37. Альдегиды<br>38. Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Сложные эфиры  | 
|   | + |    | 
|   | + | 39. Жиры<br>40. Аминокислоты и белки<br>41. Углеводы<br>42. Полимеры<br>  | 
|   | + |    | 
|   | + | '''<br>ХИМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ III. Свойства органических веществ'''<br>Практическая работа № 10. Получение этилена и изучение его свойств<br>Практическая  работа  №  11. Экспериментальные задачи по распознаванию и получению веществ.<br>Практическая работа  № 12. Распознавание пластмасс<br>Практическая работа № 13. Распознавание волокон<br><br>ПРИЛОЖЕНИЕ. Минеральные удобрения.<br>1.   Общая классификация удобрений<br>2.   Химическая мелиорация почв<br>3.   Азотные, калийные и фосфорные удобрения<br>4.   Практическая работа №14. Распознавание минеральных удобрений  | 
|   | + |    | 
|   | + |    | 
|   | + |    | 
|   | + |  '''<u>Содержание урока</u>'''  | 
|   | + |  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                       '''  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас    | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы   | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии   | 
|   | + |    | 
|   | + |  '''<u>Практика</u>'''  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения   | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников  | 
|   | + |     | 
|   | + |  '''<u>Иллюстрации</u>'''  | 
|   | + |  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки   | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты  | 
|   | + |    | 
|   | + |  '''<u>Дополнения</u>'''  | 
|   | + |  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи   | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных   | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки   | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                            | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие   | 
|   | + |    | 
|   | + |  <u>Совершенствование учебников и уроков  | 
|   | + |  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике   | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке   | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми   | 
|   | + |     | 
|   | + |  '''<u>Только для учителей</u>'''  | 
|   | + |  '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год    | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации    | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы  | 
|   | + |  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения  | 
|   | + |    | 
|   | + |    | 
|   | + |  '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>  | 
|   | + |  </u>  | 
|   | + |    | 
|   | + | <br>   | 
|   | + |    | 
|   | + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   | 
|   | + |    | 
|   | + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  | 
39. Жиры
40. Аминокислоты и белки
41. Углеводы
42. Полимеры
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.