|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | + | '''<metakeywords>музика, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас, уроки музика</metakeywords> План уроків з предмету Музика 7 [[Музика|клас]]''' |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | Тема 1. Розквіт оперної творчості, італійська опера.Музичний образ | | Тема 1. Розквіт оперної творчості, італійська опера.Музичний образ |
| | | | |
| Строка 7: |
Строка 11: |
| | <br> Тема 4. Німецька опера, Р.Вагнер. Тональність. | | <br> Тема 4. Німецька опера, Р.Вагнер. Тональність. |
| | | | |
| - | <br> Тема 5. [[Тема_5._Російська_опера._Чайковський,_Бородин,_Римський-Корсаков._Мінорний_лад.|Російська опера. Чайковський, Бородин, Римський-Корсаков. Мінорний лад.]] | + | <br> Тема 5. [[Тема 5. Російська опера. Чайковський, Бородин, Римський-Корсаков. Мінорний лад.|Російська опера. Чайковський, Бородин, Римський-Корсаков. Мінорний лад.]] |
| | | | |
| | <br> Тема 6. [[Тема 6. Українська опера. Гулак-Артемовський, Лисенко. Сольфеджування вправ у тональності ля-мінор|Українська опера. Гулак-Артемовський, Лисенко. Сольфеджування вправ у тональності ля-мінор]] | | <br> Тема 6. [[Тема 6. Українська опера. Гулак-Артемовський, Лисенко. Сольфеджування вправ у тональності ля-мінор|Українська опера. Гулак-Артемовський, Лисенко. Сольфеджування вправ у тональності ля-мінор]] |
| Строка 32: |
Строка 36: |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| | + | |
| | + | Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная_страница|музика]], біологія, математика... |
| | | | |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
Версия 08:28, 14 сентября 2009
План уроків з предмету Музика 7 клас
Тема 1. Розквіт оперної творчості, італійська опера.Музичний образ
Тема 2. Творчість Дж.Верді, мажорний лад.
Тема 3. Опера Франціі. Вокальні вправи.
Тема 4. Німецька опера, Р.Вагнер. Тональність.
Тема 5. Російська опера. Чайковський, Бородин, Римський-Корсаков. Мінорний лад.
Тема 6. Українська опера. Гулак-Артемовський, Лисенко. Сольфеджування вправ у тональності ля-мінор
Тема 7. Дитяча опера.
Тема 8. Оперетта. Творчість Кальмана.Поняття паралельних тональностей.
Тема 9. Рок-опера. Тональність соль-мажор.
Тема 10. Творчість Е.Уебера.
Тема 11. Рок-опера "Ісус Христос - супер зірка". Сольфеджування в різних тональностях.
Тема 12. Мюзікли. "Привид опери", "Ромео та Джульєтта". Тема кохання в музиці.
Тема 13. К.Рибніков "Юнона і Авось"
Тема 14. Г.Татарченко "Біла ворона"
Тема 15. "Собор Паризької Богоматері". Зв"язок літератури та музики.
Повний перелік предметів зі шкільної програми: музика, біологія, математика...
 акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|
