Версия 20:08, 2 марта 2010

Планування уроків на новий навчальний рік з предменту Англійська мова

1. Привітання. Лексичні ігри на повторення матеріалу. Продовження роботи с підручником Welcome
   

1. Повторення теми “Що ми вміємо робити”.
   

1.  Інтерактивні ігри на повторення матеріалу.
   

1. Повторення теми “Погода”. Unit 9, lesson 1. Аудіювання та читання діалогу.
   

1. Повторення Present Continuous. Виконання вправ, ст. 36.
   

1. Розвинення теми “Погода”. Unit 9, lesson 2. Аудіювання та читання діалогу.
   

1. Present Continuous, питальна та заперечна форми. Виконання вправ, ст.37.
   

1. Спілкування по темі "Мій дім. Моя кімната". Workbook, p. 38.
   

1. Читання. Unit 9, lesson 3. Творча робота.
   

1. Дні тижня. Вивчення пісні. Unit 10.
   

1. Знайомство із темою “Мій робочий день”. Unit 10, lesson 1.
   

1. Введення Present Simple, стверджувальна форма та заперечна форми.
   

1. Аудіювання та читання діалогу. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді.
   

1. Вивчення часу. Введення лексики Unit 10, lesson 2.
   

1. Аудіювання та читання діалогу. Виконання вправ. Вивчення пісні.
   

1. Спілкування по темі “Мій робочий день”. Аудіювання та читання тексту, Unit 10, lesson 3.
   

1. Тест.
   

1. Читання “Start reading-3”.
   

1. Знайомство із темою “Пори року. Місяці”. Unit 11, lesson 1.
   

1. Аудіювання та читання діалогу. Виконання вправ.
   

1. Спілкування по темі “Пори року. Місяці”.
   

1. Читання “Start reading-3”.
   

1. Знайомство із новою лексикою. Unit 11, lesson 2.Виконання вправ. .
   

1. Вивчення пісні. Виконання вправ.
   

1. Аудіювання та читання листа. . Unit 11, lesson 3.
   

1. Творча робота „Мій лист до друга”.
   

1. Знайомство із темою “Опис тварин”.
   

1. Аудіювання та читання діалогу. Unit 12, lesson 1.
   

1. Спілкування по темі “ Опис тварин”.
   

1. Повторення прикметників.  Unit 12, lesson 2.
   

1. Розвиток діалогічного мовлення по темі “ Опис тварин”. Виконання вправ.  Вивчення пісні.
   

1. Аудіювання та читання тексту, Unit 12, lesson 3. Виконання вправ.
   

1. Творча робота „Моя улюблена тварина”.
   

1. Читання “Start reading-3”.
   

1. Знайомство із темою “Ми збираємося на пікнік ”.Аудіювання та читання діалогу. Unit 13, lesson 1.
   

1. Повторення теми „Їжа”. Введення how much, how many.
   

1. Читання “Start reading-3”.
   

1. Спеціальні запитання.
   

1. Розвиток діалогічного мовлення. Unit 13, lesson 2.
   

1. Аудіювання та читання тексту, Unit 13, lesson 3.
   

1. Читання “Start reading-3”.
   

1. Творча робота. . Вивчення пісні.
   

1. Знайомство із темою „Подорож”. Аудіювання та читання тексту, Unit 14, lesson 1.
   

1. Займенники me, you, him, her, it, us, them. Виконання вправ.
   

1. Читання “Start reading-3”.
   

1. Повторення днів тижня та часу. Аудіювання та читання тексту. Unit 14, lesson2.
   

1. Спілкування по темі „Подорож”.
   

1. Підготовка до контрольної роботи.
   

1. Контрольна робота.
   

1. Творча робота.
   

1. Знайомство із традиціями святкування Різдва у англомовних країнах.
   

1. Підсумковий урок.
   

1.   Лексичні ігри на повторення матеріалу. Знайомство с підручником Welcome 2.
   

1.  Повторення теми „Їжа”.
   

1. Спеціальні запитання.
   

1. Розвиток діалогічного мовлення. 
   

1. Повторення Present Simple, стверджувальна форма та заперечна форми.
   

1. Аудіювання та читання.
   

1. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді.
   

1. Повторення займенників me, you, him, her, it, us, them.
   

1. Повторення днів тижня та часу.
   

1. Читання та переказ адаптованої літератури. “Start Reading 2”
   

1. Повторення теми „Країни світу” Аудіювання та читання діалогу.
   

1. Повторення глаголу „to be”, стверджувальна, заперечна, питальна форми. Аудіювання та читання.
   

1. Повторення „have got”, стверджувальна та заперечна форми. Опис зовнішності людей. 
   

1. Повторення теми „Аbout myself”
   

1. Написання електронного листа новому другу. Вивчення пісні.
   

1. Читання та переказ адаптованої літератури. “Start Reading 2”
   

1. Знайомство із новою темою „У місті”. Аудіювання та читання діалогу.
   

1. Повторення граматичного матеріалу „There is, there are”. Прийменники міста next to, between, opposite.
   

1. Введення нової лексики. Unit 2 lesson 2. Аудіювання та читання діалогу.
   

1.  Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”
   

1. Творча робота „Запрошення друга на вечірку”.
   

1.  Знайомство із новою лексикою. Unit 3, lesson 2. Виконання вправ.
   

1. Аудіювання та читання листа. . Unit 3, lesson 3.
   

1. Творча робота „Мій лист до друга”.
   

1. Повторення матеріалу (Units 1-3). Вивчення пісні.
   

1. Читання та переказ адаптованої літератури. “Start Reading 2”
   

1. Знайомство із темою “Мої родичи”.
   

1. Повторення вказівних займенників this, that, these, those.
   

1. Числівники 10, 20, 30……  Виконання вправ із вживанням числівників.           
   

1. Знайомство із порядковими числівниками. Повторення місяців та дат.
   

1. Аудіювання та читання діалогу (Unit 4, les. 2)
   

1. Спеціальні запитання. Аудіюівання та виконання вправ.
   

1. Unit 4, les. 3. Виконання вправ по темі. Вивчення пісні.
   

1. Творча робота. Написання листа із запрошенням.
   

1. Підготовка до контрольної роботи.
   

1. Контрольна робота.
   

1. Знайомство з новою лексикою по темі „Їжа”. Повторення граматичних конструкцій “There is / There are”
   

1. Аудіювання та читання діалогу. Види вимірів продуктів.
   

1. Розвиток діалогічного мовлення по темі „У магазині”. Вивчення пісні.
   

1. Знайомство з новою лексикою по темі „Їжа”. Unit 5, les. 2. Аудіювання та читання діалогу.
   

1. Повторення множини іменників. Виконання вправ.
   

1. Розвиток діалогічного мовлення по темі „Шкільний базар”.
   

1. Читання та розвиток навичок розуміння та письма. Вивчення пісні.
   

1. Читання та переказ адаптованої літератури. “Start Reading 2”
   

1. Знайомство із новою темою „Шкільні предмети”. Unit 6. les. 1. Аудіювання та читання діалогу.
   

1. Повторення “Present Simple”. Виконання вправ. Розвиток діалогічного мовлення.
   

1. Вивчення часу. Виконання вправ.
   

1. Знайомство із лексикою „Форми предметів”. Аудіювання та читання діалогу. Unit 6 les. 2.
   

1. Прийменники часу. Виконання вправ.
   

1. Аудіювання та читання. Unit 6 les. 3. Виконання вправ. Вивчення пісні.
   

1. Творча робота „My favourite day”.
   

1. Повторення матеріалу (Units 4-6).
   

1. Контрольна робота.
   

1. Читання та переказ адаптованої літератури. “Start Reading 2”
   

1. Знайомство із новою лексикою по темі „Професії”.
   

1. Unit 7. les. 1. Аудіювання та читання діалогу.
   

1. Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous. Виконання вправ.
   

1. Unit 7. les. 2. Аудіювання та читання діалогу.
   

1. Творча робота „Ким я хочу бути”. Вивчення пісні.
   

1. Підсумковий урок.
   

Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова та література, зарубіжна література

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення