|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Презентация урока к предмету [[Информатика|Информатика]], [[Информатика_6_класс|6 класс]] | + | Презентация урока к предмету [[Информатика|Информатика]], [[Информатика 6 класс|6 класс]] |
| | | | |
| - | '''''Тема: «'''''[[Содержание_и_объем_понятия|'''''Содержание и объем понятия''''']]'''''»''''' | + | '''''Тема: «'''''[[Содержание и объем понятия|'''''Содержание и объем понятия''''']]'''''»''''' |
| | | | |
| - | <br> В понятиях, обычно, выделяют две стороны: объем и содержание.<br><br>Объем понятия – это совокупность предметов, явлений, обозначаемых определенным понятием (например, в объем понятия «город» входят все города, существующие в мире; в объем понятия «студент» входят все студенты мира). | + | <br> В понятиях, обычно, выделяют две стороны: объем и содержание.<br><br>Объем понятия – это совокупность предметов, явлений, обозначаемых определенным понятием (например, в объем понятия «город» входят все города, существующие в мире; в объем понятия «студент» входят все студенты мира). |
| | | | |
| - | [[Image:1_opcii_okt2012-ch20.jpg|400px]] | + | [[Image:1 opcii okt2012-ch20.jpg|400px|1 opcii okt2012-ch20.jpg]] |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | В объеме понятия можно выделить элемент понятия – это отдельный предмет или явление, имеющее все основные свойства представителей класса явлений, обозначаемых определенным понятием (например, элементом понятия «студент» является каждый отдельный студент). <br><br>В объеме понятия можно выделить также часть объема понятия, т.е. разновидность какого-либо класса явлений, обозначаемую определенным понятия (н., частью объема понятия «город» является, н., российский город, волжский город, город-миллионник). Объем понятия здания: кирпичное, деревянное и т.п.<br><br> |
| | | | |
| - | В объеме понятия можно выделить элемент понятия – это отдельный предмет или явление, имеющее все основные свойства представителей класса явлений, обозначаемых определенным понятием (например, элементом понятия «студент» является каждый отдельный студент). <br><br>В объеме понятия можно выделить также часть объема понятия, т.е. разновидность какого-либо класса явлений, обозначаемую определенным понятия (н., частью объема понятия «город» является, н., российский город, волжский город, город-миллионник). Объем понятия здания: кирпичное, деревянное и т.п.<br><br>[[Image:1_opcii_okt2012-ch21.jpg|400px]]
| + | По объему понятия бывают:<br> |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | По объему понятия бывают:<br> | + | |
| | | | |
| | *единичные – в объеме только 1 элемент; | | *единичные – в объеме только 1 элемент; |
| | | | |
| - | Примеры : «мой письменный стол», «папин стул», «наша школьная доска», «дедушкин компьютер».<br><br> | + | Примеры : «мой письменный стол», «папин стул», «наша школьная доска», «дедушкин компьютер».<br><br> |
| | | | |
| | *общие – в объеме не менее 2-х элементов. | | *общие – в объеме не менее 2-х элементов. |
| | | | |
| - | Например, понятие «компьютер» включает в себя все компьютеры: старые и новые, хорошие и плохие, домашние и школьные и так далее.<br><br>[[Image:1_opcii_okt2012-ch22.jpg|400px]] | + | Например, понятие «компьютер» включает в себя все компьютеры: старые и новые, хорошие и плохие, домашние и школьные и так далее.<br><br>[[Image:1 opcii okt2012-ch22.jpg|400px|1 opcii okt2012-ch22.jpg]] |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | Содержание понятия – это система существенных отличительных признаков, свойств, класса явлений, обозначаемого опред. понятием (например, содержанием понятия «студент» является учащийся вуза, регулярная проверка знаний). Содержание многих понятий в общественных науках до конца очень трудно раскрыть.<br> |
| | | | |
| - | Содержание понятия – это система существенных отличительных признаков, свойств, класса явлений, обозначаемого опред. понятием (например, содержанием понятия «студент» является учащийся вуза, регулярная проверка знаний). Содержание многих понятий в общественных науках до конца очень трудно раскрыть.<br>
| + | '''По содержанию понятия бывают:'''<br> |
| - | | + | |
| - | '''По содержанию понятия бывают:'''<br> | + | |
| | | | |
| | *конкретные – обозначают относительно самостоятельные явления (например, планета, человек, закон); | | *конкретные – обозначают относительно самостоятельные явления (например, планета, человек, закон); |
| | *абстрактные понятие – те, которые обозначают отдельные свойства, черты относительно самостоятельных явлений (например, храбрость, совесть, труд, энергия, право).<br> | | *абстрактные понятие – те, которые обозначают отдельные свойства, черты относительно самостоятельных явлений (например, храбрость, совесть, труд, энергия, право).<br> |
| | | | |
| - | [[Image:1_opcii_okt2012-ch23.jpg|400px]] | + | [[Image:1 opcii okt2012-ch23.jpg|400px]] |
| - | | + | |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | Скачать полную презентацию урока можно нажав на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_october_2012/Informatiki_Pastuh_okt2012/Chebaniuk/Rus/6kl_Т2.3.2_inf_3prez.ppt Скачать презентацию урока] и установив Microsoft PowerPoint | | Скачать полную презентацию урока можно нажав на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_october_2012/Informatiki_Pastuh_okt2012/Chebaniuk/Rus/6kl_Т2.3.2_inf_3prez.ppt Скачать презентацию урока] и установив Microsoft PowerPoint |
| | | | |
| - | <br> '''''Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Чебанюк''''' | + | <br> '''''Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Чебанюк''''' |
| | | | |
| | [[Category:Содержание_и_объем_понятия._Презентация_урока]] | | [[Category:Содержание_и_объем_понятия._Презентация_урока]] |
Текущая версия на 11:30, 16 октября 2012
Презентация урока к предмету Информатика, 6 класс
Тема: «Содержание и объем понятия»
В понятиях, обычно, выделяют две стороны: объем и содержание.
Объем понятия – это совокупность предметов, явлений, обозначаемых определенным понятием (например, в объем понятия «город» входят все города, существующие в мире; в объем понятия «студент» входят все студенты мира).
В объеме понятия можно выделить элемент понятия – это отдельный предмет или явление, имеющее все основные свойства представителей класса явлений, обозначаемых определенным понятием (например, элементом понятия «студент» является каждый отдельный студент).
В объеме понятия можно выделить также часть объема понятия, т.е. разновидность какого-либо класса явлений, обозначаемую определенным понятия (н., частью объема понятия «город» является, н., российский город, волжский город, город-миллионник). Объем понятия здания: кирпичное, деревянное и т.п.
По объему понятия бывают:
- единичные – в объеме только 1 элемент;
Примеры : «мой письменный стол», «папин стул», «наша школьная доска», «дедушкин компьютер».
- общие – в объеме не менее 2-х элементов.
Например, понятие «компьютер» включает в себя все компьютеры: старые и новые, хорошие и плохие, домашние и школьные и так далее.
Содержание понятия – это система существенных отличительных признаков, свойств, класса явлений, обозначаемого опред. понятием (например, содержанием понятия «студент» является учащийся вуза, регулярная проверка знаний). Содержание многих понятий в общественных науках до конца очень трудно раскрыть.
По содержанию понятия бывают:
- конкретные – обозначают относительно самостоятельные явления (например, планета, человек, закон);
- абстрактные понятие – те, которые обозначают отдельные свойства, черты относительно самостоятельных явлений (например, храбрость, совесть, труд, энергия, право).
Скачать полную презентацию урока можно нажав на текст Скачать презентацию урока и установив Microsoft PowerPoint
Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Чебанюк
Предмети > Информатика > Информатика 6 класс > Содержание и объем понятия > Содержание и объем понятия. Презентация урока
|
