|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Презентация урока к предмету [[Информатика|Информатика]], [[Информатика_6_класс|6 класс]] | + | Презентация урока к предмету [[Информатика|Информатика]], [[Информатика 6 класс|6 класс]] |
| | | | |
| - | '''''Тема:'''''[[Понятие_как_форма_мышления|'''''«Понятие как форма мышления»''''']] | + | '''''Тема:'''''[[Понятие как форма мышления|'''''«Понятие как форма мышления»''''']] |
| | | | |
| - | <br> Познать законы окружающего мира, построить планы на будущее, сделать прогноз погоды или научное открытие нам помогает мышление.<br> | + | <br> Познать законы окружающего мира, построить планы на будущее, сделать прогноз погоды или научное открытие нам помогает мышление.<br> |
| | | | |
| - | [[Image:1_opcii_okt2012-ch1.jpg|400px]] | + | [[Image:1 opcii okt2012-ch1.jpg|400px|1 opcii okt2012-ch1.jpg]] |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | Во все времена умение правильно мыслить играло важную роль в жизни каждого человека. В глубокой древности возникла наука логика, изучающая законы и формы мышления, способы рассуждений и доказательств.<br> |
| | | | |
| - | Во все времена умение правильно мыслить играло важную роль в жизни каждого человека. В глубокой древности возникла наука логика, изучающая законы и формы мышления, способы рассуждений и доказательств.<br>
| + | Нас окружает множество объектов. Это вещи, процессы, явления, люди, животные и так далее. Каждый из объектов можно описать с помощью признаков. <br><br>Признаками являются свойства (зеленый, круглый, сочный, горький) и отношения (больше, меньше, длиннее, легче, громче).<br>[[Image:1 opcii okt2012-ch2.jpg|400px|1 opcii okt2012-ch2.jpg]] |
| | | | |
| - | Нас окружает множество объектов. Это вещи, процессы, явления, люди, животные и так далее. Каждый из объектов можно описать с помощью признаков. <br><br>Признаками являются свойства (зеленый, круглый, сочный, горький) и отношения (больше, меньше, длиннее, легче, громче).<br>[[Image:1_opcii_okt2012-ch2.jpg|400px]]
| + | <br> |
| | | | |
| | + | '''Пример''' |
| | | | |
| | + | В лесу около озера растет дерево береза (название объекта). Береза имеет возраст (10 лет), высоту (5 метров), место расположения (у озера), цвет и форму ствола, веток, листьев. Все это признаки объекта «дерево береза».<br> |
| | | | |
| - | '''Пример'''
| + | [[Image:1 opcii okt2012-ch3.jpg|400px|1 opcii okt2012-ch3.jpg]] |
| | | | |
| - | В лесу около озера растет дерево береза (название объекта). Береза имеет возраст (10 лет), высоту (5 метров), место расположения (у озера), цвет и форму ствола, веток, листьев. Все это признаки объекта «дерево береза».<br>
| + | <br> |
| | | | |
| - | [[Image:1_opcii_okt2012-ch3.jpg|400px]]
| + | Предположим, что наша задача — найти любую березу среди других деревьев, В этой ситуации высота, возраст и место расположения березы не будут теми признаками, по которым мы отличаем березу, например, от дуба. Здесь существенными признаками будут цвет и форма ствола, цвет и форма листьев.<br> |
| | | | |
| | + | Совокупность существенных признаков отдельного объекта или некоторого множества однородных объектов отражается в понятии. <br><br>Например, понятие «компьютер» отражает в себе существенные признаки всех существующих компьютеров как универсальных электронных устройств для хранения, обработки и передачи данных. |
| | | | |
| | + | [[Image:1 opcii okt2012-ch4.jpg|400px|1 opcii okt2012-ch4.jpg]] |
| | | | |
| - | Предположим, что наша задача — найти любую березу среди других деревьев, В этой ситуации высота, возраст и место расположения березы не будут теми признаками, по которым мы отличаем березу, например, от дуба. Здесь существенными признаками будут цвет и форма ствола, цвет и форма листьев.<br>
| + | <br> |
| - | | + | |
| - | Совокупность существенных признаков отдельного объекта или некоторого множества однородных объектов отражается в понятии. <br><br>Например, понятие «компьютер» отражает в себе существенные признаки всех существующих компьютеров как универсальных электронных устройств для хранения, обработки и передачи данных. �
| + | |
| - | | + | |
| - | [[Image:1_opcii_okt2012-ch4.jpg|400px]]
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| | | | |
| | Скачать полную презентацию урока можно нажав на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_october_2012/Informatiki_Pastuh_okt2012/Chebaniuk/Rus/6kl_Т2.3_inf_3prez.ppt Скачать презентацию урока] и установив Microsoft PowerPoint | | Скачать полную презентацию урока можно нажав на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_october_2012/Informatiki_Pastuh_okt2012/Chebaniuk/Rus/6kl_Т2.3_inf_3prez.ppt Скачать презентацию урока] и установив Microsoft PowerPoint |
| | | | |
| - | <br> '''''Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Чебанюк''''' | + | <br> '''''Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Чебанюк''''' |
| | | | |
| - | [[Category:Понятие_как_форма_мышления. Презентация урока]] | + | [[Category:Понятие_как_форма_мышления._Презентация_урока]] |
Текущая версия на 10:39, 16 октября 2012
Презентация урока к предмету Информатика, 6 класс
Тема:«Понятие как форма мышления»
Познать законы окружающего мира, построить планы на будущее, сделать прогноз погоды или научное открытие нам помогает мышление.
Во все времена умение правильно мыслить играло важную роль в жизни каждого человека. В глубокой древности возникла наука логика, изучающая законы и формы мышления, способы рассуждений и доказательств.
Нас окружает множество объектов. Это вещи, процессы, явления, люди, животные и так далее. Каждый из объектов можно описать с помощью признаков.
Признаками являются свойства (зеленый, круглый, сочный, горький) и отношения (больше, меньше, длиннее, легче, громче).
Пример
В лесу около озера растет дерево береза (название объекта). Береза имеет возраст (10 лет), высоту (5 метров), место расположения (у озера), цвет и форму ствола, веток, листьев. Все это признаки объекта «дерево береза».
Предположим, что наша задача — найти любую березу среди других деревьев, В этой ситуации высота, возраст и место расположения березы не будут теми признаками, по которым мы отличаем березу, например, от дуба. Здесь существенными признаками будут цвет и форма ствола, цвет и форма листьев.
Совокупность существенных признаков отдельного объекта или некоторого множества однородных объектов отражается в понятии.
Например, понятие «компьютер» отражает в себе существенные признаки всех существующих компьютеров как универсальных электронных устройств для хранения, обработки и передачи данных.
Скачать полную презентацию урока можно нажав на текст Скачать презентацию урока и установив Microsoft PowerPoint
Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Чебанюк
Предмети > Информатика > Информатика 6 класс > Понятие как форма мышления > Понятие как форма мышления. Презентация урока
|
