|
|
|
| Строка 3: |
Строка 3: |
| | <br> '''Цікаво знати''' | | <br> '''Цікаво знати''' |
| | | | |
| - | <span class="1"><span style="color:black">Ганнуся розповіла про подорож на планету Елзіка своєму дідусеві. Не забула і про машину часу. Потім їли пиріг з вишнями і дідусь сказав:</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Ти маєш пишатися тим, що саме в Україні, у Києві була створена одна з перших в Европі електронно-обчислювальна машина (скорочено ЕОМ). Ця подія відбулася у </span></span><span class="-1pt"><span style="color:black">1951 </span></span><span class="1"><span style="color:black">році.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Ця машина займала площу, що дорівнювала площі двох класних кімнат, і вміла швидко та</span></span> <span class="1"><span style="color:black">точно розв'язувати складні математичні задачі.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">За своїми можливостями ця ЕОМ не поступалася вже | + | <span class="1"><span style="color:black">Ганнуся розповіла про подорож на планету Елзіка своєму дідусеві. Не забула і про машину часу. Потім їли пиріг з вишнями і дідусь сказав:</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span> </span></span></span><span class="1"><span style="color:black">Ти маєш пишатися тим, що саме в Україні, у [[Тема_24._Павло_Глазовий_«Тарас_Бульба_в_Києві»,_«Найважча_роль»,_«Заморські_гості»|Києві]] була створена одна з перших в Европі електронно-обчислювальна машина (скорочено [[Історія_ЕОМ._Повні_уроки|ЕОМ]]). Ця подія відбулася у </span></span><span class="-1pt"><span style="color:black">1951 </span></span><span class="1"><span style="color:black">році.</span></span><span class="1"><span style="color:black">Ця машина займала площу, що дорівнювала площі двох класних кімнат, і вміла швидко та</span></span> <span class="1"><span style="color:black">точно розв'язувати складні математичні задачі.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">За своїми можливостями ця ЕОМ не поступалася вже |
| | </span></span> існуючим американським. | | </span></span> існуючим американським. |
| | | | |
| Строка 17: |
Строка 17: |
| | | | |
| | <span class="126"><span style="color:black">Користуйся | | <span class="126"><span style="color:black">Користуйся |
| - | </span></span>для цього мишею так само, як тоді, коли ти збирав до кошиків гриби та ягоди. | + | </span></span>для цього мишею так само, як тоді, коли ти збирав до кошиків гриби та ягоди. |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''<span style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' |
| | + | |
| | + | '''<span style="" />''' |
| | | | |
| | '''<u><!--[if gte mso 9]><xml> | | '''<u><!--[if gte mso 9]><xml> |
| Строка 333: |
Строка 339: |
| | </style> | | </style> |
| | <![endif]--></u>''' | | <![endif]--></u>''' |
| - | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:432.0pt;mso-element-frame-height: 460.2pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:71.35pt;mso-element-top:78.2pt;mso-height-rule:exactly">'''<u></u>'''</div> | + | <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:432.0pt;mso-element-frame-height: 460.2pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:71.35pt;mso-element-top:78.2pt;mso-height-rule:exactly">'''<u></u>'''</div> <!--[if gte mso 9]><xml> |
| - | <!--[if gte mso 9]><xml> | + | |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| | <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize> | | <o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize> |
| | </o:OfficeDocumentSettings> | | </o:OfficeDocumentSettings> |
| | </xml><![endif]--> | | </xml><![endif]--> |
| - |
| |
| | <!--[if gte mso 9]><xml> | | <!--[if gte mso 9]><xml> |
| | <w:WordDocument> | | <w:WordDocument> |
| Строка 654: |
Строка 658: |
| | font-family:"Times New Roman","serif";} | | font-family:"Times New Roman","serif";} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]--> '''<span style="mso-ansi-language:UK">Для розумників та розумниць</span>''' | + | <![endif]--> '''<span style="mso-ansi-language:UK" />'''''<span style="color:black">Яких</span>'' |
| - | | + | |
| - | ''<span style="color:black">Яких</span>'' | + | |
| | | | |
| | <span class="23"><span style="color:black">Яка ПШЄ...ЦЯ, така й па...ни....</span></span> | | <span class="23"><span style="color:black">Яка ПШЄ...ЦЯ, така й па...ни....</span></span> |
| Строка 662: |
Строка 664: |
| | <span class="20"><span style="color:black">Не розіб'єш го...ха, то не з'їси ...нятка.</span></span> | | <span class="20"><span style="color:black">Не розіб'єш го...ха, то не з'їси ...нятка.</span></span> |
| | | | |
| - | <span class="1"><span style="color:black">Допоможи кухареві.</span></span> <span class="1"><span style="color:black">Яке число має бути на кожній | + | <span class="1"><span style="color:black">Допоможи кухареві.</span></span> ''<span class="1"><span style="color:black">Яке число має бути на кожній |
| - | </span></span> піцці? <span class="1"><span style="color:black">Використовуй знаки | + | </span></span> піцці?'' <span class="1"><span style="color:black">Використовуй знаки |
| | </span></span> та цифри від 1 до 9.'''<u><!--[if gte mso 9]><xml> | | </span></span> та цифри від 1 до 9.'''<u><!--[if gte mso 9]><xml> |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| Строка 1299: |
Строка 1301: |
| | <o:AllowPNG/> | | <o:AllowPNG/> |
| | </o:OfficeDocumentSettings> | | </o:OfficeDocumentSettings> |
| - | </xml><![endif]--></u>''' | + | </xml><![endif]--></u>''' <!--[if gte mso 9]><xml> |
| - | <!--[if gte mso 9]><xml> | + | |
| | <o:OfficeDocumentSettings> | | <o:OfficeDocumentSettings> |
| | <o:AllowPNG/> | | <o:AllowPNG/> |
| Строка 1308: |
Строка 1309: |
| | <o:AllowPNG/> | | <o:AllowPNG/> |
| | </o:OfficeDocumentSettings> | | </o:OfficeDocumentSettings> |
| - | </xml><![endif]--> | + | </xml><![endif]--> <br> '''<u><!--[if gte mso 9]><xml> |
| - | <br> '''<u><!--[if gte mso 9]><xml> | + | |
| | <w:WordDocument> | | <w:WordDocument> |
| | <w:View>Normal</w:View> | | <w:View>Normal</w:View> |
| Строка 1623: |
Строка 1623: |
| | </style> | | </style> |
| | <![endif]--></u>'''<br><span class="1"><span style="color:black">Дві | | <![endif]--></u>'''<br><span class="1"><span style="color:black">Дві |
| - | </span></span> дівчинки грали на скрипочках, а одна ~ на арфі. На чому грала Тетянка, якщо Пера з Надійкою грали | + | </span></span> дівчинки грали на скрипочках, а одна ~ на арфі. ''На чому грала Тетянка, якщо Пера з Надійкою грали на різних [[Давньоукраїнські_музичні_інструменти|інструментах]]?'''''<u><br></u>''' |
| - | | + | |
| - | на різних інструментах?'''<u><br></u>''' | + | |
| | | | |
| | '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | | + | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br> |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика 2 клас|Сходинки до інформатики. 2 клас]]<br>'' ''Вислано читачаму з сайту'' <br> | + | |
| | | | |
| | <sub>Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> | | <sub>Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]</sub> |
Версия 07:28, 16 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>>
Інформатика:Цікаво знати
Цікаво знати
Ганнуся розповіла про подорож на планету Елзіка своєму дідусеві. Не забула і про машину часу. Потім їли пиріг з вишнями і дідусь сказав: — Ти маєш пишатися тим, що саме в Україні, у Києві була створена одна з перших в Европі електронно-обчислювальна машина (скорочено ЕОМ). Ця подія відбулася у 1951 році.Ця машина займала площу, що дорівнювала площі двох класних кімнат, і вміла швидко та точно розв'язувати складні математичні задачі. За своїми можливостями ця ЕОМ не поступалася вже
існуючим американським.
— Хто ж створив цю першу ЕОМ? —запитала Ганнуся.
— Сергій Олексійович Лебєдєв. — відповів дідусь.
Лягаючи спати,дівчинка згадувала про два вихідні дні, які провела з Елзіком та гномиком. Усміхалася. І вже засинаючи, подумала про свою школу, про те, що буде завтра. Мудрунчикові подобається складати з кубиків
прислів’я.Одне
з них ти бачиш на малюнку. Деякі склади впали на підлогу. Постав кожний з них на своє місце.
Користуйся
для цього мишею так само, як тоді, коли ти збирав до кошиків гриби та ягоди.
Для розумників та розумниць
<span style="" />
<span style="mso-ansi-language:UK" />Яких
Яка ПШЄ...ЦЯ, така й па...ни....
Не розіб'єш го...ха, то не з'їси ...нятка.
Допоможи кухареві. Яке число має бути на кожній
піцці? Використовуй знаки
та цифри від 1 до 9. Цифри не повторюються.
Результат дорівнює 12.
Дві
дівчинки грали на скрипочках, а одна ~ на арфі. На чому грала Тетянка, якщо Пера з Надійкою грали на різних інструментах?
Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
Вислано читачаму з сайту
Планування інформатики, матеріали з інформатики 2 класу скачати, підручники онлайн
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|
