|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Уравнение прямой''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс|Математика 8 класс]]>>Математика: Уравнение прямой''' |
| | | |
- | <br>
| + | '''Уравнение прямой''' |
| | | |
- | '''Уравнение прямой'''
| + | <h2>Свойства прямой </h2> |
| | | |
- | <br>Докажем, что любая [[Ілюстрації: Перетин прямих. Точка. відрізок. Порівняння відрізків за довжиною.|прямая]] в декартовых координатах х, у имеет уравнение вида
| + | Вы уже изучали тему о прямой и знаете, что через любую точку можно провести бесконечное множество прямых. |
| | | |
- | ах + bу+с=0, (*)
| + | А вот через точки, которые не совпадают, прямую можно провести только одну. |
| | | |
- | где а,b, с — некоторые числа, причем хотя бы одно из чисел а, b не равно нулю.
| + | Если же мы имеем две несовпадающие прямые, которые лежат на плоскости, то из предыдущего определения следует, что они либо пересекаются в единственной точке, либо же являются параллельными. |
| | | |
- | Пусть h — произвольная прямая на плоскости ху. Проведем какую-нибудь прямую, перпендикулярную прямой h и отложим на ней от точки пересечения С с прямой h равные [[Назви компонентів дій додавання і віднімання Таблиці додавання і віднімання чисел 6 і 7 порівняння довжини відрізків|отрезки]] СА<sub>1</sub> и CA<sub>2</sub> (рис. 176).<br>
| + | Если же рассматривать расположение двух прямых в трехмерном пространстве, то здесь существует три варианта: |
| | | |
- | [[Image:22-06-108.jpg|180px|Уравнение прямой]]<br>Пусть a<sub>1</sub>, b<sub>1</sub> — координаты точки А<sub>1</sub> и a<sub>2</sub>, b<sub>2</sub> — координаты точки А<sub>2</sub> Как мы знаем, любая точка А (х; у) прямой h равноудалена от точек А<sub>1</sub> и А<sub>2</sub>. Поэтому координаты ее удовлетворяют уравнению
| + | • Первый, когда прямые пересекаются;<br> |
| + | • Второй, когда они параллельны;<br> |
| + | • Третий, когда прямые скрещиваются.<br> |
| | | |
- | (x-a<sub>1</sub>)<sup>2</sup> + (y-b<sub>1</sub>)<sup>2</sup> =(x-a<sub>2</sub>)<sup>2</sup> + (y-b<sub>2</sub>)<sup>2</sup> ( **)
| + | Также стоит вспомнить, что прямая линия в декартовой системе координат, как правило, задается на плоскости уравнением 1-степени, то есть линейным уравнением. |
| | | |
- | Обратно: если координаты х и у какой-нибудь точки удовлетворяют уравнению (**), то эта точка равноудалена от точек A<sub>1</sub> и А<sub>2</sub>, а значит, принадлежит прямой h. Таким образом, уравнение (**) является уравнением прямой h. Если в этом уравнении раскрыть скобки и перенести все члены уравнения в левую его часть, то оно примет вид:
| + | <h2>Общее уравнение прямой на плоскости</h2> |
| | | |
- | [[Image:22-06-109.jpg|420px|Уравнение прямой]]
| + | А теперь пришло время познакомиться с общим уравнением прямой, так как в геометрии нам придется иметь дело именно с ним. |
| | | |
- | получаем уравнение (*). По крайней мере одно из чисел a, b не равно нулю, так как точки А<sub>1</sub> и А<sub>2</sub> различны. Утверждение доказано.
| + | В связи с этим следует знать следующее определение, в котором говориться, что любая прямая, которая есть на плоскости может быть задана уравнением первого порядка. |
| | | |
- | '''Задача (35).''' Составьте уравнение прямой, которая проходит через точки А( — 1; 1), В(1; 0).
| + | Это общее уравнение прямой представлено нам в таком виде: |
| | | |
- | '''Решение'''. Как мы знаем, наша прямая имеет уравнение вида ах + Ьу + с=0. Точки А и В лежат на прямой, а значит, их [[Шкалы и координаты|координаты]] удовлетворяют этому уравнению.
| + | <br> |
| + | [[Image:8kl_Yravnenie01.jpg|500x500px|уравнен.прям]] |
| + | <br> |
| + | |
| + | в котором А,В,С – некоторые числа |
| | | |
- | Подставляя координаты точек А и В в уравнение прямой, получим:
| + | Но здесь следует запомнить, что такие постоянные коэффициенты А и В одновременно не могут равняться нулю, так как такое уравнение потеряет всякий смысл. |
| | | |
- | —а + Ь + с=0, а + с=0.
| + | Теперь мы с вами выяснили, что приведенное выше уравнение первого порядка, как раз и является общим уравнением прямой. |
| | | |
- | Из этих уравнений можно выразить два коэффициента, например о и Ь, через третий: а = — с, b = —2с. Подставляя эти значения с и b в уравнение прямой, получим:
| + | А вот в зависимости от значений постоянных А, В и С мы с вами рассмотрим возможные частные варианты: |
| | | |
- | — сх — 2су + с=0.
| + | <br> |
| + | [[Image:8kl_Yravnenie02.jpg|500x500px|уравнен.прям]] |
| + | <br> |
| | | |
- | На с можно сократить. Тогда получим:
| + | <br> |
| + | [[Image:8kl_Yravnenie03.jpg|500x500px|уравнен.прям]] |
| + | <br> |
| + | |
| + | <h2>Уравнение прямой, проходящей через две точки</h2> |
| | | |
- | -х-2у + 1=0.
| + | Припустим у нас есть две точки А(x1, y1) и В (x2, y2), через которые проходит прямая. Но следует отметить, что точки: |
| | | |
- | Это и есть уравнение нашей прямой.
| + | <br> |
| + | [[Image:8kl_Yravnenie04.jpg|500x500px|уравнен.прям]] |
| + | <br> |
| + | |
| + | То в этом случае уравнение можно найти, если использовать следующую формулу: |
| | | |
- | <br> ''А. В. Погорелов, [http://xvatit.com/vuzi/ Геометрия] для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br> | + | <br> |
| + | [[Image:8kl_Yravnenie05.jpg|500x500px|уравнен.прям]] |
| + | <br> |
| | | |
| + | <h2>Уравнение прямой в пространстве</h2> |
| | | |
| + | Теперь давайте представим, что нам дана прямая, которая проходит через две точки А(х1, у1, z1) и В (х2, у2, z2), тогда, в этом случае уравнение прямой, которая проходит через эти точки будет иметь такой вид: |
| | | |
- | <sub>Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], видеоматериал по математике для 8 класса [[Математика|скачать]]</sub> | + | <br> |
| + | [[Image:8kl_Yravnenie06.jpg|500x500px|уравнен.прям]] |
| + | <br> |
| | | |
- | <br>
| + | Здесь следует обратить внимание на то, что если какой-то из этих знаменателей будет равен нулю, то необходимо и соответствующий числитель также приравнять к нулю. |
| | | |
- | '''<u>Содержание урока</u>'''
| + | Теперь давайте запишем это уравнение в упрощенном виде и смотрим, какой вид оно приобрело: |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока '''
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
| + | |
- |
| + | |
- | '''<u>Практика</u>'''
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
| + | |
- |
| + | |
- | '''<u>Иллюстрации</u>'''
| + | |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
| + | |
- |
| + | |
- | '''<u>Дополнения</u>'''
| + | |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
| + | |
- | '''<u></u>'''
| + | |
- | <u>Совершенствование учебников и уроков
| + | |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
| + | |
- |
| + | |
- | '''<u>Только для учителей</u>'''
| + | |
- | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
- | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
| + | |
- | </u>
| + | |
| | | |
| + | <br> |
| + | [[Image:8kl_Yravnenie07.jpg|500x500px|уравнен.прям]] |
| + | <br> |
| + | |
| + | В случае, если x1≠x2 и x = x1, если x1=x2. |
| + | |
| + | Даная дробь, которая имеет вид: |
| + | |
| + | <br> |
| + | [[Image:8kl_Yravnenie08.jpg|500x500px|уравнен.прям]] |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | будет равна = k и является угловым коэффициентом прямой. |
| + | |
| + | Пример. |
| + | |
| + | Теперь давайте более подробно рассмотрим на конкретном примере. |
| + | |
| + | Припустим, нам необходимо найти уравнение прямой, которая проходит через такие точки А(1,2) и В (3,4). |
| + | |
| + | Решение. Если мы с вами к этим данным применим формулу, которую мы рассматривали выше, то у нас получится такой результат: |
| + | |
| + | <br> |
| + | [[Image:8kl_Yravnenie09.jpg|500x500px|уравнен.прям]] |
| + | <br> |
| + | |
| + | <h2>Решение задач</h2> |
| + | |
| + | Нам даны точки А (-1, 1) и В (1, 0). Необходимо составить уравнение прямой, которая проходит через данные точки. |
| + | |
| + | Решение. Нам уже известно, что для данной прямой имеет место уравнение такого вида, как ax + by + c = 0. А так как нам известно, что точки А и В лежат на прямой, то отсюда следует вывод, что координаты этих точек соответствуют для решения этого уравнения. |
| + | |
| + | Поэтому мы берем и подставляем в это уравнение координаты данных точек и в итоге получаем: |
| + | |
| + | -a+ b+ c = 0, a + c = 0. |
| + | |
| + | Следуя результатам уравнения, появляется возможность выразить два коэффициента через третий. Например, а и b через а = -c, а b = -2c. Теперь возьмем и подставим эти значения а и b в уравнение прямой. Смотрим, что у нас получилось: |
| + | |
| + | - cx– 2cy + c = 0 |
| + | |
| + | Мы видим, что данное уравнение можно сократить, и в результате получаем уравнение нашей прямой, которое будет выглядеть так: |
| | | |
- | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| + | -x – 2y + 1 = 0 |
Версия 12:33, 2 сентября 2015
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 8 класс>>Математика: Уравнение прямой
Уравнение прямой
Свойства прямой
Вы уже изучали тему о прямой и знаете, что через любую точку можно провести бесконечное множество прямых.
А вот через точки, которые не совпадают, прямую можно провести только одну.
Если же мы имеем две несовпадающие прямые, которые лежат на плоскости, то из предыдущего определения следует, что они либо пересекаются в единственной точке, либо же являются параллельными.
Если же рассматривать расположение двух прямых в трехмерном пространстве, то здесь существует три варианта:
• Первый, когда прямые пересекаются;
• Второй, когда они параллельны;
• Третий, когда прямые скрещиваются.
Также стоит вспомнить, что прямая линия в декартовой системе координат, как правило, задается на плоскости уравнением 1-степени, то есть линейным уравнением.
Общее уравнение прямой на плоскости
А теперь пришло время познакомиться с общим уравнением прямой, так как в геометрии нам придется иметь дело именно с ним.
В связи с этим следует знать следующее определение, в котором говориться, что любая прямая, которая есть на плоскости может быть задана уравнением первого порядка.
Это общее уравнение прямой представлено нам в таком виде:
в котором А,В,С – некоторые числа
Но здесь следует запомнить, что такие постоянные коэффициенты А и В одновременно не могут равняться нулю, так как такое уравнение потеряет всякий смысл.
Теперь мы с вами выяснили, что приведенное выше уравнение первого порядка, как раз и является общим уравнением прямой.
А вот в зависимости от значений постоянных А, В и С мы с вами рассмотрим возможные частные варианты:
Уравнение прямой, проходящей через две точки
Припустим у нас есть две точки А(x1, y1) и В (x2, y2), через которые проходит прямая. Но следует отметить, что точки:
То в этом случае уравнение можно найти, если использовать следующую формулу:
Уравнение прямой в пространстве
Теперь давайте представим, что нам дана прямая, которая проходит через две точки А(х1, у1, z1) и В (х2, у2, z2), тогда, в этом случае уравнение прямой, которая проходит через эти точки будет иметь такой вид:
Здесь следует обратить внимание на то, что если какой-то из этих знаменателей будет равен нулю, то необходимо и соответствующий числитель также приравнять к нулю.
Теперь давайте запишем это уравнение в упрощенном виде и смотрим, какой вид оно приобрело:
В случае, если x1≠x2 и x = x1, если x1=x2.
Даная дробь, которая имеет вид:
будет равна = k и является угловым коэффициентом прямой.
Пример.
Теперь давайте более подробно рассмотрим на конкретном примере.
Припустим, нам необходимо найти уравнение прямой, которая проходит через такие точки А(1,2) и В (3,4).
Решение. Если мы с вами к этим данным применим формулу, которую мы рассматривали выше, то у нас получится такой результат:
Решение задач
Нам даны точки А (-1, 1) и В (1, 0). Необходимо составить уравнение прямой, которая проходит через данные точки.
Решение. Нам уже известно, что для данной прямой имеет место уравнение такого вида, как ax + by + c = 0. А так как нам известно, что точки А и В лежат на прямой, то отсюда следует вывод, что координаты этих точек соответствуют для решения этого уравнения.
Поэтому мы берем и подставляем в это уравнение координаты данных точек и в итоге получаем:
-a+ b+ c = 0, a + c = 0.
Следуя результатам уравнения, появляется возможность выразить два коэффициента через третий. Например, а и b через а = -c, а b = -2c. Теперь возьмем и подставим эти значения а и b в уравнение прямой. Смотрим, что у нас получилось:
- cx– 2cy + c = 0
Мы видим, что данное уравнение можно сократить, и в результате получаем уравнение нашей прямой, которое будет выглядеть так:
-x – 2y + 1 = 0
|