|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Основні процеси життєдіяльності тварин''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Основні процеси життєдіяльності тварин''' |
| | | | |
| - | <metakeywords>Біологія, 8 клас, Основні процеси, життєдіяльності тварин</metakeywords><br> | + | <metakeywords>Біологія, 8 клас, Основні процеси, життєдіяльності тварин</metakeywords> |
| | | | |
| - | <u>''Варто пригадати.'' </u> | + | Варто пригадати. Які процеси життєдіяльності властиві організмам? Що таке газообмін?<br><br>Тваринам притаманні різноманітні процеси життєдіяльності, такі як рух, живлення, газообмін, кровообіг, реакції на подразники довкілля, розмноження. Забезпечує ці процеси злагоджена робота відповідних органів і систем органів.<br>Орган - це частина організму, яка розташована в певному місці й характеризується притаманними лише йому особливостями будови та виконуваними функціями.<br>Органи, що спільно виконують в організмі певні функції, утворюють систему органів.<br>Більшість тварин має порожнину тіла - простір, заповнений речовиною, в якому розташовані внутрішні органи.<br>Які саме системи органів забезпечують основні процеси життє¬діяльності тварин?<br><br>Рух забезпечує опорно-рухова система. Її складають скелет і муску¬латура. Скелет може бути зовнішнім (це кутикула комах і раків, чере¬пашка молюсків) або внутрішнім (у птахів, ссавців та ін.). Він виконує захисну функцію, підтримує у певному положенні внутрішні органи, до нього приєднуються м’язи. Скорочення м’язів забезпечують різноманітні рухи тварин: біг, стрибки, плавання, політ.<br>Обмін речовин - це сукупність процесів надходження речовин до організму, їхнього перетворення в ньому, а також виведення на¬зовні продуктів обміну.<br><br>Одну з найважливіших функцій організму - обмін речовин - забезпечує живлення.<br>Тваринам притаманні різні способи живлення: серед них є хижаки, рослиноїдні, всеїдні, кровосисні, паразитичні та інші види. Живляться тварини за допомогою травної системи. Органи, що входять до її складу, забезпечують надходження, оброблення, пере¬травлювання їжі та всисання поживних речовин. У ссавців це: ротова порожнина, стравохід, шлунок і кишеч¬ник, а також травні залози (слинні, пе¬чінка, підшлункова та ін.). Травної систе¬ми не мають деякі паразитичні тварини, наприклад стьожкові черви. Поживні ре¬човини з організму хазяїна вони отримують через покриви. У деяких тварин (наприк¬лад, павуків) травлення позакишкове. Разом з отрутою, що паралізує жертву, вони вводять в її тіло травні соки. Потім висмоктують уже перетравлений рідкий вміст здобичі.<br><br>Виділення - це очищення організму від кінцевих, здебільшого шкідливих, продуктів обміну, що утворилися в процесі життєдіяль¬ності. У такий спосіб організми підтримують відносну сталість свого внутрішнього середовища, без чого вони не можуть нормально існувати. У ссавців до органів виділення належать нирки і шкіра, у безхребетних тварин - спеціальні видільні трубки.<br><br>Газообмін у тварин забезпечують органи дихання, що утворюють ди¬хальну систему. Як ви пригадуєте, процес дихання полягає в тому, що кисень надходить в організм, а вуглекислий газ з нього виводиться. В організмі кисень розщеплює органічні сполуки. Завдяки цьому звільняється енергія, потрібна для забезпечення процесів життєдіяль¬ності організмів.<br>Будова органів дихання залежить від середовища мешкання тварини. Багато мешканців водойм дихають киснем, розчиненим у воді. Для цього вони мають зябра. Деякі дрібні водяні тварини здатні здійснювати газообмін через тонкі покриви тіла. У мешканців суходо¬лу органи дихання - легені (у хребетних тварин) і трахеї (у комах) - да¬ють змогу ефективно використовувати кисень атмосферного повітря.<br>Атмосферним повітрям дихають і ті водяні тварини, предки яких колись мешкали на суходолі (кити, дельфіни). Вони успадку¬вали від них органи, завдяки яким можуть дихати лише атмосферним повітрям. Тому вимушені періодично підпливати до поверхні води, захоп¬люючи повітря.<br><br>Кровообіг забезпечує кровоносна система. Вона призначена для транспорту різних речовин, зокрема газів і поживних речовин, а також для захисту організму від паразитів і шкідливих речовин. У більшості тварин є спеціальний м’язовий пульсуючий орган - серце, що забезпечує рух крові по судинах: артеріях, венах і капілярах.<br><br>Нервову регуляцію життєвих функцій організму тварин забез¬печує нервова система. Завдяки їй організми здатні швидко реа¬гувати на подразники зовнішнього середовища. До складу нервової системи більшості тварин входить головний мозок.<br>Мозок - це головний центр нервової системи, який не лише коорди¬нує діяльність усіх органів, а й забезпечує складні форми поведінки.<br>Чим складніша будова головного мозку, тим складніші форми поведінки притаманні тваринам.<br><br>З нервовою системою тісно взаємодіють різноманітні органи чуттів тварин, здатні сприймати певні подразники. Це, зокрема, органи зору, нюху, слуху, хімічного відчуття тощо.<br><br>Розмноження тварин забезпечує статева система. Вона включає статеві залози, які утворюють статеві клітини. Чоловічі статеві залози називають сім’яниками, а жіночі - яєчниками.<br><br><br>Запитання для контролю<br>1. Які функції опорно-рухової, травної та видільної систем?<br>2. Які органи дихання мають тварини?<br>3. З чого складається кровоносна система? Які її функції?<br>4. Яке значення нервової системи в житті тварин?<br>Що спільного та відмінного в процесах надходження їжі до організму грибів, рослин і тварин?<br> |
| | | | |
| - | Що вивчає систематика рослин? Які систематичні категорії використовують у систематиці рослин і грибів?<br><br> <u>Значення тварин у житті людини.</u> Завдяки тваринам людина отримує різноманітні продукти харчування: вершкове масло, молоко, сир, мед та ін. Тварини також постачають сировину промисловості: вовну, шкіру, пух, віск, з бджолиної отрути виготовляють різноманітні ліки.<br> Щоб постійно мати продукти харчування та необхідну сировину для виготовлення одягу, для охорони свого житла і запасів зерна, людина ще з давніх часів приручила різних тварин: собаку, кішку, коня, бика, козу, вівцю, качку, гуску та інших. Унаслідок тривалої селекції з’явилося багато порід свійських тварин.<br> ''Порода - група тварин одного виду, штучно створена людиною.''<br> Порода тварин характеризується певними спадковими особливостями будови, життєвих функцій тощо.<br> Хижі (наприклад, їздці, жуки-сонечка, хижі кліщі) та паразитичні види тварин людина використовує для обмеження чисельності шкідників сільськогосподарських рослин. Їх штучно розводять у спеціальних лабораторіях і потім випускають на поля та городи. Це ''біологічний спосіб боротьби'' з комахами-шкідниками.<br> Своїм яскравим забарвленням, видовим різноманіттям, співучістю (як-от, птахи) тварини задовольняють найвишуканіші смаки людини.<br> Однак тварини можуть завдавати людині шкоди, зокрема спричиняти деякі захворювання. Це різноманітні паразити (деякі черви та кліщі) та кровосисні види (іксодові кліщі, комарі, ґедзі тощо), які можуть переносити збудників різноманітних захворювань - кліщового енцефаліту, малярії, висипного тифу.<br> Запасам харчових продуктів можуть шкодити комірні кліщі, мишоподібні гризуни тощо. Велика кількість гризунів, комах і кліщів живиться культурними рослинами, тим самим знижуючи їхню врожайність. Багато видів тварин, що мають отруйні залози, можуть загрожувати здоров’ю і навіть життю людини та свійських тварин (наприклад, павуки - каракурт, тарантул, змії - гюрза, ефа, кобра).<br><br> <u>Роль тварин у природі.</u> Багато видів тварин слугують їжею для інших. Наприклад, небезпечним шкідником сільського господарства - перелітною сараною - живиться багато видів комахоїдних тварин (ящірок, птахів, ссавців тощо), личинками кровосисних комарів - різні мешканці водойм, як-от промислові риби.<br> Отже, ''у природі не існує шкідливих видів''. Види, які можуть завдавати шкоди здоров’ю людини та її господарству, є необхідними компонентами природних угруповань. Якщо з екосистеми вилучити будь-який вид, рівновага в ній може порушитись. Тож потрібно не знищувати вид, «шкідливий» з погляду людини, а обмежувати його чисельність, щоб він не зміг завдати відчутної шкоди господарству людини.<br> Тварини відіграють важливу роль у забезпеченні родючості ґрунтів, запиленні багатьох квіткових рослин, поширенні плодів і насіння. Серед тварин є так звані санітари природи, які переробляють рештки рослин, трупи та екскременти тварин, очищують водойми.<br><br> ''<u>Запитання для контролю.</u>''<br> 1. Яка роль тварин у природі і житті людини?<br> 2. Чому без розвитку систематики був би неможливий розвиток самої біології?
| |
| | | | |
| - | <br>
| |
| | | | |
| | Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. | | Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. |
Версия 16:13, 13 декабря 2009
Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 8 клас>> Біологія: Основні процеси життєдіяльності тварин
Варто пригадати. Які процеси життєдіяльності властиві організмам? Що таке газообмін?
Тваринам притаманні різноманітні процеси життєдіяльності, такі як рух, живлення, газообмін, кровообіг, реакції на подразники довкілля, розмноження. Забезпечує ці процеси злагоджена робота відповідних органів і систем органів.
Орган - це частина організму, яка розташована в певному місці й характеризується притаманними лише йому особливостями будови та виконуваними функціями.
Органи, що спільно виконують в організмі певні функції, утворюють систему органів.
Більшість тварин має порожнину тіла - простір, заповнений речовиною, в якому розташовані внутрішні органи.
Які саме системи органів забезпечують основні процеси життє¬діяльності тварин?
Рух забезпечує опорно-рухова система. Її складають скелет і муску¬латура. Скелет може бути зовнішнім (це кутикула комах і раків, чере¬пашка молюсків) або внутрішнім (у птахів, ссавців та ін.). Він виконує захисну функцію, підтримує у певному положенні внутрішні органи, до нього приєднуються м’язи. Скорочення м’язів забезпечують різноманітні рухи тварин: біг, стрибки, плавання, політ.
Обмін речовин - це сукупність процесів надходження речовин до організму, їхнього перетворення в ньому, а також виведення на¬зовні продуктів обміну.
Одну з найважливіших функцій організму - обмін речовин - забезпечує живлення.
Тваринам притаманні різні способи живлення: серед них є хижаки, рослиноїдні, всеїдні, кровосисні, паразитичні та інші види. Живляться тварини за допомогою травної системи. Органи, що входять до її складу, забезпечують надходження, оброблення, пере¬травлювання їжі та всисання поживних речовин. У ссавців це: ротова порожнина, стравохід, шлунок і кишеч¬ник, а також травні залози (слинні, пе¬чінка, підшлункова та ін.). Травної систе¬ми не мають деякі паразитичні тварини, наприклад стьожкові черви. Поживні ре¬човини з організму хазяїна вони отримують через покриви. У деяких тварин (наприк¬лад, павуків) травлення позакишкове. Разом з отрутою, що паралізує жертву, вони вводять в її тіло травні соки. Потім висмоктують уже перетравлений рідкий вміст здобичі.
Виділення - це очищення організму від кінцевих, здебільшого шкідливих, продуктів обміну, що утворилися в процесі життєдіяль¬ності. У такий спосіб організми підтримують відносну сталість свого внутрішнього середовища, без чого вони не можуть нормально існувати. У ссавців до органів виділення належать нирки і шкіра, у безхребетних тварин - спеціальні видільні трубки.
Газообмін у тварин забезпечують органи дихання, що утворюють ди¬хальну систему. Як ви пригадуєте, процес дихання полягає в тому, що кисень надходить в організм, а вуглекислий газ з нього виводиться. В організмі кисень розщеплює органічні сполуки. Завдяки цьому звільняється енергія, потрібна для забезпечення процесів життєдіяль¬ності організмів.
Будова органів дихання залежить від середовища мешкання тварини. Багато мешканців водойм дихають киснем, розчиненим у воді. Для цього вони мають зябра. Деякі дрібні водяні тварини здатні здійснювати газообмін через тонкі покриви тіла. У мешканців суходо¬лу органи дихання - легені (у хребетних тварин) і трахеї (у комах) - да¬ють змогу ефективно використовувати кисень атмосферного повітря.
Атмосферним повітрям дихають і ті водяні тварини, предки яких колись мешкали на суходолі (кити, дельфіни). Вони успадку¬вали від них органи, завдяки яким можуть дихати лише атмосферним повітрям. Тому вимушені періодично підпливати до поверхні води, захоп¬люючи повітря.
Кровообіг забезпечує кровоносна система. Вона призначена для транспорту різних речовин, зокрема газів і поживних речовин, а також для захисту організму від паразитів і шкідливих речовин. У більшості тварин є спеціальний м’язовий пульсуючий орган - серце, що забезпечує рух крові по судинах: артеріях, венах і капілярах.
Нервову регуляцію життєвих функцій організму тварин забез¬печує нервова система. Завдяки їй організми здатні швидко реа¬гувати на подразники зовнішнього середовища. До складу нервової системи більшості тварин входить головний мозок.
Мозок - це головний центр нервової системи, який не лише коорди¬нує діяльність усіх органів, а й забезпечує складні форми поведінки.
Чим складніша будова головного мозку, тим складніші форми поведінки притаманні тваринам.
З нервовою системою тісно взаємодіють різноманітні органи чуттів тварин, здатні сприймати певні подразники. Це, зокрема, органи зору, нюху, слуху, хімічного відчуття тощо.
Розмноження тварин забезпечує статева система. Вона включає статеві залози, які утворюють статеві клітини. Чоловічі статеві залози називають сім’яниками, а жіночі - яєчниками.
Запитання для контролю
1. Які функції опорно-рухової, травної та видільної систем?
2. Які органи дихання мають тварини?
3. З чого складається кровоносна система? Які її функції?
4. Яке значення нервової системи в житті тварин?
Що спільного та відмінного в процесах надходження їжі до організму грибів, рослин і тварин?
Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.
Підручники та книги по всім предметам, плани конспектів уроків, реферати та конспекти уроків з біології 8 класу
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
