|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | Тестування до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література], [[Українська_література_6_клас|6 клас]] | + | Тестування до предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література], [[Українська_література_6_клас|6 клас]] |
| | | |
- | '''''Тема "[[Контрольна_робота_№1_(тести)|Контрольна робота №1 (тести)]]"''''' | + | '''''Тема "[[Контрольна робота №1 (тести)|Контрольна робота №1 (тести)]]"''''' |
| | | |
- | ''
| + | <br> |
- | <br> | + | |
| | | |
- | [[Image:Sv3.JPEG|640px|обрядові пісні]]<br> | + | [[Image:Sv3.JPEG|640px|обрядові пісні]]<br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | '''Тестування за темою «Пісні весняного циклу»''' |
| | | |
- | '''Тестування за темою «Пісні весняного циклу»'''
| + | 1. Пісні,які співали навесні : |
| | | |
- | 1. Пісні,які співали навесні :
| + | а)купальські |
| | | |
- | а)купальські
| + | б)гаївки |
| | | |
- | б)гаївки
| + | в)колядки |
| | | |
- | в)колядки
| + | <br> |
| | | |
| + | 2.Головні обряди, пов’язані з приходом весни : |
| | | |
| + | а)обряд закликання весни |
| | | |
- | 2.Головні обряди, пов’язані з приходом весни :
| + | б)спалювання опудала |
| | | |
- | а)обряд закликання весни
| + | в) обряд Маланки |
| | | |
- | б)спалювання опудала
| + | <br> |
| | | |
- | в) обряд Маланки
| + | 3. Обрядові танці: |
| | | |
| + | а) «Подоляночка» |
| | | |
| + | б) «нова радість стала» |
| | | |
- | 3. Обрядові танці:
| + | в) «кривий танець» |
| | | |
- | а) «Подоляночка»
| + | <br> |
| | | |
- | б) «нова радість стала»
| + | 4. Повторення групи слів, рядків або кількох віршованих рядків –це- |
| | | |
- | в) «кривий танець»
| + | а)рефрен |
| | | |
| + | б) постійні епітети |
| | | |
| + | в) анафора |
| | | |
- | 4. Повторення групи слів, рядків або кількох віршованих рядків –це-
| + | <br> |
| | | |
- | а)рефрен
| + | 5. Повторення слів, звуків та словосполучень на початку віршованих рядків це- |
| | | |
- | б) постійні епітети
| + | а) анафора |
| | | |
- | в) анафора
| + | б) рефрен |
| | | |
| + | в) пестливі слова |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | 5. Повторення слів, звуків та словосполучень на початку віршованих рядків це-
| + | 6. Навести приклад анафори |
| | | |
- | а) анафора
| + | 7. Навести приклад рефрену |
| | | |
- | б) рефрен
| + | 8. Навести приклад постійних епітетів |
| | | |
- | в) пестливі слова
| + | <br> |
| | | |
| + | 9. Сталі означення предметів, явищ - це : |
| | | |
| + | а)рефрен |
| | | |
- | 6. Навести приклад анафори
| + | б) постійні епітети |
| | | |
- | 7. Навести приклад рефрену
| + | в) анафора |
| | | |
- | 8. Навести приклад постійних епітетів
| + | <br> |
| | | |
- | <br>
| + | 10. Які символи-образи наявні у веснянках : |
| | | |
- | 9. Сталі означення предметів, явищ - це :
| + | а)зозуля, голуб, сокіл |
| | | |
- | а)рефрен
| + | б) Миколай , Меланка |
| | | |
- | б) постійні епітети
| + | в) русалка, фортуна-дівчина |
| | | |
- | в) анафора
| + | <br> |
| | | |
| + | 11. Про що діти запитують весну у веснянці « ой весна, весна – днем красна»? |
| | | |
| + | а) коли вона прийде, і що принесе? |
| | | |
- | 10. Які символи-образи наявні у веснянках :
| + | б) коли прилетять пташки? |
| | | |
- | а)зозуля, голуб, сокіл
| + | в) коли настане літо? |
| | | |
- | б) Миколай , Меланка
| + | <br> |
| | | |
- | в) русалка, фортуна-дівчина
| + | 12. З яким птахом пов’язували прихід весни? |
| | | |
| + | а)соловей |
| | | |
| + | б) жайворонок |
| | | |
- | 11. Про що діти запитують весну у веснянці « ой весна, весна – днем красна»?
| + | в) сорока |
| | | |
- | а) коли вона прийде, і що принесе?
| + | <br> |
| | | |
- | б) коли прилетять пташки?
| + | '''Тестування за темою «Пісні зимового циклу»''' |
| | | |
- | в) коли настане літо?
| + | 1.Пісні<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>зимового циклу - це |
| | | |
| + | А) веснянки, гаївки Б) колядки, щедрівки в) жниварські, купальські, русальні |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | 12. З яким птахом пов’язували прихід весни?
| + | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Колядки - це |
| | | |
- | а)соловей | + | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>величальні пісні релігійного змісту |
| | | |
- | б) жайворонок | + | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>віршовані побажання рідним |
| | | |
- | в) сорока | + | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>пісні про зиму |
| | | |
- | <br> | + | 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Щедрівки - це |
| | | |
- | '''Тестування за темою «Пісні зимового циклу»'''
| + | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>пісні про Ісуса Христа |
| | | |
- | 1.Пісні<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>зимового циклу - це
| + | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>віршовані побажання рідним |
| | | |
- | А) веснянки, гаївки Б) колядки, щедрівки в) жниварські, купальські, русальні
| + | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>величальні пісні про господарів |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад колядки |
| | | |
- | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Колядки - це
| + | <br> |
| | | |
- | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>величальні пісні релігійного змісту
| + | 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Про що пісня « Ой хто, хто Миколая любить»? |
| | | |
- | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>віршовані побажання рідним
| + | а ) про славу України |
| | | |
- | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>пісні про зиму
| + | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>молитву за Україну, побажання її всього доброго |
| | | |
- | 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Щедрівки - це
| + | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>про Миколая |
| | | |
- | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>пісні про Ісуса Христа
| + | <br> |
| | | |
- | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>віршовані побажання рідним | + | б . Яку пісня співали в останній день нового року? |
| | | |
- | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>величальні пісні про господарів
| + | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Щедрик щедрик» |
| | | |
| + | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Засівна» |
| | | |
| + | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Коляда коляда» |
| | | |
- | 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад колядки
| + | <br> |
| | | |
| + | 7.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад щедрівки |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Про що пісня « Ой хто, хто Миколая любить»?
| + | 8.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Пісня у якій славиться народження Христа? |
| | | |
- | а ) про славу України | + | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Щедрик щедрик» |
| | | |
- | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>молитву за Україну, побажання її всього доброго | + | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Нова радість стала» |
| | | |
- | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>про Миколая | + | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Засівна» |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | 9.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Вертеп -це - |
| | | |
- | б . Яку пісня співали в останній день нового року?
| + | а)обряд |
| | | |
- | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Щедрик щедрик»
| + | б)ляльковий<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>театр |
| | | |
- | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Засівна»
| + | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>народна пісня |
| | | |
- | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Коляда коляда»
| + | <br> |
| | | |
| + | 10.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Народні свята зимового циклу-це - |
| | | |
| + | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Русалії, Івана Купала |
| | | |
- | 7.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад щедрівки
| + | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Різдво, Меланка, Водохрещення |
| | | |
| + | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>водіння кози, Меланка, засівна |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | 8.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Пісня у якій славиться народження Христа?
| + | 11.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Що таке календарно-обрядова пісня? |
| | | |
- | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Щедрик щедрик»
| + | 12.Перерахувати цикли календарно-обрядових пісень |
| | | |
- | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Нова радість стала»
| + | <br> |
| | | |
- | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>«Засівна»
| + | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Пісні, що відкривають літній цикл обрядової поезії: |
| | | |
| + | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>купальські |
| | | |
| + | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>русальні |
| | | |
- | 9.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Вертеп -це -
| + | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>жниварські |
| | | |
- | а)обряд
| + | <br> |
| | | |
- | б)ляльковий<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>театр
| + | 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Русальні пісні символізували: |
| | | |
- | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>народна пісня
| + | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>прихід літа |
| | | |
| + | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>початок жнив |
| | | |
| + | в)кінець<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>літа |
| | | |
- | 10.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Народні свята зимового циклу-це -
| + | <br> |
| | | |
- | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Русалії, Івана Купала
| + | 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад сусальних пісень: |
| | | |
- | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Різдво, Меланка, Водохрещення
| + | <br> |
| | | |
- | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>водіння кози, Меланка, засівна
| + | 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Звеличення трудової людини - це провідний мотив:? |
| | | |
| + | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>купальські |
| | | |
| + | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>русальні |
| | | |
- | 11.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Що таке календарно-обрядова пісня?
| + | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>жниварські |
| | | |
- | 12.Перерахувати цикли календарно-обрядових пісень
| + | <br> |
| | | |
- | <br> | + | 5.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад купальської пісні |
| | | |
- | 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Пісні, що відкривають літній цикл обрядової поезії:
| + | 6.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад жниварської пісні |
| | | |
- | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>купальські
| + | 7.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Дати визначення колискова пісня |
| | | |
- | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>русальні
| + | 8.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Особливості колискових пісень |
| | | |
- | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>жниварські
| + | 9.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад колискової пісні |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | '''''Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Борисенко О.В.''''' |
| | | |
- | 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Русальні пісні символізували:
| + | <br> |
| | | |
- | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>прихід літа
| + | [[Category:Контрольна_робота_№1._Тестування]] |
- | | + | |
- | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>початок жнив
| + | |
- | | + | |
- | в)кінець<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>літа
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад сусальних пісень:
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Звеличення трудової людини - це провідний мотив:?
| + | |
- | | + | |
- | а)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>купальські
| + | |
- | | + | |
- | б)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>русальні
| + | |
- | | + | |
- | в)<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>жниварські
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | 5.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад купальської пісні
| + | |
- | | + | |
- | 6.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад жниварської пісні
| + | |
- | | + | |
- | 7.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Дати визначення колискова пісня
| + | |
- | | + | |
- | 8.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Особливості колискових пісень
| + | |
- | | + | |
- | 9.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Навести приклад колискової пісні
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | '''''Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Борисенко О.В.'''''
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | [[категория:Контрольна робота №1. Тестування]] | + | |
1. Пісні,які співали навесні :
3. Обрядові танці:
4. Повторення групи слів, рядків або кількох віршованих рядків –це-
5. Повторення слів, звуків та словосполучень на початку віршованих рядків це-
6. Навести приклад анафори
7. Навести приклад рефрену
8. Навести приклад постійних епітетів
9. Сталі означення предметів, явищ - це :
10. Які символи-образи наявні у веснянках :
11. Про що діти запитують весну у веснянці « ой весна, весна – днем красна»?
12. З яким птахом пов’язували прихід весни?
1. Колядки - це
2. Щедрівки - це
3. Навести приклад колядки
4. Про що пісня « Ой хто, хто Миколая любить»?
б . Яку пісня співали в останній день нового року?
7. Навести приклад щедрівки
8. Пісня у якій славиться народження Христа?
9. Вертеп -це -
10. Народні свята зимового циклу-це -
11. Що таке календарно-обрядова пісня?
1. Пісні, що відкривають літній цикл обрядової поезії:
2. Русальні пісні символізували:
3. Навести приклад сусальних пісень:
4. Звеличення трудової людини - це провідний мотив:?
5. Навести приклад купальської пісні
6. Навести приклад жниварської пісні
7. Дати визначення колискова пісня
8. Особливості колискових пісень
9. Навести приклад колискової пісні