|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, Английский язык 10 класс, урок, на Тему, How materialistic are you</metakeywords> | | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, Английский язык 10 класс, урок, на Тему, How materialistic are you</metakeywords> |
| | | |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 10 класс|Английский язык 10 класс]]>> How materialistic are you''' <br> | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 10 класс|Английский язык 10 класс]]>>How materialistic are you'''?<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 11: |
Строка 11: |
| ''What would you spend it on? ''<br> | | ''What would you spend it on? ''<br> |
| | | |
- | <br>[[Image:6.03-29.jpg|460px|чарли чаплин]]<br><br>'''Listening '''<br><br>2. A. Several young people on the streets of [[London|London]] were asked if they thought teenagers today were materialistic. Listen to the interviews and complete the table. <br> | + | <br>[[Image:6.03-29.jpg|460px|чарли чаплин]]<br><br>'''Listening '''<br><br>2. A. Several young people on the streets of [[London|London]] were asked if they thought teenagers today were materialistic. Listen to the interviews and complete the table. <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | | + | {| width="611" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" |
- | {| width="499" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" | + | |
| |- | | |- |
- | | <br>
| |
| | | | | |
- | Terry, 24,<br>
| + | | |
- | | + | Terry, 24, Canadian, TV producer <br> |
- | Canadian,<br>
| + | |
- | | + | |
- | TV producer
| + | |
| | | |
| | | | | |
Строка 29: |
Строка 25: |
| | | |
| | | | | |
- | Russell,20,
| + | Russell,20, South African, student <br> |
- | | + | |
- | South African, | + | |
- | | + | |
- | student <br> | + | |
| | | |
| | | | | |
| Alex, 15, at school in London | | Alex, 15, at school in London |
- |
| |
- | <br>
| |
| | | |
| | | | | |
- | Olga, 18, student from Russia | + | Olga, 18, student from Russia<br> |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| |- | | |- |
- | | 1 Are they materialistic? <br> | + | | 1 Are they materialistic? <br> |
| | no | | | no |
| | <br> | | | <br> |
Строка 53: |
Строка 41: |
| | <br> | | | <br> |
| |- | | |- |
- | | 2 Were you materialistic <br>when you were younger? <br> | + | | 2 Were you materialistic <br>when you were younger? <br> |
| | <br> | | | <br> |
| | yes | | | yes |
- | | -<br> | + | | -<br> |
| | <br> | | | <br> |
- | | -<br> | + | | -<br> |
| |- | | |- |
- | | 3 What is important for <br>materialistic people? <br> | + | | 3 What is important for <br>materialistic people? <br> |
| | <br> | | | <br> |
| | <br> | | | <br> |
Строка 68: |
Строка 56: |
| |} | | |} |
| | | |
- | <br><br>В. Listen to the interviews again, take notes, then complete the following reporting statements when the teacher stops the tape. <br><br>[[Image:6.03-32.jpg|460px|профессии]]<br><br>'''Translation '''<br>'''<br>'''3 Listen to the interviews again.
| + | <br><br>В. Listen to the interviews again, take notes, then complete the following reporting statements when the teacher stops the tape. <br><br>[[Image:6.03-32.jpg|460px|профессии]]<br><br>'''Translation '''<br>'''<br>'''3 Listen to the interviews again. |
| | | |
| <br> 1 Give a brief summary of an interview in [[Great Russian poets|Russian]].<br>2 Write down the summary. <br><br>'''Tips for your summary: ''' | | <br> 1 Give a brief summary of an interview in [[Great Russian poets|Russian]].<br>2 Write down the summary. <br><br>'''Tips for your summary: ''' |
Строка 82: |
Строка 70: |
| <br> <sub>Английский язык за 10 класс бесплатно [[Английский язык|скачать]], планы конспектов уроков, готовимся к школе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub><br> | | <br> <sub>Английский язык за 10 класс бесплатно [[Английский язык|скачать]], планы конспектов уроков, готовимся к школе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub><br> |
| | | |
- | <u>'''<u>Содержание урока'''</u> | + | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
| + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
| |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
| |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
| + | |
- | | + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
| + | |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи | + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие | + | |
- | | + | <u>'''Совершенствование учебников и уроков'''</u> |
- | <u>Совершенствование учебников и уроков | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике |
- | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
| + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы |
- | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы |
- | | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год | + | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
| + | |
| | | |
- | | + | [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Идеальные уроки-кейсы'''</u>] |
- | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
| + | |
- | </u>
| + | |
- | | + | |
- | <br> <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | |
- | | + | |
- | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| + | |
Answer this question summarising the ideas you heard while doing the speaking activity.
O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник английского языка для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с, ; ил.