Акселеративный метод к уроку "Мировой океан"

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 12:49, 15 августа 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «Акселеративный метод обучения  География  6 класс  Тема: [[М...»)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 13:00, 15 августа 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 1:
Строка 1:
- Акселеративный метод обучения + Акселеративный метод обучения  
  
- [[География|География]] + [[География|География]]  
  
- [[География_6_класс|6 класс]] + [[География 6 класс|6 класс]]  
  
- Тема: [[Мировой_океан|Мировой океан]] + Тема: [[Мировой океан|Мировой океан]]  
  
  + <br> 
  
  + '''Упражнение 1.''' Мы уже знаем, какое существует движение воды в океане. Один из видов такого движения — волны. Давайте немного передохнем, встаньте возле парт. Какие по размеру бывают волны? Вы правы, их средняя высота от 4 до 6 метров. Но бывают совсем небольшие волны, и очень большие (во время шторма). Давайте разомнем тело. Покажите руками сначала волны большие, затем средние, затем маленькие. А теперь в обратном порядке: от маленьких переходим к огромным. Теперь попробуйте показать то же самое ногами, а затем только кистями рук. 
  
- Упражнение 1. Мы уже знаем, какое существует движение воды в океане. Один из видов такого движения — волны. Давайте немного передохнем, встаньте возле парт. Какие по размеру бывают волны? Вы правы, их средняя высота от 4 до 6 метров. Но бывают совсем небольшие волны, и очень большие (во время шторма). Давайте разомнем тело. Покажите руками сначала волны большие, затем средние, затем маленькие. А теперь в обратном порядке: от маленьких переходим к огромным. Теперь попробуйте показать то же самое ногами, а затем только кистями рук.  
  
  
  + [[Image:aksel_okeanRGZ.jpg]]
  
- Упражнение 2 (проводится в одном из конечных этапов урока). Попробуйте закрыть глаза и нарисовать на листке карандашом: озеро, море, реку. В чем их главные отличия? Расскройте глаза и оцените, смогли ли вы с закрытыми глазами изобразить эти самые отличия. + <br> 
- [[Мировой_океан. Акселеративные методы обучения]] +  
  + '''Упражнение 2''' (проводится в одном из конечных этапов урока). Попробуйте закрыть глаза и нарисовать на листке карандашом: озеро, море, реку. В чем их главные отличия? Расскройте глаза и оцените, смогли ли вы с закрытыми глазами изобразить эти самые отличия.  
  +  
  + [[Мировой океан. Акселеративные методы обучения]]

Текущая версия на 13:00, 15 августа 2012
Акселеративный метод обучения 
География 
6 класс 
Тема: Мировой океан 

 
Упражнение 1. Мы уже знаем, какое существует движение воды в океане. Один из видов такого движения — волны. Давайте немного передохнем, встаньте возле парт. Какие по размеру бывают волны? Вы правы, их средняя высота от 4 до 6 метров. Но бывают совсем небольшие волны, и очень большие (во время шторма). Давайте разомнем тело. Покажите руками сначала волны большие, затем средние, затем маленькие. А теперь в обратном порядке: от маленьких переходим к огромным. Теперь попробуйте показать то же самое ногами, а затем только кистями рук. 




 
Упражнение 2 (проводится в одном из конечных этапов урока). Попробуйте закрыть глаза и нарисовать на листке карандашом: озеро, море, реку. В чем их главные отличия? Расскройте глаза и оцените, смогли ли вы с закрытыми глазами изобразить эти самые отличия. 
Мировой океан. Акселеративные методы обучения

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%22»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Акселеративный метод обучения
 [[География|География]]
-[[География_6_класс|6 класс]]
+[[География 6 класс|6 класс]]
-Тема: [[Мировой_океан|Мировой океан]]
+Тема: [[Мировой океан|Мировой океан]]
+<br>
+'''Упражнение 1.''' Мы уже знаем, какое существует движение воды в океане. Один из видов такого движения — волны. Давайте немного передохнем, встаньте возле парт. Какие по размеру бывают волны? Вы правы, их средняя высота от 4 до 6 метров. Но бывают совсем небольшие волны, и очень большие (во время шторма). Давайте разомнем тело. Покажите руками сначала волны большие, затем средние, затем маленькие. А теперь в обратном порядке: от маленьких переходим к огромным. Теперь попробуйте показать то же самое ногами, а затем только кистями рук.
-Упражнение 1. Мы уже знаем, какое существует движение воды в океане. Один из видов такого движения — волны. Давайте немного передохнем, встаньте возле парт. Какие по размеру бывают волны? Вы правы, их средняя высота от 4 до 6 метров. Но бывают совсем небольшие волны, и очень большие (во время шторма). Давайте разомнем тело. Покажите руками сначала волны большие, затем средние, затем маленькие. А теперь в обратном порядке: от маленьких переходим к огромным. Теперь попробуйте показать то же самое ногами, а затем только кистями рук.
+[[Image:aksel_okeanRGZ.jpg]]
-Упражнение 2 (проводится в одном из конечных этапов урока). Попробуйте закрыть глаза и нарисовать на листке карандашом: озеро, море, реку. В чем их главные отличия? Расскройте глаза и оцените, смогли ли вы с закрытыми глазами изобразить эти самые отличия.
+<br>
-[[Мировой_океан. Акселеративные методы обучения]]
+'''Упражнение 2''' (проводится в одном из конечных этапов урока). Попробуйте закрыть глаза и нарисовать на листке карандашом: озеро, море, реку. В чем их главные отличия? Расскройте глаза и оцените, смогли ли вы с закрытыми глазами изобразить эти самые отличия.
+[[Мировой океан. Акселеративные методы обучения]]

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: