Версия 08:00, 25 августа 2011

Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 7 клас. Повні уроки >> Економіка: Міжнародна економіка. Економічні взаємодії країн.Повні уроки

Тема

Ринкова рівновага. Ціна ринкової рівноваги

Тип уроку комбінований Задачі уроку

Хід уроку

• Вивчення нового матеріалу. Бесіда. Розповідь. Читання матеріалу класом. Перегляд відео.
• Дискусія, робота по групам. Висновок по темі.

Рушійні сили розвитку міжнародної економіки

Вся економіка базується на двох фундаментальних фактах. Перший факт: матеріальні потреби суспільства безмежні або невгамовний. Другий факт: економічні ресурси обмежені або рідкісні.
Людські потреби різноманітні, проте засоби, якими людина опрує для задоволення своїх потреб, обмежені. Вона живе у світі, якому властива обмежена кількість матеріальних благ. Ресурси, якими вона володіє, або недостатні в даний момент, або погано розподілені в просторі.
Не будучи достатньо могутньою для того, щоб мати відразу все і робити все в один і той же час, людина повинна вибирати. Для досягнення будь-якої мети вона змушений жертвувати іншими своїми планами або ж використовувати для їх здійснення обмежені кошти і дефіцитний час.
Людська діяльність приймає економічний характер, коли ведеться боротьба з незначною кількістю матеріальних благ. Рідкість засобів,вибір мети і ціна - ось ті три ідеї, які допомагають зрозуміти суть економічної діяльності. Відповідь на основне питання економіки - що, як і для кого виробляти? - Передбачає наявність цілого ряду факторів виробництва, які можуть бути використані для створення шуканого продукту.
Ресурс «праця» означає всі фізичні і розумові здібності людей, які застосовуються у виробництві товарів і послуг. Під «підприємницької здатністю» розуміється особливий вид людських ресурсів, що полягає в здатності найефективніше використовувати фактори виробництва, або економічні ресурси.
Ми не випадково встановили зв'язок «підприємництва» з рідкістю ресурсів, тому що об'єктом підприємництва є здійснення найбільш ефективної комбінації факторів виробництва з метою отримання найбільшого доходу.
Отримання найбільшого прибутку від економічної діяльності - це і є рушійна сила розвитку міжнародної економіки(МЕ). У сучасному світі виробляти всі види товарів, також як і створювати і удосконалювати всі типи факторів виробництва, не під силу ні одній, навіть найбагатшій, країні. Міжнародна економіка є тим механізмом, який може забезпечити досягнення цієї мети в інтересах всіх країн.
Вирощувати апельсини в Норвегії економічно недоцільно, тому що витрати виробництва даного продукту були б настільки великі, що споживач здійснив би вибір на придбання даного продукту на користь апельсинів вирощених, наприклад, в Марокко. А про прибуток, виробникові апельсинів в Норвегії, доводилося б тільки мріяти.
Багато виробників (фірми, корпорації) мають статус міжнародних (Sony, Daewoo і т.д.). Офіс знаходиться в одній країні, технології по вдосконаленню виробництва розробляються в іншій країні (країнах), виготовлення комплектуючих та збирання продукції проводиться також в декількох десятках країн. І це не випадково, тому що в даному випадку має місце процес міжнародного поділу праці, заснований на підвищенні економічної ефективності виробництва тієї чи іншої продукції.
Таким чином, прагнення до підвищення економічної ефективності виробництва і прагнення до максимізації прибутку від економічної діяльності є рушійними силами розвитку МЕ. І як наслідок, до середини XX ст. ринкова економіка перетворилася по суті в міжнародну, а економіка переважної більшості країн стала відкритою. До числа ключових характеристик міжнародної економіки відносяться розвинена сфера міжнародного обміну товарами і факторами виробництва, виникнення міжнародних форм виробництва, придбання самостійності міжнародної фінансовою сферою, виникнення механізмів міжнародного регулювання економіки та економічна політика держав, яка виходить із принципів відкритої економіки.
Фактори, що сприяють розвитку МЕ як єдиного цілісного утворення:
1. НТР - це об'єднання революцій в науці і техніці. НТР зумовлює об'єднання зусиль з метою використання сукупного потенціалу країн світового співтовариства в науково-технічному розвитку.
2. Інтернаціоналізація господарського життя - розвиток господарських зв'язків між країнами світового співтовариства.

Контрольні завдання

Список використаних джерел

Над уроком працювали: Савчук Н.В., викладач , Добронецька Т.Б., викладач , Прокопенко Ю.А.

 Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.