|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 10 класс, ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ</metakeywords> | | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 10 класс, ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ</metakeywords> |
| | | |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Экономика|Экономика]]>>[[Экономика 10 класс|Экономика 10 класс]]>>ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ ''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Экономика|Экономика]]>>[[Экономика 10 класс|Экономика 10 класс]]>>ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ ''' |
| + | |
| + | <br> <br>''' ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ '''<br> ''<br>Прочитав эту главу, вы узнаете: '' |
| + | |
| + | + что понимается под общей и предельной полезностью и в чем заключается закон убывающей предельной полезности; <br>+ как формулируется правило максимизации полезности; <br>+ что представляют собой кривые безразличия и карты безразличия и как на их основе установить субъективные предпочтения отдельного потребителя; <br>+ что представляет собой бюджетная линия и чем определяется ее положение на карте безразличия; <br>+ каким образом индивид оказывается в положении потребительского равновесия и под влиянием каких факторов оно может измениться; <br>+ как построить кривые «доход—потребление» и «цена-потребление»; <br>+ как на основе кривой «цена—потребление» строится кривая индивидуального спроса; <br>+ как на основе информации об индивидуальном спросе всех покупателей товара определить рыночный спрос на данный товар. |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | В главе 3 было выяснено влияние рыночного спроса на уровень цен. Мы установили, что в основе рыночного спроса лежит индивидуальный спрос, т. е. спрос, предъявляемый отдельными покупателями данного товара или услуги. Теперь нам предстоит выяснить, под влиянием каких факторов складывается индивидуальный спрос; что представляет собой потребительский выбор и что на него влияет; почему отдельный индивид выбирает ту или иную структуру потребления. |
| + | |
| + | В главе 1 уже говорилось, что мы всегда стоим перед выбором: на что израсходовать ту ограниченную сумму денег, которой располагаем в данное время, — купить порцию мороженого, чашку кофе или апельсин? Если же величина нашего денежного дохода достаточно велика, то мы можем выбрать между приобретением, например, телевизора или путевки в дом отдыха. В большинстве <br>случаев выбор делается между различными наборами потребительских товаров или услуг. Ответ на вопрос, что лежит в основе потребительского выбора, дает теория поведения потребителя. Приобретая на рынке отдельные товары и услуги, сами того не подозревая, мы ведем себя в повседневной жизни в соответствии с этой теорией, подобно тому, как известный мольеровский герой не подозревал, что он говорит прозой. Эта теория исследует механизм взаимодействия потребностей и спроса. <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <br> <br>ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ <br> <br> <br>Прочитав эту главу, вы узнаете: <br>+ что понимается под общей и предельной полезностью и в чем <br>заключается закон убывающей предельной полезности; <br>+ как формулируется правило максимизации полезности; <br>+ что представляют собой кривые безразличия и карты безразличия и как <br>на их основе установить субъективные предпочтения отдельного <br>потребителя; <br>+ что представляет собой бюджетная линия и чем определяется ее <br>положение на карте безразличия; <br>+ каким образом индивид оказывается в положении потребительского <br>равновесия и под влиянием каких факторов оно может измениться; <br>+ как построить кривые «доход—потребление» и «цена-потребление»; <br>+ как на основе кривой «цена—потребление» строится кривая <br>индивидуального спроса; <br>+ как на основе информации об индивидуальном спросе всех <br>покупателей товара определить рыночный спрос на данный товар. <br> <br>В главе 3 было выяснено влияние рыночного спроса на уровень цен. Мы <br>установили, что в основе рыночного спроса лежит индивидуальный спрос, т. е. <br>спрос, предъявляемый отдельными покупателями данного товара или услуги. <br>Теперь нам предстоит выяснить, под влиянием каких факторов складывается <br>индивидуальный спрос; что представляет собой потребительский выбор и что на <br>него влияет; почему отдельный индивид выбирает ту или иную структуру <br>потребления. <br>В главе 1 уже говорилось, что мы всегда стоим перед выбором: на что <br>израсходовать ту ограниченную сумму денег, которой располагаем в данное время, <br>— купить порцию мороженого, чашку кофе или апельсин? Если же величина нашего <br>денежного дохода достаточно велика, то мы можем выбрать между <br>приобретением, например, телевизора или путевки в дом отдыха. В большинстве <br>случаев выбор делается между различными наборами потребительских товаров или <br>услуг. Ответ на вопрос, что лежит в основе потребительского выбора, дает теория <br>поведения потребителя. Приобретая на рынке отдельные товары и услуги, сами <br>того не подозревая, мы ведем себя в повседневной жизни в соответствии с этой <br>теорией, подобно тому, как известный мольеровский герой не подозревал, что <br>он говорит прозой. Эта теория исследует механизм взаимодействия потребностей и <br>спроса. <br>
| + | |
| | | |
| | | |
Версия 14:13, 28 июля 2011
Гипермаркет знаний>>Экономика>>Экономика 10 класс>>ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ
ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ Прочитав эту главу, вы узнаете:
+ что понимается под общей и предельной полезностью и в чем заключается закон убывающей предельной полезности; + как формулируется правило максимизации полезности; + что представляют собой кривые безразличия и карты безразличия и как на их основе установить субъективные предпочтения отдельного потребителя; + что представляет собой бюджетная линия и чем определяется ее положение на карте безразличия; + каким образом индивид оказывается в положении потребительского равновесия и под влиянием каких факторов оно может измениться; + как построить кривые «доход—потребление» и «цена-потребление»; + как на основе кривой «цена—потребление» строится кривая индивидуального спроса; + как на основе информации об индивидуальном спросе всех покупателей товара определить рыночный спрос на данный товар.
В главе 3 было выяснено влияние рыночного спроса на уровень цен. Мы установили, что в основе рыночного спроса лежит индивидуальный спрос, т. е. спрос, предъявляемый отдельными покупателями данного товара или услуги. Теперь нам предстоит выяснить, под влиянием каких факторов складывается индивидуальный спрос; что представляет собой потребительский выбор и что на него влияет; почему отдельный индивид выбирает ту или иную структуру потребления.
В главе 1 уже говорилось, что мы всегда стоим перед выбором: на что израсходовать ту ограниченную сумму денег, которой располагаем в данное время, — купить порцию мороженого, чашку кофе или апельсин? Если же величина нашего денежного дохода достаточно велика, то мы можем выбрать между приобретением, например, телевизора или путевки в дом отдыха. В большинстве случаев выбор делается между различными наборами потребительских товаров или услуг. Ответ на вопрос, что лежит в основе потребительского выбора, дает теория поведения потребителя. Приобретая на рынке отдельные товары и услуги, сами того не подозревая, мы ведем себя в повседневной жизни в соответствии с этой теорией, подобно тому, как известный мольеровский герой не подозревал, что он говорит прозой. Эта теория исследует механизм взаимодействия потребностей и спроса.
Иванов С.И., Шереметова В.В., Скляр М.А. и др./Под ред. Иванова С.И. Экономика (профильный уровень), 10-11 класс, Вита-Пресс
Видео по экономике скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|