|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет Знаний - первый в мире!|Гипермаркет Знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 7 класс|руский язык 7 класс]]>> Русский язык: Союз как служебная часть речи <metakeywords>Русский язык, 7 класс, урок, на тему Союз как служебная часть речи</metakeywords>''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет Знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 7 класс|руский язык 7 класс]]>> Русский язык: Союз как служебная часть речи <metakeywords>Русский язык, 7 класс, урок, на тему Союз как служебная часть речи</metakeywords>''' |
| | | |
- | <br> <sub></sub>Союз как служебная часть речи<br><br>Союз (по-укр.: сполучник) — служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и части сложного предложения: На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца блестит разноцветным огнём (И. Никитин). Я вышел в поле, чтобы вполне насладиться тихим падением снега (С.Аксаков).<br>По строению союзы делятся на простые, состоящие из одного слова (и, но, а, или, если, что, хотя и др.), и составные, состоящие из двух и более слов (для того чтобы, так как, потому что, с тех пор как, в силу того что и др.).<br> <br>Спишите, вставляя нужные буквы и раскрывая скобки. Выделите союзы и определите, что они связывают — однородные члены предложения или части сложного предложения. 1. Вот север, тучи наг(о/а)няя, дохнул, завыл — и вот сама идёт волшебница зима. 2. Мороз и со(л?)нце; день чу-дес(т?)ный! 3. Вечор, ты помниш(ь?), в(ь?)юга злилась, на мутном небе мгла носилась; луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные ж(ы/е)лтела, и ты печальная с(и/е)де-ла — а нынче... погляди в окно. 4. Скользя по утре(н/нн)е-му снегу, друг милый, пр(е/и)дадимся бегу (не)терпеливого коня и нав(е/и)стим поля пустые, леса, (не)давно столь густые, и берег, милый для меня (А Пушкин).<br><br>Вечор — вчера вечером.<br>Много снега — много хлеба<br>«Снега надует — хлеба прибудет, вода разол(ь/ъ)ёт(ь?)-ся — сена наб(е/и)рёт(ь?)ся», — говорят в народе. Так оно и есть. Снег пр(е/и)кроет луга и поля. Под мя(х/г)ким снежным одеялом не страшен моро(з/с) озимым хлебам в поле и многолетним травам на лугу. А весной снег, р(о/а)стаяв, увлажнит почву, и р(о/а)стения будут хорошо р(о/а)сти. Уродйт(ь?)ся много хлеба, и выр(о/а)с-<br>т(и/е)т на покосах высокая сочная трава.<br>''(Из календаря)''<br> | + | <br> Союз как служебная [[Части речи: Имя существительное|'''часть речи''']]<br><br>Союз (по-[[Українська мова|'''укр''']].: сполучник) — служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и части сложного предложения: На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца блестит разноцветным огнём (И. Никитин). Я вышел в поле, чтобы вполне насладиться тихим падением снега (С.Аксаков).<br>По строению союзы делятся на простые, состоящие из одного слова (и, но, а, или, если, что, хотя и др.), и составные, состоящие из двух и более [[Парные согласные в корне слова|'''слов''']] (для того чтобы, так как, потому что, с тех пор как, в силу того что и др.).<br> <br>Спишите, вставляя нужные буквы и раскрывая скобки. Выделите союзы и определите, что они связывают — однородные члены предложения или части сложного предложения. 1. Вот север, тучи наг(о/а)няя, дохнул, завыл — и вот сама идёт волшебница зима. 2. Мороз и со(л?)нце; день чу-дес(т?)ный! 3. Вечор, ты помниш(ь?), в(ь?)юга злилась, на мутном небе мгла носилась; луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные ж(ы/е)лтела, и ты печальная с(и/е)де-ла — а нынче... погляди в окно. 4. Скользя по утре(н/нн)е-му снегу, друг милый, пр(е/и)дадимся бегу (не)терпеливого коня и нав(е/и)стим поля пустые, леса, (не)давно столь густые, и берег, милый для меня (А Пушкин).<br><br>Вечор — вчера вечером.<br>Много снега — много хлеба<br>«Снега надует — хлеба прибудет, вода разол(ь/ъ)ёт(ь?)-ся — сена наб(е/и)рёт(ь?)ся», — говорят в народе. Так оно и есть. Снег пр(е/и)кроет луга и поля. Под мя(х/г)ким снежным одеялом не страшен моро(з/с) озимым хлебам в поле и многолетним травам на лугу. А весной снег, р(о/а)стаяв, увлажнит почву, и р(о/а)стения будут хорошо р(о/а)сти. Уродйт(ь?)ся много хлеба, и выр(о/а)с-<br>т(и/е)т на покосах высокая сочная трава.<br>''(Из календаря)''<br> |
| | | |
- | Выберите правильные признаки союза и составьте из них определение.<br>Не изменяется. Изменяется по числам и падежам. В предложении является подлежащим. Не является членом предложения. Связывает однородные члены предложения. Связывает подлежащее и сказуемое. Связывает части сложного предложения.<br> | + | Выберите правильные признаки союза и составьте из них определение.<br>Не изменяется. Изменяется по числам и падежам. В предложении является подлежащим. Не является членом предложения. Связывает однородные члены предложения. Связывает подлежащее и сказуемое. Связывает части сложного предложения.<br> |
| | | |
- | Преобразуйте предложения так, чтобы в первом союз соединял однородные члены предложения, а во втором — части сложного предложения.<br>Образец: Дни стоят пасмурные и холодные. Дни стоят пасмурные, и солнце низко поднимается над горизонтом.<br>Воздух морозный. Земля покрывается снегом. Снег блестит на солнце. На снегу видны следы птиц. Зимой часто бывают метели.<br> | + | Преобразуйте предложения так, чтобы в первом союз соединял однородные члены предложения, а во втором — части сложного предложения.<br>Образец: Дни стоят пасмурные и холодные. Дни стоят пасмурные, и солнце низко поднимается над горизонтом.<br>Воздух морозный. Земля покрывается снегом. Снег блестит на солнце. На снегу видны следы птиц. Зимой часто бывают метели.<br> |
| | | |
- | Прочитайте текст, вставляя уместные по смыслу союзы. Зависит ли значение предложения от выбора союза?<br>Иней В холода сильный мороз обметал молодой лёд инеем, (и, а) к утру кое-где на нём даже разбросал цветы — белоснежные, кустистые. Крупные лепестки выведены релье-фом, будто из ажурного гипюра. (Когда, хотя) выглянуло солнце, и настал день, морозные рисунки не пропали. На льду по-прежнему виднелась цветастая дорога.<br>(По А. Стрижову)<br> | + | Прочитайте [[Тема 6. Деление текста на части. План.|'''текст''']], вставляя уместные по смыслу союзы. Зависит ли значение предложения от выбора союза?<br>Иней В холода сильный мороз обметал молодой лёд инеем, (и, а) к утру кое-где на нём даже разбросал цветы — белоснежные, кустистые. Крупные лепестки выведены релье-фом, будто из ажурного гипюра. (Когда, хотя) выглянуло солнце, и настал день, морозные рисунки не пропали. На льду по-прежнему виднелась цветастая дорога.<br>(По А. Стрижову)<br> |
| | | |
- | ''Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярева, С.А.Лебеденко, Русский язык 7 класс'' ''Отослано читателями из интернет-сайтов'' | + | ''Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярева, С.А.Лебеденко, ''[[Російська мова 7 клас|'''''Русский язык 7 класс''''']] ''Отослано читателями из интернет-сайтов'' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] з учебниками и книгами по[[Русский язык 7 класс|Русскому языку для]] 7 класа, [[Русский язык|планы конспектов уроков]] по всем предметам, заданиям по рускому языку для 7 класа</sub> |
| | | |
- | <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] з учебниками и книгами по[[Русский_язык_7_класс|Русскому языку ]]для 7 класа, [[Русский_язык|планы конспектов уроков]] по всем предметам, заданиям по рускому языку для 7 класа</sub>
| + | <sub></sub> |
- | | + | |
- | <sub></sub> | + | |
| | | |
| '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание |
| | | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты |
| | | |
| '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения] |
| | | |
| | | |
Текущая версия на 14:21, 10 июля 2012
Гипермаркет Знаний>>Русский язык>>руский язык 7 класс>> Русский язык: Союз как служебная часть речи
Союз как служебная часть речи
Союз (по-укр.: сполучник) — служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и части сложного предложения: На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца блестит разноцветным огнём (И. Никитин). Я вышел в поле, чтобы вполне насладиться тихим падением снега (С.Аксаков). По строению союзы делятся на простые, состоящие из одного слова (и, но, а, или, если, что, хотя и др.), и составные, состоящие из двух и более слов (для того чтобы, так как, потому что, с тех пор как, в силу того что и др.). Спишите, вставляя нужные буквы и раскрывая скобки. Выделите союзы и определите, что они связывают — однородные члены предложения или части сложного предложения. 1. Вот север, тучи наг(о/а)няя, дохнул, завыл — и вот сама идёт волшебница зима. 2. Мороз и со(л?)нце; день чу-дес(т?)ный! 3. Вечор, ты помниш(ь?), в(ь?)юга злилась, на мутном небе мгла носилась; луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные ж(ы/е)лтела, и ты печальная с(и/е)де-ла — а нынче... погляди в окно. 4. Скользя по утре(н/нн)е-му снегу, друг милый, пр(е/и)дадимся бегу (не)терпеливого коня и нав(е/и)стим поля пустые, леса, (не)давно столь густые, и берег, милый для меня (А Пушкин).
Вечор — вчера вечером. Много снега — много хлеба «Снега надует — хлеба прибудет, вода разол(ь/ъ)ёт(ь?)-ся — сена наб(е/и)рёт(ь?)ся», — говорят в народе. Так оно и есть. Снег пр(е/и)кроет луга и поля. Под мя(х/г)ким снежным одеялом не страшен моро(з/с) озимым хлебам в поле и многолетним травам на лугу. А весной снег, р(о/а)стаяв, увлажнит почву, и р(о/а)стения будут хорошо р(о/а)сти. Уродйт(ь?)ся много хлеба, и выр(о/а)с- т(и/е)т на покосах высокая сочная трава. (Из календаря)
Выберите правильные признаки союза и составьте из них определение. Не изменяется. Изменяется по числам и падежам. В предложении является подлежащим. Не является членом предложения. Связывает однородные члены предложения. Связывает подлежащее и сказуемое. Связывает части сложного предложения.
Преобразуйте предложения так, чтобы в первом союз соединял однородные члены предложения, а во втором — части сложного предложения. Образец: Дни стоят пасмурные и холодные. Дни стоят пасмурные, и солнце низко поднимается над горизонтом. Воздух морозный. Земля покрывается снегом. Снег блестит на солнце. На снегу видны следы птиц. Зимой часто бывают метели.
Прочитайте текст, вставляя уместные по смыслу союзы. Зависит ли значение предложения от выбора союза? Иней В холода сильный мороз обметал молодой лёд инеем, (и, а) к утру кое-где на нём даже разбросал цветы — белоснежные, кустистые. Крупные лепестки выведены релье-фом, будто из ажурного гипюра. (Когда, хотя) выглянуло солнце, и настал день, морозные рисунки не пропали. На льду по-прежнему виднелась цветастая дорога. (По А. Стрижову)
Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярева, С.А.Лебеденко, Русский язык 7 класс Отослано читателями из интернет-сайтов
Онлайн библиотека з учебниками и книгами поРусскому языку для 7 класа, планы конспектов уроков по всем предметам, заданиям по рускому языку для 7 класа
Содержание урока
конспект уроку и опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы и интерактивные технологии
закрытые упражнения (только для использования учителями)
оценивание
Практика
задачи и упражнения,самопроверка
практикумы, лабораторные, кейсы
уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
домашнее задание
Иллюстрации
иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
рефераты
фишки для любознательных
шпаргалки
юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
Дополнения
внешнее независимое тестирование (ВНТ)
учебники основные и дополнительные
тематические праздники, слоганы
статьи
национальные особенности
словарь терминов
прочие
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|