Нарицательные и собственные имена существительные.</metakeywords><br>
Нарицательные и собственные имена существительные.</metakeywords><br>
+
<br> '''Тема: ''' Нарицательные и собственные имена существительные.
-
'''Тема: ''' Нарицательные и собственные имена существительные.
+
'''Цель урока:''' сформировать знания и умения отличать собственные имена существительные от нарицательных, умения правильного написания (с заглавной буквы и использованием кавычек имен собственных).
-
'''Цель урока:''' сформировать знания и умения отличать собственные имена существительные от нарицательных, умения правильного написания (с заглавной буквы и использованием кавычек имен собственных).
'''Нарицательные существительные''' служат для названия классов однородных предметов, состояний и действий, лиц, растений, птиц и животных, явлений природы, общественной жизни. В большинстве своем имеют единственное и множественное число (гора – горы, ромашка – ромашки, дождь – дожди, победа – победы, демонстрация – демонстрации и др.). Нарицательные существительные пишутся с маленькой буквы.
-
'''Нарицательные существительные''' служат для названия классов однородных предметов, состояний и действий, лиц, растений, птиц и животных, явлений природы, общественной жизни. В большинстве своем имеют единственное и множественное число (гора – горы, ромашка – ромашки, дождь – дожди, победа – победы, демонстрация – демонстрации и др.). Нарицательные существительные пишутся с маленькой буквы.
+
<br>
+
[[Image:НС1.jpg]]<br>
+
<br>
-
[[Image:НС1.jpg]]<br>
+
Упражнение: Просмотрите сюжет. Назовите картинки, которые вы видели (пример: горы, моря и т.д.). Подходят ли они под группу нарицательных существительных?
-
<br>
+
{{#ev:youtube|cV2KeiUxShk&feature}}
-
+
-
Упражнение: Просмотрите сюжет. Назовите картинки, которые вы видели (пример: горы, моря и т.д.). Подходят ли они под группу нарицательных существительных?
+
-
+
-
{{#ev:youtube|cV2KeiUxShk&feature}}
+
'''Собственные существительные''' служат для названия отдельных (индивидуальных) предметов, которые могут быть единственные в своем роде.
'''Собственные существительные''' служат для названия отдельных (индивидуальных) предметов, которые могут быть единственные в своем роде.
+
Собственные существительные всегда пишутся с заглавной буквы и в большинстве случаев имеют форму единственного числа. Состоять они могут либо из одного слова (Жучка, Александр, Боинг, Сахара) либо из нескольких слов (Иван Васильевич, Красное море, Софиевская площадь).
+
<br>
-
[[Image:НС1.jpg]]
+
[[Image:CC12.jpg]]
-
+
-
+
-
+
-
Собственные существительные всегда пишутся с заглавной буквы и в большинстве случаев имеют форму единственного числа. Состоять они могут либо из одного слова (Жучка, Александр, Боинг, Сахара) либо из нескольких слов (Иван Васильевич, Красное море, Софиевская площадь).
+
-
+
-
+
-
+
-
[[Image:CC2.jpg]] [[Image:CC3.jpg]]
+
-
+
-
+
-
+
-
''Упражнение:'' Прослушайте песню Красной Шапочки. Запишите все запомнившиеся собственные и нарицательные имена существительные
+
-
+
-
{{#ev:youtube|8BQ6GLrB0UE}}
+
-
+
-
<br>
+
-
+
-
<u>Пишутся с большой буквы, но НЕ заключаются в кавычки:</u>
+
-
+
-
<br>
+
-
+
-
1. Фамилии имена и отчества (Иванов Сергей Никонорович), псевдонимы (Максим Горький, Леся Украинка), имена действующих лиц в сказках (Иванушка, Аленушка, Буратино, Мальвина), рассказах (Овсов /Чехов «Лошадиная фамилия»/), баснях («Проказница Мартышка, Осёл, Козёл и косолапый Мишка задумали сыграть квартет.» (И. Крылов.).
8) Названия со словом имени (им.), даже в случае, когда подразумевается, но не пишется (парк имени Т. Г. Шевченко, парк Горького, школа им. В. Чкалова).
+
<br>
-
9) Названия организаций и высших государственных учреждений (Министерство образования и науки Украины, Верховный Суд Украины).
+
<u>Пишутся с большой буквы, но НЕ заключаются в кавычки:</u>
-
10) Названия орденов, памятников ( орден Богдана Хмельницкого, орден Великой Отечественной Войны, орден Славы; памятник М.Ю. Лермонтову, памятник Неизвестному матросу).
+
<br>
-
11) Названия праздников, памятных дат (дней), исторических событий (День Победы, Новый год, День медработника, День учителя, День матери)
+
1. Фамилии имена и отчества (Иванов Сергей Никонорович), псевдонимы (Максим Горький, Леся Украинка), имена действующих лиц в сказках (Иванушка, Аленушка, Буратино, Мальвина), рассказах (Овсов /Чехов «Лошадиная фамилия»/), баснях («Проказница Мартышка, Осёл, Козёл и косолапый Мишка задумали сыграть квартет.» (И. Крылов.).
<u>Пишутся с большой буквы и заключаются в кавычки:</u>
+
8) Названия со словом имени (им.), даже в случае, когда подразумевается, но не пишется (парк имени Т. Г. Шевченко, парк Горького, школа им. В. Чкалова).
-
<br>
+
9) Названия организаций и высших государственных учреждений (Министерство образования и науки Украины, Верховный Суд Украины).
-
1) Названия газет и журналов, телевизионных программ (галета «Комсомольская правда», «Аргументы и факты», журнал «Единственная», «Рыболов Украины», программа «Поле чудес», «Что? Где? Когда»).
+
10) Названия орденов, памятников ( орден Богдана Хмельницкого, орден Великой Отечественной Войны, орден Славы; памятник М.Ю. Лермонтову, памятник Неизвестному матросу).
-
2) Названия литературных и музыкальных произведений, произведения живописи, названия кинофильмов (роман «Преступление и наказание», «Мастер и Маргарита», стихотворение «Узник», «Свеча», картина «Черный квадрат», «Купание красного коня», кинофильм «Гостья из будущего», «Петербургские тайны») и т.д.
+
11) Названия праздников, памятных дат (дней), исторических событий (День Победы, Новый год, День медработника, День учителя, День матери)
-
3) Названия заводов, фабрик, пароходов, самолетов, кинотеатров, гостиниц и так далее (при условии, что нет и не подразумевается слово «имени» (завод «Краян», фабрика «Рошен», теплоход «Тарас Шевченко», «Хаджибей», самолет «Боинг», «Ту-124», кинотеатр «Звездный», «Москва», гостиница «Красная», «Лондонская»).
+
<br>
-
4) Названия различных товаров (автомобиль «Жигули», духи «Шанель», холодильник «Самсунг», телевизор «Томсон» и др.).
+
[[Image:НС2.jpg]]
-
<br>
+
<br>
-
[[Image:НС3.jpg]]
+
<u>Пишутся с большой буквы и заключаются в кавычки:</u>
+
<br>
+
1) Названия газет и журналов, телевизионных программ (галета «Комсомольская правда», «Аргументы и факты», журнал «Единственная», «Рыболов Украины», программа «Поле чудес», «Что? Где? Когда»).
-
''Упражнение.'' Прочитайте отрывок из стихотворения Корнея Чуковского «Айболит». Подчеркните одинарной чертой собственные имена существительные, двойной чертой нарицательные имена существительные.
+
2) Названия литературных и музыкальных произведений, произведения живописи, названия кинофильмов (роман «Преступление и наказание», «Мастер и Маргарита», стихотворение «Узник», «Свеча», картина «Черный квадрат», «Купание красного коня», кинофильм «Гостья из будущего», «Петербургские тайны») и т.д.
-
Вдруг откуда-то шакал
+
3) Названия заводов, фабрик, пароходов, самолетов, кинотеатров, гостиниц и так далее (при условии, что нет и не подразумевается слово «имени» (завод «Краян», фабрика «Рошен», теплоход «Тарас Шевченко», «Хаджибей», самолет «Боинг», «Ту-124», кинотеатр «Звездный», «Москва», гостиница «Красная», «Лондонская»).
-
На кобыле прискакал:
+
4) Названия различных товаров (автомобиль «Жигули», духи «Шанель», холодильник «Самсунг», телевизор «Томсон» и др.).
-
"Вот вам телеграмма
+
<br>
-
От Гиппопотама!"
+
[[Image:НС3.jpg]]
-
<br>
+
<br>
-
"Приезжайте, доктор,
+
''Упражнение.'' Прочитайте отрывок из стихотворения Корнея Чуковского «Айболит». Подчеркните одинарной чертой собственные имена существительные, двойной чертой нарицательные имена существительные.
-
В Африку скорей
+
Вдруг откуда-то шакал
-
И спасите, доктор,
+
На кобыле прискакал:
-
Наших малышей!"
+
"Вот вам телеграмма
-
<br>
+
От Гиппопотама!"
-
"Что такое? Неужели
+
<br>
-
Ваши дети заболели?"
+
"Приезжайте, доктор,
-
<br>
+
В Африку скорей
-
"Да-да-да! У них ангина,
+
И спасите, доктор,
-
Скарлатина, холерина,
+
Наших малышей!"
-
Дифтерит, аппендицит,
+
<br>
-
Малярия и бронхит!
+
"Что такое? Неужели
-
<br>
+
Ваши дети заболели?"
-
Приходите же скорее,
+
<br>
-
Добрый доктор Айболит!"
+
"Да-да-да! У них ангина,
-
<br>
+
Скарлатина, холерина,
-
"Ладно, ладно, побегу,
+
Дифтерит, аппендицит,
-
Вашим детям помогу.
+
Малярия и бронхит!
-
Только где же вы живёте?
+
<br>
-
На горе или в болоте?"
+
Приходите же скорее,
-
<br>
+
Добрый доктор Айболит!"
-
"Мы живём на Занзибаре,
+
<br>
-
В Калахари и Сахаре,
+
"Ладно, ладно, побегу,
-
На горе Фернандо-По,
+
Вашим детям помогу.
-
Где гуляет Гиппо-по
+
Только где же вы живёте?
-
По широкой Лимпопо".
+
На горе или в болоте?"
-
<br>
+
<br>
-
''Упражнение.'' Выделить собственные имена существительные.
+
"Мы живём на Занзибаре,
-
<br>
+
В Калахари и Сахаре,
-
На заседании «Клуба знаменитых капитанов» собрались самые известные мореплаватели, путешественники, герои приключенческих романов. Самым молодым среди них был Дик Сенд, герой романа Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан». Самым веселым все считали Тартарена из Тараскона, героя романа Альфонса Доде, а самым «правдивым» был, конечно, барон Мюнхгаузен из книги Распе. Все члены клуба считались с мнением самого мудрого из них капитана Немо, одного из героев книги Жюля Верна «Таинственный остров».
+
На горе Фернандо-По,
-
<br>
+
Где гуляет Гиппо-по
-
''Упражнение. ''Прослушайте песню из кинофильма "Три Мушкетера". Ответьте на вопрос: Бургундия, Нормандия, Шампань, Прованс, Гасконь - собственные или нарицательные имена существительные?
+
По широкой Лимпопо".
+
<br>
-
<br>
+
''Упражнение.'' Выделить собственные имена существительные.
-
{{#ev:youtube|3AXweWFTRww}}
+
<br>
+
На заседании «Клуба знаменитых капитанов» собрались самые известные мореплаватели, путешественники, герои приключенческих романов. Самым молодым среди них был Дик Сенд, герой романа Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан». Самым веселым все считали Тартарена из Тараскона, героя романа Альфонса Доде, а самым «правдивым» был, конечно, барон Мюнхгаузен из книги Распе. Все члены клуба считались с мнением самого мудрого из них капитана Немо, одного из героев книги Жюля Верна «Таинственный остров».
+
<br>
+
''Упражнение. ''Прослушайте песню из кинофильма "Три Мушкетера". Ответьте на вопрос: Бургундия, Нормандия, Шампань, Прованс, Гасконь - собственные или нарицательные имена существительные?
-
В русском языке существует множество примеров ''перехода имени собственного в имя нарицательное''. Вот некоторые примеры:
+
<br> <br>
+
{{#ev:youtube|3AXweWFTRww}}
+
<br>
-
1. Торт Наполеон получил название от любившего данный вид кондитерского изделия императора Наполеона Бонапарта.
+
<br> В русском языке существует множество примеров ''перехода имени собственного в имя нарицательное''. Вот некоторые примеры:
-
2. Саксофон – так назвал духовой инструмент бельгийский мастер Сакс.
+
<br>
-
3. Изобретатели Кольт, Наган, Маузер дали названия созданному оружию.
+
1. Торт Наполеон получил название от любившего данный вид кондитерского изделия императора Наполеона Бонапарта.
-
4. По месту, из которого были завезены, получили свои названия апельсин (голландское слово appelsien), персик (Персия), кофе (страна кафа в Африке), брюки (Брюгге – город в Голландии).
+
2. Саксофон – так назвал духовой инструмент бельгийский мастер Сакс.
-
5. Нарцисс – цветок, названный в честь мифологического юноши Нарцисса, разгневавшего Богов тем, что из-за влюбленности в себя он только смотрел на свое отражение в воде и больше ничего и никого не замечал. Боги превратили его в цветок.
+
3. Изобретатели Кольт, Наган, Маузер дали названия созданному оружию.
+
4. По месту, из которого были завезены, получили свои названия апельсин (голландское слово appelsien), персик (Персия), кофе (страна кафа в Африке), брюки (Брюгге – город в Голландии).
+
5. Нарцисс – цветок, названный в честь мифологического юноши Нарцисса, разгневавшего Богов тем, что из-за влюбленности в себя он только смотрел на свое отражение в воде и больше ничего и никого не замечал. Боги превратили его в цветок.
-
[[Image:НС4.jpg]]
+
<br>
-
<br>
+
[[Image:НС4.jpg]]
-
'''Вопросы на закрепление новой темы:'''
+
<br>
-
1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Какие имена существительные имеют единственное и множественное число?
«Летающий» город - ______________________________.
+
<br>
-
«Неживое» море - ________________________________.
+
«Летающий» город - ______________________________.
-
«Цветные» моря - ________________________________.
+
«Неживое» море - ________________________________.
-
«Молчаливый» океан - ____________________________.
+
«Цветные» моря - ________________________________.
-
Цветы с женскими именами - _______________________.
+
«Молчаливый» океан - ____________________________.
-
<br>
+
Цветы с женскими именами - _______________________.
-
'''Домашнее задание:'''
+
<br>
-
Самостоятельно придумать 5-7 загадок, ответ которых будет содержать имя нарицательное (на примере загаданных в классе) на темы – интересные факты Земли, греческая мифология, русские народные сказки.
+
'''Домашнее задание:'''
-
<br>
+
Самостоятельно придумать 5-7 загадок, ответ которых будет содержать имя нарицательное (на примере загаданных в классе) на темы – интересные факты Земли, греческая мифология, русские народные сказки.
-
'''Использованная литература:'''
+
<br>
-
Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.
+
'''Использованная литература:'''
-
Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом», М., Просвещение, 2008.
+
Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.
-
Баранова М.Т. «Русский язык. 6 класс», М. Просвещение, 2008.
+
Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом», М., Просвещение, 2008.
-
Урок на тему: «Имена существительные собственные и нарицательные», Медведева Е. Л., МОУ "Детский дом-школа № 35 г. Анжеро-Судженск.
+
Баранова М.Т. «Русский язык. 6 класс», М. Просвещение, 2008.
-
Урок на тему: «Имена существительные собственные и нарицательные», Власюк С.Г. МОУ "Новокаламинская средняя общеобразовательная школа № 6", п. Новая Калами, Красноярский край.
+
Урок на тему: «Имена существительные собственные и нарицательные», Медведева Е. Л., МОУ "Детский дом-школа № 35 г. Анжеро-Судженск.
-
Урок на тему: «Имя существительное. Обобщение и закрепление знаний» Никитина Н. В. МОУ СОШ № 45, Мурманск.
+
Урок на тему: «Имена существительные собственные и нарицательные», Власюк С.Г. МОУ "Новокаламинская средняя общеобразовательная школа № 6", п. Новая Калами, Красноярский край.
-
<div><br></div><div>Отредактировано и прислано А.А. Литвин </div>
+
+
Урок на тему: «Имя существительное. Обобщение и закрепление знаний» Никитина Н. В. МОУ СОШ № 45, Мурманск.
+
<div><br></div><div>Отредактировано и прислано А.А. Литвин </div>
<br> <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
<br> <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
Тема: Нарицательные и собственные имена существительные.
Цель урока: сформировать знания и умения отличать собственные имена существительные от нарицательных, умения правильного написания (с заглавной буквы и использованием кавычек имен собственных).
Тип урока: Образовательно-воспитательный.
НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ И СОБСТВЕННЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Нарицательные существительные служат для названия классов однородных предметов, состояний и действий, лиц, растений, птиц и животных, явлений природы, общественной жизни. В большинстве своем имеют единственное и множественное число (гора – горы, ромашка – ромашки, дождь – дожди, победа – победы, демонстрация – демонстрации и др.). Нарицательные существительные пишутся с маленькой буквы.
Упражнение: Просмотрите сюжет. Назовите картинки, которые вы видели (пример: горы, моря и т.д.). Подходят ли они под группу нарицательных существительных?
Собственные существительные служат для названия отдельных (индивидуальных) предметов, которые могут быть единственные в своем роде.
Собственные существительные всегда пишутся с заглавной буквы и в большинстве случаев имеют форму единственного числа. Состоять они могут либо из одного слова (Жучка, Александр, Боинг, Сахара) либо из нескольких слов (Иван Васильевич, Красное море, Софиевская площадь).
Упражнение: Прослушайте песню Красной Шапочки. Запишите все запомнившиеся собственные и нарицательные имена существительные
Пишутся с большой буквы, но НЕ заключаются в кавычки:
1. Фамилии имена и отчества (Иванов Сергей Никонорович), псевдонимы (Максим Горький, Леся Украинка), имена действующих лиц в сказках (Иванушка, Аленушка, Буратино, Мальвина), рассказах (Овсов /Чехов «Лошадиная фамилия»/), баснях («Проказница Мартышка, Осёл, Козёл и косолапый Мишка задумали сыграть квартет.» (И. Крылов.).
3) Географические названия (Украина, Южный Ледовитый океан, озеро Байкал, горы Тибет, Черное море).
4) Названия небесных тел (Луна, Солнце, Юпитер, Орион, Кассиопея).
5) Названия улиц, площадей (улица Пироговская, Ленинградская площадь, переулок Гамарника).
8) Названия со словом имени (им.), даже в случае, когда подразумевается, но не пишется (парк имени Т. Г. Шевченко, парк Горького, школа им. В. Чкалова).
9) Названия организаций и высших государственных учреждений (Министерство образования и науки Украины, Верховный Суд Украины).
10) Названия орденов, памятников ( орден Богдана Хмельницкого, орден Великой Отечественной Войны, орден Славы; памятник М.Ю. Лермонтову, памятник Неизвестному матросу).
11) Названия праздников, памятных дат (дней), исторических событий (День Победы, Новый год, День медработника, День учителя, День матери)
Пишутся с большой буквы и заключаются в кавычки:
1) Названия газет и журналов, телевизионных программ (галета «Комсомольская правда», «Аргументы и факты», журнал «Единственная», «Рыболов Украины», программа «Поле чудес», «Что? Где? Когда»).
2) Названия литературных и музыкальных произведений, произведения живописи, названия кинофильмов (роман «Преступление и наказание», «Мастер и Маргарита», стихотворение «Узник», «Свеча», картина «Черный квадрат», «Купание красного коня», кинофильм «Гостья из будущего», «Петербургские тайны») и т.д.
3) Названия заводов, фабрик, пароходов, самолетов, кинотеатров, гостиниц и так далее (при условии, что нет и не подразумевается слово «имени» (завод «Краян», фабрика «Рошен», теплоход «Тарас Шевченко», «Хаджибей», самолет «Боинг», «Ту-124», кинотеатр «Звездный», «Москва», гостиница «Красная», «Лондонская»).
4) Названия различных товаров (автомобиль «Жигули», духи «Шанель», холодильник «Самсунг», телевизор «Томсон» и др.).
Упражнение. Прочитайте отрывок из стихотворения Корнея Чуковского «Айболит». Подчеркните одинарной чертой собственные имена существительные, двойной чертой нарицательные имена существительные.
Вдруг откуда-то шакал
На кобыле прискакал:
"Вот вам телеграмма
От Гиппопотама!"
"Приезжайте, доктор,
В Африку скорей
И спасите, доктор,
Наших малышей!"
"Что такое? Неужели
Ваши дети заболели?"
"Да-да-да! У них ангина,
Скарлатина, холерина,
Дифтерит, аппендицит,
Малярия и бронхит!
Приходите же скорее,
Добрый доктор Айболит!"
"Ладно, ладно, побегу,
Вашим детям помогу.
Только где же вы живёте?
На горе или в болоте?"
"Мы живём на Занзибаре,
В Калахари и Сахаре,
На горе Фернандо-По,
Где гуляет Гиппо-по
По широкой Лимпопо".
Упражнение. Выделить собственные имена существительные.
На заседании «Клуба знаменитых капитанов» собрались самые известные мореплаватели, путешественники, герои приключенческих романов. Самым молодым среди них был Дик Сенд, герой романа Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан». Самым веселым все считали Тартарена из Тараскона, героя романа Альфонса Доде, а самым «правдивым» был, конечно, барон Мюнхгаузен из книги Распе. Все члены клуба считались с мнением самого мудрого из них капитана Немо, одного из героев книги Жюля Верна «Таинственный остров».
Упражнение. Прослушайте песню из кинофильма "Три Мушкетера". Ответьте на вопрос: Бургундия, Нормандия, Шампань, Прованс, Гасконь - собственные или нарицательные имена существительные?
В русском языке существует множество примеров перехода имени собственного в имя нарицательное. Вот некоторые примеры:
1. Торт Наполеон получил название от любившего данный вид кондитерского изделия императора Наполеона Бонапарта.
2. Саксофон – так назвал духовой инструмент бельгийский мастер Сакс.
3. Изобретатели Кольт, Наган, Маузер дали названия созданному оружию.
4. По месту, из которого были завезены, получили свои названия апельсин (голландское слово appelsien), персик (Персия), кофе (страна кафа в Африке), брюки (Брюгге – город в Голландии).
5. Нарцисс – цветок, названный в честь мифологического юноши Нарцисса, разгневавшего Богов тем, что из-за влюбленности в себя он только смотрел на свое отражение в воде и больше ничего и никого не замечал. Боги превратили его в цветок.
Вопросы на закрепление новой темы:
1.Какие имена существительные имеют единственное и множественное число?
«Летающий» город - ______________________________.
«Неживое» море - ________________________________.
«Цветные» моря - ________________________________.
«Молчаливый» океан - ____________________________.
Цветы с женскими именами - _______________________.
Домашнее задание:
Самостоятельно придумать 5-7 загадок, ответ которых будет содержать имя нарицательное (на примере загаданных в классе) на темы – интересные факты Земли, греческая мифология, русские народные сказки.
Использованная литература:
Малыхина Е.В., Русский язык, Генеза, 2008.
Л.А. Ахременкова «К пятерке шаг за шагом», М., Просвещение, 2008.
Баранова М.Т. «Русский язык. 6 класс», М. Просвещение, 2008.
Урок на тему: «Имена существительные собственные и нарицательные», Медведева Е. Л., МОУ "Детский дом-школа № 35 г. Анжеро-Судженск.
Урок на тему: «Имена существительные собственные и нарицательные», Власюк С.Г. МОУ "Новокаламинская средняя общеобразовательная школа № 6", п. Новая Калами, Красноярский край.
Урок на тему: «Имя существительное. Обобщение и закрепление знаний» Никитина Н. В. МОУ СОШ № 45, Мурманск.
Отредактировано и прислано А.А. Литвин
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
