|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.'''<metakeywords>економіка, 4 клас, урок, на Тему, Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.</metakeywords> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.'''<metakeywords>економіка, 4 клас, урок, на Тему, Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.</metakeywords>
|
| | | |
- | ЯРМАРОК, РОЗПРОДАЖ. ДЕФІЦИТ, ЗАТОВАРЮВАННЯ. | + | ЯРМАРОК, РОЗПРОДАЖ. ДЕФІЦИТ, ЗАТОВАРЮВАННЯ.
|
| | | |
- | <br>Пригадай, що таке біржа? Які бувають біржі? Що позначає термін «асортимент»?<br>Де ще можна купити товари як великими партіями, так і одиничними екземплярами?<br>Відповідь перевіриш, якщо у слові школяр - візьмеш дві останні букви (суфікс), у слові мак - букву - К заміниш на Р, у слові гайок - відкинеш три перші букви.<br>Це слово -............................. | + | <br>Пригадай, що таке біржа? Які бувають біржі? Що позначає термін «асортимент»?<br>Де ще можна купити товари як великими партіями, так і одиничними екземплярами?<br>Відповідь перевіриш, якщо у слові школяр - візьмеш дві останні букви (суфікс), у слові мак - букву - К заміниш на Р, у слові гайок - відкинеш три перші букви.<br>Це слово -.............................
|
| | | |
- | <br>Це цікаво!<br>Швидко торгівля почала розвиватися в Росії при цареві Петрові І, який дав купцям велику свободу. У кінці XVII сторіччя купецтво було досить багаточисленним та мало суттєвий вплив. Для захисту своїх інтересів купці об'єднувались у так звані «гільдії», яких у залежності від розміру капіталу було три.<br>Дуже популярного формою торгівлі на Русі був ярмарок - великий торг з розвагами та веселощами, який регулярно влаштовувався у встановленому місці у певний час. У кінці XVIII століття в; 1,5 тисяч ярмарків.<br><br>Обміркуй ситуацію, яка сталася у магазині Мдшпса з розповіді Л. Книшової, О.Меншиковоїта Т. Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом».<br>...Одного разу прийшов Мишко додому з магазину сердитий: нагримав на ведмежаток, які на дорозі кинули свій самокат, сів на диван та замислився.<br>- Що з тобою?- захвилювалася ведмедиця. - Голова болить?<br>-Та вона вже цілий тиждень болить: літо наносі, а у мене повний магазин всіляких товарів, які я не встиг продати взимку та навесні, - і санчата, і лижі з ковзанами, і валянки з калошами.<br>- Так це ж не біда! До наступної зими побережи, прибери подалі, щоб не заважали.<br>- Та в тому ж уся справа, що прибрати нема куди. Я вже до літа товару приберіг. Усі куточки у барлозі зайняті, сказав Мишко і замислився...<br><br>Що сталося у магазині Мишка? Що таке затоварювання?<br>Порадь ведмедику як вийти із такого становища? Пригадай! Що позначає термін «розпродаж»?<br><br>Допоможи Мишкові дізнатися який вплив мав розпродаж на його прибуток. Розв'яжи задачу. Пам'ятай: з чого складається ціна.<br> | + | <br>Це цікаво!<br>Швидко торгівля почала розвиватися в Росії при цареві Петрові І, який дав купцям велику свободу. У кінці XVII сторіччя купецтво було досить багаточисленним та мало суттєвий вплив. Для захисту своїх інтересів купці об'єднувались у так звані «гільдії», яких у залежності від розміру капіталу було три.<br>Дуже популярного формою торгівлі на Русі був ярмарок - великий торг з розвагами та веселощами, який регулярно влаштовувався у встановленому місці у певний час. У кінці XVIII століття в; 1,5 тисяч ярмарків.<br><br>Обміркуй ситуацію, яка сталася у магазині Мдшпса з розповіді Л. Книшової, О.Меншиковоїта Т. Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом».<br>...Одного разу прийшов Мишко додому з магазину сердитий: нагримав на ведмежаток, які на дорозі кинули свій самокат, сів на диван та замислився.<br>- Що з тобою?- захвилювалася ведмедиця. - Голова болить?<br>-Та вона вже цілий тиждень болить: літо наносі, а у мене повний магазин всіляких товарів, які я не встиг продати взимку та навесні, - і санчата, і лижі з ковзанами, і валянки з калошами.<br>- Так це ж не біда! До наступної зими побережи, прибери подалі, щоб не заважали.<br>- Та в тому ж уся справа, що прибрати нема куди. Я вже до літа товару приберіг. Усі куточки у барлозі зайняті, сказав Мишко і замислився...<br><br>Що сталося у магазині Мишка? Що таке затоварювання?<br>Порадь ведмедику як вийти із такого становища? Пригадай! Що позначає термін «розпродаж»?<br><br>Допоможи Мишкові дізнатися який вплив мав розпродаж на його прибуток. Розв'яжи задачу. Пам'ятай: з чого складається ціна.<br>
|
| | | |
- | <u>Задача.</u><br>У магазині Мишка несезонного товару було на суму 810 л.грн. Ведмедик влаштував сезонний розпродаж і знизив ціну на третину. Це була сума прибутку. На виручені гроші Мишко закупив партію літніх товарів. Стояло спе-котне літо і мешканці лісу швидко розібрали необхідний товар. Мишко підрахував гроші у касі -1080 л.грн. Він зрадів, але щоб дізнатися, чи отримав прибуток, ведмедик вирішив підрахувати свої витрати, які становили:<br>- оренда приміщення - 45 л ,грн;<br>- заробітна плата продавцю -170 л.грн;<br>- транспортні витрати - 35 л.грн.<br>Чи отримав Мишко прибуток? Чи було правильним рішення про влаштування сезонного розпродажу?<br>Розв'язок:<br>Усвідомити задачу тобі допоможе схема:<br> <br> | + | <u>Задача.</u><br>У магазині Мишка несезонного товару було на суму 810 л.грн. Ведмедик влаштував сезонний розпродаж і знизив ціну на третину. Це була сума прибутку. На виручені гроші Мишко закупив партію літніх товарів. Стояло спе-котне літо і мешканці лісу швидко розібрали необхідний товар. Мишко підрахував гроші у касі -1080 л.грн. Він зрадів, але щоб дізнатися, чи отримав прибуток, ведмедик вирішив підрахувати свої витрати, які становили:<br>- оренда приміщення - 45 л ,грн;<br>- заробітна плата продавцю -170 л.грн;<br>- транспортні витрати - 35 л.грн.<br>Чи отримав Мишко прибуток? Чи було правильним рішення про влаштування сезонного розпродажу?<br>Розв'язок:<br>Усвідомити задачу тобі допоможе схема:<br> <br>
|
| | | |
- | [[Image:Eko4.jpeg]]<br>Обміркуй ситуації. <br>Ситуація 1.<br>Каркуша дуже любила вишневе варення і завжди допомагала бабусі готувати його. Тому тільки вишні достигли, ворона відправилась у садок, щоб їх нарвати. В цей час бабуся пішла до магазину за цукром. Час минав, а бабусі все не було. Вона прийшла тільки через 4 години, коли у Каркуші вже все давно було підготовлено.<br>- Уявляєш, - скаржилася бабуся, - усі лісові магазини обійшла, а цукру нема. Спасибі Дятлові, - підказав, що цукор є у магазинах сусіднього лісу. Там я і купила цукор, але ціна на нього чомусь не 3 л. грн., а 3 л. грн. 80 к. Навіть не знаю, як це пояснити? - зітхнула бабуся.<br> <br>Поясни, що сталося у лісових магазинах? Чому виросла ціна на цукор? Як ти розумієш економічне явище - дефіцит? Що можна порадити бабусі?<br><br>Ситуація 2 (усмішка).<br>.. .Узяв Юрко кошика з пиріжками, примостився біля входу на ринок і почав чекати покупців. Поруч з ним сів ще один «комерсант» - Сергійко.<br>Покупців щось не було. Чи ціна не влаштовувала, чж^і ляд товару - жодного пиріжка не продали. З горя й самим захотілося їсти<br>- Є в мене гроші, якраз на один пиріжок. Даі тебе куплю його і з'їм.<br>Продав Юрко товаришу по бізнесу свого пиріжка і дивиться, як той смачно уминає.<br>- Продай і ти мені свого пиріжка... Взаємна торгівля тривала, аж поки почало вечоріти, а в обох спорожніли кошики.<br>Йдуть вони додому, міркують між собою:<br>— Як же так сталося, що ми з тобою жодного пиріжка задаром не з'їли, а де ж тоді гроші, які вторгували?<br><u><br>Розв'яжи задачу.</u><br>Сума, яку отримав підприємець Кріт від продажу товарів - доход - склала 500 тис, л. грн. Витрати на виробництво та продаж були наступні: сировина - 200 тис. л. грн.; паливо та електроенергія - 2 тис. л. грн.; заробітна плата -15 тис. л. грн.; витрати з реалізації (продажу) - 4 тис. л. грн.<br><br>Дізнайся прибуток підприємця Крота. Користуйся формулою визначення прибутку.<br><br>ПРИБУТОК = ДОХОДИ - ВИТРАТИ<br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:<br><br>Склади свою задачу про знаходження прибутку або збитку.<br><br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:<br><br> | + | [[Image:Eko4.jpeg]]<br>Обміркуй ситуації. <br>Ситуація 1.<br>Каркуша дуже любила вишневе варення і завжди допомагала бабусі готувати його. Тому тільки вишні достигли, ворона відправилась у садок, щоб їх нарвати. В цей час бабуся пішла до магазину за цукром. Час минав, а бабусі все не було. Вона прийшла тільки через 4 години, коли у Каркуші вже все давно було підготовлено.<br>- Уявляєш, - скаржилася бабуся, - усі лісові магазини обійшла, а цукру нема. Спасибі Дятлові, - підказав, що цукор є у магазинах сусіднього лісу. Там я і купила цукор, але ціна на нього чомусь не 3 л. грн., а 3 л. грн. 80 к. Навіть не знаю, як це пояснити? - зітхнула бабуся.<br> <br>Поясни, що сталося у лісових магазинах? Чому виросла ціна на цукор? Як ти розумієш економічне явище - дефіцит? Що можна порадити бабусі?<br><br>Ситуація 2 (усмішка).<br>.. .Узяв Юрко кошика з пиріжками, примостився біля входу на ринок і почав чекати покупців. Поруч з ним сів ще один «комерсант» - Сергійко.<br>Покупців щось не було. Чи ціна не влаштовувала, чж^і ляд товару - жодного пиріжка не продали. З горя й самим захотілося їсти<br>- Є в мене гроші, якраз на один пиріжок. Даі тебе куплю його і з'їм.<br>Продав Юрко товаришу по бізнесу свого пиріжка і дивиться, як той смачно уминає.<br>- Продай і ти мені свого пиріжка... Взаємна торгівля тривала, аж поки почало вечоріти, а в обох спорожніли кошики.<br>Йдуть вони додому, міркують між собою:<br>— Як же так сталося, що ми з тобою жодного пиріжка задаром не з'їли, а де ж тоді гроші, які вторгували?<br><u><br>Розв'яжи задачу.</u><br>Сума, яку отримав підприємець Кріт від продажу товарів - доход - склала 500 тис, л. грн. Витрати на виробництво та продаж були наступні: сировина - 200 тис. л. грн.; паливо та електроенергія - 2 тис. л. грн.; заробітна плата -15 тис. л. грн.; витрати з реалізації (продажу) - 4 тис. л. грн.<br><br>Дізнайся прибуток підприємця Крота. Користуйся формулою визначення прибутку.<br><br>ПРИБУТОК = ДОХОДИ - ВИТРАТИ<br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:<br><br>Склади свою задачу про знаходження прибутку або збитку.<br><br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:<br><br>
|
| | | |
- | ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''<br> | + | ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''<br>
|
| | | |
- | ''Вислано читачами з інтернет-сайтів'' | + | ''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
|
| | | |
- | <sub>Плани уроків з економіки, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub> | + | <sub>Плани уроків з економіки, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>
|
| | | |
- | <br> | + | <br>
|
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 27: |
Строка 27: |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%AF%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B6_%D0%94%D0%B5%D1%84%D1%96%D1%86%D0%B8%D1%82_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
Строка 55: |
Строка 55: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
|
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 07:55, 29 июня 2010
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 4 клас>>Економіка: Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.
ЯРМАРОК, РОЗПРОДАЖ. ДЕФІЦИТ, ЗАТОВАРЮВАННЯ.
Пригадай, що таке біржа? Які бувають біржі? Що позначає термін «асортимент»? Де ще можна купити товари як великими партіями, так і одиничними екземплярами? Відповідь перевіриш, якщо у слові школяр - візьмеш дві останні букви (суфікс), у слові мак - букву - К заміниш на Р, у слові гайок - відкинеш три перші букви. Це слово -.............................
Це цікаво! Швидко торгівля почала розвиватися в Росії при цареві Петрові І, який дав купцям велику свободу. У кінці XVII сторіччя купецтво було досить багаточисленним та мало суттєвий вплив. Для захисту своїх інтересів купці об'єднувались у так звані «гільдії», яких у залежності від розміру капіталу було три. Дуже популярного формою торгівлі на Русі був ярмарок - великий торг з розвагами та веселощами, який регулярно влаштовувався у встановленому місці у певний час. У кінці XVIII століття в; 1,5 тисяч ярмарків.
Обміркуй ситуацію, яка сталася у магазині Мдшпса з розповіді Л. Книшової, О.Меншиковоїта Т. Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом». ...Одного разу прийшов Мишко додому з магазину сердитий: нагримав на ведмежаток, які на дорозі кинули свій самокат, сів на диван та замислився. - Що з тобою?- захвилювалася ведмедиця. - Голова болить? -Та вона вже цілий тиждень болить: літо наносі, а у мене повний магазин всіляких товарів, які я не встиг продати взимку та навесні, - і санчата, і лижі з ковзанами, і валянки з калошами. - Так це ж не біда! До наступної зими побережи, прибери подалі, щоб не заважали. - Та в тому ж уся справа, що прибрати нема куди. Я вже до літа товару приберіг. Усі куточки у барлозі зайняті, сказав Мишко і замислився...
Що сталося у магазині Мишка? Що таке затоварювання? Порадь ведмедику як вийти із такого становища? Пригадай! Що позначає термін «розпродаж»?
Допоможи Мишкові дізнатися який вплив мав розпродаж на його прибуток. Розв'яжи задачу. Пам'ятай: з чого складається ціна.
Задача. У магазині Мишка несезонного товару було на суму 810 л.грн. Ведмедик влаштував сезонний розпродаж і знизив ціну на третину. Це була сума прибутку. На виручені гроші Мишко закупив партію літніх товарів. Стояло спе-котне літо і мешканці лісу швидко розібрали необхідний товар. Мишко підрахував гроші у касі -1080 л.грн. Він зрадів, але щоб дізнатися, чи отримав прибуток, ведмедик вирішив підрахувати свої витрати, які становили: - оренда приміщення - 45 л ,грн; - заробітна плата продавцю -170 л.грн; - транспортні витрати - 35 л.грн. Чи отримав Мишко прибуток? Чи було правильним рішення про влаштування сезонного розпродажу? Розв'язок: Усвідомити задачу тобі допоможе схема:
Обміркуй ситуації. Ситуація 1. Каркуша дуже любила вишневе варення і завжди допомагала бабусі готувати його. Тому тільки вишні достигли, ворона відправилась у садок, щоб їх нарвати. В цей час бабуся пішла до магазину за цукром. Час минав, а бабусі все не було. Вона прийшла тільки через 4 години, коли у Каркуші вже все давно було підготовлено. - Уявляєш, - скаржилася бабуся, - усі лісові магазини обійшла, а цукру нема. Спасибі Дятлові, - підказав, що цукор є у магазинах сусіднього лісу. Там я і купила цукор, але ціна на нього чомусь не 3 л. грн., а 3 л. грн. 80 к. Навіть не знаю, як це пояснити? - зітхнула бабуся. Поясни, що сталося у лісових магазинах? Чому виросла ціна на цукор? Як ти розумієш економічне явище - дефіцит? Що можна порадити бабусі?
Ситуація 2 (усмішка). .. .Узяв Юрко кошика з пиріжками, примостився біля входу на ринок і почав чекати покупців. Поруч з ним сів ще один «комерсант» - Сергійко. Покупців щось не було. Чи ціна не влаштовувала, чж^і ляд товару - жодного пиріжка не продали. З горя й самим захотілося їсти - Є в мене гроші, якраз на один пиріжок. Даі тебе куплю його і з'їм. Продав Юрко товаришу по бізнесу свого пиріжка і дивиться, як той смачно уминає. - Продай і ти мені свого пиріжка... Взаємна торгівля тривала, аж поки почало вечоріти, а в обох спорожніли кошики. Йдуть вони додому, міркують між собою: — Як же так сталося, що ми з тобою жодного пиріжка задаром не з'їли, а де ж тоді гроші, які вторгували?
Розв'яжи задачу. Сума, яку отримав підприємець Кріт від продажу товарів - доход - склала 500 тис, л. грн. Витрати на виробництво та продаж були наступні: сировина - 200 тис. л. грн.; паливо та електроенергія - 2 тис. л. грн.; заробітна плата -15 тис. л. грн.; витрати з реалізації (продажу) - 4 тис. л. грн.
Дізнайся прибуток підприємця Крота. Користуйся формулою визначення прибутку.
ПРИБУТОК = ДОХОДИ - ВИТРАТИ Розв'язок: Відповідь: Висновок:
Склади свою задачу про знаходження прибутку або збитку.
Розв'язок: Відповідь: Висновок:
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів
Плани уроків з економіки, конспекти, підручники онлайн, електронні видання безкоштовно, реферати
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|