|
|
Строка 2: |
Строка 2: |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 7 класс|Английский язык 7 класс]]>> School ''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 7 класс|Английский язык 7 класс]]>> School ''' |
- |
| |
- | UNIT 6
| |
- | <br><br>
| |
- | In this unit
| |
- | <br><br>
| |
- | • Misha is going to a public school.
| |
| <br> | | <br> |
- | • Manners are all that matters.
| |
| <br> | | <br> |
- | • Artos and his tribe have to leave their land. | + | |
- | <br><br> | + | [[Image:11-10-1.jpg]]<br><br> '''In this unit '''<br><br> • Misha is going to a public school. <br> • Manners are all that matters. <br> • Artos and his tribe have to leave their land. <br> '''You will talk about schools. <br> You will need these words and expressions: '''<br><br> '''Food '''<br> |
- | You will talk about schools. | + | |
| + | potatoes <br> a snack <br> fish <br> meat <br> sausage <br> cheese <br> vegetable <br> fruit <br> a sandwich <br> breakfast <br> dinner <br> salt <br> pepper <br> tasty <br> to be polite <br> disgusting <br> to cook <br> to eat <br> to drink <br> to cut <br> to be hungry <br> a plate <br> a mug <br> a spoon <br> a fork <br> a knife <br> |
| + | |
| + | '''School ''' ''' Parts of the body '''<br> a subject <br> a lesson a head <br> a class a mouth <br> classmates a hand <br> teacher an arm <br> sciences <br> Mathematics <br> Literature <br> History <br> a foreign language <br> Music <br> Art <br> arts <br> Physical Education <br> IT (Information Technology) <br> to be difficult <br> to be easy <br> to be interesting <br> to be the best pupil (student) <br> to be popular <br> to be good at something <br> to learn <br> to study <br> to know <br> to choose <br><br> [[Image:11-10-2.jpg]]<br> |
| + | |
| <br> | | <br> |
- | You will need these words and expressions:
| |
- | <br><br>
| |
- | Food
| |
- | <br><br>
| |
- | potatoes
| |
- | <br>
| |
- | a snack
| |
- | <br>
| |
- | fish
| |
- | <br>
| |
- | meat
| |
- | <br>
| |
- | sausage
| |
- | <br>
| |
- | cheese
| |
- | <br>
| |
- | vegetable
| |
- | <br>
| |
- | fruit
| |
- | <br>
| |
- | a sandwich
| |
- | <br>
| |
- | breakfast
| |
- | <br>
| |
- | dinner
| |
- | <br>
| |
- | salt
| |
- | <br>
| |
- | pepper
| |
- | <br>
| |
- | tasty
| |
- | <br>
| |
- | to be polite
| |
- | <br>
| |
- | disgusting
| |
- | <br>
| |
- | to cook
| |
- | <br>
| |
- | to eat
| |
- | <br>
| |
- | to drink
| |
- | <br>
| |
- | to cut
| |
- | <br>
| |
- | to be hungry
| |
- | <br>
| |
- | a plate
| |
- | <br>
| |
- | a mug
| |
- | <br>
| |
- | a spoon
| |
- | <br>
| |
- | a fork
| |
- | <br>
| |
- | a knife
| |
- | <br><br><br>
| |
- | School
| |
- | <br>
| |
- | Parts of the body
| |
- | <br>
| |
- | a subject
| |
- | <br>
| |
- | a lesson a head
| |
- | <br>
| |
- | a class a mouth
| |
- | <br>
| |
- | classmates a hand
| |
- | <br>
| |
- | teacher an arm
| |
- | <br>
| |
- | sciences
| |
- | <br>
| |
- | Mathematics
| |
- | <br>
| |
- | Literature
| |
- | <br>
| |
- | History
| |
- | <br>
| |
- | a foreign language
| |
- | <br>
| |
- | Music
| |
- | <br>
| |
- | Art
| |
- | <br>
| |
- | arts
| |
- | <br>
| |
- | Physical Education
| |
- | <br>
| |
- | IT (Information Technology)
| |
- | <br>
| |
- | to be difficult
| |
- | <br>
| |
- | to be easy
| |
- | <br>
| |
- | to be interesting
| |
- | <br>
| |
- | to be the best pupil (student)
| |
- | <br>
| |
- | to be popular
| |
- | <br>
| |
- | to be good at something
| |
- | <br>
| |
- | to learn
| |
- | <br>
| |
- | to study
| |
- | <br>
| |
- | to know
| |
- | <br>
| |
- | to choose
| |
- | <br><br>
| |
- | rfhn
| |
- | <br><br>
| |
- | Употребление прилагательных в значении существительных.
| |
- | <br>
| |
- | Местоимение other.
| |
- | <br>
| |
- | Употребление модального глагола should.
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- | <br>
| |
- | rfhn
| |
- | <br><br>
| |
- | rfhn
| |
- | <br><br>
| |
- | • Сап you speak slowly, please? — 1оворите помедленнее, пожалуйста.
| |
- | <br>
| |
- | • Can I use your book? — Можно взять твою книгу?
| |
- | <br>
| |
- | • Can you give me an easier task? — Вы не могли бы дать мне задание полегче?
| |
- | <br><br>
| |
- | What the teacher says
| |
- | <br>
| |
- | • Come in.— Войдите.
| |
- | <br>
| |
- | • Go out.— Выйдите.
| |
- | <br>
| |
- | • Stand up.— Встаньте.
| |
- | <br>
| |
- | • Sit down.— Садитесь.
| |
- | <br>
| |
- | • Put your hands up.— Поднимите руки.
| |
- | <br>
| |
- | • Come to the board.— Выйдите к доске.
| |
- | <br>
| |
- | • Show me your homework.— Покажите мне домашнюю работу.
| |
- | <br>
| |
- |
| |
- | <br><br><br>
| |
| | | |
| + | [[Image:11-10-3.jpg]]<br><br> Употребление прилагательных в значении существительных. <br> Местоимение''other. ''<br> Употребление модального глагола ''should. ''<br> <br> [[Image:11-10-4.jpg]]<br><br> [[Image:11-10-5.jpg]]<br><br> '''''• Сап you speak slowly, please?''''' — Говорите помедленнее, пожалуйста. <br> • '''''Can I use your book?''''' — Можно взять твою книгу? <br> • ''''' Can you give me an easier task?'''''— Вы не могли бы дать мне задание полегче? <br><br> '''What the teacher says ''' <br> |
| + | |
| + | • Come in.— Войдите. <br> • Go out.— Выйдите. <br> • Stand up.— Встаньте. <br> • Sit down.— Садитесь. <br> • Put your hands up.— Поднимите руки. <br> • Come to the board.— Выйдите к доске. <br> • Show me your homework.— Покажите мне домашнюю работу. <br> <br><br><br> |
| | | |
- | ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 7 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' | + | <br> ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 7 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' |
| | | |
| <br> <sub>Английский язык [[Английский язык|скачать]], задача школьнику 7 класса, материалы по английскому языку для 7 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <br> <sub>Английский язык [[Английский язык|скачать]], задача школьнику 7 класса, материалы по английскому языку для 7 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Версия 15:00, 13 октября 2010
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 7 класс>> School
In this unit
• Misha is going to a public school. • Manners are all that matters. • Artos and his tribe have to leave their land. You will talk about schools. You will need these words and expressions:
Food
potatoes a snack fish meat sausage cheese vegetable fruit a sandwich breakfast dinner salt pepper tasty to be polite disgusting to cook to eat to drink to cut to be hungry a plate a mug a spoon a fork a knife
School Parts of the body a subject a lesson a head a class a mouth classmates a hand teacher an arm sciences Mathematics Literature History a foreign language Music Art arts Physical Education IT (Information Technology) to be difficult to be easy to be interesting to be the best pupil (student) to be popular to be good at something to learn to study to know to choose
Употребление прилагательных в значении существительных. Местоимениеother. Употребление модального глагола should.
• Сап you speak slowly, please? — Говорите помедленнее, пожалуйста. • Can I use your book? — Можно взять твою книгу? • Can you give me an easier task?— Вы не могли бы дать мне задание полегче?
What the teacher says
• Come in.— Войдите. • Go out.— Выйдите. • Stand up.— Встаньте. • Sit down.— Садитесь. • Put your hands up.— Поднимите руки. • Come to the board.— Выйдите к доске. • Show me your homework.— Покажите мне домашнюю работу.
К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 7 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.
Английский язык скачать, задача школьнику 7 класса, материалы по английскому языку для 7 класса онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|