|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''<metakeywords>українська мова, 3 клас, українська мова 3 клас, тема, українська, мова</metakeywords> Калентарно тематичний план з уроку: Українська мова [[Українська мова|3 клас]]'''
| + | <p><b><span class="fck_mw_special" _fck_mw_customtag="true" _fck_mw_tagname="metakeywords">українська мова, 3 клас, українська мова 3 клас, тема, українська, мова</span> Калентарно тематичний план з уроку: Українська мова <a href="Українська мова">3 клас</a></b> |
| + | </p><p><br /> |
| + | </p><p><b>Розділ 1. Мова і мовлення</b> |
| + | </p><p>Тема 1. <a href="Тема 1. Мова - найважливіший засіб спілкування">Мова - найважливіший засіб спілкування</a><br />Тема 2. <a href="Тема 2. Усне мовлення">Усне мовлення</a><br />Тема 3. <a href="Тема 3. Писемне мовлення">Писемне мовлення</a><br />Тема 4. <a href="Культура мовлення">Культура мовлення</a> |
| + | </p><p><br /> |
| + | </p><p><b>Розділ 2. Текст</b> |
| + | </p><p>Тема 5. <a href="Тема 5. Що таке текст">Що таке текст</a><br />Тема 6. <a href="Тема 6. Абзац">Абзац</a><br />Тема 7. <a href="Тема 7. Зв'язок між реченнями тексту. Частини тексту">Зв'язок між реченнями тексту. Частини тексту</a> |
| + | </p><p><br /> |
| + | </p><p><b>Розділ 3. Речення</b><br />Тема 8. <a href="Тема 8. Розповідні, питальні і спонукальні речення. Окличні реченя">Розповідні, питальні і спонукальні речення. Окличні реченя</a><br />Тема 9. <a href="Тема 9. Звертання">Звертання</a><br />Тема 10. <a href="Тема 10. Члени речення. Головні і другорядні члени речення. Зв'язок слів у реченні">Члени речення. Головні і другорядні члени речення. Зв'язок слів у реченні</a> |
| + | </p><p><br /> |
| + | </p><p><b>Розділ 4. Слово. Значення слова</b><br />Тема 11. <a href="Тема 11. Слова з прямим і переносним значенням">Слова з прямим і переносним значенням</a><br />Тема 12. <a href="Тема 12. Слова, що мають кілька значень">Слова, що мають кілька значень</a><br />Тема 13. <a href="Тема 13. Слова, які звучать і пишуться однаково">Слова, які звучать і пишуться однаково</a><br />Тема 14. <a href="Тема 14. Слова, які близькі за значенням (синоніми)">Слова, які близькі за значенням (синоніми)</a><br />Тема 15. <a href="Тема 15. Слова, протилежні за значенням (антоніми)">Слова, протилежні за значенням (антоніми)</a> |
| + | </p><p><br /> |
| + | </p><p><b>Розділ 5. Будова слова</b><br />Тема 16. <a href="Тема 16. Закінчення слова">Закінчення слова</a><br />Тема 17. <a href="Тема 17. Основа слова. Частини основи">Основа слова. Частини основи</a><br />Тема 18. <a href="Тема 18. Спільнокореневі слова. Корінь слова">Спільнокореневі слова. Корінь слова</a><br />Тема 19. <a href="Тема 19. Чергування голосних і приголосних звуків у коренях слів">Чергування голосних і приголосних звуків у коренях слів</a><br />Тема 20. Вимова і правопис слів з ненаголошеними [е], [и] в коренях. Ненаголошені [е], [и], які перевіряються наголосом |
| + | </p><p>Тема 21.Вимова і правопис слів з ненаголошеними [е], [и], що не перевіряються наголосом<br /> |
| + | </p><p>Тема 22. Вимова і правопис слів із дзвінкими та глухими приголосними звуками |
| + | </p><p>Тема 23. Префікс |
| + | </p><p>Тема 24. Префікси і прийменники |
| + | </p><p>Тема 25. Правопис префіксів роз-, без-, з- (с-) |
| + | </p><p>Тема 26. Апостроф після префіксів |
| + | </p><p>Тема 27. Суфікс |
| + | </p><p><br /> |
| + | </p><p><b>Розділ 5. Частини мови</b> |
| + | </p><p>Тема 28.Загальне поняття про частини мови<br /> |
| + | </p><p>Тема 29. Загальне поняття про іменник |
| + | </p><p>Тема 30. Власні і загальні іменники. велика буква у власних іменниках |
| + | </p><p>Тема 31. Рід іменників (чоловічий, жіночий, середній) |
| + | </p><p>Тема 32. Змінювання іменників за числами (однина і множина) |
| + | </p><p>Тема 33. Змінювання іменників за питаннями |
| + | </p><p>Тема 34. Загальне поняття про прикметник. Значення прикметників у мовленні |
| + | </p><p>Тема 35. Зв'язок прикметників з іменниками<br /> |
| + | </p><p>Тема 36. Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників |
| + | </p><p>Тема 37. Загальне поняття про дієслово. Зв'язок дієслова з іменником у реченні<br /> |
| + | </p><p>Тема 38. Змінювання дієслів за часами |
| + | </p><p>Тема 39. Змінювання дієслів минулого часу за родами |
| + | </p><p>Тема 40. Неозначена форма дієслова |
| + | </p><p>Тема 41. Написання не з дієсловами |
| + | </p><p>Тема 42. Повторення вивченого за рік |
| + | </p><p><br /> |
| + | </p><p><br /> |
| + | </p><p><i>Самий повний та точний перелік шкільних предметів: Українська мова, <a href="Заглавная страница">українська</a> та зарубіжна література, історія україни та всесвітня, англійська мова, російська та інші іноземні мови,... <br /></i> |
| + | </p> |
| + | <pre class="_fck_mw_lspace"><img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" alt="" /> акселеративні методи на уроці <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" alt="" /> національні особливості |
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> виділити головне в уроці - опорний каркас <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> <a href="http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/">нічого собі уроки</a> |
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> відеокліпи <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> нова система освіти |
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> вправи на пошук інформації <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> підручники основні допоміжні |
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> гумор, притчі, приколи, приказки, цитати <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> презентація уроку |
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> додаткові доповнення <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> реферати |
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> домашнє завдання <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> речовки та вікторизми |
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> задачі та вправи (рішення та відповіді) <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> риторичні питання від учнів |
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> закриті вправи (тільки для використання вчителями) <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> рівень складності звичайний І |
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> знайди інформацію сам <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> рівень складності високий ІІ |
| | | |
- | <br> | + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> <a href="http://xvatit.com/Idealny_urok.html">ідеальні уроки</a> <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> рівень складності олімпійський III |
- | | + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> ілюстрації, графіки, таблиці <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> самоперевірка |
- | '''Розділ 1. Мова і мовлення'''
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> інтерактивні технології <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> система оцінювання |
- | | + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> календарний план на рік <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> скласти пазл з різних частин інформації |
- | Тема 1. [[Тема 1. Мова - найважливіший засіб спілкування|Мова - найважливіший засіб спілкування]]<br>Тема 2. [[Тема 2. Усне мовлення|Усне мовлення]]<br>Тема 3. [[Тема 3. Писемне мовлення|Писемне мовлення]]<br>Тема 4. [[Культура мовлення|Культура мовлення]]
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> кейси та практикуми <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> словник термінів |
- | | + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> комікси <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> статті |
- | <br>
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> <a href="http://xvatit.com/forum/">коментарі та обговорення</a> <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> тематичні свята |
- | | + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> конспект уроку <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> тести |
- | '''Розділ 2. Текст'''
| + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> методичні рекомендації <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> шпаргалка |
- | | + | <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> навчальні програми <img src="/images/9/95/1236084776_kr.jpg" _fck_mw_filename="1236084776 kr.jpg" _fck_mw_width="10" _fck_mw_height="10" alt="" /> що ще не відомо, не відкрито вченими |
- | Тема 5. [[Тема 5. Що таке текст|Що таке текст]]<br>Тема 6. [[Тема 6. Абзац|Абзац]]<br>Тема 7. [[Тема 7. Зв'язок між реченнями тексту. Частини тексту|Зв'язок між реченнями тексту. Частини тексту]]
| + | </pre> |
- | | + | <p><br /> |
- | <br>
| + | </p><p> |
- | | + | </p> |
- | '''Розділ 3. Речення'''<br>Тема 8. [[Тема 8. Розповідні, питальні і спонукальні речення. Окличні реченя|Розповідні, питальні і спонукальні речення. Окличні реченя]]<br>Тема 9. [[Тема 9. Звертання|Звертання]]<br>Тема 10. [[Тема 10. Члени речення. Головні і другорядні члени речення. Зв'язок слів у реченні|Члени речення. Головні і другорядні члени речення. Зв'язок слів у реченні]]
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | '''Розділ 4. Слово. Значення слова'''<br>Тема 11. [[Тема 11. Слова з прямим і переносним значенням|Слова з прямим і переносним значенням]]<br>Тема 12. [[Тема 12. Слова, що мають кілька значень|Слова, що мають кілька значень]]<br>Тема 13. [[Тема 13. Слова, які звучать і пишуться однаково|Слова, які звучать і пишуться однаково]]<br>Тема 14. [[Тема 14. Слова, які близькі за значенням (синоніми)|Слова, які близькі за значенням (синоніми)]]<br>Тема 15. [[Тема 15. Слова, протилежні за значенням (антоніми)|Слова, протилежні за значенням (антоніми)]]
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | '''Розділ 5. Будова слова'''<br>Тема 16. [[Тема 16. Закінчення слова|Закінчення слова]]<br>Тема 17. [[Тема 17. Основа слова. Частини основи|Основа слова. Частини основи]]<br>Тема 18. [[Тема 18. Спільнокореневі слова. Корінь слова|Спільнокореневі слова. Корінь слова]]<br>Тема 19. [[Тема 19. Чергування голосних і приголосних звуків у коренях слів|Чергування голосних і приголосних звуків у коренях слів]]<br>Тема 20. Вимова і правопис слів з ненаголошеними [е], [и] в коренях. Ненаголошені [е], [и], які перевіряються наголосом
| + | |
- | | + | |
- | Тема 21.Вимова і правопис слів з ненаголошеними [е], [и], що не перевіряються наголосом<br>
| + | |
- | | + | |
- | Тема 22. Вимова і правопис слів із дзвінкими та глухими приголосними звуками
| + | |
- | | + | |
- | Тема 23. Префікс
| + | |
- | | + | |
- | Тема 24. Префікси і прийменники
| + | |
- | | + | |
- | Тема 25. Правопис префіксів роз-, без-, з- (с-)
| + | |
- | | + | |
- | Тема 26. Апостроф після префіксів
| + | |
- | | + | |
- | Тема 27. Суфікс
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | '''Розділ 5. Частини мови'''
| + | |
- | | + | |
- | Тема 28.Загальне поняття про частини мови<br>
| + | |
- | | + | |
- | Тема 29. Загальне поняття про іменник
| + | |
- | | + | |
- | Тема 30. Власні і загальні іменники. велика буква у власних іменниках
| + | |
- | | + | |
- | Тема 31. Рід іменників (чоловічий, жіночий, середній)
| + | |
- | | + | |
- | Тема 32. Змінювання іменників за числами (однина і множина)
| + | |
- | | + | |
- | Тема 33. Змінювання іменників за питаннями
| + | |
- | | + | |
- | Тема 34. Загальне поняття про прикметник. Значення прикметників у мовленні
| + | |
- | | + | |
- | Тема 35. Зв'язок прикметників з іменниками<br>
| + | |
- | | + | |
- | Тема 36. Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників
| + | |
- | | + | |
- | Тема 37. Загальне поняття про дієслово. Зв'язок дієслова з іменником у реченні<br>
| + | |
- | | + | |
- | Тема 38. Змінювання дієслів за часами
| + | |
- | | + | |
- | Тема 39. Змінювання дієслів минулого часу за родами
| + | |
- | | + | |
- | Тема 40. Неозначена форма дієслова
| + | |
- | | + | |
- | Тема 41. Написання не з дієсловами
| + | |
- | | + | |
- | Тема 42. Повторення вивченого за рік
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | ''Самий повний та точний перелік шкільних предметів: Українська мова, [[Заглавная_страница|українська]] та зарубіжна література, історія україни та всесвітня, англійська мова, російська та інші іноземні мови,... <br>''
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ
| + | |
- |
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
| + | |
- | | + | |
- | <br> | + | |
- | | + | |
- | | + | |
Тема 1. <a href="Тема 1. Мова - найважливіший засіб спілкування">Мова - найважливіший засіб спілкування</a>
Тема 2. <a href="Тема 2. Усне мовлення">Усне мовлення</a>
Тема 3. <a href="Тема 3. Писемне мовлення">Писемне мовлення</a>
Тема 4. <a href="Культура мовлення">Культура мовлення</a>
Тема 5. <a href="Тема 5. Що таке текст">Що таке текст</a>
Тема 6. <a href="Тема 6. Абзац">Абзац</a>
Тема 7. <a href="Тема 7. Зв'язок між реченнями тексту. Частини тексту">Зв'язок між реченнями тексту. Частини тексту</a>
Тема 21.Вимова і правопис слів з ненаголошеними [е], [и], що не перевіряються наголосом
Тема 22. Вимова і правопис слів із дзвінкими та глухими приголосними звуками
Тема 23. Префікс
Тема 24. Префікси і прийменники
Тема 25. Правопис префіксів роз-, без-, з- (с-)
Тема 26. Апостроф після префіксів
Тема 27. Суфікс
Тема 29. Загальне поняття про іменник
Тема 30. Власні і загальні іменники. велика буква у власних іменниках
Тема 31. Рід іменників (чоловічий, жіночий, середній)
Тема 32. Змінювання іменників за числами (однина і множина)
Тема 33. Змінювання іменників за питаннями
Тема 34. Загальне поняття про прикметник. Значення прикметників у мовленні
Тема 35. Зв'язок прикметників з іменниками
Тема 36. Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників
Тема 37. Загальне поняття про дієслово. Зв'язок дієслова з іменником у реченні
Тема 38. Змінювання дієслів за часами
Тема 39. Змінювання дієслів минулого часу за родами
Тема 40. Неозначена форма дієслова
Тема 41. Написання не з дієсловами
Тема 42. Повторення вивченого за рік