KNOWLEDGE HYPERMARKET

Четвертий розділ «Ідеальні уроки»
 
(3 промежуточные версии не показаны)
Строка 11: Строка 11:
<br>  
<br>  
-
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ця система отримала ще назву "Система освіти з людським обличчям"'''<br>  
+
'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/Shool_2.html Ця система отримала ще назву "Система освіти з людським обличчям"]'''<br>  
<br>  
<br>  
Строка 382: Строка 382:
<br>  
<br>  
-
Ви можете скласти свій набір і отримаєте оригінальний формат власного уроку.  
+
Ви можете скласти свій набір і отримаєте оригінальний формат власного уроку. [http://xvatit.com/idealnie_lessons/ Приклади ідеальних&nbsp; уроків ви можете подивитись тут.]<br>
<br>  
<br>  
Строка 392: Строка 392:
<br>  
<br>  
-
'''Перейти:'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/index.php?do=feedback Написати нам]  
+
'''Перейти:'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/guest_feedback.html Написати нам]  
-
[[Xvatit.com|на Головну]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://blog.xvatit.com/ Запитати у Співаковського]  
+
[[Xvatit.com|на Головну]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://spivakovsky.xvatit.com/ Запитати у Співаковського]  
-
[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Звичайні уроки]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/rezonans/4095-tajjna-raskryta.html Вас запрошують у проект]  
+
[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Звичайні уроки]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [http://xvatit.com/teacher_coach_guild/4527-anketa-chlenstva-v-gildii-liderov-obrazovanija.html Вступити в Гільдію Лідерів освіти]  
[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Опції]]  
[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Опції]]  
Строка 402: Строка 402:
[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Повні уроки]]  
[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Повні уроки]]  
-
[[Ідеальні_уроки_по_кейсам|Ідеальні уроки]]  
+
[[Ідеальні уроки по кейсам|Ідеальні уроки]]  
[http://xvatit.com/video_lessons.html Відеоуроки]  
[http://xvatit.com/video_lessons.html Відеоуроки]  
[http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування]
[http://xvatit.com/vneshnee%20testirovanie.html Тестування]

Текущая версия на 07:57, 13 августа 2010

Вимоги до ідеальних уроків


Ідеальний урок виходить за межі тієї системи освіти, яка діє зараз і, схоже, морально застаріла. Про це говорять передові вчені, стурбовані батьки й лідери країн, бізнесу і моралі. Їм стало зрозуміло, що нинішній зміст освіти не дає потрібних нових знань, які відповідають викликам 21-го століття.


Широкі дискусії про те, як повинен виглядати новий фундамент знань, привели до того, що тепер це не просто перелік звичних предметів, які не змінювалися 500 років. Це блоки кейсів, тренінгів, практикумів та сінтелів (синтезованих інтелектуальних кейсів). Вони дають знання, навички та вміння, побудовані на новому фундаменті, системно, із залученням інтелекту й інтуїції і націлене на кінцевий результат. Результатом вважається вихід дитини на орбіту до 22-25–річного віку на кращу позицію в його житті з урахуванням його особливостей, мотивації, умінь, знань, компетенцій і амбіцій.


                                                                    Ця система отримала ще назву "Система освіти з людським обличчям"


Основні параметри й вимоги знаходяться в таблиці. Учителеві залишається вибрати із цього меню потрібне йому й спроектувати конкретний урок.

Ось який набір вибрав для свого чергового уроку вчитель К., зробивши підкреслені позначки в меню.

Варіанти й формати «ідеальних уроків»


Перелік вимог

I

II

III

IV

V

Де він проводиться

У класі

У залі

На природі

В іншому місці (музей, магазин, спортмайданчик)


Як проводиться

Індивідуально

Групами

Командою

Усім класом


Проектований результат

Просто знання

Нові знання

Активні знання

Пасивні знання

Практичні вміння й навички

Мотивація учнів

Оцінки й рейтинги

Реакція батьків

Похвала вчителя

Самоствердження серед своїх

Інше

Технічні засоби

Комп'ютери, відео, інтернет

Мобілки, проектори, екрани

Наочний матеріал

Підручники й задачники

Відомості з інших шкіл та країн

Перехресні знання

Зв'язок з іншими предметами й синтепами

Зв'язок з іншими явищами й випадками

Погоджування знань із життям дорослих

Погоджування знань із суспільством

Погоджування з минулим і майбутнім

Інтерактив: скільки говорять діти, і скільки вчитель

Тільки вчитель

Діти 20%, учитель 80%

Половину часу – діти, половину – учитель

Діти – 80 %, учитель – 20%

Діти 100%

Структура уроку

Одноманітна й монотонна

2-3 зміни вражень

5-10 змін вражень і акцентів

Постійне перемикання уваги


Технології

УчителььУчень

Учні парами

Учні командами

Учні самостійно


Акселеративні паузи

3-5 хвилин (пісні, речовки, зарядка)

5и хвилинні тести на активну ерудицію (must know)

Перемикання уваги. Ефект – урок пролетів непомітно (або навпаки – тягся так довго).

Змагання

Наприкінці уроку учні аплодують учителеві (а не підхоплюються й тікають). Дуже ефективний виховний метод.

Ілюстрації

Відеокліпи

Графіки, таблиці

Кінофрагменти, включення телепрограм і супутникового ТБ.

Картини й картинки

Інші

Домашні завдання

Регламентовані, дозовані

Відсутні

ПовноМасштабні

Самостійна робота (self-study)


Тривалість уроку

30 хвилин

45 хвилин

90 хвилин

Інша


Риторичні й «дитячі» питання від дітей

2-3 питання

Відповідає вчитель

Відповідають інші учні

Завдання комусь додому


Учити тому, що ще невідомо

Відсутні

1 тема (полеміка вчених)

Кілька тем

Акцент на розвиток не тільки коефіцієнта інтелекту IQ, але й емоційного коефіцієнта EQ, а також лідерського коефіцієнта LQ.

Пропорція навчальної інформації: 80% - учити тому, що відомо, і 20% тому, що невідомо або проблемно.

Готовність для викладання на інтернет-сайті

Повна

Часткова

Не готовність



Скільки раз проведений такий урок

1 раз

2-5

Більше 5



Оцінювання не тільки міцних знань уроку

Кмітливість

Завдання на час

Соціалізація (взаємодопомога й т.п.)

Тривала інтенсивність уваги учня

Інше

Незвичайні, нові й креативні навчальні приймання (і ненавчальні теж)

Варіанти

Переписка листами

Мозковий штурм

Перегрупування паралелей («а» і «б»)

Учитель розв'язав розповісти дітям коротку притчу


Ви можете скласти свій набір і отримаєте оригінальний формат власного уроку. Приклади ідеальних  уроків ви можете подивитись тут.


Звичайно, із цією структурою можна сперечатися як у принципі, так і по окремих розділах. Але ми спеціально створили цю навчальну навчальну вікіпедію Xvatit як для використання, так і для пропозицій читачів по цьому освітньому проекту. Наша думка така:xvatit мовчати, настав час діяти.

Спільними зусиллями ми доб'ємося того, що наші діти, нарешті, перестануть страждати в школі, а батьки спокійно зітхнуть, не переживаючи, що саме з їхньої дитини «вийде» по закінченню школи. Недавно один роботодавець висловився: « З нього користь вийде. Одна нетяма залишиться». Отож, щоб запобігти цьому нещастю, ми й прагнемо створити систему освіти «з людською обличчям». Підключайтеся, і ваша думка буде опублікована.


Перейти:                                                                                   Написати нам

на Головну                                                                                Запитати у Співаковського

Звичайні уроки                                                                         Вступити в Гільдію Лідерів освіти

Опції

Повні уроки

Ідеальні уроки

Відеоуроки

Тестування

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D0%BB_%C2%AB%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%C2%BB»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: