|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]>>Математика: Понятие логарифма<metakeywords>Понятие логарифма</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]>>Математика: Понятие логарифма<metakeywords>Понятие логарифма</metakeywords>''' |
| + | <br> |
| + | |
| + | '''§ 48. ПОНЯТИЕ ЛОГАРИФМА<br>'''Рассмотрим уравнение 2<sup>х</sup> =4, решим его графически. Для этого в одной системе координат построим график функции у = 2 <sup>х</sup> и прямую у = 4(рис. 213). Они пересекаются в точкеА(2; 4), значит, х-2 — единственный корень уравнения.<br>Рассуждая точно так же, находим корень уравнения 2<sup>х</sup> =8 (см. рис. 213): х = 3. |
| + | |
| + | [[Image:a10178.jpg]]<br>А теперь попробуем решить уравнение 2 <sup>х</sup> =6; геометрическая иллюстрация представлена на рис. 213. Ясно, что уравнение имеет один корень, но в отличие от предыдущих случаев, где корни уравнений были найдены без труда (причем их очень легко было найти и не пользуясь графиками), с уравнением 21 = 6 у нас возникают трудности: по чертежу мы не можем определить значение корня, можем только установить, что этот корень заключен в промежутке от 2 до 3.<br>С подобной ситуацией мы уже встречались в § 39, когда, решая уравнение х<sup>4</sup> = 5, поняли, что надо вводить новый символ математического языка [[Image:a10179.jpg]] Обдумывая ситуацию с показательным уравнением 2<sup>х</sup> =6, математики ввели в рассмотрение новый символ log<sub>2</sub>, который назвали логарифмом по основанию 2 и с помощью этого символа корень уравнения 2<sup>х</sup> =6 записали так: х =log<sub>2</sub> 6 (читается: «логарифм числа 6 по основанию 2»). Теперь для любого уравнения вида 2х =Ь, где 6 >0, можно найти корень — им будет число log<sub>2</sub> b (рис. 214).<br>Мы говорили об уравнении 2<sup>х</sup> =6. С равным успехом мы могли говорить и об уравнении 3<sup>x</sup> =5, и об уравнении 10<sup>x</sup> =0,3 и об уравнении [[Image:a10180.jpg]], и вообще о любом уравнении вида a<sup>x</sup>=b, где а и Ь —<br>положительные числа, причем а<sup>x</sup> 1. Единственный корень уравнения а<sup>х</sup> =Ъ математики договорились записывать так: |
| + | |
| + | x=log<sub>5</sub>b (читается: «логарифм числа b по основанию а»).<br>Кстати, вернемся к уравнению [[Image:a10181.jpg]] которое встретилось нам в примере 4 § 46 и которое мы не смогли решить. Теперь ответ ясен: [[Image:a10182.jpg]]<br>'''Определение.''' Логарифмом положительного числа b по положительному и отличному от 1 основанию а называют показатель степени, в которую нужно возвести число а, чтобы получить число Ь.<br>Например, |
| + | |
| + | [[Image:a10183.jpg]]<br>Особо выделим три формулы (попробуйте их обосновать, это очень просто): |
| + | |
| + | [[Image:a10184.jpg]]<br>Для числа log<sub>2</sub> 6, которое встретилось нам в начале параграфа, точного рационального значения мы указать не можем, поскольку log<sub>2</sub> 6 — иррациональное число. Доказывается это довольно красиво.<br>Предположим, что log<sub>2</sub>6 рациональное число, т.е. что [[Image:a10185.jpg]]<br> Последнее равенство невозможно, поскольку его правая часть есть целое число, которое делится без остатка на 3, а левая часть делиться без остатка на 3 никак не может.<br>Полученное противоречие означает, что наше предположение неверно и, следовательно, log<sub>2</sub> 6 — иррациональное число. <br>Мы дали определение логарифма на обычном языке, а теперь приведем то же определение на языке символов:<br>[[Image:a10186.jpg]]<br>В самом деле, что надо подставить вместо x в равенство а<sup>x</sup> =b? Какое число должно находиться в показателе степени, в которую надо возвести число a, чтобы получить число b? Ответ следует из данного выше определения: этим показателем является log<sub>а</sub> b. Значит, вместо * надо подставить число log<sub>а</sub> b, что мы и сделали.<br>Например, [[Image:a10187.jpg]]<br>Подчеркнем, что log<sub>а</sub>Ь=с и а<sup>с</sup> =Ь — одна и та же математическая модель (одна и та же зависимость между числами а, Ь и с), но только вторая описана на более простом языке (использует более простые символы), чем первая.<br>Операцию нахождения логарифма числа обычно называют логарифмированием. Эта операция является обратной по отношению к возведению в степень с соответствующим основанием. Сравните: |
| + | |
| + | [[Image:a10188.jpg]]<br>Вычисление значения логарифма сводится, как правило, к решению некоторого показательного уравнения.<br>'''Пример.''' Вычислить: |
| + | |
| + | [[Image:a10189.jpg]]<br>'''Решение.''' а) Положим: log<sup>4</sup>128 = x. Тогда по определению логарифма 4<sup>x</sup> =128. Решая это показательное уравнение, последовательно находим:<br>22<sup>x</sup> =27, 2<sup>х</sup> = 7, х=3,5.<br>б) Положим: [[Image:a10190.jpg]] Решая это показательное уравнение, последовательно находим: |
| + | |
| + | [[Image:a10191.jpg]]<br>в) Положим: [[Image:a10192.jpg]]<br>Решая это показательное уравнение, последовательно находим: |
| + | |
| + | [[Image:a10193.jpg]]<br>Логарифм по основанию 10 обычно называют десятичным логарифмом. Так, log<sub>10</sub> 5, log<sub>10</sub> 3,4 — десятичные логарифмы. Вместо символа log<sub>10</sub> принято использовать символ так, вместо log<sub>10</sub> 5 пишут 5, а вместо log <sub>10</sub> 3,4 пишут 3,4. В недалеком прошлом десятичным логарифмам отдавали предпочтение; опираясь на особенности принятой десятичной системы счисления, составляли весьма подробные таблицы десятичных логарифмов, наносили на шкалы специальных логарифмических линеек. В эпоху всеобщей компьютеризации десятичные логарифмы утратили свою ведущую роль, более важны стали логарифмы по основанию 2, но особенно широко используются в математике и технике логарифмы, основанием которых служит особое число е (такое же знаменитое, как число п); с этим числом мы познакомимся позднее (в § 54).<br> |
| | | |
| А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс | | А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс |
Версия 06:17, 8 августа 2010
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 10 класс>>Математика: Понятие логарифма
§ 48. ПОНЯТИЕ ЛОГАРИФМА Рассмотрим уравнение 2х =4, решим его графически. Для этого в одной системе координат построим график функции у = 2 х и прямую у = 4(рис. 213). Они пересекаются в точкеА(2; 4), значит, х-2 — единственный корень уравнения. Рассуждая точно так же, находим корень уравнения 2х =8 (см. рис. 213): х = 3.
 А теперь попробуем решить уравнение 2 х =6; геометрическая иллюстрация представлена на рис. 213. Ясно, что уравнение имеет один корень, но в отличие от предыдущих случаев, где корни уравнений были найдены без труда (причем их очень легко было найти и не пользуясь графиками), с уравнением 21 = 6 у нас возникают трудности: по чертежу мы не можем определить значение корня, можем только установить, что этот корень заключен в промежутке от 2 до 3. С подобной ситуацией мы уже встречались в § 39, когда, решая уравнение х4 = 5, поняли, что надо вводить новый символ математического языка Обдумывая ситуацию с показательным уравнением 2х =6, математики ввели в рассмотрение новый символ log2, который назвали логарифмом по основанию 2 и с помощью этого символа корень уравнения 2х =6 записали так: х =log2 6 (читается: «логарифм числа 6 по основанию 2»). Теперь для любого уравнения вида 2х =Ь, где 6 >0, можно найти корень — им будет число log2 b (рис. 214). Мы говорили об уравнении 2х =6. С равным успехом мы могли говорить и об уравнении 3x =5, и об уравнении 10x =0,3 и об уравнении , и вообще о любом уравнении вида ax=b, где а и Ь — положительные числа, причем аx 1. Единственный корень уравнения ах =Ъ математики договорились записывать так:
x=log5b (читается: «логарифм числа b по основанию а»). Кстати, вернемся к уравнению которое встретилось нам в примере 4 § 46 и которое мы не смогли решить. Теперь ответ ясен:  Определение. Логарифмом положительного числа b по положительному и отличному от 1 основанию а называют показатель степени, в которую нужно возвести число а, чтобы получить число Ь. Например,
 Особо выделим три формулы (попробуйте их обосновать, это очень просто):
 Для числа log2 6, которое встретилось нам в начале параграфа, точного рационального значения мы указать не можем, поскольку log2 6 — иррациональное число. Доказывается это довольно красиво. Предположим, что log26 рациональное число, т.е. что  Последнее равенство невозможно, поскольку его правая часть есть целое число, которое делится без остатка на 3, а левая часть делиться без остатка на 3 никак не может. Полученное противоречие означает, что наше предположение неверно и, следовательно, log2 6 — иррациональное число. Мы дали определение логарифма на обычном языке, а теперь приведем то же определение на языке символов:
 В самом деле, что надо подставить вместо x в равенство аx =b? Какое число должно находиться в показателе степени, в которую надо возвести число a, чтобы получить число b? Ответ следует из данного выше определения: этим показателем является logа b. Значит, вместо * надо подставить число logа b, что мы и сделали. Например,  Подчеркнем, что logаЬ=с и ас =Ь — одна и та же математическая модель (одна и та же зависимость между числами а, Ь и с), но только вторая описана на более простом языке (использует более простые символы), чем первая. Операцию нахождения логарифма числа обычно называют логарифмированием. Эта операция является обратной по отношению к возведению в степень с соответствующим основанием. Сравните:
 Вычисление значения логарифма сводится, как правило, к решению некоторого показательного уравнения. Пример. Вычислить:
 Решение. а) Положим: log4128 = x. Тогда по определению логарифма 4x =128. Решая это показательное уравнение, последовательно находим: 22x =27, 2х = 7, х=3,5. б) Положим: Решая это показательное уравнение, последовательно находим:
 в) Положим:  Решая это показательное уравнение, последовательно находим:
 Логарифм по основанию 10 обычно называют десятичным логарифмом. Так, log10 5, log10 3,4 — десятичные логарифмы. Вместо символа log10 принято использовать символ так, вместо log10 5 пишут 5, а вместо log 10 3,4 пишут 3,4. В недалеком прошлом десятичным логарифмам отдавали предпочтение; опираясь на особенности принятой десятичной системы счисления, составляли весьма подробные таблицы десятичных логарифмов, наносили на шкалы специальных логарифмических линеек. В эпоху всеобщей компьютеризации десятичные логарифмы утратили свою ведущую роль, более важны стали логарифмы по основанию 2, но особенно широко используются в математике и технике логарифмы, основанием которых служит особое число е (такое же знаменитое, как число п); с этим числом мы познакомимся позднее (в § 54).
А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс
Материалы по математике онлайн, задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по математике скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|