|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]>>Математика: Формулы понижения степени <metakeywords>Формулы понижения степени</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]>>Математика: Формулы понижения степени <metakeywords>Формулы понижения степени</metakeywords>''' |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | '''§ 25. ФОРМУЛЫ ПОНИЖЕНИЯ СТЕПЕНИ'''<br>Если в формуле |
| + | |
| + | [[Image:alga496.jpg]]<br>Если в формуле соз2х=соз<sup>2</sup> х-sin<sup>2</sup> х заменить соз2 х на 1-sin2 х, то получим: |
| + | |
| + | [[Image:alga497.jpg]]<br>Полученные две формулы обычно называют формулами понижения степени, что опять-таки не слишком удачно — об условности названия формул в тригонометрии мы уже говорили в начале § 24.<br>'''Замечание.''' Откуда появилось такое название? Причина, видимо, в том, что в левой части обоих тождеств содержится вторая степень косинуса или синуса, а в правой части — первая степень косинуса (степень понизилась). Но при применении этих формул будьте внимательны: степень понижается, зато аргумент удваивается.<br>Пример 1. Зная, что |
| + | |
| + | [[Image:alga498.jpg]]<br>'''Решение:''' а) Воспользуемся формулой понижения степени: |
| + | |
| + | [[Image:alga499.jpg]]<br>Получим: |
| + | |
| + | [[Image:alga51.jpg]] <br>'''Пример 2.''' Доказать тождество:[[Image:alga52.jpg]]<br>'''Решение. '''Применим к левой части доказываемого тождества формулу понижения степени: |
| + | |
| + | [[Image:alga53.jpg]]<br>'''Замечаем:''' воспользовавшись формулой приведения, что |
| + | |
| + | [[Image:alga54.jpg]]<br>'''Пример 3'''. Решить уравнение: [[Image:alga55.jpg]]<br>'''Решение.''' Можно, конечно, идти по проторенной дорожке — извлечь из обеих частей уравнения квадратный корень, получить два уравнения: |
| + | |
| + | [[Image:alga56.jpg]] а затем каждое из этих уравнений решить по соответствующей формуле. Но значительно приятнее воспользоваться сначала формулой понижения степени:<br> |
| + | |
| + | [[Image:alga57.jpg]]<br>Тогда заданное уравнение примет вид: [[Image:alga58.jpg]] <br>Получилось не два уравнения, а одно. Находим:<br>[[Image:alga59.jpg]]<br> |
| | | |
| А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс | | А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс |
Версия 12:55, 29 июля 2010
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 10 класс>>Математика: Формулы понижения степени
§ 25. ФОРМУЛЫ ПОНИЖЕНИЯ СТЕПЕНИ Если в формуле
 Если в формуле соз2х=соз2 х-sin2 х заменить соз2 х на 1-sin2 х, то получим:
 Полученные две формулы обычно называют формулами понижения степени, что опять-таки не слишком удачно — об условности названия формул в тригонометрии мы уже говорили в начале § 24. Замечание. Откуда появилось такое название? Причина, видимо, в том, что в левой части обоих тождеств содержится вторая степень косинуса или синуса, а в правой части — первая степень косинуса (степень понизилась). Но при применении этих формул будьте внимательны: степень понижается, зато аргумент удваивается. Пример 1. Зная, что
 Решение: а) Воспользуемся формулой понижения степени:
 Получим:
Пример 2. Доказать тождество: Решение. Применим к левой части доказываемого тождества формулу понижения степени:
 Замечаем: воспользовавшись формулой приведения, что
 Пример 3. Решить уравнение:  Решение. Можно, конечно, идти по проторенной дорожке — извлечь из обеих частей уравнения квадратный корень, получить два уравнения:
а затем каждое из этих уравнений решить по соответствующей формуле. Но значительно приятнее воспользоваться сначала формулой понижения степени:
 Тогда заданное уравнение примет вид: Получилось не два уравнения, а одно. Находим:

А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс
Материалы по математике онлайн, задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по математике скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|