Англійська мова 9 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Англійська мова 9 клас

+		Версия 11:37, 7 июля 2010 (просмотреть исходный код)
User12  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 12:11, 7 июля 2010 (просмотреть исходный код)
User12  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
 <span class="mw-headline"><span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Календарно-тематичне планування '''[[Англійська мова|'''9 клас''']]</span></span>'''<span class="mw-headline"><span class="mw-headline"> англійська мова</span></span> '''<br>    <span class="mw-headline"><span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Календарно-тематичне планування '''[[Англійська мова|'''9 клас''']]</span></span>'''<span class="mw-headline"><span class="mw-headline"> англійська мова</span></span> '''<br>  
  
- <br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1. &nbsp;&nbsp; Задачі на перший семестр.&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 1,&nbsp; [[Робота з вокабул яром. Тема „Житло”|There’s no place like home]] <br>2. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7<br>3. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст..8<br>4. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; present tenses, adverbs of frequency<br>5. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр.24,25,26&nbsp;&nbsp; ст. 11<br>6. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; The smart way to live&nbsp; ст.14, 15<br>7. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; впр.32,33 ст.13<br>8. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>9. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; stative verbs , adverbs of time<br>10. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:Giving directions <br>11. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>12. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1<br>13. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport<br>14. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.21<br>15. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 22<br>16. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; idioms and fixed phrases<br>17. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 22 <br>18. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Future tenses, conditionals 0 and 1 <br>19. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; an article describing a place<br>20. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; The definite article<br>21. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Means of transport ст..27&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; Письмова робота: an article&nbsp;&nbsp; describing a place<br>23. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29<br>24. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст.32<br>25. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування Problem solving&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст.33<br>26. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1,2 <br>27. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 3,&nbsp;&nbsp; People’s appearance&amp;character<br>28. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.39<br>29. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.40,41 <br>30. &nbsp;&nbsp; Граматика: Past tenses <br>31. &nbsp;&nbsp; Граматика: used/would<br>32. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: ex.16,17<br>33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Giving/responding to news <br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, ст.46,47<br>35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:a story<br>36. &nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст. 50,51 <br>37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:a story<br>38. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; Grammar in use ст.44<br>39. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>40. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>41. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;42. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>43. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>44. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>45. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>46. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>47. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;48. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br>&nbsp;49. &nbsp; Задачі на другий семестр.&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 4,&nbsp;&nbsp; [[Тема — проблеми зі здоров’ям. Охорона здоров’я|Health is better than wealth]].&nbsp; <br>&nbsp;50. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.2,3,4 ст.&nbsp; 51,52<br>&nbsp;51. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 54<br>&nbsp;52. &nbsp;&nbsp; Граматика modals: obligation, necessity<br>&nbsp;53. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр. 15&nbsp;&nbsp; ст.&nbsp; 56<br>&nbsp;54. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp;&nbsp; Traditional folk medicine&nbsp; <br>&nbsp;55. &nbsp;&nbsp; [[Навики усного спілкування: feelings and experiences]]<br>&nbsp;56. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; An assessment report<br>&nbsp;57. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; phrasal verbs<br>&nbsp;58. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: Making decisions <br>&nbsp;59. &nbsp;&nbsp; Письмова робота An assessment report<br>&nbsp;60. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit&nbsp; 4<br>&nbsp;61. &nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green|Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green]]<br>&nbsp;62. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 70,71<br>&nbsp;63. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.&nbsp; 72<br>&nbsp;64. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Comparatives<br>&nbsp;65. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 75 <br>&nbsp;66. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; -ing forms /infinitives<br>&nbsp;67. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;68. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; grammar in use –error correction<br>&nbsp;69. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: an interview p.77&nbsp; <br>&nbsp;70. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp;&nbsp;:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;71. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, birds in danger<br>&nbsp;72. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:literature clip ст.82<br>&nbsp;73. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp; asking for/expressing opinions<br>&nbsp;74. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp; <br>&nbsp;75. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit&nbsp; 6, Necessity is the mother of invention<br>&nbsp;76. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 84,85<br>&nbsp;77. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 86 <br>&nbsp;78. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; relative clauses <br>&nbsp;79. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; the passive<br>&nbsp;80. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; describing objects<br>&nbsp;81. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: using electricity <br>&nbsp;82. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; SDR-4x:King of the Dance Floor<br>&nbsp;83. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint<br>84. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;: literature&nbsp; clip ст.&nbsp; 96,97 <br>&nbsp;85. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: a letter of complaint<br>&nbsp;86. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; revision and extension<br>&nbsp;87. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;88. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>&nbsp;89. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;90. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>&nbsp;91. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>&nbsp;92. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>&nbsp;93. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;94. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;95. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;96. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br><br> Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|англійська]] мова, українська мова та література, математика...&nbsp;   + <br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1. &nbsp;&nbsp; Задачі на перший семестр.&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 1,&nbsp; [[Робота з вокабул яром. Тема „Житло”|There’s no place like home]] <br>2. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7<br>3. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст..8<br>4. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; present tenses, adverbs of frequency<br>5. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр.24,25,26&nbsp;&nbsp; ст. 11<br>6. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; The smart way to live&nbsp; ст.14, 15<br>7. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; впр.32,33 ст.13<br>8. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>9. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; stative verbs , adverbs of time<br>10. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:Giving directions <br>11. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>12. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1<br>13. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport<br>14. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.21<br>15. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 22<br>16. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; idioms and fixed phrases<br>17. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 22 <br>18. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Future tenses, conditionals 0 and 1 <br>19. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; an article describing a place<br>20. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; The definite article<br>21. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Means of transport ст..27&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; Письмова робота: an article&nbsp;&nbsp; describing a place<br>23. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29<br>24. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст.32<br>25. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування Problem solving&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст.33<br>26. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1,2 <br>27. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 3,&nbsp;&nbsp; People’s appearance&amp;character<br>28. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.39<br>29. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.40,41 <br>30. &nbsp;&nbsp; Граматика: Past tenses <br>31. &nbsp;&nbsp; Граматика: used/would<br>32. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: ex.16,17<br>33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Giving/responding to news <br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, ст.46,47<br>35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:a story<br>36. &nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст. 50,51 <br>37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:a story<br>38. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; Grammar in use ст.44<br>39. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>40. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>41. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;42. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>43. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>44. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>45. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>46. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>47. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;48. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br>&nbsp;49. &nbsp; Задачі на другий семестр.&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 4,&nbsp;&nbsp; [[Тема — проблеми зі здоров’ям. Охорона здоров’я|Health is better than wealth]].&nbsp; <br>&nbsp;50. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.2,3,4 ст.&nbsp; 51,52<br>&nbsp;51. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 54<br>&nbsp;52. &nbsp;&nbsp; Граматика modals: obligation, necessity<br>&nbsp;53. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр. 15&nbsp;&nbsp; ст.&nbsp; 56<br>&nbsp;54. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp;&nbsp; Traditional folk medicine&nbsp; <br>&nbsp;55. &nbsp;&nbsp; [[Навики усного спілкування: feelings and experiences]]<br>&nbsp;56. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; An assessment report<br>&nbsp;57. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; phrasal verbs<br>&nbsp;58. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: Making decisions <br>&nbsp;59. &nbsp;&nbsp; Письмова робота An assessment report<br>&nbsp;60. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit&nbsp; 4<br>&nbsp;61. &nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green|Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green]]<br>&nbsp;62. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 70,71<br>&nbsp;63. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.&nbsp; 72<br>&nbsp;64. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Comparatives<br>&nbsp;65. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 75 <br>&nbsp;66. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; -ing forms /infinitives<br>&nbsp;67. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;68. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; grammar in use –error correction<br>&nbsp;69. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: an interview p.77&nbsp; <br>&nbsp;70. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp;&nbsp;:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;71. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, birds in danger<br>&nbsp;72. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:literature clip ст.82<br>&nbsp;73. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp; asking for/expressing opinions<br>&nbsp;74. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp; <br>&nbsp;75. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit&nbsp; 6, Necessity is the mother of invention<br>&nbsp;76. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 84,85<br>&nbsp;77. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 86 <br>&nbsp;78. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; relative clauses <br>&nbsp;79. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; the passive<br>&nbsp;80. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; describing objects<br>&nbsp;81. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: using electricity <br>&nbsp;82. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; SDR-4x:King of the Dance Floor<br>&nbsp;83. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint<br>84. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;: literature&nbsp; clip ст.&nbsp; 96,97 <br>&nbsp;85. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: a letter of complaint<br>&nbsp;86. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; revision and extension<br>&nbsp;87. &nbsp;&nbsp; [[Повторення лексико-граматичного м-ла]] <br>&nbsp;88. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>&nbsp;89. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;90. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>&nbsp;91. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>&nbsp;92. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>&nbsp;93. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;94. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;95. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;96. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br><br> Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|англійська]] мова, українська мова та література, математика...&nbsp;  
  
 <br> <br>    <br> <br>  
Версия 12:11, 7 июля 2010
                                                                                                         Календарно-тематичне планування 9 клас англійська мова 
 

      
1.    Задачі на перший семестр.   Знайомство з новою лексикою, unit 1,  There’s no place like home 
2.    Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7
3.    Виконання лексичних вправ ст..8
4.    Граматика:  present tenses, adverbs of frequency
5.    Навики усного спілкування , впр.24,25,26   ст. 11
6.    Аудіювання та читання,  The smart way to live  ст.14, 15
7.    Навики усного спілкування:  впр.32,33 ст.13
8.    Підготовка до письмової роботи:  A letter of invitation to a friend
9.    Граматика:  stative verbs , adverbs of time
10.    Навики усного спілкування:Giving directions 
11.    Письмова робота:  A letter of invitation to a friend
12.    Контрольна робота, unit 1
13.    Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport
14.    Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.21
15.    Виконання лексичних вправ ст. 22
16.    Граматика:   idioms and fixed phrases
17.    Навики усного спілкування    ст. 22 
18.      Граматика:   Future tenses, conditionals 0 and 1 
19.    Підготовка до письмової роботи:  an article describing a place
20.    Граматика:  The definite article
21.    Аудіювання та  говоріння:Means of transport ст..27  
22.    Письмова робота: an article   describing a place
23.     Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29
24.     Читання :Culture clip ст.32
25.     Навики усного спілкування Problem solving    ст.33
26.    Контрольна робота, unit 1,2 
27.     Знайомство з новою лексикою, unit 3,   People’s appearance&character
28.     Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.39
29.    Виконання лексичних вправ ст.40,41 
30.    Граматика: Past tenses 
31.    Граматика: used/would
32.     Навики усного спілкування: ex.16,17
33.     Аудіювання та  говоріння:Giving/responding to news 
34.     Аудіювання та читання, ст.46,47
35.     Підготовка до письмової роботи:a story
36.    Читання :Culture clip ст. 50,51 
37.     Письмова робота:a story
38.    Граматика:  Grammar in use ст.44
39.    Повторення лексико-граматичного м-ла
40.    Семестрова контрольна робота
41.    Семестрове оцінювання з аудіювання
 42.    Семестрове оцінювання з говоріння
43.    Семестрове оцінювання з читання
44.    Семестрове оцінювання з письма
45.    Повторення лексико-граматичного м-ла
46.     Інтерактивні лінгвістичні   ігри
47.    Інтерактивні лінгвістичні   ігри
 48.    Підсумковий урок
 49.   Задачі на другий семестр.  Знайомство з новою лексикою, unit 4,   Health is better than wealth.  
 50.    Аудіювання та читання, впр.2,3,4 ст.  51,52
 51.    Виконання лексичних вправ ст. 54
 52.    Граматика modals: obligation, necessity
 53.    Навики усного спілкування , впр. 15   ст.  56
 54.    Аудіювання та читання,   Traditional folk medicine  
 55.    Навики усного спілкування: feelings and experiences
 56.    Підготовка до письмової роботи:  An assessment report
 57.    Граматика:   phrasal verbs
 58.    Навики усного спілкування: Making decisions 
 59.    Письмова робота An assessment report
 60.    Контрольна робота, unit  4
 61.    Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green
 62.    Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 70,71
 63.    Виконання лексичних вправ ст.  72
 64.    Граматика:   Comparatives
 65.    Навики усного спілкування    ст. 75 
 66.      Граматика:   -ing forms /infinitives
 67.    Підготовка до письмової роботи:   an article providing solutions to problems
 68.    Граматика:   grammar in use –error correction
 69.    Аудіювання та  говоріння: an interview p.77  
 70.    Письмова робота:  :   an article providing solutions to problems
 71.     Аудіювання та читання, birds in danger
 72.     Читання :literature clip ст.82
 73.     Навики усного спілкування  asking for/expressing opinions
 74.    Контрольна робота  
 75.     Знайомство з новою лексикою, unit  6, Necessity is the mother of invention
 76.     Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 84,85
 77.    Виконання лексичних вправ ст. 86 
 78.    Граматика:  relative clauses 
 79.    Граматика:  the passive
 80.     Навики усного спілкування:  describing objects
 81.     Аудіювання та  говоріння: using electricity 
 82.     Аудіювання та читання,  SDR-4x:King of the Dance Floor
 83.     Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint
84.     Читання : literature  clip ст.  96,97 
 85.     Письмова робота: a letter of complaint
 86.    Граматика:   revision and extension
 87.    Повторення лексико-граматичного м-ла 
 88.    Семестрова контрольна робота
 89.    Семестрове оцінювання з аудіювання
 90.    Семестрове оцінювання з говоріння
 91.    Семестрове оцінювання з читання
 92.    Семестрове оцінювання з письма
 93.    Повторення лексико-граматичного м-ла
 94.     Інтерактивні лінгвістичні   ігри
 95.    Інтерактивні лінгвістичні   ігри
 96.    Підсумковий урок

 Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова та література, математика...  

 
 

 
 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення




Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <span class="mw-headline"><span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Календарно-тематичне планування '''[[Англійська мова|'''9 клас''']]</span></span>'''<span class="mw-headline"><span class="mw-headline"> англійська мова</span></span> '''<br>
-<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1. &nbsp;&nbsp; Задачі на перший семестр.&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 1,&nbsp; [[Робота з вокабул яром. Тема „Житло”|There’s no place like home]] <br>2. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7<br>3. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст..8<br>4. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; present tenses, adverbs of frequency<br>5. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр.24,25,26&nbsp;&nbsp; ст. 11<br>6. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; The smart way to live&nbsp; ст.14, 15<br>7. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; впр.32,33 ст.13<br>8. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>9. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; stative verbs , adverbs of time<br>10. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:Giving directions <br>11. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>12. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1<br>13. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport<br>14. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.21<br>15. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 22<br>16. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; idioms and fixed phrases<br>17. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 22 <br>18. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Future tenses, conditionals 0 and 1 <br>19. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; an article describing a place<br>20. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; The definite article<br>21. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Means of transport ст..27&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; Письмова робота: an article&nbsp;&nbsp; describing a place<br>23. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29<br>24. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст.32<br>25. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування Problem solving&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст.33<br>26. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1,2 <br>27. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 3,&nbsp;&nbsp; People’s appearance&amp;character<br>28. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.39<br>29. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.40,41 <br>30. &nbsp;&nbsp; Граматика: Past tenses <br>31. &nbsp;&nbsp; Граматика: used/would<br>32. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: ex.16,17<br>33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Giving/responding to news <br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, ст.46,47<br>35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:a story<br>36. &nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст. 50,51 <br>37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:a story<br>38. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; Grammar in use ст.44<br>39. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>40. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>41. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;42. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>43. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>44. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>45. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>46. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>47. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;48. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br>&nbsp;49. &nbsp; Задачі на другий семестр.&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 4,&nbsp;&nbsp; [[Тема — проблеми зі здоров’ям. Охорона здоров’я|Health is better than wealth]].&nbsp; <br>&nbsp;50. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.2,3,4 ст.&nbsp; 51,52<br>&nbsp;51. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 54<br>&nbsp;52. &nbsp;&nbsp; Граматика modals: obligation, necessity<br>&nbsp;53. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр. 15&nbsp;&nbsp; ст.&nbsp; 56<br>&nbsp;54. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp;&nbsp; Traditional folk medicine&nbsp; <br>&nbsp;55. &nbsp;&nbsp; [[Навики усного спілкування: feelings and experiences]]<br>&nbsp;56. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; An assessment report<br>&nbsp;57. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; phrasal verbs<br>&nbsp;58. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: Making decisions <br>&nbsp;59. &nbsp;&nbsp; Письмова робота An assessment report<br>&nbsp;60. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit&nbsp; 4<br>&nbsp;61. &nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green|Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green]]<br>&nbsp;62. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 70,71<br>&nbsp;63. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.&nbsp; 72<br>&nbsp;64. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Comparatives<br>&nbsp;65. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 75 <br>&nbsp;66. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; -ing forms /infinitives<br>&nbsp;67. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;68. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; grammar in use –error correction<br>&nbsp;69. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: an interview p.77&nbsp; <br>&nbsp;70. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp;&nbsp;:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;71. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, birds in danger<br>&nbsp;72. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:literature clip ст.82<br>&nbsp;73. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp; asking for/expressing opinions<br>&nbsp;74. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp; <br>&nbsp;75. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit&nbsp; 6, Necessity is the mother of invention<br>&nbsp;76. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 84,85<br>&nbsp;77. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 86 <br>&nbsp;78. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; relative clauses <br>&nbsp;79. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; the passive<br>&nbsp;80. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; describing objects<br>&nbsp;81. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: using electricity <br>&nbsp;82. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; SDR-4x:King of the Dance Floor<br>&nbsp;83. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint<br>84. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;: literature&nbsp; clip ст.&nbsp; 96,97 <br>&nbsp;85. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: a letter of complaint<br>&nbsp;86. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; revision and extension<br>&nbsp;87. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;88. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>&nbsp;89. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;90. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>&nbsp;91. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>&nbsp;92. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>&nbsp;93. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;94. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;95. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;96. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br><br> Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|англійська]] мова, українська мова та література, математика...&nbsp;
+<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1. &nbsp;&nbsp; Задачі на перший семестр.&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 1,&nbsp; [[Робота з вокабул яром. Тема „Житло”|There’s no place like home]] <br>2. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7<br>3. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст..8<br>4. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; present tenses, adverbs of frequency<br>5. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр.24,25,26&nbsp;&nbsp; ст. 11<br>6. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; The smart way to live&nbsp; ст.14, 15<br>7. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; впр.32,33 ст.13<br>8. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>9. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; stative verbs , adverbs of time<br>10. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:Giving directions <br>11. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>12. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1<br>13. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport<br>14. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.21<br>15. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 22<br>16. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; idioms and fixed phrases<br>17. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 22 <br>18. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Future tenses, conditionals 0 and 1 <br>19. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; an article describing a place<br>20. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; The definite article<br>21. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Means of transport ст..27&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; Письмова робота: an article&nbsp;&nbsp; describing a place<br>23. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29<br>24. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст.32<br>25. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування Problem solving&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст.33<br>26. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1,2 <br>27. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 3,&nbsp;&nbsp; People’s appearance&amp;character<br>28. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.39<br>29. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.40,41 <br>30. &nbsp;&nbsp; Граматика: Past tenses <br>31. &nbsp;&nbsp; Граматика: used/would<br>32. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: ex.16,17<br>33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Giving/responding to news <br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, ст.46,47<br>35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:a story<br>36. &nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст. 50,51 <br>37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:a story<br>38. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; Grammar in use ст.44<br>39. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>40. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>41. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;42. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>43. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>44. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>45. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>46. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>47. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;48. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br>&nbsp;49. &nbsp; Задачі на другий семестр.&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 4,&nbsp;&nbsp; [[Тема — проблеми зі здоров’ям. Охорона здоров’я|Health is better than wealth]].&nbsp; <br>&nbsp;50. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.2,3,4 ст.&nbsp; 51,52<br>&nbsp;51. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 54<br>&nbsp;52. &nbsp;&nbsp; Граматика modals: obligation, necessity<br>&nbsp;53. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр. 15&nbsp;&nbsp; ст.&nbsp; 56<br>&nbsp;54. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp;&nbsp; Traditional folk medicine&nbsp; <br>&nbsp;55. &nbsp;&nbsp; [[Навики усного спілкування: feelings and experiences]]<br>&nbsp;56. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; An assessment report<br>&nbsp;57. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; phrasal verbs<br>&nbsp;58. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: Making decisions <br>&nbsp;59. &nbsp;&nbsp; Письмова робота An assessment report<br>&nbsp;60. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit&nbsp; 4<br>&nbsp;61. &nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green|Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green]]<br>&nbsp;62. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 70,71<br>&nbsp;63. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.&nbsp; 72<br>&nbsp;64. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Comparatives<br>&nbsp;65. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 75 <br>&nbsp;66. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; -ing forms /infinitives<br>&nbsp;67. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;68. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; grammar in use –error correction<br>&nbsp;69. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: an interview p.77&nbsp; <br>&nbsp;70. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp;&nbsp;:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;71. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, birds in danger<br>&nbsp;72. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:literature clip ст.82<br>&nbsp;73. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp; asking for/expressing opinions<br>&nbsp;74. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp; <br>&nbsp;75. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit&nbsp; 6, Necessity is the mother of invention<br>&nbsp;76. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 84,85<br>&nbsp;77. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 86 <br>&nbsp;78. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; relative clauses <br>&nbsp;79. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; the passive<br>&nbsp;80. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; describing objects<br>&nbsp;81. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: using electricity <br>&nbsp;82. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; SDR-4x:King of the Dance Floor<br>&nbsp;83. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint<br>84. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;: literature&nbsp; clip ст.&nbsp; 96,97 <br>&nbsp;85. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: a letter of complaint<br>&nbsp;86. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; revision and extension<br>&nbsp;87. &nbsp;&nbsp; [[Повторення лексико-граматичного м-ла]] <br>&nbsp;88. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>&nbsp;89. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;90. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>&nbsp;91. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>&nbsp;92. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>&nbsp;93. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;94. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;95. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;96. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br><br> Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|англійська]] мова, українська мова та література, математика...&nbsp;
 <br> <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: