|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>я іукраїна, 1 клас, урок, на тему,Чи вмієш ти ввічливо розмовляти.</metakeywords>ЧИ ВМІЄШ ТИ ВВІЧЛИВО РОЗМОВЛЯТИ | + | <metakeywords>я іукраїна, 1 клас, урок, на тему,Чи вмієш ти ввічливо розмовляти.</metakeywords>ЧИ ВМІЄШ ТИ ВВІЧЛИВО РОЗМОВЛЯТИ |
| | | | |
| - | <br>Як треба звертатися до людей, щоб їм було приємно з тобою розмовляти? Відповідь про¬ста — вживати чемні слова. Ось такі: дякую; вибачте, я не навмисне; дозвольте потурбувати; будь ласка; пробачте.<br><br>Розглянь малюнок. Які слова забули діти? | + | <br>Як треба звертатися до людей, щоб їм було приємно з тобою розмовляти? Відповідь про¬ста — вживати чемні слова. Ось такі: дякую; вибачте, я не навмисне; дозвольте потурбувати; будь ласка; пробачте.<br><br>Розглянь малюнок. Які слова забули діти? |
| | | | |
| - | <br>Розіграйте із сусідом по парті ситуації:<br>— звернися до продавця, щоб купити цукерки;<br>— звернися до перехожого, щоб дізнатися, котра година.<br>Прочитай слова: добрий ранок, на добраніч, іі до побачення, добрий день, будьте здорові, прощавайте, добрий вечір, щасливої дороги, до зустрічі.<br>Спочатку назви слова для вітання; далі — для побажання; потім — для прощання. | + | <br>Розіграйте із сусідом по парті ситуації:<br>— звернися до продавця, щоб купити цукерки;<br>— звернися до перехожого, щоб дізнатися, котра година.<br>Прочитай слова: добрий ранок, на добраніч, іі до побачення, добрий день, будьте здорові, прощавайте, добрий вечір, щасливої дороги, до зустрічі.<br>Спочатку назви слова для вітання; далі — для побажання; потім — для прощання. |
| | | | |
| - | <br>Розглянь малюнки. Коли треба говорити Зі тихо, а коли — голосно? | + | <br>Розглянь малюнки. Коли треба говорити Зі тихо, а коли — голосно? |
| | | | |
| - | <br><u>Народна мудрість</u><br>Добре слово краще за цукор і мед. | + | <br><u>Народна мудрість</u><br>Добре слово краще за цукор і мед. |
| | | | |
| | <br>Поміркуйте із сусідом по парті, що для хлопчиків, а що для дівчаток.<br>— Зустрів знайомих, привітайся.<br>— Коли вітаєшся, знімай головний убір.<br>— Не перебивай, коли хтось говорить. | | <br>Поміркуйте із сусідом по парті, що для хлопчиків, а що для дівчаток.<br>— Зустрів знайомих, привітайся.<br>— Коли вітаєшся, знімай головний убір.<br>— Не перебивай, коли хтось говорить. |
| Строка 15: |
Строка 15: |
| | І довкола позирав. | | І довкола позирав. |
| | | | |
| - | Тут підходить їжачок | + | Тут підходить їжачок |
| | | | |
| | І говорить:<br>— Ваш квиток! — | | І говорить:<br>— Ваш квиток! — |
| Строка 25: |
Строка 25: |
| | Пожував їжак листок:<br>— Це, — говорить, — не квиток. | | Пожував їжак листок:<br>— Це, — говорить, — не квиток. |
| | | | |
| - | Доведеться вам зійти, | + | Доведеться вам зійти, |
| | | | |
| - | І додому пішки йти!<br>''Ігор Січовик'' | + | І додому пішки йти!<br>''Ігор Січовик'' |
| | | | |
| - | <br>Розглянь малюнок. Розкажи, які правила поведінки порушили діти. | + | <br>Розглянь малюнок. Розкажи, які правила поведінки порушили діти. |
| | | | |
| | + | |
| | + | |
| | + | ''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 1 клас''<br> |
| | + | |
| | + | ''Вислано читачами з інтернет-сайту'' |
| | + | <br> |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] |
Версия 10:55, 21 августа 2009
ЧИ ВМІЄШ ТИ ВВІЧЛИВО РОЗМОВЛЯТИ
Як треба звертатися до людей, щоб їм було приємно з тобою розмовляти? Відповідь про¬ста — вживати чемні слова. Ось такі: дякую; вибачте, я не навмисне; дозвольте потурбувати; будь ласка; пробачте.
Розглянь малюнок. Які слова забули діти?
Розіграйте із сусідом по парті ситуації:
— звернися до продавця, щоб купити цукерки;
— звернися до перехожого, щоб дізнатися, котра година.
Прочитай слова: добрий ранок, на добраніч, іі до побачення, добрий день, будьте здорові, прощавайте, добрий вечір, щасливої дороги, до зустрічі.
Спочатку назви слова для вітання; далі — для побажання; потім — для прощання.
Розглянь малюнки. Коли треба говорити Зі тихо, а коли — голосно?
Народна мудрість
Добре слово краще за цукор і мед.
Поміркуйте із сусідом по парті, що для хлопчиків, а що для дівчаток.
— Зустрів знайомих, привітайся.
— Коли вітаєшся, знімай головний убір.
— Не перебивай, коли хтось говорить.
— Не смикай того, з ким розмовляєш.
Прочитайте вірш в особах. Складіть порадник для чемних пасажирів.
БУДЬ ЧЕМНИМ
В автобусі зайчик їхав
І довкола позирав.
Тут підходить їжачок
І говорить:
— Ваш квиток! —
Червоніє зайчик густо
І дає листок... капусти.
Пожував їжак листок:
— Це, — говорить, — не квиток.
Доведеться вам зійти,
І додому пішки йти!
Ігор Січовик
Розглянь малюнок. Розкажи, які правила поведінки порушили діти.
Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 1 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
 акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|
