Текущая версия на 16:20, 17 мая 2010

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 8 класс>>Русский язык: Урок развития речи. Конструирование предложений с причастными оборотами

УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ. КОНСТРУИРОВАНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ

§ 37. Употребляем предложения с причастными оборотами в речи. Слушаем: Различаем части текста по содержанию, пересказываем его

278.

Послушайте текст. Постарайтесь на слух выделить в нём несколько частей. О чём они?

НОВОДЕВИЧИЙ МОНАСТЫРЬ

Новодевичий монастырь — одна из наиболее значительных после Кремля достопримечательностей Москвы. Расположен Новодевичий монастырь в Лужниках, на полуострове, окружённом с трёх сторон лентой Москвы-реки. Он представляет собой ансамбль из 14 зданий XVI—XVII вв. различного назначения: это крепостные стены и башни, жилые и хозяйственные постройки, колокольня и церкви. Здесь располагался богатый женский монастырь, среди его монахинь были родственницы московских царей, бояр.

Монастырь — мощная крепость, выдержавшая не одну вражескую осаду. Длина стен составляет 900 метров. Высота, определяемая рельефом местности, колеблется в пределах от 7 до 11 метров. Толщина стен — 5 метров. На стене, как и во всякой крепости подобного типа, имеется широкая, защищенная зубцами площадка, по которой можно обойти вокруг всего монастыря.

Здания XVI в., выполненные в характерных для своего времени монументальных формах, имеют сдержанный декор. Сооружения конца XVII в. украшены более щедро. Они имеют резное белокаменное убранство, хорошо сочетающееся с кирпично-красной стеной. На её фоне ярко выделяются белые наличники окон, колонки на углах, карнизы.

В целом, архитектура монастырских сооружений очень живописна. Если смотреть на Новодевичий монастырь с Москвы-реки, то он кажется каким-то сказочным городом.

В 20-е годы XX столетия Новодевичий монастырь был закрыт и превращен в музей. В конце 90-х годов монастырская жизнь была восстановлена, при этом остался свободным доступ посетителей, желающих ознакомиться с этой жемчужиной русской культуры.

Из журнала

Представьте, что вас спросили о том, что стоит посмотреть в Москве в первую очередь, и вы советуете пойти в Новодевичий монастырь. Кратко расскажите о нём.

279.

Поработайте в парах. Прочитайте вполголоса текст (упр. 278) — поочерёдно абзац за абзацем. Слушающий задаёт вопрос по содержанию абзаца, а затем — вопрос о предложении с причастным оборотом (к какому слову относится, где стоит и др.). Читавший отвечает, а затем вы меняетесь ролями.

280.

Спишите второй абзац текста (упр. 278), записывая числительные словами. Подчеркните причастный оборот и слово, к которому он относится. В каком из предложений причастный оборот не выделяется запятыми? Почему? Запомните написание слов, данных в рамочке.

281.

Определите то, что вы считаете интересным в вашем городе (посёлке, селе) или его окрестностях. Обсудите, что именно можно рассказать об этом, чтобы заинтересовать слушателя.

Составьте небольшое высказывание (три-четыре предложения), по возможности используйте причастные обороты (например, с причастиями находящийся, расположенный, построенный, созданный, выращенный, украшенный, покрытый и др.).

282.

Выслушайте несколько высказываний, составленных одноклассниками (см. упр. 281), обсудите их: скажите, что вам понравилось, задайте уточняющие вопросы.

283.

Запишите одно из высказываний (см. упр. 282) под диктовку автора.

284.

Доработайте дома составленное вами высказывание (см. упр. 281) с учётом обсуждения, состоявшегося в классе.

И.Ф. Гудзик, В.А. Корсаков, О.К. Сакович, Русский язык, 8 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов

_{Наибольшая библиотека рефератов, планирование уроков русского языка, материалы для подготовки к урокам русского языка, ответы на тесты, изучай русский язык 8 класс бесплатно}

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.