|
|
|
| (5 промежуточных версий не показаны.) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | '''Мовний апарат''' | + | '''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 5 клас, Мовний апарат</metakeywords>Мовний апарат'''
|
| | | | |
| - | Кожен звук нашої мови створюється мовним апаратом людини (див. мал. 1) і сприймається на слух. Утворення голосу завжди відбувається на видисі. Коли струмінь повітря з легенів потрапляє в гортань, першою перепоною на його шляху стають голосові зв’язки (12). Якщо вони не напружені, між ними є щілина і повітря крізь неї проходить назовні вільно. Звук при цьому не утворюється. Коли зв’язки напружені, вони тісно змикаються. Видихуване повітря тисне на них і примушує дрижати. Від цього утворюється голос.<br>З гортані повітря потрапляє в ротову порожнину (13), що виконує функцію звукового резонатора, де мовні органи (передусім язик (7, 8, 9) і губи (1)) можуть або змінювати форму резонатора, або створювати в ній своєрідні перепони – щілини чи зімкнення. При подоланні цих перепон струменем повітря виникає специфічний для кожного звука шум. Він може бути самостійним або з додаванням голосу.<br><br>Схематичне зображення мовних органів людини: <br> <br>1) губи <br>2) зуби <br>3) переднє піднебіння <br>4) середнє піднебіння <br>5) заднє піднебіння<br>6) язичок (увула) <br>7) передня частина язика | + | Кожен звук нашої мови створюється мовним апаратом людини (див. мал. 1) і сприймається на слух. Утворення голосу завжди відбувається на видисі. Коли струмінь повітря з легенів потрапляє в гортань, першою перепоною на його шляху стають голосові зв’язки (12). Якщо вони не напружені, між ними є щілина і повітря крізь неї проходить назовні вільно. Звук при цьому не утворюється. Коли зв’язки напружені, вони тісно змикаються. Видихуване повітря тисне на них і примушує дрижати. Від цього утворюється голос.<br>З гортані повітря потрапляє в ротову порожнину (13), що виконує функцію звукового резонатора, де мовні органи (передусім язик (7, 8, 9) і губи (1)) можуть або змінювати форму резонатора, або створювати в ній своєрідні перепони – щілини чи зімкнення. При подоланні цих перепон струменем повітря виникає специфічний для кожного звука шум. Він може бути самостійним або з додаванням голосу.<br><br>Схематичне зображення мовних органів людини (див. мал.) : 1 — тверде небо; 2 — альвеоли; 3 — верхня губа; 4 — верхні зуби; 5 — нижня губа; 6 — нижні зуби; 7 — передня частина язика; 8 — середня частина язика; 9 — задня частина язика; 10 — корінь язика; 11 — голосові зв'язки; 12 — м'яке небо; 13 — язичок; 14 — гортань; 15 — трахея.<br> <br>Отже, органами, що беруть участь у творенні мови є такі:
|
| | | | |
| - | 8) середня частина язика <br>9) задня частина язика <br>10) корінь язика<br>11) глотка<br>12) голосові зв’язки<br>13) ротова порожнина<br>14) носова порожнина <br><br><br>
| + | *губи
|
| | + | *зуби
|
| | + | *переднє піднебіння
|
| | + | *середнє піднебіння
|
| | + | *заднє піднебіння
|
| | + | *язичок (увула)
|
| | + | *передня частина язика
|
| | + | *середня частина язика
|
| | + | *задня частина язика
|
| | + | *корінь язика
|
| | + | *глотка
|
| | + | *голосові зв’язки
|
| | + | *ротова порожнина
|
| | + | *носова порожнина |
| | + | |
| | + | [[Image:Rechapar.jpg]]<br>
|
| | + | |
| | + | [[Category:Тема_1._Звуки_мовлення._Букви.Ілюстрації,_графіки,_таблиці]] [[Category:Тема_23._Поняття_про_звук,_творення_звуків._Ілюстрації,_графіки,_таблиці]] |
Текущая версия на 14:04, 31 июля 2009
Мовний апарат
Кожен звук нашої мови створюється мовним апаратом людини (див. мал. 1) і сприймається на слух. Утворення голосу завжди відбувається на видисі. Коли струмінь повітря з легенів потрапляє в гортань, першою перепоною на його шляху стають голосові зв’язки (12). Якщо вони не напружені, між ними є щілина і повітря крізь неї проходить назовні вільно. Звук при цьому не утворюється. Коли зв’язки напружені, вони тісно змикаються. Видихуване повітря тисне на них і примушує дрижати. Від цього утворюється голос.
З гортані повітря потрапляє в ротову порожнину (13), що виконує функцію звукового резонатора, де мовні органи (передусім язик (7, 8, 9) і губи (1)) можуть або змінювати форму резонатора, або створювати в ній своєрідні перепони – щілини чи зімкнення. При подоланні цих перепон струменем повітря виникає специфічний для кожного звука шум. Він може бути самостійним або з додаванням голосу.
Схематичне зображення мовних органів людини (див. мал.) : 1 — тверде небо; 2 — альвеоли; 3 — верхня губа; 4 — верхні зуби; 5 — нижня губа; 6 — нижні зуби; 7 — передня частина язика; 8 — середня частина язика; 9 — задня частина язика; 10 — корінь язика; 11 — голосові зв'язки; 12 — м'яке небо; 13 — язичок; 14 — гортань; 15 — трахея.
Отже, органами, що беруть участь у творенні мови є такі:
Предмети > Українська мова > Українська мова 2 клас
Предмети > Українська мова > Українська мова 3 клас > Тема 1. Звуки мовлення. Букви. > Тема 1. Звуки мовлення. Букви.Ілюстрації, графіки, таблиці
Предмети > Українська мова > Українська мова 5 клас > Тема 23. Поняття про звук, творення звуків. > Тема 23. Поняття про звук, творення звуків. Ілюстрації, графіки, таблиці
|
