Версия 10:59, 27 января 2010

Гіпермаркет Знань>>Історія України>>Історія України 5 клас>> Історія України: Культурне життя козацької України

КУЛЬТУРНЕ ЖИТТЯ КОЗАЦЬКОЇ УКРАЇНИ

КОЛИ МОВЧАЛИ ГАРМАТИ

Буремна козацька доба народжувала не тільки лицарів-воїнів - видатних гетьманів, відважних полководців, мудрих дипломатів. Споконвіку славилася Україна й лицарями духу - поетами й музиками, малярами та будівничими, вченими й композиторами. Залишене ними в спадок наступним поколінням - скарбниця знань і досвіду, без яких важко уявити наше сьогодення.

Мало хто знає, що сучасний шкільний урок має далеких попередників - уроки в українських школах, закладених громадами українських міщан при православних церквах. Ці школи називають братськими. Перший такий заклад з'явився у Львові 1586 р., згодом їх в Україні було близько тридцяти. У братських школах дітей навчали рідною мовою. Крім початкової грамоти, опановували в них арифметику, іноземні мови. Мережа братських шкіл зробила освіту досяжною для багатьох українців, адже двері до них були розчиненими як для дітей із заможних родин, так і для бідних.

Року 1632, успадкувавши досвід Острозької академії, почала діяти Київська колегія, яка протягом тривалого часу була єдиним вищим навчальним закладом не лише в Україні, а й в усій православній Європі.

Життя їй дали дві київські школи - школа Київського братства, яка діяла на Подолі від 1615 р., та Лаврська школа, заснована 1631 р. тодішнім настоятелем Києво-Печерської лаври Петром Могилою. Власне, Петрові Могилі належала ініціатива злиття двох шкіл в одну та створення на цьому підмурку школи вищого типу. Невдовзі Київську колегію стали називати академією, бо вона надавала вищу освіту та була подібною до європейських університетів. А ще до її назви долучилося прізвище Петра Могили - адже йому вона завдячувала своїм життям.

Із тогочасними школами та колегіями-академіями пов'язане зародження українського театру. З-поміж різноманітних навчальних предметів у них викладалися основи віршування, а також закони декламації (виголошування). Школярі писали вірші й промови, а потім виголошували їх один перед одним. Ті учнівські декламації й були першими виставами.

Усі, хто мав можливість бачити храми різних народів, зауважували, що чи не найкращими за внутрішнім оздобленням є українські православні церкви. Особливої урочистості нашим храмам надає внутрішня стіна з іконами - іконостас. До нашого часу збереглися ікони видатних українських митців Івана Рутковича та Йова Кондзелевича, які творили в другій половині 17 ст. - першій половині 18 ст.

За козацьких часів на українських землях, як і за княжої доби, створювали літописи. Слави найвидатнішого козацького літописця зажив Самійло Величко. У своєму ґрунтовному літописі він оповів про найважливіші події з історії Національно-визвольної війни та Української козацької держави, навів численні документи тих літ, свідчення очевидців, життєписи гетьманів проілюстрував портретами. Праця над літописом була копіткою й довготривалою. Боячись припуститися помилки, Самійло Величко перевіряв кожен із документів, користувався багатьма писемними джерелами, зокрема й чужоземними.

Останні частини літопису зі слів автора дописували його учні, бо літописець утратив зір, роками працюючи над книгою. Тривалий час праця Величка залишалася в рукописі. Видруковано її було в 19 ст. - без закінчення й з прогалинами. Одначе й пошкоджений літопис являє собою безцінне джерело з вивчення української історії.

На козацькі часи припав розквіт української пісенної творчості. Думи та історичні пісні, створені народними співцями, втілювали ідею любові до рідної землі та визволення її від завойовників, утверджували віру в неминучість перемоги добра над злом. Упродовж віків ці уснопоетичні твори не лише виховували борців за волю України, а й навчали поетичної та музичної майстерності.

Попрацюйте з датами та подіями
На стрічці часу позначте роки створення Київської братської та Лаврської шкіл та рік, коли ті навчальні заклади об'єдналися в Київську колегію, незабаром названу Києво-Могилянською академією. Року 1992 (після 175-літньої перерви) діяльність Києво-Могилянської академії було відновлено. Скільки років славетному університетові?

Перевірте, про що дізналися й чого навчилися
1. Про яких славетних митців козацької доби ви дізналися?
2. Що ви довідалися про розвиток освіти? Розкажіть про братські школи.
3. Складіть план розповіді про Києво-Могилянську академію.
4. Розкажіть про козацького літописця Самійла Величка.

В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, 5 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів  

_{Збірка конспектів уроків по всім класами, домашня робота, скачати реферати з історії України, книги та підручники згідно каленадарного плануванння з історії України для 5 класу}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.