|
|
|
| (12 промежуточных версий не показаны.) | | Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <span style="font-weight: bold;"><metakeywords>Математика, клас, математика клас, уроки математики, тести по математиці</metakeywords></span><br>
| + | <metakeywords>Математика, клас, математика клас, уроки математики, тести по математиці</metakeywords> |
| | | | |
| - | <br> | + | <br> |
| | | | |
| - | <br> [[Image:Matematica.jpg|left|150px|Matematica.jpg]]<metakeywords>математика, уроки з математики, клас, школа</metakeywords>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 '''Математика''']- сукупна назва багатьох математичних наук. Спочатку математика виникла як один з напрямків філософії у сфері просторових відношень (землеміряння ) і обчислень. Вона була необхідною для практичних потреб людини рахувати, обчислювати, вимірювати, досліджувати форми та рух фізичних тіл. Пізніше математика розвинулась у складну і багатогранну науку про абстрактні кількісні та якісні співвідношення, форми і структури.Проте загальноприйнятого визначення математики немає. Спочатку її використовували для підрахунку, вимірювання, а також для вивчення форм і руху фізичних об'єктів шляхом дедуктивних розмірковувань та абстракцій. Термін «математика» походить від грецького слова μάθημα, що означає «наука, знання, вивчення», і грецького μαθηματικός, що означає «любов до пізнання», загалом це приводить до більш вузького і технічного (прикладного) значення «математичне дослідження», яке використовувалося і в античні (класичні) часи. Грецьке слово μαθηματική τέχνη означає математичне мистецтво.<br>
| + | [[Image:Matematica.jpg|left|170px|Математика уроки]] |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] Обери свій клас і вивчай математику онлайн за звичайною шкільною програмою! </span> | + | <h2>Навіщо нам математика?</h2> |
| | + | |
| | + | Багато хто задається питанням - а навіщо ж нам взагалі потрібна математика? Часто лише той факт, що ця дисципліна є обов'язковою та невід'ємною програмою шкіл та вищих навчальних закладів, викликає у людей подив - навіщо це людині, чия майбутня професія ніяким чином не буде пов'язана з розрахунками та використанням математичних методів? |
| | + | |
| | + | Математика - це фундаментальна наука, основи якої активно використовуються в багатьох природничих науках, таких як фізика, хімія і навіть біологія. Ця точна наука є інструментом для пізнання навколишнього світу, вона допомагає нам пізнати природу світу навколо нас, розкрити більше про його закони. <br> |
| | + | |
| | + | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] Обери свій клас і вивчай математику онлайн за звичайною шкільною програмою! </span> |
| | | | |
| | {| style="width: 100%;" | | {| style="width: 100%;" |
| | |- | | |- |
| - | | align=" left" valign=" top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | + | | valign=" top" align=" left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" | + | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" |
| | |- | | |- |
| | | '''[[Математика 1 клас|1-й клас]] [[Математика 2 клас|2-й клас]] [[Математика 3 клас|3-й клас]] [[Математика 4 клас|4-й клас]] [[Математика 5 клас|5-й клас]] [[Математика 6 клас|6-й клас]] [[Математика 7 клас|7-й клас]] [[Математика 8 клас|8-й клас]] [[Математика 9 клас|9-й клас]] [[Математика 10 клас|10-й клас]] [[Математика 11 клас|11-й клас]]''' | | | '''[[Математика 1 клас|1-й клас]] [[Математика 2 клас|2-й клас]] [[Математика 3 клас|3-й клас]] [[Математика 4 клас|4-й клас]] [[Математика 5 клас|5-й клас]] [[Математика 6 клас|6-й клас]] [[Математика 7 клас|7-й клас]] [[Математика 8 клас|8-й клас]] [[Математика 9 клас|9-й клас]] [[Математика 10 клас|10-й клас]] [[Математика 11 клас|11-й клас]]''' |
| Строка 17: |
Строка 23: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;"> </span><span style="font-weight: bold;">[[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]]</span><span style="font-style: italic;"> </span>'''Найцікавіші уроки підвищеного стандарту з '''<span style="font-weight: bold;">математики</span>'''для тебе саме тут! '''
| + | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]]Найцікавіші уроки підвищеного стандарту з математики для тебе саме тут! </span> |
| | | | |
| | {| style="width: 100%;" | | {| style="width: 100%;" |
| | |- | | |- |
| - | | align=" left" valign=" top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | + | | valign=" top" align=" left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" | + | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" |
| | |- | | |- |
| | | '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 1-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 2-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 3-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 4-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 5-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 6-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 7-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 8-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 9-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 10-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 11-й клас]''' | | | '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 1-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 2-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 3-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 4-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 5-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 6-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 7-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 8-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 9-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 10-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 11-й клас]''' |
| Строка 29: |
Строка 35: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | ''Арифметика - наче вхідна брама до всіх інших наук, бо без її пізнання ніхто не може зробити жодного кроку вперед до храму науки. ''
| + | <h2>Використання в моделюванні та прогнозах</h2> |
| | | | |
| - | ''Феофан Прокопович''
| + | Завдяки використанню цієї дисципліни нам немає потреби проводити висококоштовні та ризиковані для життя експерименти, адже спочатку ми здатні вирахувати всі параметри математично та побудувати модель, а змінюючи їх, ми зможемо побачили як зміниться і сама математична модель. Математичні розрахунки дозволяють не ризикувати життям людей, а прикинути та порахувати наперед всі необхідні параметри за для безпеки. |
| | | | |
| - | ''<br>Математику вже навіть задля того треба вивчати, що вона розум до ладу приводить.'' | + | Втілення математичних розрахунків ми можемо побачити скрізь: в машині, на якій їздимо, в комп'ютері чи мобільному пристрої, з яким ви майже не розлучаєтесь, навіть лінгвісти використовують розрахунки для визначення унікальності тексту. Всі споруди та будинки не руйнуються під власною вагою лише завдяки тому, що всі необхідні для побудови дані були розраховані заздалегідь за формулами. |
| | | | |
| - | ''М. В. Ломоносов'' | + | Медицина та охорона здоров'я теж існують завдяки математиці, яка використовується при проектуванні медичних пристроїв та для аналізу даних щодо ефективності лікування. |
| | | | |
| - | ''<br>Неспростовність - ім’я твоє, математика.''
| + | Навіть прогноз погоди не може без використання математичних моделей. |
| | | | |
| - | ''І. В. Куайн''
| + | Отже, саме завдяки математиці ми маємо всі доступні нам сьогодні технології, не наражаємо наше життя на безглузду небезпеку, будуємо міста та розвиваємо культуру. |
| | | | |
| - | ''<br>У математиці немає авторитетів. Єдиний аргумент істинності - доведення.''
| + | <h2>Які здібності розвиває математика?</h2> |
| | | | |
| - | ''К. Урбанік'' | + | Отже, ми вже виявили, що математика є одним з найважливіших досягнень культури та цивілізації. Без неї розвиток технологій та пізнання природи були б недосяжними! Отже, ж що нам може дати математика? |
| | + | <ul> |
| | + | <li>Вона розвиває наші розумові здібності, в тому числі аналітичні, дедуктивні, здібності до прогнозування та узагальнення;</li> |
| | + | <li>Покращує абстрактне мислення та здатність концентруватися;</li> |
| | + | <li>Тренує пам'ять та посилює спритність мислення</li> |
| | + | </ul> |
| | + | Математична дисципліна допомагає людині розвивати наступні інтелектуальні здібності: |
| | + | <ul> |
| | + | <li>Вміння узагальнювати та знаходити закономірності</li> |
| | + | <li>Здатність аналізувати важкі життєві ситуації, приймати правильні рішення проблем та визначатися в обставинах важкого вибору</li> |
| | + | <li>Уміння логічно міркувати та мислити, грамотно та чесно формулювати думки та робити точні логічні висновки</li> |
| | + | <li>Навички планування наперед, навики тримати в голові декілька послідовних кроків</li> |
| | + | </ul> |
| | + | Математика необхідна для розвитку школяра, вона задає стандарти правильного, раціонального мислення на все життя наперед та дає величезний поштовх для розумового розвитку. Вона організовує, упорядковує та оптимізує наше мислення. |
| | | | |
| - | ''<br>Строгість у математиці означає насамперед добросовісність і ясність.''
| + | <h2>Навчання з Гіпермаркетом Знань</h2> |
| | | | |
| - | ''Ліпман Берс''
| + | Гіпермаркет Знань дає величезну кількість можливостей для вивчення математики. |
| | + | Гипермаркет Знаний дает массу возможностей для изучения экологии. Переваги онлайн школи - це можливість вивчити цей предмет за допомогою різноманітних елементів інтерактивного навчання. Тут ви знайдете цікаві реферати, конспекти уроків, презентації, практикуми та кейсі на будь-яку тему. За допомогою Гіпермаркету Знань ви зможете вивчити заданий предмет, повторити пройдений матеріал, Здесь вы найдете интересные рефераты, конспекты уроков, презентации, практикумы и кейсы на данную тему. С помощью Гипермаркета Знаний вы сможете изучить данный предмет, повторить пройденный материал, заповнити пропуски в математичних знаннях та познайомитися з цією наукою ближче. |
| | | | |
| - | ''<br>Алгебра щедра, вона часто дає більше, ніж у неї просять.''
| + | <br> |
| | | | |
| - | ''Ж. Д. Аламбер ''
| + | <u>'''Переконайся, що саме тут зібрані найкращі матеріали з математики:'''</u><br> |
| - | | + | |
| - | ''<br>Адже незнайдеться нікого, хто б не захоплювався геометричними або оптичними чудесами.''
| + | |
| - | | + | |
| - | ''Феофан Прокопович''
| + | |
| - | | + | |
| - | ''<br>У величезному саду геометрії кожний може підібрати собі букет за смаком.''
| + | |
| - | | + | |
| - | ''Давид Гільберт<br>Математика цікава тоді, коли живить нашу винахідливість і здатність міркувати.''
| + | |
| - | | + | |
| - | ''Д. Пойа''
| + | |
| - | | + | |
| - | Математика цікавить дітей ще з дитячого садочку й продовжується протягом всіх років навчання у школі. Так, за допомогою уроків математики можна познайомитись з цією мовою і продовжити вивчати її глибше, зокрема виконуючи домашні завдання. Гіпермаркет Знань - це прекрасна можливість освоїти всесвітню історію он-лайн, отримуючи всі необхідні елементи інтерактивного навчання: конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди,практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів!
| + | |
| - | | + | |
| - | <u>'''Переконайся, що саме тут зібрані найкращі матеріали з''<span style="font-weight: bold;"> </span>''математики:'''</u> | + | |
| | | | |
| | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_10._%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D1%96_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_4_._%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B0%D1%85_4.%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B8_4. <br> Число і цифра 4 . Порівняння чисел в межах 4.Написання цифри 4.] | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_10._%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D1%96_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_4_._%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B0%D1%85_4.%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B8_4. <br> Число і цифра 4 . Порівняння чисел в межах 4.Написання цифри 4.] |
| Строка 77: |
Строка 83: |
| | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F,_%D1%97%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Лінійна функція, її графік та властивості.] | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F,_%D1%97%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Лінійна функція, її графік та властивості.] |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BC._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Степінь з натуральним показником. Властивості степеня.] | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BC._%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Степінь з натуральним показником. Властивості степеня.] |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | '''<u>Зміст уроку</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Практика</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Ілюстрації</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Доповнення</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
| + | |
| - | | + | |
| - | <br> '''Статті по темі''' <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br> '''Вислови/цитати'''
| + | |
Текущая версия на 06:24, 12 мая 2016
Навіщо нам математика?
Багато хто задається питанням - а навіщо ж нам взагалі потрібна математика? Часто лише той факт, що ця дисципліна є обов'язковою та невід'ємною програмою шкіл та вищих навчальних закладів, викликає у людей подив - навіщо це людині, чия майбутня професія ніяким чином не буде пов'язана з розрахунками та використанням математичних методів?
Математика - це фундаментальна наука, основи якої активно використовуються в багатьох природничих науках, таких як фізика, хімія і навіть біологія. Ця точна наука є інструментом для пізнання навколишнього світу, вона допомагає нам пізнати природу світу навколо нас, розкрити більше про його закони.
 Обери свій клас і вивчай математику онлайн за звичайною шкільною програмою!
Найцікавіші уроки підвищеного стандарту з математики для тебе саме тут!
Використання в моделюванні та прогнозах
Завдяки використанню цієї дисципліни нам немає потреби проводити висококоштовні та ризиковані для життя експерименти, адже спочатку ми здатні вирахувати всі параметри математично та побудувати модель, а змінюючи їх, ми зможемо побачили як зміниться і сама математична модель. Математичні розрахунки дозволяють не ризикувати життям людей, а прикинути та порахувати наперед всі необхідні параметри за для безпеки.
Втілення математичних розрахунків ми можемо побачити скрізь: в машині, на якій їздимо, в комп'ютері чи мобільному пристрої, з яким ви майже не розлучаєтесь, навіть лінгвісти використовують розрахунки для визначення унікальності тексту. Всі споруди та будинки не руйнуються під власною вагою лише завдяки тому, що всі необхідні для побудови дані були розраховані заздалегідь за формулами.
Медицина та охорона здоров'я теж існують завдяки математиці, яка використовується при проектуванні медичних пристроїв та для аналізу даних щодо ефективності лікування.
Навіть прогноз погоди не може без використання математичних моделей.
Отже, саме завдяки математиці ми маємо всі доступні нам сьогодні технології, не наражаємо наше життя на безглузду небезпеку, будуємо міста та розвиваємо культуру.
Які здібності розвиває математика?
Отже, ми вже виявили, що математика є одним з найважливіших досягнень культури та цивілізації. Без неї розвиток технологій та пізнання природи були б недосяжними! Отже, ж що нам може дати математика?
- Вона розвиває наші розумові здібності, в тому числі аналітичні, дедуктивні, здібності до прогнозування та узагальнення;
- Покращує абстрактне мислення та здатність концентруватися;
- Тренує пам'ять та посилює спритність мислення
Математична дисципліна допомагає людині розвивати наступні інтелектуальні здібності:
- Вміння узагальнювати та знаходити закономірності
- Здатність аналізувати важкі життєві ситуації, приймати правильні рішення проблем та визначатися в обставинах важкого вибору
- Уміння логічно міркувати та мислити, грамотно та чесно формулювати думки та робити точні логічні висновки
- Навички планування наперед, навики тримати в голові декілька послідовних кроків
Математика необхідна для розвитку школяра, вона задає стандарти правильного, раціонального мислення на все життя наперед та дає величезний поштовх для розумового розвитку. Вона організовує, упорядковує та оптимізує наше мислення.
Навчання з Гіпермаркетом Знань
Гіпермаркет Знань дає величезну кількість можливостей для вивчення математики.
Гипермаркет Знаний дает массу возможностей для изучения экологии. Переваги онлайн школи - це можливість вивчити цей предмет за допомогою різноманітних елементів інтерактивного навчання. Тут ви знайдете цікаві реферати, конспекти уроків, презентації, практикуми та кейсі на будь-яку тему. За допомогою Гіпермаркету Знань ви зможете вивчити заданий предмет, повторити пройдений матеріал, Здесь вы найдете интересные рефераты, конспекты уроков, презентации, практикумы и кейсы на данную тему. С помощью Гипермаркета Знаний вы сможете изучить данный предмет, повторить пройденный материал, заповнити пропуски в математичних знаннях та познайомитися з цією наукою ближче.
Переконайся, що саме тут зібрані найкращі матеріали з математики:
Число і цифра 4 . Порівняння чисел в межах 4.Написання цифри 4.
Рівняння. Корені рівняння. Розв'язування рівнянь.
Многочлени
Графік функції
Лінійна функція, її графік та властивості.
Степінь з натуральним показником. Властивості степеня.
|
