|
|
(4 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''Полужирное начертание'''<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 10 класс, урок, на Тему, Тригонометрические уравнения, функции</metakeywords>
| + | <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 10 класс, уроки математики, тригонометрические уравнения, функции</metakeywords> |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]>> Тригонометрические уравнения''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]>> Тригонометрические уравнения''' |
- |
| |
- | <br>
| |
| | | |
| '''§ 20. Тригонометрические уравнения''' | | '''§ 20. Тригонометрические уравнения''' |
Строка 18: |
Строка 16: |
| 1) | а | < 1, то решения уравнения cos о:-а приобретает такой вот вид: | | 1) | а | < 1, то решения уравнения cos о:-а приобретает такой вот вид: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga332.jpg|550px|Решение уравнения]]<br> | + | <br>[[Image:Alga332.jpg|550px|Решение уравнения]] |
| | | |
| Во всех перечисленных формулах подразумевается, что параметр (n, к и т.д.) принимает любые целочисленные значения [[Image:Alga333.jpg]]<br> | | Во всех перечисленных формулах подразумевается, что параметр (n, к и т.д.) принимает любые целочисленные значения [[Image:Alga333.jpg]]<br> |
Строка 25: |
Строка 23: |
| | | |
| Также к простейшим уравнениям можно отнести и такие уравнения, которые имеют вид: | | Также к простейшим уравнениям можно отнести и такие уравнения, которые имеют вид: |
- | Т(кх + m)=а, | + | Т(кх + m)=а. В этом случае Т является знаком какой-нибудь тригонометрической функции. А теперь давайте попробуем это рассмотреть на примере решения уравнения. |
- | В этом случае Т является знаком какой-нибудь тригонометрической функции. А теперь давайте попробуем это рассмотреть на примере решения уравнения.<br> | + | |
| | | |
| '''Пример 1.''' Нам нужно решить данные уравнения: | | '''Пример 1.''' Нам нужно решить данные уравнения: |
| | | |
- | [[Image:Alga334.jpg|320px|Задание]]<br> | + | [[Image:Alga334.jpg|320px|Задание]] |
| | | |
| '''Решение:''' | | '''Решение:''' |
Строка 36: |
Строка 33: |
| а) Для решения этого уравнения нам понадобиться в первую очередь ввести новую переменную: | | а) Для решения этого уравнения нам понадобиться в первую очередь ввести новую переменную: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga335.jpg|690px|Решение]]<br>
| + | [[Image:Alga335.jpg|690px|Решение]] |
| | | |
| Далее, мы вернемся к переменной х, и соответственно получим: | | Далее, мы вернемся к переменной х, и соответственно получим: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga336.jpg|120px|Формула]]<br>
| + | [[Image:Alga336.jpg|120px|Формула]] |
| | | |
| Теперь нам остается разделить почленно на два обе эти части, в итоге мы получим: | | Теперь нам остается разделить почленно на два обе эти части, в итоге мы получим: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga337.jpg|120px|Формула]]<br>
| + | [[Image:Alga337.jpg|120px|Формула]]<br> |
| | | |
| Но здесь обратите внимание на то, что приобретя некоторый опыт решения таких уравнений, появляется возможность без ввода промежуточной переменной t = 2х, сразу переходить от уравнения | | Но здесь обратите внимание на то, что приобретя некоторый опыт решения таких уравнений, появляется возможность без ввода промежуточной переменной t = 2х, сразу переходить от уравнения |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga338.jpg|320px|Уравнения]]<br> | + | <br>[[Image:Alga338.jpg|320px|Уравнения]] |
| | | |
| Таким методом мы постараемся действовать и в дальнейшем. | | Таким методом мы постараемся действовать и в дальнейшем. |
Строка 54: |
Строка 51: |
| б) Нам с вами уже известно, что при решении такого уравнения, как соs t = а, оно приобретает вид: | | б) Нам с вами уже известно, что при решении такого уравнения, как соs t = а, оно приобретает вид: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga339.jpg|180px|Уравнение]]<br>
| + | [[Image:Alga339.jpg|180px|Уравнение]] |
| | | |
| А это будет означать, что: | | А это будет означать, что: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga340.jpg|690px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga340.jpg|690px|Задание]]<br> |
| | | |
| Рассмотрим второй пример. | | Рассмотрим второй пример. |
Строка 64: |
Строка 61: |
| '''Пример 2.''' Нам необходимо найти корни такого уравнения, как: | | '''Пример 2.''' Нам необходимо найти корни такого уравнения, как: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga341.jpg|Уравнение]]<br> | + | <br>[[Image:Alga341.jpg|Уравнение]] |
| | | |
| Эти корни принадлежат отрезку[0, п]. | | Эти корни принадлежат отрезку[0, п]. |
Строка 73: |
Строка 70: |
| Внвчале мы с вами решим это уравнение в общем виде, руководствуясь примером 1а: | | Внвчале мы с вами решим это уравнение в общем виде, руководствуясь примером 1а: |
| | | |
- | [[Image:Alga342.jpg|120px|Уравнение]]<br> | + | [[Image:Alga342.jpg|120px|Уравнение]] |
| | | |
| Теперь попробуем последовательно придать параметру п, такие значения, как: 0,1, 2,..., -1, -2,... , а далее возьмем и подставим эти значения в общую формулу корней. | | Теперь попробуем последовательно придать параметру п, такие значения, как: 0,1, 2,..., -1, -2,... , а далее возьмем и подставим эти значения в общую формулу корней. |
| Смотрим, что у нас вышло: | | Смотрим, что у нас вышло: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga343.jpg|550px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga343.jpg|550px|Задание]] |
| | | |
| А получилось у нас то, что данное число не принадлежит заданному отрезку [0, п], также как и не принадлежать заданному отрезку и все те значения х, которые мы получили из общей формулы при n = -2, -3,... | | А получилось у нас то, что данное число не принадлежит заданному отрезку [0, п], также как и не принадлежать заданному отрезку и все те значения х, которые мы получили из общей формулы при n = -2, -3,... |
Строка 89: |
Строка 86: |
| Вот как выглядят эти корни: | | Вот как выглядят эти корни: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga345.jpg]]<br>
| + | [[Image:Alga345.jpg]] |
| | | |
| Следовательно, мы получаем такой ответ: | | Следовательно, мы получаем такой ответ: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga345.jpg]]<br>
| + | [[Image:Alga345.jpg]] |
| | | |
| Перейдем к решению следующего примера. | | Перейдем к решению следующего примера. |
Строка 99: |
Строка 96: |
| '''Пример 3.''' Дано уравнение | | '''Пример 3.''' Дано уравнение |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga346.jpg|120px|Формула]]<br>
| + | [[Image:Alga346.jpg|120px|Формула]]<br> |
| | | |
| и нам нужно найти корни, принадлежащие отрезку | | и нам нужно найти корни, принадлежащие отрезку |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga347.jpg]]<br>
| + | [[Image:Alga347.jpg]]<br> |
| | | |
| Решение: В первую очередь нам нужно решить это уравнение в общем виде, взяв за пример решения задание 1б: | | Решение: В первую очередь нам нужно решить это уравнение в общем виде, взяв за пример решения задание 1б: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga348.jpg|120px|Формула]]<br>
| + | [[Image:Alga348.jpg|120px|Формула]] |
| | | |
| Далее необходимо придать последовательно параметру n, значения 0,1, 2,..., -1, -2,... | | Далее необходимо придать последовательно параметру n, значения 0,1, 2,..., -1, -2,... |
Строка 113: |
Строка 110: |
| Смотрим, вот что у нас вышло: | | Смотрим, вот что у нас вышло: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga349.jpg|550px|Задание]]<br> | + | <br>[[Image:Alga349.jpg|550px|Задание]] |
| | | |
| У нас получились числа, которые больше числа n. И мы снова приходим к выводу, что значения х, которые мы получили из общей формулы при n = 3,4,..., тем более не могут принадлежать заданному отрезку. | | У нас получились числа, которые больше числа n. И мы снова приходим к выводу, что значения х, которые мы получили из общей формулы при n = 3,4,..., тем более не могут принадлежать заданному отрезку. |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga350.jpg|550px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga350.jpg|550px|Задание]] |
| | | |
| Так же, как и не могут принадлежать отрезку значения х, полученные из общей формулы, если n = -2, - 3,... | | Так же, как и не могут принадлежать отрезку значения х, полученные из общей формулы, если n = -2, - 3,... |
Строка 123: |
Строка 120: |
| Рассмотрите внимательно представленную на рис. 95 интерпретацию проведенных рассуждений. | | Рассмотрите внимательно представленную на рис. 95 интерпретацию проведенных рассуждений. |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga351.jpg|320px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga351.jpg|320px|Задание]] |
| | | |
| Из этого следует, что заданному отрезку | | Из этого следует, что заданному отрезку |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga352.jpg]]<br>
| + | [[Image:Alga352.jpg]] |
| | | |
| принадлежат такие корни уравнения, как: | | принадлежат такие корни уравнения, как: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga353.jpg|240px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga353.jpg|240px|Задание]] |
| | | |
| <h2>Два основных метода решения тригонометрических уравнений</h2> | | <h2>Два основных метода решения тригонометрических уравнений</h2> |
Строка 142: |
Строка 139: |
| А сейчас давайте вернемся немного назад и вспомним, как на третьем примере мы с вами решили тригонометрическое уравнение: | | А сейчас давайте вернемся немного назад и вспомним, как на третьем примере мы с вами решили тригонометрическое уравнение: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga354.jpg|120px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga354.jpg|120px|Задание]] |
| | | |
| Вспомним, что мы сделали в первую очередь. Во-первых, ввели новую переменную ю z = sin t, а потом переписали уравнение, которое приобрело такой вид:<br> | | Вспомним, что мы сделали в первую очередь. Во-первых, ввели новую переменную ю z = sin t, а потом переписали уравнение, которое приобрело такой вид:<br> |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga355.jpg|240px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga355.jpg|240px|Задание]] |
| | | |
| В итоге, мы с вами получили два простых уравнения: | | В итоге, мы с вами получили два простых уравнения: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga356.jpg|120px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga356.jpg|120px|Задание]] |
| | | |
| Из сделанных ранее выводов мы увидели, что первое уравнение не имеет решения. А вот второе имеет их целых два: | | Из сделанных ранее выводов мы увидели, что первое уравнение не имеет решения. А вот второе имеет их целых два: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga357.jpg|120px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga357.jpg|120px|Задание]] |
| | | |
| Далее мы увидели, что их можно объединить одной формулой | | Далее мы увидели, что их можно объединить одной формулой |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga358.jpg|120px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga358.jpg|120px|Задание]] |
| | | |
| Вспомните, как было решено это тригонометрическое уравнение: | | Вспомните, как было решено это тригонометрическое уравнение: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga359.jpg|480px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga359.jpg|480px|Задание]] |
| | | |
| '''Пример 4.''' Решим следующее уравнение. | | '''Пример 4.''' Решим следующее уравнение. |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga360.jpg|120px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga360.jpg|120px|Задание]] |
| | | |
| '''Решение.''' | | '''Решение.''' |
Строка 172: |
Строка 169: |
| Возьмем уравнение: | | Возьмем уравнение: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga361.jpg|80px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga361.jpg|80px|Задание]] |
| | | |
| Попробуем в него ввести новую переменную: | | Попробуем в него ввести новую переменную: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga362.jpg|80px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga362.jpg|80px|Задание]] |
| | | |
| Смотрим, что это нам даст. А это нам позволит записать уравнение, которое имеет более простой вид: | | Смотрим, что это нам даст. А это нам позволит записать уравнение, которое имеет более простой вид: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga363.jpg|80px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga363.jpg|80px|Задание]] |
| | | |
| Смотрим, что мы имеем: | | Смотрим, что мы имеем: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga364.jpg|120px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga364.jpg|120px|Задание]] |
| | | |
| Теперь вернемся к переменной х, ну и в итоге получим уже два уравнения: | | Теперь вернемся к переменной х, ну и в итоге получим уже два уравнения: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga365.jpg|550px|Задание]]<br> | + | <br>[[Image:Alga365.jpg|550px|Задание]] |
| | | |
| С методом введения новой переменной мы уже выяснили, а сейчас попробуем решить тригонометрическое уравнение вторым способом, методом разложения на множители. | | С методом введения новой переменной мы уже выяснили, а сейчас попробуем решить тригонометрическое уравнение вторым способом, методом разложения на множители. |
Строка 195: |
Строка 192: |
| Берем уравнение f(х) =0 и пробуем преобразовать его к такому виду: | | Берем уравнение f(х) =0 и пробуем преобразовать его к такому виду: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga366.jpg]]<br>
| + | [[Image:Alga366.jpg]] |
| | | |
| Для этого нам нужно решить два уравнения: | | Для этого нам нужно решить два уравнения: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga367.jpg]]<br>
| + | [[Image:Alga367.jpg]] |
| | | |
| '''Пример 5.''' В следующем примере решение задачи также сводится к решению совокупности уравнений | | '''Пример 5.''' В следующем примере решение задачи также сводится к решению совокупности уравнений |
Строка 205: |
Строка 202: |
| '''Решение.''' | | '''Решение.''' |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga368.jpg|180px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga368.jpg|180px|Задание]] |
| | | |
| И соответственно из этих уравнений у нас выходит: | | И соответственно из этих уравнений у нас выходит: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga369.jpg|180px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga369.jpg|180px|Задание]] |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga370.jpg|320px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga370.jpg|320px|Задание]] |
| | | |
| '''Пример 6.''' Следующее уравнение решаем по такому же принципу. | | '''Пример 6.''' Следующее уравнение решаем по такому же принципу. |
| | | |
- | [[Image:Alga371.jpg|240px|Задание]]<br> | + | [[Image:Alga371.jpg|240px|Задание]] |
| | | |
| '''Решение.''' | | '''Решение.''' |
Строка 221: |
Строка 218: |
| Нам дано следующее уравнение: | | Нам дано следующее уравнение: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga372.jpg|180px|Задание]]<br> | + | <br>[[Image:Alga372.jpg|180px|Задание]] |
| | | |
| Следовательно, приходим к совокупности уравнений: | | Следовательно, приходим к совокупности уравнений: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga373.jpg|550px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga373.jpg|550px|Задание]] |
| | | |
| Замечание. Тут необходимо учесть то, что не всегда переход от уравнения: | | Замечание. Тут необходимо учесть то, что не всегда переход от уравнения: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga374.jpg|120px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga374.jpg|120px|Задание]] |
| | | |
| к совокупности уравнений: | | к совокупности уравнений: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga375.jpg|120px|Задание]]<br> | + | <br>[[Image:Alga375.jpg|120px|Задание]] |
| | | |
| Является безопасным. | | Является безопасным. |
Строка 239: |
Строка 236: |
| Например, берем уравнение: | | Например, берем уравнение: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga376.jpg|120px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga376.jpg|120px|Задание]] |
| | | |
| С помощью уравнения tg x = 0 находим х = пn, а из уравнения sin x = 1 находим | | С помощью уравнения tg x = 0 находим х = пn, а из уравнения sin x = 1 находим |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga377.jpg|80px|Формула]]<br>
| + | [[Image:Alga377.jpg|80px|Формула]] |
| | | |
| Но здесь присутствует одно «но», так как включить обе серии решений в ответ нельзя. | | Но здесь присутствует одно «но», так как включить обе серии решений в ответ нельзя. |
Строка 249: |
Строка 246: |
| Так как при значении | | Так как при значении |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga377.jpg|80px|Формула]]<br> | + | <br>[[Image:Alga377.jpg|80px|Формула]] |
| | | |
| Его множитель tg х не имеет смысла, другими словами он не имеет значения, так как не является областью определения уравнения, т.е. – это посторонние корни. | | Его множитель tg х не имеет смысла, другими словами он не имеет значения, так как не является областью определения уравнения, т.е. – это посторонние корни. |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga377.jpg|80px|Формула]]<br> | + | <br>[[Image:Alga377.jpg|80px|Формула] |
| | | |
| <h2>Однородные тригонометрические уравнения</h2> | | <h2>Однородные тригонометрические уравнения</h2> |
Строка 261: |
Строка 258: |
| '''Определение.''' Уравнение, имеющее вид: | | '''Определение.''' Уравнение, имеющее вид: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga378.jpg|120px|Формула]]<br>
| + | [[Image:Alga378.jpg|120px|Формула]] |
| | | |
| называется однородным тригонометрическим уравнением 1-й степени; | | называется однородным тригонометрическим уравнением 1-й степени; |
| а уравнение, которое выглядит так: | | а уравнение, которое выглядит так: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga379.jpg|240px|Формула]]<br> | + | <br>[[Image:Alga379.jpg|240px|Формула]] |
| | | |
| является однородным тригонометрическим уравнением 2-й степени. | | является однородным тригонометрическим уравнением 2-й степени. |
Строка 274: |
Строка 271: |
| Давайте рассмотрим общий случай решения тригонометрических уравнений, в котором коэффициенты а и b отличны от нуля, ведь при а =0, уравнение будет иметь вид | | Давайте рассмотрим общий случай решения тригонометрических уравнений, в котором коэффициенты а и b отличны от нуля, ведь при а =0, уравнение будет иметь вид |
| | | |
- | | + | [[Image:Alga380.jpg|180px|Задание]] |
- | <br>[[Image:Alga380.jpg|180px|Задание]]<br>
| + | |
| | | |
| а такое уравнение мы обсуждать не будем, так же, как и | | а такое уравнение мы обсуждать не будем, так же, как и |
Строка 282: |
Строка 278: |
| Нам дано уравнение: | | Нам дано уравнение: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga381.jpg|240px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga381.jpg|240px|Задание]] |
| | | |
| Делим его части почленно на соs x, и получим: | | Делим его части почленно на соs x, и получим: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga382.jpg|320px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga382.jpg|320px|Задание]] |
| | | |
| Вот мы и пришли к простейшему тригонометрическому уравнению | | Вот мы и пришли к простейшему тригонометрическому уравнению |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga383.jpg|120px|Формула]]<br>
| + | [[Image:Alga383.jpg|120px|Формула]] |
| | | |
| Внимание! Следует запомнить, что делить обе части уравнения на одно и то же выражение можно только в случае, если это выражение нигде не обращается в нуль. А вот как в этом убедиться? | | Внимание! Следует запомнить, что делить обе части уравнения на одно и то же выражение можно только в случае, если это выражение нигде не обращается в нуль. А вот как в этом убедиться? |
Строка 298: |
Строка 294: |
| Решение. Разделим почленно на соs х, обе части уравнения и у нас получится: | | Решение. Разделим почленно на соs х, обе части уравнения и у нас получится: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga384.jpg|240px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga384.jpg|240px|Задание]] |
| | | |
| Пример 8. Дано уравнение 2x + соs2x =0. | | Пример 8. Дано уравнение 2x + соs2x =0. |
| Решение. Разделим почленно на соs 2 x обе части уравнения и получим: | | Решение. Разделим почленно на соs 2 x обе части уравнения и получим: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga385.jpg|320px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga385.jpg|320px|Задание]] |
| | | |
| Теперь приступим к однородному тригонометрическому уравнению 2-й степени: | | Теперь приступим к однородному тригонометрическому уравнению 2-й степени: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga386.jpg|240px|Формула]]<br>
| + | [[Image:Alga386.jpg|240px|Формула]] |
| | | |
| Если в данном уравнении содержится член sin 2 х, у которого коэффициент отличный от 0, то при интересующих нас значениях переменной соs х не обращается в нуль, и следовательно обе части уравнения можно разделить почленно на соs 2 х. И вот что мы получим: | | Если в данном уравнении содержится член sin 2 х, у которого коэффициент отличный от 0, то при интересующих нас значениях переменной соs х не обращается в нуль, и следовательно обе части уравнения можно разделить почленно на соs 2 х. И вот что мы получим: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga387.jpg|320px|Задание]]<br> | + | <br>[[Image:Alga387.jpg|320px|Задание]] |
| | | |
| А получили мы квадратное уравнение относительно новой переменной z = tg х. | | А получили мы квадратное уравнение относительно новой переменной z = tg х. |
| Если в однородном тригонометрическом уравнении: | | Если в однородном тригонометрическом уравнении: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga388.jpg|240px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga388.jpg|240px|Задание]] |
| | | |
| коэффициент а = 0, т.е. отсутствует член sin2 х. Тогда мы получим такое уравнение: | | коэффициент а = 0, т.е. отсутствует член sin2 х. Тогда мы получим такое уравнение: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga389.jpg|240px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga389.jpg|240px|Задание]] |
| | | |
| И решаем его методом разложения на множители: | | И решаем его методом разложения на множители: |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga390.jpg|240px|Задание]]<br>
| + | [[Image:Alga390.jpg|240px|Задание]] |
| | | |
| У нас получается два уравнения. Также обстоит дело, когда с = 0, т.е. когда однородное уравнение имеет вид, где sin х можно вынести за скобки. | | У нас получается два уравнения. Также обстоит дело, когда с = 0, т.е. когда однородное уравнение имеет вид, где sin х можно вынести за скобки. |
Строка 330: |
Строка 326: |
| Фактически мы с вами получили | | Фактически мы с вами получили |
| | | |
- | <br>[[Image:Alga392.jpg|480px|Алгоритм решения уравнения]]<br>''<br>''
| + | [[Image:Alga392.jpg|480px|Алгоритм решения уравнения]]<br> |
| | | |
| ''А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс'' | | ''А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс'' |
Текущая версия на 07:23, 25 июня 2015
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 10 класс>> Тригонометрические уравнения
§ 20. Тригонометрические уравнения
Простейшие тригонометрические уравнения
Все уравнения, которые содержат переменную под знаком тригонометрических функций, называются тригонометрическим уравнением. Если перед вами уравнения такого вида, как:
sin x = a; cos x = a; tg x = a; ctg x = a,
в котором x является его переменной, и a является действительным числом, то такие уравнения называются простейшими тригонометрическими уравнениями.
И если нам с вами известно, что в том случае, когда:
1) | а | < 1, то решения уравнения cos о:-а приобретает такой вот вид:
Во всех перечисленных формулах подразумевается, что параметр (n, к и т.д.) принимает любые целочисленные значения
Во всех этих формулах, которые перечислены выше, следует понимать, что параметр (n, к и т.д.) может принимать любые целочисленные значения.
Также к простейшим уравнениям можно отнести и такие уравнения, которые имеют вид:
Т(кх + m)=а. В этом случае Т является знаком какой-нибудь тригонометрической функции. А теперь давайте попробуем это рассмотреть на примере решения уравнения.
Пример 1. Нам нужно решить данные уравнения:
Решение:
а) Для решения этого уравнения нам понадобиться в первую очередь ввести новую переменную:
Далее, мы вернемся к переменной х, и соответственно получим:
Теперь нам остается разделить почленно на два обе эти части, в итоге мы получим:
Но здесь обратите внимание на то, что приобретя некоторый опыт решения таких уравнений, появляется возможность без ввода промежуточной переменной t = 2х, сразу переходить от уравнения
Таким методом мы постараемся действовать и в дальнейшем.
б) Нам с вами уже известно, что при решении такого уравнения, как соs t = а, оно приобретает вид:
А это будет означать, что:
Рассмотрим второй пример.
Пример 2. Нам необходимо найти корни такого уравнения, как:
Эти корни принадлежат отрезку[0, п].
Приступим к решению.
Решение.
Внвчале мы с вами решим это уравнение в общем виде, руководствуясь примером 1а:
Теперь попробуем последовательно придать параметру п, такие значения, как: 0,1, 2,..., -1, -2,... , а далее возьмем и подставим эти значения в общую формулу корней.
Смотрим, что у нас вышло:
А получилось у нас то, что данное число не принадлежит заданному отрезку [0, п], также как и не принадлежать заданному отрезку и все те значения х, которые мы получили из общей формулы при n = -2, -3,...
Сейчас внимательно посмотрите на рис. 94. На нем мы видим геометрическую интерпретацию проведенных рассуждений.
Решив уравнение и рассмотрев рисунок, мы с вами пришли к выводу, что заданному отрезку [0, п] могут принадлежать корни уравнения, полученные из общей формулы, если параметр n имеет следующие значения: n = 0, n = 1.
Вот как выглядят эти корни:
Следовательно, мы получаем такой ответ:
Перейдем к решению следующего примера.
Пример 3. Дано уравнение
и нам нужно найти корни, принадлежащие отрезку
Решение: В первую очередь нам нужно решить это уравнение в общем виде, взяв за пример решения задание 1б:
Далее необходимо придать последовательно параметру n, значения 0,1, 2,..., -1, -2,...
Следующим нашим шагом нужно будет подставить все эти значения в общую формулу корней.
Смотрим, вот что у нас вышло:
У нас получились числа, которые больше числа n. И мы снова приходим к выводу, что значения х, которые мы получили из общей формулы при n = 3,4,..., тем более не могут принадлежать заданному отрезку.
Так же, как и не могут принадлежать отрезку значения х, полученные из общей формулы, если n = -2, - 3,...
Рассмотрите внимательно представленную на рис. 95 интерпретацию проведенных рассуждений.
Из этого следует, что заданному отрезку
принадлежат такие корни уравнения, как:
Два основных метода решения тригонометрических уравнений
А сейчас мы с вами перейдем к рассмотрению основных методов решения тригонометрических уравнений. Для этих целей, как правило, используют:
• во-первых, метод введения новой переменной;
• во-вторых, способ разложения на множители.
А сейчас давайте вернемся немного назад и вспомним, как на третьем примере мы с вами решили тригонометрическое уравнение:
Вспомним, что мы сделали в первую очередь. Во-первых, ввели новую переменную ю z = sin t, а потом переписали уравнение, которое приобрело такой вид:
В итоге, мы с вами получили два простых уравнения:
Из сделанных ранее выводов мы увидели, что первое уравнение не имеет решения. А вот второе имеет их целых два:
Далее мы увидели, что их можно объединить одной формулой
Вспомните, как было решено это тригонометрическое уравнение:
Пример 4. Решим следующее уравнение.
Решение.
Возьмем уравнение:
Попробуем в него ввести новую переменную:
Смотрим, что это нам даст. А это нам позволит записать уравнение, которое имеет более простой вид:
Смотрим, что мы имеем:
Теперь вернемся к переменной х, ну и в итоге получим уже два уравнения:
С методом введения новой переменной мы уже выяснили, а сейчас попробуем решить тригонометрическое уравнение вторым способом, методом разложения на множители.
В принципе, с этим методом вы также знакомы.
Берем уравнение f(х) =0 и пробуем преобразовать его к такому виду:
Для этого нам нужно решить два уравнения:
Пример 5. В следующем примере решение задачи также сводится к решению совокупности уравнений
Решение.
И соответственно из этих уравнений у нас выходит:
Пример 6. Следующее уравнение решаем по такому же принципу.
Решение.
Нам дано следующее уравнение:
Следовательно, приходим к совокупности уравнений:
Замечание. Тут необходимо учесть то, что не всегда переход от уравнения:
к совокупности уравнений:
Является безопасным.
Например, берем уравнение:
С помощью уравнения tg x = 0 находим х = пn, а из уравнения sin x = 1 находим
Но здесь присутствует одно «но», так как включить обе серии решений в ответ нельзя.
Так как при значении
Его множитель tg х не имеет смысла, другими словами он не имеет значения, так как не является областью определения уравнения, т.е. – это посторонние корни.
[[Image:Alga377.jpg|80px|Формула]
Однородные тригонометрические уравнения
Теперь давайте рассмотрим и тригонометрические уравнения, которые имеют специальный вид, но встречаются довольно таки часто.
Определение. Уравнение, имеющее вид:
называется однородным тригонометрическим уравнением 1-й степени;
а уравнение, которое выглядит так:
является однородным тригонометрическим уравнением 2-й степени.
Уравнения 1-й степени
Давайте рассмотрим общий случай решения тригонометрических уравнений, в котором коэффициенты а и b отличны от нуля, ведь при а =0, уравнение будет иметь вид
а такое уравнение мы обсуждать не будем, так же, как и
при b=0 получаем sin х =0.
Нам дано уравнение:
Делим его части почленно на соs x, и получим:
Вот мы и пришли к простейшему тригонометрическому уравнению
Внимание! Следует запомнить, что делить обе части уравнения на одно и то же выражение можно только в случае, если это выражение нигде не обращается в нуль. А вот как в этом убедиться?
Пример 7. Давайте решим уравнение 2 sin х - 3соs х = 0.
Решение. Разделим почленно на соs х, обе части уравнения и у нас получится:
Пример 8. Дано уравнение 2x + соs2x =0.
Решение. Разделим почленно на соs 2 x обе части уравнения и получим:
Теперь приступим к однородному тригонометрическому уравнению 2-й степени:
Если в данном уравнении содержится член sin 2 х, у которого коэффициент отличный от 0, то при интересующих нас значениях переменной соs х не обращается в нуль, и следовательно обе части уравнения можно разделить почленно на соs 2 х. И вот что мы получим:
А получили мы квадратное уравнение относительно новой переменной z = tg х.
Если в однородном тригонометрическом уравнении:
коэффициент а = 0, т.е. отсутствует член sin2 х. Тогда мы получим такое уравнение:
И решаем его методом разложения на множители:
У нас получается два уравнения. Также обстоит дело, когда с = 0, т.е. когда однородное уравнение имеет вид, где sin х можно вынести за скобки.
Фактически мы с вами получили
А.Г. Мордкович Алгебра 10 класс
|