|
|
(6 промежуточных версий не показаны.) |
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс. Полные уроки|Математика 8 класс. Полные уроки]]>>Геометрия: Параллелограмм. Полные уроки''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 8 класс. Полные уроки|Математика 8 класс. Полные уроки]]>>Геометрия: Параллелограмм. Полные уроки''' |
| | | |
- | ----
| |
| | | |
- | <metakeywords>Гипермаркет знаний, Геометрия, Планиметрия, 8 класс, Параллелограмм</metakeywords>ТЕМА УРОКА: <u>'''Параллелограмм.'''</u><br> | + | <metakeywords>Гипермаркет знаний, Геометрия, Планиметрия, 8 класс, Параллелограмм</metakeywords> |
| | | |
- | === Цели урока: ===
| + | '''Параллелограмм''' |
| | | |
- | *Образовательные – повторение, обобщение и проверка знаний по теме: “ Медиана равнобедренного треугольника ”; выработка основных навыков.
| + | <h2>Цели урока</h2> |
- | *Развивающие – развить внимание учащихся, усидчивость, настойчивость, логическое мышление, математическую речь.
| + | |
- | *Воспитательные - посредством урока воспитывать внимательное отношение друг к другу, прививать умение слушать товарищей, взаимовыручке, самостоятельность.
| + | |
| | | |
- | === <br>Задачи урока: ===
| + | • Познакомить школьников с определением параллелограмма;<br> |
| + | • Углубить знания учеников о понятии параллелограмма;<br> |
| + | • Сформировать знания о понятиях и признаках параллелограмма;<br> |
| + | • Закрепить навыки построения этой геометрической фигуры;<br> |
| + | • Познакомить с формулой для вычисления площади параллелограмма;<br> |
| + | • Научить детей применять формулы во время решения задач.<br> |
| | | |
- | *Формировать навыки в построении медианы равнобедренного треугольника с помощью масштабной линейки, транспортира и чертежного треугольника.
| + | <h2>Задачи урока</h2> |
- | *Проверить умение учащихся решать задачи.
| + | |
| | | |
- | <br> | + | • Расширить знания школьников о геометрических фигурах;<br> |
| + | • Продолжить обучать применять свойства параллелограмма при решении задач;<br> |
| + | • Развивать познавательный интерес детей к урокам геометрии;<br> |
| + | • Воспитывать любознательность, умение анализировать и выражать свои мысли математическим языком;<br> |
| + | • Повторить пройденные материалы о геометрических фигурах.<br> |
| + | • Воспитывать внимательность, усидчивость и желание учиться.<br> |
| | | |
- | === План урока: ===
| + | <h2>План урока</h2> |
| | | |
- | #Введение.
| + | 1. Ознакомление с параллелограммом, как одной из главных геометрических фигур.<br> |
- | #Частные виды параллелограмма.
| + | 2. Свойства параллелограмма.<br> |
- | #Теоретическая часть.
| + | 3. Признаки параллелограмма.<br> |
- | #Практическая часть.
| + | 4. Частные виды параллелограмма.<br> |
- | #Дополнительный материал.
| + | 5. Площадь параллелограмма.<br> |
| + | 6. Дополнительный материал.<br> |
| + | 7. Домашнее задание.<br> |
| | | |
- | <br> | + | <h2>Определение. Основные сведения о параллелограмме</h2> |
| | | |
- | === <u>Введение.</u><br> ===
| + | Параллелограммом является четырехугольник с попарно параллельными противоположными сторонами. |
| | | |
- | Для начала я решил узнать, откуда появилось определение параллелограмма. Оказывается термин «параллелограмм» греческого происхождения и, согласно древнегреческому философу ''Проклу'', был введен ''Евклидом''. Понятие параллелограмма и некоторые его свойства были известны еще пифагорейцам.<br>
| + | Параллелограммы составляют наибольший класс четырехугольников. |
| | | |
- | В «Началах» Евклида доказывается следующая теорема: ''в параллелограмме противоположные стороны равны и противоположные углы равны, а диагональ разделяет его пополам''. Евклид не упоминает о том, что ''точка пересечения диагоналей параллелограмма делит их пополам''. Он не рассматривает ни прямоугольника, ни ромба.
| + | <br> |
| + | [[Image:8kl_parallelogr01.jpg|300x300px|параллелограмм]] |
| + | <br> |
| + | |
| + | У параллелограмма, как и у любой геометрической фигуры, имеются основание и высота. Основанием данной фигуры являются какие угодно 2 противоположные стороны. Высотой параллелограмма называют расстояние между его основаниями. С каждой вершины данной фигуры есть возможность прочертить по две высоты. |
| | | |
- | '''Полная теория параллелограммов была разработана к концу средних веков и появились в учебниках лишь в XVII веке.''' Все теоремы о параллелограммах основываются непосредственно или косвенно на ''теореме Евклида о свойствах параллелограмма''.
| + | Сам термин «параллелограмм» имеет греческое происхождение и был выведен известным древнегреческим философом и математиком – Евклидом. О параллелограмме и кое-каких его свойствах знали еще пифагорейцы. |
| | | |
- | Само же понятие параллелограмм от греч. '''Parallelos — параллельный''' и '''gramme — линия'''. Поэтому слово «параллелограмм» можно перевести как «'''параллельные линии'''».<br>
| + | В своем знаменитом писании «Начала», Евклид доказал теорему из которой следует, что в данной геометрической фигуре противоположные стороны и углы равны, а диагональ делит параллелограмм пополам. |
| | | |
- | <br>
| + | Полная теория об этой геометрической фигуре появилась только к концу средних веков и то была основана, благодаря теоремам Евклида. |
| | | |
- | === <u>Частные виды параллелограмма.</u><br> ===
| + | Если термин «параллелограмм» перевести дословно, то он произошел от греческих слов параллельный и линия, поэтому и переводится как «параллельные линии». |
| | | |
- | '''Известны некоторые виды параллелограмма: ''' <br>
| + | <h2>Свойства параллелограмма</h2> |
| | | |
- | #''Прямоугольник.''
| + | А теперь давайте рассмотрим свойства, присущи данной фигуре. Значит, в параллелограмме: |
- | #''Ромб.''
| + | |
- | #''Квадрат.''
| + | |
| | | |
- | <br>'''Прямоугольник '''- параллелограмм, все углы которого прямые. Прямоугольник имеет все свойства параллелограмма, но так же имеет свое собственное: '''Диагонали прямоугольника равны'''.<br>[[Image:28032011 0.jpg]] ''Прямоугольник'' | + | • Противоположные стороны равны;<br> |
| + | • противоположные углы, токже равны;<br> |
| + | • сумма углов, прилегающих к одной стороне, равняется 180 градусов;<br> |
| + | • сумма всех углов будет 360 градусов;<br> |
| + | • диагонали пересекаются, и разделяются точкой пересечения пополам;<br> |
| + | • диагонали разделяют параллелограмм на 2треугольника, которые равны между собой;<br> |
| + | • точка пересечения диагоналей будет его центром симметрии;<br> |
| + | • диагонали и стороны данной фигуры связаны следующим соотношением:<br> |
| | | |
- | <br> '''Ромб '''- параллелограмм, все стороны которого равны. Ромб обладает очень важным индивидуальным свойством: '''Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят его углы пополам'''.<br>[[Image:28032011 1.jpg]] ''Ромб''<br>Слово «ромб» тоже греческого происхождения, оно означало в древности вращающееся тело, веретено, юлу. Ромб связывали первоначально с сечением, проведенным в обмотанном веретене. <br><br>'''Квадрат '''- равносторонний прямоугольник (или параллелограмм, у которого все углы прямые, стороны равны между собой; или ромб, у которого все углы прямые). Так как квадрат является и ромбом, и прямоугольником, и параллелограммом он имеет все свойства вышеперечисленных фигур.<br>[[Image:28032011 2.jpg]] ''Квадрат''<br>Термин «квадрата» происходит от латинского quadratum (quadrare - сделать четырехугольным), перевод с греческого “тетрагонон” - '''четырехугольник'''. <br> | + | <br> |
| + | [[Image:8kl_parallelogr02.jpg|200x200px|параллелограмм]] |
| + | <br> |
| + | |
| + | • угол между высотами будет равен его острому углу;<br> |
| + | • биссектрисы 2-х противоположных углов параллельны.<br> |
| | | |
- | <br>
| + | {{#ev:youtube|GwYUP0mgP2Y}} |
| | | |
- | === <u>Теоретическая часть.</u> ===
| + | {{#ev:youtube|s1T3yZZXZR4}} |
| | | |
- | ==== Определения: ====
| + | <h2>Признаки параллелограмма</h2> |
| | | |
- | [[Image:O.gif]] '''Параллелограмм '''(от греч. parallelos — параллельный и gramme — линия) — это четырёхугольник, у которого противолежащие стороны попарно параллельны, т. е. лежат на параллельных прямых. Частными случаями параллелограмма являются прямоугольник, квадрат и ромб.<br>
| + | Для определения будет ли данная фигура параллелограммом имеется ряд признаков. Разберем 3 основных признака параллелограмма: |
| | | |
- | [[Image:28032011 7.jpg]]
| + | 1. Когда четырехугольник имеет стороны, из которых две равные и две параллельные, то данный четырехугольник будет параллелограммом;<br> |
| | | |
- | [[Image:O.gif]] '''Параллелограмм '''— четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны. <br>[[Image:O.gif]] '''Параллелограмм '''— всякий четырехугольник, противоположные стороны которого попарно равны и параллельны; преимуществ. так назыв. удлиненный четырехугольник, с двумя острыми и двумя тупыми углами; прочие же виды параллелогр. имеют свои особ. названия (ромб, квадрат, прямоугольник).
| + | 2. В случае, когда четырехугольник имеет попарно равные противоположные стороны, то он - параллелограмм;<br> |
| | | |
- | [[Image:28032011 8.jpg]]<br>[[Image:O.gif]] '''Параллелограмм''', четырехугольник (четырехсторонняя плоская фигура), у которого каждая пара противоположных сторон параллельна. У параллелограмма противоположные стороны и противоположные углы равны. Площадь параллелограмма равна произведению одной стороны на длину перпендикуляра, опущенного на нее с противоположной стороны. Параллелограмм, у которого все стороны равны, называется ромбом.<br>[[Image:O.gif]] '''Параллелограмм '''- четырехугольник, каждая пара противоположных сторон которого параллельны и равны между собой.
| + | 3. Также, данная фигура будет параллелограммом, когда у четырехугольника его диагонали пересекаются, а точка пересечения разделяет их пополам.<br> |
| | | |
- | ''Все эти определения верны и по своему дополняют друг друга.''
| + | <h2>Частные виды параллелограмма</h2> |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| + | [[Image:8kl_parallelogr03.jpg|500x500px|параллелограмм]] |
| + | <br> |
| | | |
- | ==== Свойства параллелограмма: ====
| + | {{#ev:youtube|oUTSc_qzFqs}} |
| | | |
- | [[Image:28032011 3.gif]]
| + | {{#ev:youtube|G3SLidg2_Ak}} |
| + | |
| + | В частных случаях параллелограммом могут быть и такие геометрические фигуры, как |
| + | ромб, прямоугольник или квадрат. |
| | | |
- | <br>
| + | Давайте вспомним, что собой представляют эти фигуры и дадим им определения. |
| | | |
- | [[Image:T.gif]] '''Теорема. Противоположные стороны параллелограма равны.'''<br>''Доказательство''. В параллелограмме АВСD проведем диагональ АС. Треугольники АСD и АСВ равны, как имеющие общую сторону АС и две пары равных углов. прилежащих к ней: ∠САВ=∠АСD, ∠АСВ=∠DAC (как накрест лежащие углы при параллельных прямых AD и ВС). Значит, АВ=CD и ВС=AD, как соответственные стороны равных треугольников, ч.т.д. Из равенства этих треугольников также следует равенство соответственных углов треугольников.<br>
| + | '''Задание:''' |
| | | |
- | [[Image:T.gif]] '''Теорема. Противоположные углы параллелограмма равны: '''∠'''А='''∠'''С и '''∠'''В='''∠'''D.'''<br>Равенство первой пары идет из равенства треугольников АВD и CBD, а второй - АВС и ACD.<br>
| + | 1. Какую фигуру принято называть прямоугольником?<br> |
| + | 2. Какие он имеет свойства?<br> |
| + | 3. Совпадают ли эти свойства со свойствами параллелограмма?<br> |
| + | 4. Дайте определение такой геометрической фигуры, как квадрат?<br> |
| + | 5. Дайте определение ромба. Перечислите его свойства и признаки.<br> |
| + | 6. Докажите, что квадрат - это частный случай параллелограмма.<br> |
| | | |
- | [[Image:T.gif]] '''Теорема. Соседние углы параллелограмма, т.е. углы, прилежащие к одной стороне, составляют в сумме 180 градусов.'''<br>Это так, потому что они являются внутренними односторонними углами.<br>
| + | '''Задачи 1.''' |
| | | |
- | [[Image:T.gif]] '''Теорема. Диагонали параллелограмма делят друг друга в точке их пересечения пополам.'''<br>''Доказательство''. Рассмотрим треугольники ВОС и АОD. По первому свойству AD=ВС ∠ОАD=∠ОСВ и ∠ОDА=∠ОВС как накрест лежащие при параллельных прямых AD и ВС. Поэтому треугольники ВОС и АОD равны по стороне и прилежащим к ней углам. Значит, ВО=ОD и АО=ОС, как соответственные стороны равных треугольников, ч.т.д.
| + | На первом рисунке дан треугольник АВС. Параллельно его сторонам АВ и АС, были проведены прямые EF и DE. Дайте ответ, к какому из видов четырехугольников он относится? |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| + | [[Image:8kl_parallelogr04.jpg|500x500px|параллелограмм]] |
| + | <br> |
| | | |
- | {{#ev:youtube|GwYUP0mgP2Y}} {{#ev:youtube|s1T3yZZXZR4}}
| + | '''Задача 2.''' |
| | | |
- | <br>
| + | Посмотрите на рисунок под номером два. На нем изображен параллелограмм ABCD и проведена прямая EF, которая параллельна стороне AB. Докажите, что геометрическая фигура ABEF является параллелограммом. |
| | | |
- | ==== Признаки параллелограмма: ====
| + | '''Задача 3.''' |
| | | |
- | *Если противоположные стороны четырехугольника попарно параллельны, то этот четырехугольник — параллелограмм.
| + | Дан четырехугольник ABCD, у которого сторона AC= 9 см, сторона BD=11 см, AO=6 см, OD=7 см. Каким видом является четырёхугольника ABCD. |
- | *Если в четырехугольнике противоположные стороны попарно равны, то этот четырехугольник — параллелограмм.
| + | |
- | *Если в четырехугольнике две противоположные стороны равны и параллельны, то этот четырехугольник — параллелограмм.
| + | |
- | *Если в четырехугольнике диагонали, пересекаясь, точкой пересечения делятся пополам, то этот четырехугольник — параллелограмм.
| + | |
- | *Середины сторон произвольного (в том числе невыпуклого или пространственного) четырехугольника KLMN являются вершинами параллелограмма Вариньона.
| + | |
| | | |
- | [[Image:28032011 5.png]]
| + | <h2>Площадь параллелограмма</h2> |
| | | |
- | *Стороны этого параллелограмма параллельны соответствующим диагоналям четырехугольника ABCD. Периметр параллелограмма Вариньона равен сумме длин диагоналей исходного четырехугольника, а площадь параллелограмма Вариньона равна половине площади исходного четырехугольника.
| + | Площадь параллелограмма равняется произведению одной его стороны на длину перпендикуляра, который опущен на нее с противоположной стороны. |
| | | |
| + | <br> |
| + | [[Image:8kl_parallelogr05.jpg|500x500px|параллелограмм]] |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:28032011 4.gif]]
| + | <h2>Это интересно знать</h2> |
- | | + | |
- | <br> | + | |
- | | + | |
- | [[Image:T.gif]] '''Теорема. Если четырехугольник имеет пару равных, параллельных между собой сторон, то он является параллелограммом.'''<br>Пусть в четырехугольнике АВСD стороны АВ и CD параллельны и равны. Проведем диагонали АС и ВD. Из параллельности этих прямых следует равенство накрест лежащих углов АВО=СDО и ВАО=ОСD. Треугольники АВО и CDО равны по стороне и прилежащим к ней углам. Поэтому АО=ОС, ВО=ОD, т.е. диагонали точкой пересечения делятся пополам и четырехугольник оказывается параллелограммом.<br>В геометрии рассматривают частные случаи параллелограмма: прямоугольник, ромб, квадрат. <br>
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:T.gif]] '''Теорема. Если противоположные углы четырехугольника попарно равны, то он является параллелограммом.'''<br>Пусть ∠А=∠С и ∠В=∠D. Т.к. ∠А+∠В+∠С+∠D=360<sup>о</sup>, то ∠А+∠В=180<sup>о</sup> и стороны AD и ВС параллельны (по признаку параллельности прямых). Также докажем и параллельность сторон АВ и CD и заключим, что АВСD является параллелограммом по определению.<br>
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:T.gif]] '''Теорема. Если соседние углы четырехугольника, т.е. углы, прилежащие к одной стороне, составляют в сумме 180 градусов, то он является параллелограммом.'''<br>Если внутренние односторонные углы в сумме составляют 180 градусов, то прямые праллельны. Значит АВ парал CD и ВС парал AD. Четырехугольник оказывается параллелограммом по определению.<br>
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:T.gif]] '''Теорема. Если противоположные стороны четырехугольника попарно равны, то он является параллелограммом.'''<br>Доказательство. Пусть у четырехугольника АВСD стороны AD и ВС, АВ и CD соответственно равны (рис). Проведем диагональ АС. Треугольникик АВС и ACD равны по трем сторонам. Тогда углы ВАС и DСА равны и, следовательно, АВ параллельна CD. Параллельность сторон ВС и AD следует из равенства углов CAD и АСВ.
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:T.gif]] '''Теорема. Если диагонали четырехугольника взаимно делятся в точке пересечения пополам, то четырехугольник - параллелограмм.'''<br>Доказательство. Если АО=ОС, ВО=ОD, то треугольники АOD и ВОС равны, как имеющие равны углы (вертикальные) при вершине О, заключенные между парами равных сторон. Из равенства треугольников заключаем, что AD и ВС равны. Также равны стороны АВ и CD, и четырехугольник оказывается параллелограммом.<br>
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | {{#ev:youtube|oUTSc_qzFqs}} {{#ev:youtube|G3SLidg2_Ak}}
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | === <u>Практическая часть.</u> ===
| + | |
- | | + | |
- | ==== Задача №1.<br> ====
| + | |
- | | + | |
- | ''Высоты параллелограмма равны 5см и 4см, а периметр равен 42см. Найдите площадь параллелограмма.''
| + | |
- | | + | |
- | '''Решение.'''
| + | |
- | | + | |
- | Площадь параллелограмма равна ''произведению стороны на высоту'', опущенную на эту сторону. Обозначим стороны параллелограмма как a и b.<br>Следовательно площадь и периметр будут равны:<br><br>S = 4a<br>S = 5b
| + | |
- | | + | |
- | (должен уточнить что в обеех случаях площадь параллелограмма будет одинаковой не смотря на разность высот, компинсация за счет длин сторон параллелограма)
| + | |
- | | + | |
- | P = 2a + 2b<br><br>Откуда 4a = 5b<br>a = 5/4b<br><br>Поскольку периметр параллелограмма равен 42 см, то<br>2( 5/4b ) + 2b = 42<br>b = 9,333<br><br>Откуда a = 11,666<br><br>Теперь находим площадь параллелограмма:<br>S = 4 * 11,666 = 5 * 9,333 = 46,66 см<sup>2</sup> .<br><br>'''Ответ: 46,66 см<sup>2</sup> .'''<br><br>
| + | |
- | | + | |
- | ==== Задача №2. ====
| + | |
- | | + | |
- | ''Периметр параллелограмма равен 16 см. Чему равны стороны параллелограмма, если известно, что одна его сторона в 3 раза больше другой''.<br>
| + | |
- | | + | |
- | '''Решение.'''
| + | |
- | | + | |
- | У параллелограмма противоположные стороны равны, обозначим их как а и b, тогда периметр будет равен: Р = 2(а+b).<br>Пусть х - это сторона а, тогда<br><br>b=3х.<br>2(х+3х)=16<br>2*4х=16<br>х=2<br><br>значит сторона а=2, а сторона b=6.<br><br>'''Ответ: 2 и 6. '''
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | === <u>Дополнительный материал.</u> ===
| + | |
- | | + | |
- | ''Зачастую учебники републикуют исправляя орфографические ошибки, изменяя аргументы в задачах, часто меняют нумерацию задач, ну и изредка автор дописывает пару слов от себя. Я же предлагаю в качестве дополнительного материала познакомится с некоторыми свойствами какие не так часто можно встретить в "классической" литературе по геометрии. Они не сложны для понимание, выплывают с известных Вам уже определений, свойств и теорем.<br>''
| + | |
- | | + | |
- | '''В учебнике по геометрии даны только 2 свойства параллелограмма:'''
| + | |
- | | + | |
- | *Противоположные углы и стороны равны
| + | |
- | *Диагонали параллелограмма пересекаются и точкой пересечения делятся пополам
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 18.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | '''Я предлагаю 10 дополнительных свойств:'''<br>
| + | |
- | | + | |
- | *Сумма соседних углов параллелограмма равна 180◦
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 6.jpg]] [[Image:28032011 19.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | ''∠1=∠2; ∠3=∠4; ∠1+∠3=∠2+∠4=∠А=∠С;''
| + | |
- | | + | |
- | *Биссектриса угла параллелограмма отсекает от него равнобедренный треугольник;
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 9.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | *Биссектрисы противоположных углов параллелограмма лежат на параллельных прямых;
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 10.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | *Биссектрисы соседних углов параллелограмма пересекаются под прямым углом;
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 11.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | ∠5=90<sup>о</sup><br>
| + | |
- | | + | |
- | *Биссектрисы всех углов параллелограмма при пересечении образуют прямоугольник;
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 12.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | *Расстояния от противоположных углов параллелограмма до одной и той же его диагонали равны.
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 13.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | *Если соединить середины сторон прямоугольника, то получится ромб;
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 14.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | *Если в параллелограмме соединить противоположные вершины с серединами противоположных сторон, то получится еще один параллелограмм.
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 15.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | *Сумма квадратов диагоналей параллелограмма равна удвоенной сумме квадратов его смежных сторон.
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 16.jpg|399x182px|28032011 16.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | *Если в параллелограмме из двух противоположных углов провести высоты, то получится прямоугольник.<br>
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 17.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | ----
| + | |
- | | + | |
- | === <span class="mw-headline" id=".D0.98.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.84.D0.B0.D0.BA.D1.82:"> <span id=".D0.98.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.84.D0.B0.D0.BA.D1.82:" class="mw-headline"><span class="mw-headline" id=".D0.98.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.84.D0.B0.D0.BA.D1.82:"><u>Интересный факт:</u></span></span></span> ===
| + | |
- | | + | |
- | '''О ходе шахматного коня.'''<br>
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 21.jpg]] [[Image:28032011 22.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | Старинная задача о ходе шахматного коня:
| + | |
- | | + | |
- | ''Требуется обойти конем все 64 клетки шахматной доски так, чтобы на каждой клетке конь был только один раз и затем возвратился бы в клетку, из которой вышел.''<br>
| + | |
- | | + | |
- | Задачей этой занимался Эйлер и в письме к Гольдбаху (26 апреля 1757 года) дал одно из решений ее. Вот что, между прочим, пишет он в этом интересном письме:<br>
| + | |
- | | + | |
- | «... Воспоминание о предложенной когда-то мне задаче послужило для меня недавно поводом к некоторым тонким изысканиям, в которых обыкновенный анализ, как кажется, не имеет никакого применения. Вопрос состоит в следующем. Требуется обойти шахматным конем все 64 клетки шахматной доски так, чтобы на каждой клетке он побывал только один раз. С этой целью все места, которые занимал конь при своих последовательных ходах, закрывались марками. Но к этому присоединилось еще требование, чтобы начало хода делалось с данного места. Это последнее условие казалось мне очень затрудняющим вопрос, так как я скоро нашел некоторые пути, при которых, однако, выбор начала для меня свободен. Я утверждаю, однако, что если полный обход коня будет возвратный, т. е. если конь из последнего места опять может перейти на первое, то устраняется и это затруднение. После некоторых изысканий по этому поводу я нашел, наконец, ясный способ находить сколько угодно подобных решений (число их, однако, не бесконечно), не делая проб. Подобное решение представлено на рисунке (рис. 1).<br>
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:28032011 20.jpg]]
| + | |
| | | |
- | '''Рис. 1. Решение задачи о ходе шахматного коня, данное Эйлером.'''<br><br>Конь ходит в порядке, указанном числами. Так как из последнего места 64 он может перейти на 1, то этот полный ход есть возвратный».<br>
| + | Если вы возьмете и проведете из двух противоположных углов параллелограмма биссектрисы, то в итоге они окажутся параллельными или совпадут. |
| | | |
- | Таково решение задачи о ходе шахматного коня, данное Эйлером.<br>
| + | А замечали ли вы, что если из двух прилегающих к одной стороне параллелограмма углов провести биссектрисы, то они будут перпендикулярными. |
| | | |
- | В письме не указаны ни приемы, ни путь, которыми знаменитый ученый пришел к своему открытию.<br>
| + | '''Интересные факты''' |
| | | |
- | ----
| + | Известно ли вам, что благодаря инфракрасному космическому телескопу был сделан снимок галактики, по которому удалось установить структуру пылевого облака, форму параллелограмма. |
| | | |
- | <u>'''Вопросы:'''</u> | + | <h2>Домашнее задание</h2> |
| | | |
- | #Сформулируйте определение параллелограмма?
| + | А сейчас давайте послушаем сказку о том, как виды параллелограмма выбирали себе короля и попробуем узнать, кто же из данных фигур окажется главной. |
- | #Сколько признаков параллелограмма?<br>
| + | |
- | #Может ли ромб быть параллелограмом?
| + | |
- | #Квадрат это параллелограм или нет, ответ докажите?
| + | |
| | | |
- | <u>'''Список использованных источников:'''</u>
| + | "Как виды параллелограмма выбирали короля" |
| | | |
- | #Атанасян Л.С. «Геометрия 7-9 кл» «Просвещение» 2005г
| + | Как-то раз собрались на лесной поляне все ее жители и стали выбирать себе короля. Среди них были все четырехугольники и все виды параллелограммов. Спор оказался долгим и не продуктивным, так как к единогласию фигуры прийти не смогли. |
- | #«Большая Энциклопедия Кирилла и Мефодия» Электронная энциклопедия 2007г
| + | |
- | #«Новейший справочник школьника» «ДОМ XXI век» 2008г
| + | |
| | | |
- | ----
| + | Тогда самый мудрый параллелограмм предложил отправиться в страну четырехугольников, с условием, что тот, кто первый туда придет, тот и станет королем. |
| | | |
- | '''<u>Над уроком работали:</u>'''
| + | Первым препятствием на пути наших странников стала река, которая поставила условия, что ее смогут переплыть лишь те фигуры, диагонали которых пересекаются и разделяются точкой пересечения пополам. На этом путь некоторых четырехугольников завершился, а остальные продолжили свой путь. |
| | | |
- | Переутка М.О.
| + | Следующим препятствием к заветной цели, стала гора, которая согласилась уступить дорогу лишь тем фигурам, у которых диагонали были равны. На этом моменте завершился путь некоторых видов параллелограммов. А остальные герои продолжили идти дальше. |
| | | |
- | Потурнак С.А.<br>
| + | Следующей преградой оказался обрыв с узеньким мостиком. Обрыв также поставил свои условия, разрешив пройти только тем четырехугольникам, диагонали которых пересекались под прямым углом. |
| | | |
- | ----
| + | В итоге до заветного места прибыл лишь один вид параллелограмма, который и был провозглашен королем. |
| | | |
- | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
| + | Вопрос: Кто же все-таки, из различных видов четырехугольников и параллелограммов, был объявлен королем? Попробуйте решить эту интересную задачку. |
| | | |
| [[Category:Математика_8_класс]] | | [[Category:Математика_8_класс]] |