Малювання 2 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Малювання 2 клас

 		Версия 13:32, 7 марта 2012 (просмотреть исходный код)
User11  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 16:56, 3 апреля 2015 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(6 промежуточных версий не показаны.)
Строка 3:
Строка 3:
 [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 2 клас в ході інтерактивного навчання познайомить дітей з основними поняттями архітектури, скульптури та живопису. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього!    [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 2 клас в ході інтерактивного навчання познайомить дітей з основними поняттями архітектури, скульптури та живопису. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього!  
  
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Малювання|Малювання]]'''   + <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]&gt;&gt;[[Малювання|Малювання]]'''&gt;&gt;'''Малювання 2 клас <br> ''' '''<br> ''' <u>'''Синтез мистецтв'''</u> 
-   + 
- &nbsp;<span class="mw-headline"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; </span>'''<span class="mw-headline">Календарно-тематичне планування 2 [[Малювання|клас]] Малювання:</span>'''<br> '''Синтез мистецтв'''   + 
  
 1. Засоби виразності в різних видах мистецтв. Синтез мистецтв    1. Засоби виразності в різних видах мистецтв. Синтез мистецтв  
Строка 11:
Строка 9:
 <br>    <br>  
  
- '''Архітектура'''   + <u>'''Архітектура'''</u> 
  +  
  + <br> 
  +  
  + <u>'''Поняття про архітектуру. Складові елементи будівлі. Архітектурна термінологія'''</u> 
  +  
  + 2. Виражальні можливості силуетної форми. Порівняльний аналіз форм, розмірів, та пропорцій.
  +  
  + 3. Спроби передавання просторового явища загороджування при розташуванні силуетів архітектурних споруд на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  
- '''''Поняття про архітектуру. Складові елементи будівлі. Архітектурна термінологія''''' + 4. Виражальні можливості об'ємної форми.Залежність основної форми від пропорцій окремих частин&nbsp; 
  
- 2. Виражальні можливості силуетної форми. Порівняльний аналіз форм, розмірів, та пропорцій.<br><br>3. Спроби передавання просторового явища загороджування при&nbsp;&nbsp; розташуванні&nbsp;&nbsp; силуетів архітектурних споруд на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>4. Виражальні можливості об'ємної форми.Залежність основної форми від пропорцій окремих частин&nbsp; + <u><br></u>  
  +  
  + <u>'''Декоративно-прикладне мистецтво. Дизайн'''</u> 
  
 <br>    <br>  
  
- '''Декоративно-прикладне мистецтво. Дизайн&nbsp;'''   + <u>'''Поняття про декоративно-прикладне мистецтво та дизайн. Засоби виразності. Термінологія'''</u><br><br>5-6. Поняття про декоративну форму і декоративний колір. Збагачення, силуетних&nbsp; плям декоративним оздобленням. Виражальні можливості силуетної форми та&nbsp; контрастних колірних сполучень. Узгодження декоративного оздоблення з силуетною формою
  
- '''''Поняття про декоративно-прикладне мистецтво та дизайн. Засоби виразності. Термінологія'''''<br><br>5-6. Поняття про декоративну форму і декоративний колір. Збагачення, силуетних&nbsp; плям декоративним оздобленням. Виражальні можливості силуетної форми та&nbsp; контрастних колірних сполучень. Узгодження декоративного оздоблення з силуетною формою<br><br>7. Виражальні можливості силуетної форми та&nbsp; контрастних колірних сполучень. Узгодження декоративного оз¬доблення з силуетною формою<br>   + 7. Виражальні можливості силуетної форми та&nbsp; контрастних колірних сполучень. Узгодження декоративного оздоблення з силуетною формою<br>  
  
 8. Виражальні можливості об'ємної декоративної форми. Навички роботи з папером    8. Виражальні можливості об'ємної декоративної форми. Навички роботи з папером  
  
- <br>9. Ознайомлення з народним мистецтвом настінного розпису в Україні&nbsp;&nbsp;   + 9. Ознайомлення з народним мистецтвом настінного розпису в Україні&nbsp;&nbsp;  
-   + 
- <br> + 
  
 10. Узгодження&nbsp; декоративного оздоблення з формою    10. Узгодження&nbsp; декоративного оздоблення з формою  
  
- <br>11. Перші навички пензлевого розпису. Ритм як засіб організації композиції.&nbsp; Ознайомлення&nbsp;&nbsp; з&nbsp;&nbsp; мистецтвом народної&nbsp;&nbsp; кераміки.&nbsp;&nbsp; Поняття про рослинний та геометричний узори. Узгодження декору із силуетною формою (посуду)&nbsp;&nbsp;&nbsp;   + 11. Перші навички пензлевого розпису. Ритм як засіб організації композиції. Ознайомлення з мистецтвом народної кераміки. Поняття про рослинний та геометричний узори. Узгодження декору із силуетною формою (посуду)&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-   + 
- <br> + 
  
 12. Заповнення площини аркуша: велике зображення. Навички малювання птахів та створення художнього декоративного образу<br>    12. Заповнення площини аркуша: велике зображення. Навички малювання птахів та створення художнього декоративного образу<br>  
Строка 39:
Строка 43:
 <br>    <br>  
  
- <br> '''&nbsp;Скульптура'''   + <u>'''Скульптура'''</u> 
  
- <br>13. Поняття: про скульптуру, засоби худож ньої виразності в скульптурі, види скульптури, матеріал для роботи художника-скульптора   + 13. Поняття: про скульптуру, засоби худож ньої виразності в скульптурі, види скульптури, матеріал для роботи художника-скульптора  
  
- <br>14. Порівняльний аналіз розмірів і пропорцій форм та їх складових частин. Взаємозв'язок частин з основною формою*<br><br>15. Основні особливості будови та зовнішнього вигляду тварин та птахів   + 14. Порівняльний аналіз розмірів і пропорцій форм та їх складових частин. Взаємозв'язок частин з основною формою*<br>15. Основні особливості будови та зовнішнього вигляду тварин та птахів  
  
- <br>16. Ознайомлення зі скульптурними зображеннями у рельєфі.&nbsp; Виражальні можливості силуетної форми, збагаченої об'ємними елементами (рельєф). Заповнення силуетної форми рівковисоким декором із "локшини"   + 16. Ознайомлення зі скульптурними зображеннями у рельєфі. Виражальні можливості силуетної форми, збагаченої об'ємними елементами (рельєф). Заповнення силуетної форми рівковисоким декором із "локшини"  
  
- <br>17. На елементарному рівні, ознайомлення з&nbsp;: високим рельєфом і контр-рельєфом   + 17. На елементарному рівні, ознайомлення з високим рельєфом і контр-рельєфом  
  
- <br>18. Сприйняття: що означає назва "графіка"?&nbsp; її головна&nbsp; ознака (порівняно з живописом) та основні художні засоби вираз кості   + 18. Сприйняття: що означає назва "графіка"?&nbsp; її головна&nbsp; ознака (порівняно з живописом) та основні художні засоби вираз кості  
  
- &nbsp;Різноманіття графічних матеріалів. Передавання характеру загальної (силуетної) форми через розроблення фрагмента. Передавання фактури (лінією штрихом, крапками, плямою та їх сполученнями).&nbsp;   + 19. Різноманіття графічних матеріалів. Передавання характеру загальної (силуетної) форми через розроблення фрагмента. Передавання фактури (лінією штрихом, крапками, плямою та їх сполученнями).&nbsp;  
  
- <br> + 20. Свідомий вибір типів ліній та їх напрямків при створенні певного образу 
  
- 19.Свідомий вибір типів ліній та їх напрямків при створенні певного образу + 21. Передавання форми та декору предметів і об'єктів графічними засобами. Рівномірне заповнення площини аркуша 
  
- <br> + 22. Елементарне поняття симетричної форми та усвідомлення ролі осі симетрії в її побудові 
  
- 20. Передавання форми та декору предметів і об'єктів графічними засобами. Рівномірне заповнення площини аркуша<br><br>21. Елементарне поняття симетричної форми та усвідомлення ролі осі симетрії в її побудові + 23. Ознайомлення&nbsp; з&nbsp; народними традиціями писанкарства. Узгодження і контраст силуетної форми і декору  
  
- <br>22. Ознайомлення&nbsp; з&nbsp; народними традиціями писанкарства. Узгодження і контраст силуетної форми і декору + 24. Освоєння просторових явищ: межа злому (море — небо); розташування об'єктів: ближче — нижче, далі — вище; ближче — більше, далі — менше 
  
- <br>23. Освоєння просторових явищ: межа злому (море — небо); розташування об'єктів: ближче — нижче, далі — вище; ближче — більше, далі — менше + 25. Розвиток творчої уяви, вміння оперувати відомими образами при створенні нових художніх образів<br>  
  
- <br>24. Розвиток творчої уяви, вміння оперувати відомими образами при створенні нових художніх образів<br>   + <br> <u>'''Живопис'''</u>  
  
- <br> + 26. Виражальні можливості образотворчих засобів живопису. Різноманітність малярських матеріалів і технік 
  
- <br> '''Живопис'''   + 27. Розвиток емоційно-естетичного сприйняття і передавання характерних особливостей загальної силуетної форми предмета (об'єкта) 
  
- <br>25. Виражальні можливості образотворчих засобів живопису. Різноманітність малярських матеріалів і технік + 28. Навички малювання фігури людини. Велике зображення Виражальні можливості силуетної форми тварин Поняття про значення тонового контрасту як засобу виразного зображення
  
- <br>26. Розвиток емоційно-естетичного сприйняття і передавання характерних особливостей загальної силуетної форми предмета (об'єкта) + 29. Виражальні можливості силуетної форми округлих предметів 
  
- <br>27. Навички&nbsp;&nbsp; малювання&nbsp;&nbsp; фігури людини. Велике зображення Виражальні можливості силуетної форми тварин Поняття про значення тонового контрасту як засобу виразного зображення<br><br>28. Виражальні можливості силуетної форми округлих предметів + 30. Будова птахів. Рівномірне заповнення зображальної поверхні 
  
- <br>29. Будова птахів. Рівномірне заповнення зображальної поверхні + 31. Будова дерева (форма як конструкція). Теплі та холодні кольори.  
  
- <br>30. Будова дерева (форма як конструкція). Теплі та холодні кольори.   + 33. Поняття про зміну кольору у навколишньому середовищі&nbsp;; різні пори року, у різні часи доби
  
- <br>31.&nbsp; Поняття про зміну кольору у навколишньому середовищі&nbsp;; різні пори року, у різні часи доби<br><br>32.&nbsp; Гармонія&nbsp;&nbsp; споріднених&nbsp;&nbsp; колірних відтінків.&nbsp; Відтінки кольорів. Розширення&nbsp; знань&nbsp; про теплу групу кольорів <br><br>33. Колір як засіб художньої виразності. Кольорові контрасти<br><br>34. Освоєння&nbsp;&nbsp; таких&nbsp;&nbsp; засобів&nbsp;&nbsp; відтворення&nbsp;&nbsp; глибини&nbsp;&nbsp; простору, як:&nbsp;&nbsp; межа&nbsp;&nbsp; злому&nbsp;&nbsp; (земля&nbsp;&nbsp; — небо), далі —&nbsp; вище, далі — менше. + 32. Гармонія споріднених колірних відтінків. Відтінки кольорів. Розширення&nbsp; знань&nbsp; про теплу групу кольорів  
  
- <br> + 34. [[Колір як засіб художньої виразності. Кольорові контрасти|Колір як засіб художньої виразності. Кольорові контрасти]]
  
- '''Театр''' + 35. Освоєння таких засобів відтворення глибини простору, як: межа злому (земля&nbsp;&nbsp; — небо), далі —&nbsp; вище, далі — менше. 
  
- <br>35. Театральне мистецтво як синтетичне. Основа сценічного образу — перевтілення. Роль образного середовища у створенні спектаклю + <br>  
  
- <br>36. Навички зображення птахів і тварин.<br><br>37. Композиційне заповнення малюнком усієї зображальної по верхні.<br><br>38. Колір як засіб художньої виразності.&nbsp; Гармонія споріднених колірних тонів. Кольорові контрасти + <u>'''Театр'''</u>  
  
- <br>39. Елементарні поняття про будову фігури людини, н складові частини; зв'язок основної форми і складових частин Елементарні поняття про пропорції людської постаті&nbsp;&nbsp; Виражальні можливості сконструйованої об'ємної форми + 36. Театральне мистецтво як синтетичне. Основа сценічного образу — перевтілення. Роль образного середовища у створенні спектаклю 
  
- <br>40. Поняття&nbsp;&nbsp; про&nbsp;&nbsp; макет.&nbsp;&nbsp; Спроби створення&nbsp;&nbsp; предметів&nbsp;&nbsp; відповідно до характеру сценічного персонажа (якому ці предмети належать).<br> + 37. Навички зображення птахів і тварин.
  
- <br> + 38. Композиційне заповнення малюнком усієї зображальної по верхні.
  
- <br> + 39. Колір як засіб художньої виразності.&nbsp; Гармонія споріднених колірних тонів. Кольорові контрасти 
  
- Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная_страница|малювання]], українська мова та література, математика...   + 40. Елементарні поняття про будову фігури людини, н складові частини; зв'язок основної форми і складових частин Елементарні поняття про пропорції людської постаті. Виражальні можливості сконструйованої об'ємної форми 
  
- <br>   + 41. Поняття про макет. Спроби створення предметів відповідно до характеру сценічного персонажа (якому ці предмети належать).<br><br> <sub>Уроки [[Малювання|малювання]] онлайн, методичні розробки малювання, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 139:
Строка 143:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  
- <br>   + <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  
- <br> + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>
Текущая версия на 16:56, 3 апреля 2015
                                                                                               
 
Малювання 2 клас в ході інтерактивного навчання познайомить дітей з основними поняттями архітектури, скульптури та живопису. Конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього! 

 Гіпермаркет знань>>Малювання>>Малювання 2 клас 
  
  Синтез мистецтв 
1. Засоби виразності в різних видах мистецтв. Синтез мистецтв 

 
Архітектура 

 
Поняття про архітектуру. Складові елементи будівлі. Архітектурна термінологія 
2. Виражальні можливості силуетної форми. Порівняльний аналіз форм, розмірів, та пропорцій.
3. Спроби передавання просторового явища загороджування при розташуванні силуетів архітектурних споруд на площині         
4. Виражальні можливості об'ємної форми.Залежність основної форми від пропорцій окремих частин  

 
Декоративно-прикладне мистецтво. Дизайн 

 
Поняття про декоративно-прикладне мистецтво та дизайн. Засоби виразності. Термінологія

5-6. Поняття про декоративну форму і декоративний колір. Збагачення, силуетних  плям декоративним оздобленням. Виражальні можливості силуетної форми та  контрастних колірних сполучень. Узгодження декоративного оздоблення з силуетною формою
7. Виражальні можливості силуетної форми та  контрастних колірних сполучень. Узгодження декоративного оздоблення з силуетною формою
 
8. Виражальні можливості об'ємної декоративної форми. Навички роботи з папером 
9. Ознайомлення з народним мистецтвом настінного розпису в Україні   
10. Узгодження  декоративного оздоблення з формою 
11. Перші навички пензлевого розпису. Ритм як засіб організації композиції. Ознайомлення з мистецтвом народної кераміки. Поняття про рослинний та геометричний узори. Узгодження декору із силуетною формою (посуду)    
12. Заповнення площини аркуша: велике зображення. Навички малювання птахів та створення художнього декоративного образу
 

 
Скульптура 
13. Поняття: про скульптуру, засоби худож ньої виразності в скульптурі, види скульптури, матеріал для роботи художника-скульптора 
14. Порівняльний аналіз розмірів і пропорцій форм та їх складових частин. Взаємозв'язок частин з основною формою*
15. Основні особливості будови та зовнішнього вигляду тварин та птахів 
16. Ознайомлення зі скульптурними зображеннями у рельєфі. Виражальні можливості силуетної форми, збагаченої об'ємними елементами (рельєф). Заповнення силуетної форми рівковисоким декором із "локшини" 
17. На елементарному рівні, ознайомлення з високим рельєфом і контр-рельєфом 
18. Сприйняття: що означає назва "графіка"?  її головна  ознака (порівняно з живописом) та основні художні засоби вираз кості 
19. Різноманіття графічних матеріалів. Передавання характеру загальної (силуетної) форми через розроблення фрагмента. Передавання фактури (лінією штрихом, крапками, плямою та їх сполученнями).  
20. Свідомий вибір типів ліній та їх напрямків при створенні певного образу 
21. Передавання форми та декору предметів і об'єктів графічними засобами. Рівномірне заповнення площини аркуша 
22. Елементарне поняття симетричної форми та усвідомлення ролі осі симетрії в її побудові 
23. Ознайомлення  з  народними традиціями писанкарства. Узгодження і контраст силуетної форми і декору 
24. Освоєння просторових явищ: межа злому (море — небо); розташування об'єктів: ближче — нижче, далі — вище; ближче — більше, далі — менше 
25. Розвиток творчої уяви, вміння оперувати відомими образами при створенні нових художніх образів
 

 Живопис 
26. Виражальні можливості образотворчих засобів живопису. Різноманітність малярських матеріалів і технік 
27. Розвиток емоційно-естетичного сприйняття і передавання характерних особливостей загальної силуетної форми предмета (об'єкта) 
28. Навички малювання фігури людини. Велике зображення Виражальні можливості силуетної форми тварин Поняття про значення тонового контрасту як засобу виразного зображення
29. Виражальні можливості силуетної форми округлих предметів 
30. Будова птахів. Рівномірне заповнення зображальної поверхні 
31. Будова дерева (форма як конструкція). Теплі та холодні кольори. 
33. Поняття про зміну кольору у навколишньому середовищі ; різні пори року, у різні часи доби
32. Гармонія споріднених колірних відтінків. Відтінки кольорів. Розширення  знань  про теплу групу кольорів 
34. Колір як засіб художньої виразності. Кольорові контрасти
35. Освоєння таких засобів відтворення глибини простору, як: межа злому (земля   — небо), далі —  вище, далі — менше. 

 
Театр 
36. Театральне мистецтво як синтетичне. Основа сценічного образу — перевтілення. Роль образного середовища у створенні спектаклю 
37. Навички зображення птахів і тварин.
38. Композиційне заповнення малюнком усієї зображальної по верхні.
39. Колір як засіб художньої виразності.  Гармонія споріднених колірних тонів. Кольорові контрасти 
40. Елементарні поняття про будову фігури людини, н складові частини; зв'язок основної форми і складових частин Елементарні поняття про пропорції людської постаті. Виражальні можливості сконструйованої об'ємної форми 
41. Поняття про макет. Спроби створення предметів відповідно до характеру сценічного персонажа (якому ці предмети належать).

 _{Уроки малювання онлайн, методичні розробки малювання, усі уроки, уроки онлайн}
 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.


Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Малювання] 2 клас в ході інтерактивного навчання познайомить дітей з основними поняттями архітектури, скульптури та живопису. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з малювання розміщено на Гіпермаркеті знань. Інтерактивне навчання - це крок в напрямку до майбутнього!
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Малювання|Малювання]]'''
+<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]&gt;&gt;[[Малювання|Малювання]]'''&gt;&gt;'''Малювання 2 клас <br> ''' '''<br> ''' <u>'''Синтез мистецтв'''</u>
-&nbsp;<span class="mw-headline"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; </span>'''<span class="mw-headline">Календарно-тематичне планування 2 [[Малювання|клас]] Малювання:</span>'''<br> '''Синтез мистецтв'''
 . Засоби виразності в різних видах мистецтв. Синтез мистецтв
@@ Строка 11: / Строка 9: @@
 <br>
-'''Архітектура'''
+<u>'''Архітектура'''</u>
+<br>
+<u>'''Поняття про архітектуру. Складові елементи будівлі. Архітектурна термінологія'''</u>
+. Виражальні можливості силуетної форми. Порівняльний аналіз форм, розмірів, та пропорцій.
+. Спроби передавання просторового явища загороджування при розташуванні силуетів архітектурних споруд на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-'''''Поняття про архітектуру. Складові елементи будівлі. Архітектурна термінологія'''''
+. Виражальні можливості об'ємної форми.Залежність основної форми від пропорцій окремих частин&nbsp;
-. Виражальні можливості силуетної форми. Порівняльний аналіз форм, розмірів, та пропорцій.<br><br>3. Спроби передавання просторового явища загороджування при&nbsp;&nbsp; розташуванні&nbsp;&nbsp; силуетів архітектурних споруд на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>4. Виражальні можливості об'ємної форми.Залежність основної форми від пропорцій окремих частин&nbsp;
+<u><br></u>
+<u>'''Декоративно-прикладне мистецтво. Дизайн'''</u>
 <br>
-'''Декоративно-прикладне мистецтво. Дизайн&nbsp;'''
+<u>'''Поняття про декоративно-прикладне мистецтво та дизайн. Засоби виразності. Термінологія'''</u><br><br>5-6. Поняття про декоративну форму і декоративний колір. Збагачення, силуетних&nbsp; плям декоративним оздобленням. Виражальні можливості силуетної форми та&nbsp; контрастних колірних сполучень. Узгодження декоративного оздоблення з силуетною формою
-'''''Поняття про декоративно-прикладне мистецтво та дизайн. Засоби виразності. Термінологія'''''<br><br>5-6. Поняття про декоративну форму і декоративний колір. Збагачення, силуетних&nbsp; плям декоративним оздобленням. Виражальні можливості силуетної форми та&nbsp; контрастних колірних сполучень. Узгодження декоративного оздоблення з силуетною формою<br><br>7. Виражальні можливості силуетної форми та&nbsp; контрастних колірних сполучень. Узгодження декоративного оз¬доблення з силуетною формою<br>
+. Виражальні можливості силуетної форми та&nbsp; контрастних колірних сполучень. Узгодження декоративного оздоблення з силуетною формою<br>
 . Виражальні можливості об'ємної декоративної форми. Навички роботи з папером
-<br>9. Ознайомлення з народним мистецтвом настінного розпису в Україні&nbsp;&nbsp;
+. Ознайомлення з народним мистецтвом настінного розпису в Україні&nbsp;&nbsp;
-<br>
 . Узгодження&nbsp; декоративного оздоблення з формою
-<br>11. Перші навички пензлевого розпису. Ритм як засіб організації композиції.&nbsp; Ознайомлення&nbsp;&nbsp; з&nbsp;&nbsp; мистецтвом народної&nbsp;&nbsp; кераміки.&nbsp;&nbsp; Поняття про рослинний та геометричний узори. Узгодження декору із силуетною формою (посуду)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+. Перші навички пензлевого розпису. Ритм як засіб організації композиції. Ознайомлення з мистецтвом народної кераміки. Поняття про рослинний та геометричний узори. Узгодження декору із силуетною формою (посуду)&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-<br>
 . Заповнення площини аркуша: велике зображення. Навички малювання птахів та створення художнього декоративного образу<br>
@@ Строка 39: / Строка 43: @@
 <br>
-<br> '''&nbsp;Скульптура'''
+<u>'''Скульптура'''</u>
-<br>13. Поняття: про скульптуру, засоби худож ньої виразності в скульптурі, види скульптури, матеріал для роботи художника-скульптора
+. Поняття: про скульптуру, засоби худож ньої виразності в скульптурі, види скульптури, матеріал для роботи художника-скульптора
-<br>14. Порівняльний аналіз розмірів і пропорцій форм та їх складових частин. Взаємозв'язок частин з основною формою*<br><br>15. Основні особливості будови та зовнішнього вигляду тварин та птахів
+. Порівняльний аналіз розмірів і пропорцій форм та їх складових частин. Взаємозв'язок частин з основною формою*<br>15. Основні особливості будови та зовнішнього вигляду тварин та птахів
-<br>16. Ознайомлення зі скульптурними зображеннями у рельєфі.&nbsp; Виражальні можливості силуетної форми, збагаченої об'ємними елементами (рельєф). Заповнення силуетної форми рівковисоким декором із "локшини"
+. Ознайомлення зі скульптурними зображеннями у рельєфі. Виражальні можливості силуетної форми, збагаченої об'ємними елементами (рельєф). Заповнення силуетної форми рівковисоким декором із "локшини"
-<br>17. На елементарному рівні, ознайомлення з&nbsp;: високим рельєфом і контр-рельєфом
+. На елементарному рівні, ознайомлення з високим рельєфом і контр-рельєфом
-<br>18. Сприйняття: що означає назва "графіка"?&nbsp; її головна&nbsp; ознака (порівняно з живописом) та основні художні засоби вираз кості
+. Сприйняття: що означає назва "графіка"?&nbsp; її головна&nbsp; ознака (порівняно з живописом) та основні художні засоби вираз кості
-&nbsp;Різноманіття графічних матеріалів. Передавання характеру загальної (силуетної) форми через розроблення фрагмента. Передавання фактури (лінією штрихом, крапками, плямою та їх сполученнями).&nbsp;
+. Різноманіття графічних матеріалів. Передавання характеру загальної (силуетної) форми через розроблення фрагмента. Передавання фактури (лінією штрихом, крапками, плямою та їх сполученнями).&nbsp;
-<br>
+. Свідомий вибір типів ліній та їх напрямків при створенні певного образу
-.Свідомий вибір типів ліній та їх напрямків при створенні певного образу
+. Передавання форми та декору предметів і об'єктів графічними засобами. Рівномірне заповнення площини аркуша
-<br>
+. Елементарне поняття симетричної форми та усвідомлення ролі осі симетрії в її побудові
-. Передавання форми та декору предметів і об'єктів графічними засобами. Рівномірне заповнення площини аркуша<br><br>21. Елементарне поняття симетричної форми та усвідомлення ролі осі симетрії в її побудові
+. Ознайомлення&nbsp; з&nbsp; народними традиціями писанкарства. Узгодження і контраст силуетної форми і декору
-<br>22. Ознайомлення&nbsp; з&nbsp; народними традиціями писанкарства. Узгодження і контраст силуетної форми і декору
+. Освоєння просторових явищ: межа злому (море — небо); розташування об'єктів: ближче — нижче, далі — вище; ближче — більше, далі — менше
-<br>23. Освоєння просторових явищ: межа злому (море — небо); розташування об'єктів: ближче — нижче, далі — вище; ближче — більше, далі — менше
+. Розвиток творчої уяви, вміння оперувати відомими образами при створенні нових художніх образів<br>
-<br>24. Розвиток творчої уяви, вміння оперувати відомими образами при створенні нових художніх образів<br>
+<br> <u>'''Живопис'''</u>
-<br>
+. Виражальні можливості образотворчих засобів живопису. Різноманітність малярських матеріалів і технік
-<br> '''Живопис'''
+. Розвиток емоційно-естетичного сприйняття і передавання характерних особливостей загальної силуетної форми предмета (об'єкта)
-<br>25. Виражальні можливості образотворчих засобів живопису. Різноманітність малярських матеріалів і технік
+. Навички малювання фігури людини. Велике зображення Виражальні можливості силуетної форми тварин Поняття про значення тонового контрасту як засобу виразного зображення
-<br>26. Розвиток емоційно-естетичного сприйняття і передавання характерних особливостей загальної силуетної форми предмета (об'єкта)
+. Виражальні можливості силуетної форми округлих предметів
-<br>27. Навички&nbsp;&nbsp; малювання&nbsp;&nbsp; фігури людини. Велике зображення Виражальні можливості силуетної форми тварин Поняття про значення тонового контрасту як засобу виразного зображення<br><br>28. Виражальні можливості силуетної форми округлих предметів
+. Будова птахів. Рівномірне заповнення зображальної поверхні
-<br>29. Будова птахів. Рівномірне заповнення зображальної поверхні
+. Будова дерева (форма як конструкція). Теплі та холодні кольори.
-<br>30. Будова дерева (форма як конструкція). Теплі та холодні кольори.
+. Поняття про зміну кольору у навколишньому середовищі&nbsp;; різні пори року, у різні часи доби
-<br>31.&nbsp; Поняття про зміну кольору у навколишньому середовищі&nbsp;; різні пори року, у різні часи доби<br><br>32.&nbsp; Гармонія&nbsp;&nbsp; споріднених&nbsp;&nbsp; колірних відтінків.&nbsp; Відтінки кольорів. Розширення&nbsp; знань&nbsp; про теплу групу кольорів <br><br>33. Колір як засіб художньої виразності. Кольорові контрасти<br><br>34. Освоєння&nbsp;&nbsp; таких&nbsp;&nbsp; засобів&nbsp;&nbsp; відтворення&nbsp;&nbsp; глибини&nbsp;&nbsp; простору, як:&nbsp;&nbsp; межа&nbsp;&nbsp; злому&nbsp;&nbsp; (земля&nbsp;&nbsp; — небо), далі —&nbsp; вище, далі — менше.
+. Гармонія споріднених колірних відтінків. Відтінки кольорів. Розширення&nbsp; знань&nbsp; про теплу групу кольорів
-<br>
+. [[Колір як засіб художньої виразності. Кольорові контрасти|Колір як засіб художньої виразності. Кольорові контрасти]]
-'''Театр'''
+. Освоєння таких засобів відтворення глибини простору, як: межа злому (земля&nbsp;&nbsp; — небо), далі —&nbsp; вище, далі — менше.
-<br>35. Театральне мистецтво як синтетичне. Основа сценічного образу — перевтілення. Роль образного середовища у створенні спектаклю
+<br>
-<br>36. Навички зображення птахів і тварин.<br><br>37. Композиційне заповнення малюнком усієї зображальної по верхні.<br><br>38. Колір як засіб художньої виразності.&nbsp; Гармонія споріднених колірних тонів. Кольорові контрасти
+<u>'''Театр'''</u>
-<br>39. Елементарні поняття про будову фігури людини, н складові частини; зв'язок основної форми і складових частин Елементарні поняття про пропорції людської постаті&nbsp;&nbsp; Виражальні можливості сконструйованої об'ємної форми
+. Театральне мистецтво як синтетичне. Основа сценічного образу — перевтілення. Роль образного середовища у створенні спектаклю
-<br>40. Поняття&nbsp;&nbsp; про&nbsp;&nbsp; макет.&nbsp;&nbsp; Спроби створення&nbsp;&nbsp; предметів&nbsp;&nbsp; відповідно до характеру сценічного персонажа (якому ці предмети належать).<br>
+. Навички зображення птахів і тварин.
-<br>
+. Композиційне заповнення малюнком усієї зображальної по верхні.
-<br>
+. Колір як засіб художньої виразності.&nbsp; Гармонія споріднених колірних тонів. Кольорові контрасти
-Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная_страница|малювання]], українська мова та література, математика...
+. Елементарні поняття про будову фігури людини, н складові частини; зв'язок основної форми і складових частин Елементарні поняття про пропорції людської постаті. Виражальні можливості сконструйованої об'ємної форми
-<br>
+. Поняття про макет. Спроби створення предметів відповідно до характеру сценічного персонажа (якому ці предмети належать).<br><br> <sub>Уроки [[Малювання|малювання]] онлайн, методичні розробки малювання, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
@@ Строка 139: / Строка 143: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-<br>
+<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-<br>
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: