|
|
| (2 промежуточные версии не показаны) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>уроки, технология, уроки с технологии, классы</metakeywords><br> <span style="font-weight: bold;"> | + | <metakeywords>уроки, технология, уроки с технологии, классы</metakeywords> |
| - | </span>
| + | [[Image:Ytrjkejg.jpg|center|150px|уроки по технологии]] |
| | | | |
| - | <br>[[Image:Ytrjkejg.jpg|left|170px|уроки по технологии]][http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Технология] — способ преобразования вещества, энергии, информации в процессе изготовления продукции, обработки и переработки материалов, сборки готовых изделий, контроля качества, управления. В этот термин входят методы, приемы, режим работы, последовательность операций и процедур. Современные технологии основываются на достижениях научно-технического прогресса и ориентированы на производство продукта: материальная технология создаёт материальный продукт, информационная технология— информационный продукт. Кроме того, технологическим процессом называют операции добычи, транспортировки и переработки, которые являются основой производственного процесса. <br>Разработкой технологий занимаются технологи, конструкторы, инженеры, программисты и другие специалисты в соответствующих областях. <br>
| + | <h1>Технология</h1> |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;"> </span>
| + | Мы с вами живем в современном мире высоких технологий и поэтому, знания в этой области становятся первоочередной и необходимой задачей. Уроки по предмету «Технология» знакомят школьников с новейшей техникой, дают представление о технологических обработках материалов и их происхождению, приобщают детей к труду и помогают в дальнейшем выборе профессии. |
| | | | |
| - | <br>
| + | Школьники многие вещи выполняют своими руками, и это помогает развить эстетический вкус ребенка, придать ему уверенности в собственных силах и побуждает к самостоятельности. Поэтому знакомить школьников с миром технологий нужно начинать как можно раньше. |
| | | | |
| - | <br>
| |
| | | | |
| - | <br>
| + | [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]]Выбери свой класс и изучай технологию онлайн по обычной школьной программе! |
| - | | + | |
| - | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] </span>'''Выбери свой класс и изучай технологию онлайн по обычной школьной программе!'''
| + | |
| | | | |
| | {| style="width: 100%;" | | {| style="width: 100%;" |
| Строка 24: |
Строка 21: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] </span><span style="font-weight: bold;">Самые интересные уроки повышеного стандарта по предмету "Технология" для тебя именно здесь! | + | <h2>Какие основные задачи предмета «Технологии»?</h2> |
| - | </span>
| + | |
| | | | |
| - | {| style="width: 100%;"
| + | Основной задачей этого предмета является ознакомление учеников с материалами, предметами, средствами и процессами труда, а так же приобретениями умений и навыков при выполнении работы. |
| - | |-
| + | |
| - | | valign="top" align="left" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);">
| + | |
| - | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks"
| + | |
| - | |-
| + | |
| - | | '''[[Технология 1 класс|1-й класс]] [[Технология 2 класс|2-й класс]] 3-й класс 4-й класс [[Технология 5 класс|5-й класс]] [[Технология 6 класс|6-й класс]] [[Технология 7 класс|7-й класс]] 8-й класс 9-й класс 10-й класс 11-й класс '''
| + | |
| - | |}
| + | |
| - | </div></div>
| + | |
| - | |}
| + | |
| | | | |
| - | <br>
| + | Благодаря урокам технологии школьники изучают весь технологический процесс, который начинается с идеи и заканчивается реальным результатом, последовательно проходя все стадии от проектирования и заканчивая производством. А так как во всех этих процессах участвует сам ученик, то он учится быть в этом проекте и художником, и исполнителем, технологом и конструктором своего творения, а не просто пассивно наблюдать, как это делают другие. |
| | | | |
| - | ''Где дело само за себя говорит, к чему слова. <br>Цицерон''
| + | Такая практическая деятельность школьника на уроках технологии дает толчок к общему развитию ребенка, становлению его личностных качеств и формированию технологических учебных действий. |
| | | | |
| - | ''<br>Труд часто является отцом удовольствия. <br>Вольтер<br><br><br>Труд в наше время — это великое право и великая обязанность. <br>Гюго В.''
| + | С помощью такой системы трудового обучения и воспитания школьники участвуют в создании творческих проектов, учатся проявлять самостоятельность и реализовывать свои творческие возможности. |
| | | | |
| - | ''<br>Труд — целительный бальзам, он — добродетели источник. <br>Гердер И.<br><br><br>Каждый, достойный называться человеком, должен иметь охоту и способность к труду. <br>Смайлс С.''<br> <span style="font-weight: bold;">
| + | <h2>Какие мы получаем плюсы от уроков технологии:</h2> |
| - | </span> | + | <br> |
| | + | <ul> |
| | + | <li>Приобретение различных умений и навыков.</li> |
| | + | <li>Умение слаженно выполнять коллективную работу.</li> |
| | + | <li>Раскрывает талант школьника</li> |
| | + | <li>Прививает любовь к труду.</li> |
| | + | <li>Развивает творческий потенциал ребенка.</li> |
| | + | <li>Вызывает положительное отношение к предмету.</li> |
| | + | <li>Знакомит с новими и интересными проектами.<br> |
| | + | </li> |
| | + | </ul> |
| | | | |
| - | Предмет "технология" для детей начинается со школы, а иногда он знаком детям с детского садика. Так, с помощью уроков труда можно познакомиться с этим видом деятельности и продолжить изучать его глубже, в частности, делая домашние задания. Гипермаркет Знаний - прекрасная возможность освоить предемт "Технология" он-лайн и получить все необходимые элементы интерактивного обучения: конспекты уроков, рефератов, презентации, кроссводы, практикумы, лабораторные, кейсы, а также много других интересных материалов!
| + | <h2>Технология в школе</h2> |
| | | | |
| | + | Преподавание технологи в школе приносит огромную пользу в дальнейшем развитии и становлении творческого потенциала у школьников. Трудовое обучение формирует человека, как личность, воспитывает его и обучает определенным навыкам. Технология помогает школьникам увидеть разницу между физическим и умственным трудом и является подготовительным толчком для определения дальнейших жизненных принципов. |
| | | | |
| | + | На уроках технологи школьники смогут не только осознать пользу от свого труда, но и показать свои возможности, почувствовать интерес к работе и реализовать свои умения. |
| | + | |
| | + | В процессе выполнения задания на уроке труда у школьника появляется возможность проявить свои индивидуальные способности. Ведь любая вещь, созданная учеником самостоятельно, несет эмоциональный подъем и радость от творческого успеха, появляется желание создавать что-то новое и необычное. |
| | + | |
| | + | <h2>Обучение с Гипермаркетом Знаний</h2> |
| | + | |
| | + | В Гипермаркете Знаний вы найдете много интересных и разнообразных материалов по трудовому обучению. С помощь он-лайн уроков вы научитесь творчески подходить к решению любых задач и легче сориентируетесь в выборе профессии. Предоставленные в Гипермаркете Знаний всевозможные кейсы, дидактические материалы, конспекты уроков, презентации раскроют перед вами массу идей по проектированию изделий из различных материалов, научат технологии изготовления поделок, поделятся секретами ведения домашнего хозяйства, раскроют тайны в уходе за комнатными растениями и животными. |
| | | | |
| | '''Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по технологии!''' | | '''Убедись, что именно здесь собраны самые лучшие материалы по технологии!''' |
| Строка 64: |
Строка 70: |
| | <sub></sub> | | <sub></sub> |
| | | | |
| - | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%8B%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BC Выпиливание лобзиком] | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%8B%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BC Выпиливание лобзиком] |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | '''<u>Содержание урока</u>'''
| + | |
| - | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока '''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Практика</u>'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Иллюстрации</u>'''
| + | |
| - | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Дополнения</u>'''
| + | |
| - | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
| + | |
| - | '''<u></u>'''
| + | |
| - | <u>Совершенствование учебников и уроков
| + | |
| - | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Только для учителей</u>'''
| + | |
| - | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
| + | |
| - |
| + | |
| - |
| + | |
| - | '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
| + | |
| - | </u>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | |
| - | | + | |
| - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | '''Статьи по теме''' <br>
| + | |
| - | | + | |
| - | <br> '''Высказывания/цитаты'''
| + | |
Мы с вами живем в современном мире высоких технологий и поэтому, знания в этой области становятся первоочередной и необходимой задачей. Уроки по предмету «Технология» знакомят школьников с новейшей техникой, дают представление о технологических обработках материалов и их происхождению, приобщают детей к труду и помогают в дальнейшем выборе профессии.
Школьники многие вещи выполняют своими руками, и это помогает развить эстетический вкус ребенка, придать ему уверенности в собственных силах и побуждает к самостоятельности. Поэтому знакомить школьников с миром технологий нужно начинать как можно раньше.
Основной задачей этого предмета является ознакомление учеников с материалами, предметами, средствами и процессами труда, а так же приобретениями умений и навыков при выполнении работы.
Благодаря урокам технологии школьники изучают весь технологический процесс, который начинается с идеи и заканчивается реальным результатом, последовательно проходя все стадии от проектирования и заканчивая производством. А так как во всех этих процессах участвует сам ученик, то он учится быть в этом проекте и художником, и исполнителем, технологом и конструктором своего творения, а не просто пассивно наблюдать, как это делают другие.
Такая практическая деятельность школьника на уроках технологии дает толчок к общему развитию ребенка, становлению его личностных качеств и формированию технологических учебных действий.
С помощью такой системы трудового обучения и воспитания школьники участвуют в создании творческих проектов, учатся проявлять самостоятельность и реализовывать свои творческие возможности.
Преподавание технологи в школе приносит огромную пользу в дальнейшем развитии и становлении творческого потенциала у школьников. Трудовое обучение формирует человека, как личность, воспитывает его и обучает определенным навыкам. Технология помогает школьникам увидеть разницу между физическим и умственным трудом и является подготовительным толчком для определения дальнейших жизненных принципов.
На уроках технологи школьники смогут не только осознать пользу от свого труда, но и показать свои возможности, почувствовать интерес к работе и реализовать свои умения.
В процессе выполнения задания на уроке труда у школьника появляется возможность проявить свои индивидуальные способности. Ведь любая вещь, созданная учеником самостоятельно, несет эмоциональный подъем и радость от творческого успеха, появляется желание создавать что-то новое и необычное.
В Гипермаркете Знаний вы найдете много интересных и разнообразных материалов по трудовому обучению. С помощь он-лайн уроков вы научитесь творчески подходить к решению любых задач и легче сориентируетесь в выборе профессии. Предоставленные в Гипермаркете Знаний всевозможные кейсы, дидактические материалы, конспекты уроков, презентации раскроют перед вами массу идей по проектированию изделий из различных материалов, научат технологии изготовления поделок, поделятся секретами ведения домашнего хозяйства, раскроют тайны в уходе за комнатными растениями и животными.
