KNOWLEDGE HYPERMARKET

Ідеальні уроки по блокам предметів
 
(10 промежуточных версий не показаны.)
Строка 388: Строка 388:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F #]<br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F #]
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F #]
| style="text-align: left; width: 24px;" |  
| style="text-align: left; width: 24px;" |  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 427: Строка 427:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8E_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F #]
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8E_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F #]
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8E_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F #]
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 498: Строка 498:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0:_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0 #]
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0:_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B0 #]
| style="text-align: left; width: 24px;" |  
| style="text-align: left; width: 24px;" |  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 554: Строка 554:
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE #]  
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE #]  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE #]
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE #]
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE #]
|}
|}
Строка 621: Строка 621:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96 #]<br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 649: Строка 649:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD. #]
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD. #]<br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD. #]
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD. #]
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD. #]
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD. #]
|}
|}
Строка 682: Строка 682:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%A4%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%BE%D0%BB #]<br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 797: Строка 797:
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
| style="text-align: left; width: 468px;" | Селф-стаді (самопідготовка)  
| style="text-align: left; width: 468px;" | Селф-стаді (самопідготовка)  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D1%84-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B4%D1%96_1 #]<br>
 
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
Строка 806: Строка 805:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D1%84-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B4%D1%96 #]<br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D1%84-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B4%D1%96 #]
 +
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D1%84-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B4%D1%96 #]
|- style="text-align: left;"
|- style="text-align: left;"
| style="text-align: left; width: 468px;" | Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння  
| style="text-align: left; width: 468px;" | Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння  
Строка 911: Строка 911:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%96,_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%B3%D0%B8 #]<br>  
 +
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%96,_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%B3%D0%B8 #]
 +
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D1%96,_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%B3%D0%B8 #]
| style="text-align: left; width: 24px;" |  
| style="text-align: left; width: 24px;" |  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
 
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
 
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>
Строка 924: Строка 924:
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
| style="text-align: left; width: 24px;" | <br>  
-
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D1%85%D0%BE%D0%B1%D0%B1%D1%96 #]
+
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D1%85%D0%BE%D0%B1%D0%B1%D1%96 #]  
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D1%85%D0%BE%D0%B1%D0%B1%D1%96 #]  
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D1%85%D0%BE%D0%B1%D0%B1%D1%96 #]  
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D1%85%D0%BE%D0%B1%D0%B1%D1%96 #]  
| style="text-align: left; width: 24px;" | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0,_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B0_%D1%85%D0%BE%D0%B1%D0%B1%D1%96 #]  

Текущая версия на 13:39, 13 июня 2014

Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.

Ideal uroki 50 50.jpeg1. Математика та комп’ютери

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Інформація та інтернет










Системне мислення










Комп’ютери й програмування
#




#
 #
#
Математика загальна*








Сучасна математика**









#
Побудова таблиць***










*Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія, статистика)

**Сучасна математика (межі, фрактали, топологія)

***Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування


Ideal uroki 50 50.jpeg2. Мови та літератури

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Рідна мова

#

#
#


Англійська, французька, китайська  та ін.









Література національна (новий список книжок)










Література зарубіжна (новий список книжок)






# #
 #


Ideal uroki 50 50.jpeg3. Загальнолюдські цінності

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Мораль та цінності





* * * * *
Історія (не тільки дати війн, але й винаходів)










Суспільство та ЗМІ (газети, журнали, телебачення)










Права та обов'язки людини, побудова комунікацій










Життя в місті та в провінції










Політика, релігія та міфологія











Ideal uroki 50 50.jpeg4. Економіка й Богатоміка®

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Гроші та планування сімейного бюджету








#
 #
Магазини, ціни й шоппінг








# #
Уроки богатства: накопичення та споживання #
 #
 #
 #




# #
Менеджмент і лідерство








# #
Реклама і ринок





#
 #
 #
 # #
Успішний бізнес та підприємництво





#
 #
 # #


Ideal uroki 50 50.jpeg5. Особистісне зростання

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Уроки щастя



#
 # #

Уроки соціальної відповідальності










Уроки професій і кар'єри










Уроки харизми й стилю життя




# # #


Уроки здоров'я, безпеки життя та медицини










Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки*










*Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки, сорому, смаку, здорового глузду, фантазії, лідерства, гумору


Ideal uroki 50 50.jpeg6. Наука і природа

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Фізика, хімія, космологія




# # #

#
Природні явища*



# #


Біологія**

#

# #
# # #
Нові науки (ноосфера, нанотехнології та ін.) та непізнане










Психологія (здібності, пам'ять, інтуїція)








Прикладна наука, техніка та винахідництво




#
 #
# # #

*Природні явища, географія та навколишнє середовище (екологія, енергетика)
**Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія,  інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)


Ideal uroki 50 50.jpeg7. Мистецтво

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Музика










Дизайн










Театр










Танці


#






Скульптура










Образотворче мистецтво  та ін.




# #
 # # # #


Ideal uroki 50 50.jpeg8. Спорт

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Футбол






#


Теніс










Шахмати










Баскетбол










Плавання










Інші види спорту











Ideal uroki 50 50.jpeg9. Практичні навички

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Вміння розбиратися в людях










Макіяж та особиста гігієна










Селф-стаді (самопідготовка)







#
 # #
Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння










Ораторство та презентації










Офісні навички (мобільний телефон, офісна техніка і т.п.)











Ideal uroki 50 50.jpeg10. Релакс

Кейси, квести, тренінги та предмети 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Музика (що подобається)










Комп'ютерні ігри










Харчування(смачне та корисне)










Подорожі, відпочинок та розваги




#
 # #

Мода, саморозвиток та хоббі




# # #


Позбавлення від шкідливих звичок











Усім десятьом блокам даний однаковий пріоритет, адже дійсно, вони всі важливі однаковою мірою. Дехто скаже, що доведеться переписати всі підручники. На це ми відповімо: давно час. По колишніх підручниках вчитися більше немає сили. А автори нових підручників уже з'являються, і ми готові їх навіть видавати, виплачуючи їм солідні гонорари.


Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Тридцять, які залишилися – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення. А в майбутньому — чудове і забеспечене життя.


Вимоги до ідеальних уроків


Написати нам             Перейти на Вузівську             Перейти на Еліту нації             Перейти на Креатив              Перейти на Головну

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%96%D0%B2»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: