|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | Идеальные уроки-кейсы - это уроки нового формата: неординарный и креативный подход, систематизированные и логически выложенные знания, оригинальные и свежие идеи! | + | Идеальные уроки-кейсы - это уроки нового формата: неординарный и креативный подход, систематизированные и логически выложенные знания, оригинальные и свежие идеи! |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | + | 6 класс |
| | | | |
| - | 6 класс
| + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/129552-urok-keys-vrach-skoroy-pomoschi.html Урок – кейс «Врач скорой помощи»] |
| | + | |
| | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/130002-urok-keys-professiya-kinolog.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия кинолог»] |
| | + | |
| | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/130464-urok-keys-professiya-logoped.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия логопед»] |
| | | | |
| - | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/129552-urok-keys-vrach-skoroy-pomoschi.html Урок – кейс «Врач скорой помощи»]
| |
| | | | |
| - | <br>
| |
| | | | |
| | 7 класс | | 7 класс |
| Строка 13: |
Строка 17: |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/125314-urok-keys-kaka-stat-multiplikatorom.html?lang=ru Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»]<br> | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/125314-urok-keys-kaka-stat-multiplikatorom.html?lang=ru Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»]<br> |
| | | | |
| - | <br>
| + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/130002-urok-keys-professiya-kinolog.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия кинолог»] |
| | + | |
| | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/130464-urok-keys-professiya-logoped.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия логопед»] |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| | 8 класс | | 8 класс |
| Строка 19: |
Строка 27: |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/125314-urok-keys-kaka-stat-multiplikatorom.html?lang=ru Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»] | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/125314-urok-keys-kaka-stat-multiplikatorom.html?lang=ru Урок – кейс «Как стать мультипликатором?»] |
| | | | |
| - | <br>
| + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/130002-urok-keys-professiya-kinolog.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия кинолог»] |
| | + | |
| | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/130464-urok-keys-professiya-logoped.html?lang=ru Урок – кейс «Профессия логопед»] |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| | 9 класс | | 9 класс |
| Строка 29: |
Строка 41: |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/127012-urok-keys-blogger-professiya-ili-khobbi.html?lang=ru Урок – кейс «Блоггер - профессия или хобби?»] | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/127012-urok-keys-blogger-professiya-ili-khobbi.html?lang=ru Урок – кейс «Блоггер - профессия или хобби?»] |
| | | | |
| - | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128339-urok-keys-zaoblachnyj-uspekh-kosmonavtov.html?lang=ru Урок – кейс «Заоблачный успех космонавтов»] | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128339-urok-keys-zaoblachnyj-uspekh-kosmonavtov.html?lang=ru Урок – кейс «Заоблачный успех космонавтов»] |
| - | | + | |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | 10 класс: | | 10 класс: |
| Строка 39: |
Строка 51: |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/127012-urok-keys-blogger-professiya-ili-khobbi.html?lang=ru Урок – кейс «Блоггер - профессия или хобби?»] | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/127012-urok-keys-blogger-professiya-ili-khobbi.html?lang=ru Урок – кейс «Блоггер - профессия или хобби?»] |
| | | | |
| - | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128339-urok-keys-zaoblachnyj-uspekh-kosmonavtov.html?lang=ru Урок – кейс «Заоблачный успех космонавтов»] | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128339-urok-keys-zaoblachnyj-uspekh-kosmonavtov.html?lang=ru Урок – кейс «Заоблачный успех космонавтов»] |
| - | | + | |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | 11 класс: | | 11 класс: |
| Строка 51: |
Строка 63: |
| | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/127012-urok-keys-blogger-professiya-ili-khobbi.html?lang=ru Урок – кейс «Блоггер - профессия или хобби?»] | | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/127012-urok-keys-blogger-professiya-ili-khobbi.html?lang=ru Урок – кейс «Блоггер - профессия или хобби?»] |
| | | | |
| - | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128339-urok-keys-zaoblachnyj-uspekh-kosmonavtov.html?lang=ru Урок – кейс «Заоблачный успех космонавтов»] | + | [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/128339-urok-keys-zaoblachnyj-uspekh-kosmonavtov.html?lang=ru Урок – кейс «Заоблачный успех космонавтов»] |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| | Гипермаркет Знаний ищет новые темы для кейсов! Мы открыты для сотрудничества и рассмотрим все ваши идеи! [mailto:gipermarket@xvatit.com Напишите нам письмо] | | Гипермаркет Знаний ищет новые темы для кейсов! Мы открыты для сотрудничества и рассмотрим все ваши идеи! [mailto:gipermarket@xvatit.com Напишите нам письмо] |
Идеальные уроки-кейсы - это уроки нового формата: неординарный и креативный подход, систематизированные и логически выложенные знания, оригинальные и свежие идеи!
Гипермаркет Знаний ищет новые темы для кейсов! Мы открыты для сотрудничества и рассмотрим все ваши идеи! Напишите нам письмо
