|
|
(1 промежуточная версия не показана) |
Строка 3: |
Строка 3: |
| <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Створення та демонстрація презентацій.</metakeywords> | | <metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Створення та демонстрація презентацій.</metakeywords> |
| | | |
- | '''Тема: Створення та демонстрація презентацій. '''
| + | == Тема == |
| | | |
- | '''Мета:''' Навчити користуватися програмою Microsoft PowerPoint і створювати з її допомогою комп'ютерні презентації. | + | *'''Створення та демонстрація презентацій. ''' |
| | | |
- | '''Тип уроку:''' практичний. <br>
| + | == Мета == |
| | | |
| + | *Навчити користуватися [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ програмою] Microsoft PowerPoint і створювати з її допомогою комп'ютерні презентації. |
| | | |
| + | == Тип уроку == |
| | | |
- | <u>'''Завдання.''' Створити презентацію на тему «Пристрій комп'ютера». </u>
| + | *практичний. |
| | | |
- | <u></u>
| + | == Хід уроку == |
| | | |
- | ''Хід виконання:''
| + | === Завдання === |
| | | |
- | Для початку, слід окреслити структуру презентації: | + | *'''Створити презентацію на тему «Пристрій комп'ютера». ''' |
| + | |
| + | '''Хід виконання:''' |
| + | |
| + | Для початку, слід окреслити структуру [[Поняття комп'ютерної презентації. Повні уроки|презентації]]: |
| | | |
| '''1.''' Історія комп'ютера | | '''1.''' Історія комп'ютера |
Строка 29: |
Строка 35: |
| - жорсткий диск | | - жорсткий диск |
| | | |
- | - оперативна пам'ять | + | - [[Пам’ять комп’ютера. Внутрішня й зовнішня пам’ять комп’ютера. Оперативна пам’ять комп’ютера. Зовнішні запам’ятовуючі пристрої|оперативна пам'ять]] |
| | | |
| - дисководи (CD, DVD) | | - дисководи (CD, DVD) |
| | | |
| - звукова і відео карти. | | - звукова і відео карти. |
- |
| |
- |
| |
| | | |
| '''3. ''' Пристрої введення і виведення. Знову ж таки, з Інтернету потрібно завантажити зображення цих пристроїв: | | '''3. ''' Пристрої введення і виведення. Знову ж таки, з Інтернету потрібно завантажити зображення цих пристроїв: |
Строка 41: |
Строка 45: |
| - принтери (матричні, струминні, лазерні) | | - принтери (матричні, струминні, лазерні) |
| | | |
- | - сканери | + | - [[Фішки для допитливих до теми «Принтер. Типи принтерів. Сканер. Пристрої для організації комп’ютерного зв’язку»|сканери]] |
| | | |
- | - монітори (трубкові і рідкокристалічні) | + | <br> - монітори (трубкові і рідкокристалічні) |
| | | |
| - миша і клавіатура | | - миша і клавіатура |
Строка 51: |
Строка 55: |
| '''4.''' Функції комп'ютера | | '''4.''' Функції комп'ютера |
| | | |
- | '''5. '''Програмне забезпечення ПК | + | '''5. '''[[Презентація до теми: Програмне забезпечення.|Програмне забезпечення]] ПК |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <u>'''Додаткові умови:'''</u>
| + | '''Додаткові умови:''' |
| | | |
| - створюємо вісім слайдів | | - створюємо вісім слайдів |
Строка 61: |
Строка 65: |
| - кожний слайд повинен мати різні типи макетів і колірні схеми. | | - кожний слайд повинен мати різні типи макетів і колірні схеми. |
| | | |
- | <br> [[Image:Razmetka.jpg|663x414px|Razmetka.jpg]] | + | <br> [[Image:Razmetka.jpg|500px|Створення та демонстрація презентацій]] |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | [[Image:Wablon.jpg]]
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
| | | |
| + | <br> [[Image:Wablon.jpg|500px|Створення та демонстрація презентацій]] |
| | | |
| <br> - до кожного об'єкта потрібно застосувати різні ефекти анімації <br> - вставка звукових ефектів | | <br> - до кожного об'єкта потрібно застосувати різні ефекти анімації <br> - вставка звукових ефектів |
| | | |
- | [[Image:Zvukлл.jpg]] | + | <br> [[Image:Zvukлл.jpg|500px|Створення та демонстрація презентацій]] |
| | | |
| + | <br> - використання різних стилів '''Word Art''' для заголовків. |
| | | |
| + | <br> [[Image:Wапвравр.jpg|500px|Створення та демонстрація презентацій]] |
| | | |
| + | <br> Для створення наступного файлу заходимо '''Вставка-Створити слайд''' або тиснемо комбінацію клавіш '''Сtrl+N.''' |
| | | |
- | | + | У лівій частині програми з'явиться новий [[Презентація до теми «Слайд та його властивостії»|слайд]]. |
- | | + | |
- | | + | |
- | - використання різних стилів '''Word Art''' для заголовків.
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:Wапвравр.jpg|775x463px|Wапвравр.jpg]] | + | |
- | | + | |
- | | + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | Для створення наступного файлу заходимо '''Вставка-Створити слайд''' або тиснемо комбінацію клавіш '''Сtrl+N.'''
| + | [[Image:Perviy slayd.jpg|500px|Створення та демонстрація презентацій]] |
- | | + | |
- | У лівій частині програми з'явиться новий слайд.
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | | + | |
- | [[Image:Perviy slayd.jpg]] | + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 105: |
Строка 91: |
| Показ слайдівНнастойка анімації й праворуч відкриється діалогове вікно з кпопкою «'''Додати ефекти'''». Тиснемо її. | | Показ слайдівНнастойка анімації й праворуч відкриється діалогове вікно з кпопкою «'''Додати ефекти'''». Тиснемо її. |
| | | |
- | [[Image:Animaciyya.jpg]] | + | <br> [[Image:Animaciyya.jpg|500px|Створення та демонстрація презентацій]] |
| | | |
| <br> Перед збереженням заходимо '''Показ слайдів-Почати показ''' (або ''F5'') для початку перегляду всієї презентації в повноекранному режимі. | | <br> Перед збереженням заходимо '''Показ слайдів-Почати показ''' (або ''F5'') для початку перегляду всієї презентації в повноекранному режимі. |
| | | |
- | Якщо все правильно, то зберігаємо презентацію: '''Файл-Зберегти''' - Вибираємо шлях для збереження. | + | Якщо все правильно, то зберігаємо [[Дизайн презентации|презентацію]]: '''Файл-Зберегти''' - Вибираємо шлях для збереження. |
| | | |
- | <br> | + | <br> {{#ev:youtube|NpzaJ1_tRrw&feature=related}} |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | {{#ev:youtube|NpzaJ1_tRrw&feature=related}} | + | |
| | | |
| <br> {{#ev:youtube|gAPFVuwfN2k&feature=related}} | | <br> {{#ev:youtube|gAPFVuwfN2k&feature=related}} |
| | | |
| <br> {{#ev:youtube|tlB1VXGwdLY}} | | <br> {{#ev:youtube|tlB1VXGwdLY}} |
- |
| |
| | | |
| {{#ev:youtube|rpP5dUKOI3M}} | | {{#ev:youtube|rpP5dUKOI3M}} |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | ---- |
| | | |
- | ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.'' | + | <br> ''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.'' |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| ---- | | ---- |
| | | |
- | '''<u>Над уроком працювали</u>''' | + | <br> '''Над уроком працювали''' |
| | | |
| + | Соловйов М. С. |
| | | |
- | | + | <br> |
- | Соловйов М. С.
| + | |
| | | |
| ---- | | ---- |
| | | |
- | | + | <br> Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> |
- | | + | |
- | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> | + | |
- | | + | |
- | | + | |
| | | |
| [[Category:Інформатика_11_клас]] | | [[Category:Інформатика_11_клас]] |
- звукова і відео карти.
- кожний слайд повинен мати різні типи макетів і колірні схеми.
Показ слайдівНнастойка анімації й праворуч відкриється діалогове вікно з кпопкою «Додати ефекти». Тиснемо її.
Соловйов М. С.